理解性默写课件.ppt

1、 默写热身活动默写热身活动 名句名篇默写一直是高考的必考题，名句名篇默写一直是高考的必考题，咱们刚才对的上下句，是2014年以前的题型，2014年开始题型由单纯式填空题变为情景式填空题。这就需要把记忆与理解结合起来。在高考试卷中，与课本有直接联系的就是理解性默写，本应是最能得分的题目，但是从近三年的答题情况看，却成为区分度最高，最拉分，最有难度的题目之一。所以我们这节课就从高中必背的14篇中选取几篇，一起来探讨理解性默写有哪些答题技巧。先看选自离骚第一段中的三道题。答题技巧答题技巧1 11 1、（、（20142014年全国新课标卷年全国新课标卷 I I）屈原在）屈原在离骚离骚中表现自己同情百姓

2、的苦难生活，并因此中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是：流泪叹息的名句是：“，。”2 2屈原的屈原的离骚离骚中，诗人表明自己遭到不中，诗人表明自己遭到不公正对待的原因之一是上位者荒唐的诗句是公正对待的原因之一是上位者荒唐的诗句是：“，。”3 3、离骚中表明作者在黑暗混乱的社会中、离骚中表明作者在黑暗混乱的社会中烦闷失意、走投无路的句子是烦闷失意、走投无路的句子是“，。”长太息以掩涕兮，长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。哀民生之多艰。百姓的挣扎与痛苦。余虽好修姱以余虽好修姱以鞿鞿羁兮，羁兮，謇朝谇而夕替。既替余以蕙纕兮，謇朝谇而夕替。既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。又申之以揽茝。自己被

3、现实政治驱离，不受重用的状况。第三是：第三是：固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。世俗人心的庸俗化与功利化 第四是第四是：独守道德底线，保持本性而孤立无援技巧技巧1 11 1、（、（20142014年全国新课标卷年全国新课标卷 I I）屈原在）屈原在离骚离骚中表现自己同情百姓的苦难生中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是：活，并因此流泪叹息的名句是：“，。”【答案答案】长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。技巧12、屈原的离骚中，诗人表明自己遭到不公正对待的原因之一是上位者荒

4、唐的诗句是：“_，_”。答案：怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。技巧13、离骚中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意、走投无路的句子是：_，_。答案：忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也 理解文章内容技巧24、庄子 逍遥游中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“_,_”（2014年新课标卷2）答案：朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋技巧25 白 居 易 的 白 居 易 的 琵 琶 行琵 琶 行 中，中，“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，_”_”这两句用对比这两句用对比和比喻的手法写出了琵琶在不同琴和比喻的手法写出了琵琶在不同琴弦上产生的不同的听觉效果

5、。弦上产生的不同的听觉效果。答案：大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语技巧26 6、（、（2016届三模试题）屈原的屈原的离骚离骚中，中，“_，_”_”。两句，写出。两句，写出了流俗的弊病，痛斥人们投机取巧了流俗的弊病，痛斥人们投机取巧而不顾准则的生活状态。而不顾准则的生活状态。答案：答案：A A、固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。B B、背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。、背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。2、看清提示技巧37、在在离骚离骚中，诗人屈原诉说自中，诗人屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾因采摘茝兰而遭人

6、指责，但他仍坚因采摘茝兰而遭人指责，但他仍坚定地表示：定地表示：“_，_”_”。l答案：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔技巧38、氓中用比兴的手法说明女子不要沉迷爱情的句子是：“_，_”。l找同学上黑板写答案l答案：于嗟鸠兮，无食桑葚技巧39、苏轼的苏轼的念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古中，中，“_，_”_”分别从侧面分别从侧面衬托和正面描写的角度刻画了周衬托和正面描写的角度刻画了周瑜担任三军统帅时年轻有为、踌瑜担任三军统帅时年轻有为、踌躇满志的形象。躇满志的形象。l答案：小乔初嫁了，雄姿英发。小乔初嫁了，雄姿英发。3、辨明陷阱技巧技巧4 410、苏轼念奴娇（大江东去）

7、中“_，_。”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。（2014年新课标卷2）答案：江山如画，一时多少豪杰。答案：江山如画，一时多少豪杰。方法方法4 411、白居易琵琶行中“_，_。”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。（2015年新课标2）答案：答案：转轴拨弦三两声，未成曲调先有情 方法方法4 412、李白蜀道难中“_，_”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关 注。（2 0 1 6 年 新 课 标 2）答案：答案：其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉 4、把握脉络把握脉络 1、理解文章内容2、看清提示3、辨明陷阱4、把握脉络5、加以验证1313、(20

