汉字的读音与拼写课件.ppt

1、需要更完整的资源请到 新世纪教育网-需要更完整的资源请到 新世纪教育网-需要更完整的资源请到 新世纪教育网-1.1.（20112011北京市）北京市）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 ()A.A.捕捕获获(p(p)单单薄薄(b(b)情不自情不自禁禁(jn(jn)B.B.翘翘首首(qio(qio)脂脂肪肪(zh(zh)追本追本溯溯源源(shu(shu)C.C.诘诘责责(ji(ji)鸟鸟瞰瞰(k(kn n)谆谆谆教诲谆教诲(zhn(zhn)D.D.惬惬意意(xi(xi)机机械械(ji(ji)惩惩恶扬善恶扬善(chng(chng)最新考题最新考题精练精练C

2、 C解析：解析：A A项项“捕捕”应读应读bb，“禁禁”应读应读jnjn；B B项项“脂脂”应读应读zhzh，“溯溯”应读应读ss；D D项项“惬惬”应读应读qiqi，“械械”应读应读xixi。需要更完整的资源请到 新世纪教育网-2.2.（20112011天津市）天津市）下面各组词语中加点字的读音完全正确的一下面各组词语中加点字的读音完全正确的一项是项是()A A宽宽恕恕(sh(sh)涟涟漪漪(y(y)根深根深蒂蒂固固(t(t)B B炽炽痛痛(ch(ch)朔朔方方(shu(shu)锲锲而不舍而不舍(qi(qi)C C阔阔绰绰(chu(chu)诘诘责责(j(j)即物起即物起兴兴(xng(xng)

3、D D颔颔首首(hn(hn)不不逊逊(xn(xn)广袤无广袤无垠垠(m(mo o)解析：解析：A A项项“蒂蒂”应读应读dd；C C项项“诘诘”在这里应读在这里应读jiji；D D项项“颔颔”应读应读h hn n。B B需要更完整的资源请到 新世纪教育网-3.3.（20112011重庆市）重庆市）下面词语中加点字注音无误的一项是下面词语中加点字注音无误的一项是()A A阔阔绰绰(chu(chu)贮贮蓄蓄(zh(zh)玷玷污污(zhn(zhn)浑身浑身解解数数(xi(xi)B B迸迸溅溅(bng(bng)枯枯涸涸(h(h)挑挑衅衅(xn(xn)锲锲而不舍而不舍(q(q)C C倔倔强强(ji(ji

4、ngng)拮拮据据(j(j)污污秽秽(hu(hu)锐不可锐不可当当(dng(dng)D D荒荒谬谬(mi(mi)愧愧怍怍(zu(zu)真真谛谛(d(d)吹毛求吹毛求疵疵(c(c)解析：解析：A A项项“玷玷”应读应读didin n；B B项项“锲锲”应读应读qiqi；C C项项“据据”应读应读jj。D D需要更完整的资源请到 新世纪教育网-4.4.（20112011河南省）河南省）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是一项是()A A湖湖泊泊/淡淡泊泊 角角逐逐/角角色浑身色浑身解解数数/解解甲归田甲归田B B缜缜密密/慎慎重重 机机械械/训训诫诫

5、叱叱咤咤风云风云/姹姹紫嫣红紫嫣红C C滑滑稽稽/畸畸形形 辍辍学学/点点缀缀 猝猝不及防不及防/鞠躬尽鞠躬尽瘁瘁D D陨陨落落/吮吮吸吸 分分歧歧/祈祈祷祷 言简意言简意赅赅/骇骇人听闻人听闻解析：解析：B B项的每对读音都不相同，项的每对读音都不相同，zhn/shnzhn/shn，xi/jixi/ji，zhzh/ch/ch。A A项项p/bp/b，juju，xi/jixi/ji。C C项项jj，chu/zhuchu/zhu，c/cuc/cu。D D项项yn/shnyn/shn，qq，gi/hgi/hi i。B B需要更完整的资源请到 新世纪教育网-5.5.（20112011内蒙古包头）内蒙

6、古包头）给加点的字注音。给加点的字注音。祈祈祷祷()风雪风雪载载途途()即物起即物起兴兴()解析：解析：“祈祈”易误读为易误读为qq；“载载”为多音字，在这里应读为多音字，在这里应读z zi i，意为意为“装载、充满装载、充满”，意为，意为“年、记载、刊载年、记载、刊载”时读时读z z i i；“兴兴”在这里意为在这里意为“兴致、兴趣兴致、兴趣”，应读，应读“xngxng”，意为，意为“兴盛、创兴盛、创办、开始办、开始”时读时读“xngxng”。6.6.根据汉语拼音写出汉字。根据汉语拼音写出汉字。元元_(xio_(xio)_(y_(y)越越 习以为习以为_(chng_(chng)明眸善明眸善_