8、15(2015全国全国)(1)(1)庄子庄子逍逍遥游指出遥游指出“_“_，_”_”，就像倒在堂前洼地的一杯水，无，就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。法浮起一个杯子一样。答案：答案：且夫水之积也不厚，则其负大舟且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力也无力活用：实战演练活用：实战演练1 1、琵琶行琵琶行在第二次音乐描写中表在第二次音乐描写中表达音乐间歇时诗人主观感觉的诗句是达音乐间歇时诗人主观感觉的诗句是“_，_”答案：别有幽愁暗恨生，此时无声胜有答案：别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声声活用：实战演练活用：实战演练2 2屈原的屈原的离骚离骚中，诗人用秀眉作比中，诗人用秀眉作比喻，表明自己因

9、德行美好而遭到小人诽喻，表明自己因德行美好而遭到小人诽谤的诗句是：谤的诗句是：“_，_”_”。答案：众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。答案：众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。3 3屈原的屈原的离骚离骚中，表明自己所处的社会中，表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧、违背规矩的现状的本来就是善于投机取巧、违背规矩的现状的诗句是：诗句是：“_，_”_”答案：答案：固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。4 4离骚中屈原用荷花表离骚中屈原用荷花表明自己要修养自己的句子明自己要修养自己的句子是是_，_”_”。答案：答案：制芰荷以为衣兮，制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。集芙蓉以为裳。l

10、5 5、屈原的屈原的离骚离骚中，屈原通过加高自中，屈原通过加高自己的帽子和增长自己的佩带表明要使自己的帽子和增长自己的佩带表明要使自己 品 格 更 加 高 洁 的 两 句 是：己 品 格 更 加 高 洁 的 两 句 是：“_，_”_”。l答案：高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离答案：高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离l6 6诗经诗经氓氓中，中，“_，_”_”这两句写出了男子婚这两句写出了男子婚后对待女子的恶劣态度，与婚前的后对待女子的恶劣态度，与婚前的“蚩蚩蚩蚩”形成鲜明的对比。形成鲜明的对比。l答案：言既遂矣，至于暴矣。答案：言既遂矣，至于暴矣。l7 7诗经诗经氓氓中，通过写叶子凋落喻指中，通过写叶子凋

11、落喻指女 子 年 华 逝 去、青 春 不 再 的 句 子 是：女 子 年 华 逝 去、青 春 不 再 的 句 子 是：“_，_”_”。l答案：桑之落矣，其黄而陨。答案：桑之落矣，其黄而陨。l8 8诗经诗经氓氓中，中，“_，_”_”两句先后用借代和叠两句先后用借代和叠词的手法写出了女子与男子暂别以后的女子词的手法写出了女子与男子暂别以后的女子对男子的思念之情。对男子的思念之情。l答案：不见复关，泣涕涟涟。答案：不见复关，泣涕涟涟。l9 9诗经诗经氓氓中，作者通过比兴的手法中，作者通过比兴的手法奉劝广大年轻女子不要沉迷爱情，除了男子奉劝广大年轻女子不要沉迷爱情，除了男子比 较 容 易 摆 脱 情

12、网 以 外，还 因 为比 较 容 易 摆 脱 情 网 以 外，还 因 为“_，_”_”。l答案：女之耽兮，不可说也。答案：女之耽兮，不可说也。l1 01 0 杜 甫 的 杜 甫 的 登 高登 高 中，中，“_，_”_”这两句分别从听觉和视觉这两方面写出了这两句分别从听觉和视觉这两方面写出了夔州秋天的典型特征，声音哀怨凄惨，色夔州秋天的典型特征，声音哀怨凄惨，色彩冷艳清淡，渲染了悲凉的气氛。彩冷艳清淡，渲染了悲凉的气氛。l答案：答案：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。l1111、李商隐的李商隐的锦瑟锦瑟中，用庄周梦蝶和中，用庄周梦蝶和望帝化鹃这两个典故来表达诗人迷惘与哀望帝化鹃这两个典故来表达诗人迷惘与哀怨之情的句子是：怨之情的句子是：“_，_”_”。l答案：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃答案：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。l1212李煜的李煜的虞美人虞美人中，词人借东风和中，词人借东风和明月这些宇宙永恒之物直接抒发亡国之恨明月这些宇宙永恒之物直接抒发亡国之恨的句子是：的句子是：“_，_”_”。l答案：小楼昨夜又东风，故国不堪回首月答案：小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。明中。1、理解文章内容是前提2、看清提示是关键3、辨明陷阱很重要4、把握脉络促提升5、加以验证少不了