7、(l_(li i)解析：解析：“元宵元宵”不能写成不能写成“元霄元霄”；“习以为常习以为常”不能写成不能写成“习以为长习以为长”。qq z zi i xngxng 宵宵 逾逾 常常 睐睐 需要更完整的资源请到 新世纪教育网-考点整合考点整合解读解读考点考点1 1 多音多义字多音多义字 不止一个读音，不止一个意义的字叫多音多义字。分辨不止一个读音，不止一个意义的字叫多音多义字。分辨这类字要从字义入手，记住读这个音时表示什么意思，读另一这类字要从字义入手，记住读这个音时表示什么意思，读另一个音时又表示什么意思。例如：薄，用在个音时又表示什么意思。例如：薄，用在“薄板薄板”中读中读“bobo”，表示

8、厚度；用在表示厚度；用在“薄弱薄弱”中读中读“bb”，表示不壮实；用在，表示不壮实；用在“轻轻薄薄”中也读中也读“bb”，表示不庄重；用在，表示不庄重；用在“鄙薄鄙薄”中也读中也读“bb”，表示看不起；用在表示看不起；用在“日薄西山日薄西山”中也读中也读“bb”，表示迫近。，表示迫近。学习多音多义字要学会据义定音，切不可主观臆断。如学习多音多义字要学会据义定音，切不可主观臆断。如“卡卡”字，做音译的外来词时读字，做音译的外来词时读“kk”，如，如“卡车卡车”；在；在“不不通畅通畅”的义项中则读的义项中则读“qiqi”，如，如“哨卡哨卡”、“卡壳卡壳”等。等。需要更完整的资源请到 新世纪教育网-

9、例例1 1：（20112011浙江绍兴）浙江绍兴）选择下面语境中加点字的正确读音。选择下面语境中加点字的正确读音。(只填序只填序号号)2010 2010年的岁末，史铁生，这个地坛的孩子永远离开了我们，年的岁末，史铁生，这个地坛的孩子永远离开了我们，但我们将永远记得他留下的这段文字：但我们将永远记得他留下的这段文字：“微笑着，去唱生活的歌谣。微笑着，去唱生活的歌谣。不要抱怨生活不要抱怨生活给给(A.i(A.iB.jB.j)予了太多的磨难，不必抱怨生命中有予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的太多的曲曲(A.q(A.qB.qB.q)折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去折。大海如果失去了巨浪的翻滚

10、，就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观；人生如果一帆风雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观；人生如果一帆风顺，生命也就失去了存在的顺，生命也就失去了存在的魅魅(A.mi(A.miB Bm mi i)力。力。”给：给：_曲：曲：_魅：魅：_解析：解析：多音多义字是本题考查的重点。其中多音多义字是本题考查的重点。其中“给予给予”的的“给给”应读应读“jj”，又如，又如“供给供给”的的“给给”也读也读“jj”；“曲折曲折”的的“曲曲”应读应读“qq”；“魅力魅力”的的“魅魅”应读应读“mimi”。答案：答案：B BA AA A需要更完整的资源请到 新世纪教育网-例例2 2：（

11、20112011山东临沂）山东临沂）下列词语中加点字注音全都正确的一项下列词语中加点字注音全都正确的一项是是(B )B )A A伫伫立立(zh(zh)扒扒窃窃(b(b)什什物物(sh(sh)戛戛然而止然而止(ji(ji)B B嗤嗤笑笑(ch(ch)菜菜畦畦(q(q)提提防防(d(d)毛骨毛骨悚悚然然(sng(sng)C C阴阴霾霾(mi(mi)荫荫庇庇(p(p)恣恣睢睢(su(su)根深根深蒂蒂固固(d(d)D D亵亵渎渎(xi(xi)禁禁锢锢(g(g)汲汲取取(j(j)随机随机应应变变(yng(yng)解析：解析：此题主要考查多音多义字的识记与辨别以及声调的把握。此题主要考查多音多义字的识记

12、与辨别以及声调的把握。A A项项“扒扒”在这里读在这里读“pp”；C C项项“庇庇”在这里读在这里读“bb”，“睢睢”应读应读“susu”；D D项中项中“亵亵”应读应读“xixi”，“汲汲”应读应读“jj”。需要更完整的资源请到 新世纪教育网-例例3 3：（20112011四川广安）四川广安）下列词语中加点字注音有误的一项是下列词语中加点字注音有误的一项是(B)(B)A A啜啜泣泣(chu(chu)模模样样(m(m)狡狡黠黠(xi(xi)剽悍剽悍(pio h(pio hn n)B B冗冗杂杂(rng(rng)殷殷红红(yn(yn)老老妪妪(y(y)倜傥倜傥(t tng(t tng)C C咀咀

13、嚼嚼(ju(ju)河河蚌蚌(b(bngng)期期年年(j(j)褶皱褶皱(zh zhu(zh zhu)D D虐虐杀杀(n(n)炮炮制制(po(po)瞥瞥见见(pi(pi)觥筹觥筹(gng chu(gng chu)解析：解析：本题考查考生对多音多义字的不同读音的辨别与拼读，以及本题考查考生对多音多义字的不同读音的辨别与拼读，以及正确书写汉语拼音的能力。题目提供了具体的语言环境，需注音的正确书写汉语拼音的能力。题目提供了具体的语言环境，需注音的汉字为常见的多音多义字，所以本题难度不大，只要仔细分辨就不汉字为常见的多音多义字，所以本题难度不大，只要仔细分辨就不会出错。会出错。“模模”“”“殷殷”“”“

14、嚼嚼”“”“期期”“”“炮炮”都是多音多义字，根据都是多音多义字，根据语言环境来拼读，只有语言环境来拼读，只有“殷红殷红”的的“殷殷”读读“ynyn”是错误的，它是错误的，它在在“殷勤殷勤”中读中读“ynyn”，在这里应读，在这里应读“ynyn”。“冗杂冗杂”的的“冗冗”应读应读“rngrng”。其它拼音的拼写规则都没有错。其它拼音的拼写规则都没有错。需要更完整的资源请到 新世纪教育网-考点考点2 2 形似字形似字 形似字是指那些形体相近，但意义不同的汉字。这些形似字是指那些形体相近，但意义不同的汉字。这些字由于形体相似，很容易搞混读错。我们往往把它读成所熟悉的字由于形体相似，很容易搞混读错。

15、我们往往把它读成所熟悉的与之形体相近的字的读音，从而引发误读。如：与之形体相近的字的读音，从而引发误读。如：例例4 4：（20112011广西崇左）广西崇左）下列词语中每对加点字读音完全相同的一下列词语中每对加点字读音完全相同的一项是项是()A A驿驿站站/络络绎绎不绝不绝 后后悔悔/诲诲人不倦人不倦B B单单薄薄/妄自菲妄自菲薄薄 籍籍贯贯/一片狼一片狼藉藉C C笨笨拙拙/相形见相形见绌绌 悄悄然然/惟妙惟惟妙惟肖肖D D粗粗犷犷/心心旷旷神怡神怡 粘粘贴贴/沾沾沾沾自喜自喜需要更完整的资源请到 新世纪教育网-解析：解析：本题从辨析形似字的角度设题来考查识记现代汉语普通话字音的本题从辨析形似

16、字的角度设题来考查识记现代汉语普通话字音的能力。能力。A A项中项中“驿驿”与与“绎绎”同音，同读同音，同读“yy”，“悔悔”与与“诲诲”不同音，不同音，分别读分别读“huhu、huhu”；B B项中项中“薄薄”、“籍籍”、“藉藉”分别读分别读“bb、jj、jj”；C C项中项中“拙拙”与与“绌绌”不同音，分别读不同音，分别读“zhuzhu、chch”，“悄悄”与与“肖肖”不同音，分别读不同音，分别读“qioqio、xixio o”；D D项中项中“犷犷”与与“旷旷”不同音，不同音，分别读分别读“gunggung、kukungng”，“粘粘”与与“沾沾”同音，同读同音，同读“zhnzhn”。答

17、案：答案：B B考点考点3 3 形声字形声字 形声字是由形旁和声旁组成的字，声旁表音，形旁表意。但是由形声字是由形旁和声旁组成的字，声旁表音，形旁表意。但是由于古今语音的变化，大约有四分之三的形声字的声旁不能准确表示现在于古今语音的变化，大约有四分之三的形声字的声旁不能准确表示现在的读音。于是，形声字的字音辨析成为中考字音考查重点之一。形声字的读音。于是，形声字的字音辨析成为中考字音考查重点之一。形声字误读有三种情况：误读有三种情况：(1)(1)声旁的声母变化了。例如：刹那，声旁的声母变化了。例如：刹那，“刹刹”读读“chch”不读不读“shsh”。纤。纤维，维，“纤纤”读读“xinxin”不

18、读不读“qinqin”。(2)(2)声旁的韵母变化了。例如：马厩，声旁的韵母变化了。例如：马厩，“厩厩”读读“jiji”不读不读“jj”。(3)(3)声旁中的声母、韵母全变了。例如：声旁中的声母、韵母全变了。例如：“山岚山岚”的的“岚岚”，读，读“lnln”，不读不读“fngfng”。“特别特别”的的“特特”读读“tt”，不读，不读“ss”。需要更完整的资源请到 新世纪教育网-例例5 5：(2011(2011四川宜宾四川宜宾)下列词语中加点字注音全部正确的一项是下列词语中加点字注音全部正确的一项是(D D)A A荒荒谬谬(mi(mi)汲汲取取(x(x)桑桑梓梓(z(z)开门开门揖揖盗盗(y(y

19、)B B谰谰言言(ln(ln)羁羁绊绊(p(pn n)驯驯服服(xn(xn)栉栉风沐雨风沐雨(zh(zh)C C聒聒噪噪(gu(gu)对对称称(chn(chn)创创可贴可贴(chung(chung)螳臂当车螳臂当车(dng(dng)D D执执拗拗(ni(ni)平平仄仄(z(z)剽剽悍悍(pio(pio)噤噤若寒蝉若寒蝉(jn(jn)解析：解析：本题所选的本题所选的1616个词语，全部都是常用词语。选择的重点是个词语，全部都是常用词语。选择的重点是形声字。其中形声字。其中A A项中项中“汲汲”应读应读“jj”；B B项中的项中的“绊绊”应读应读“b bn n”；C C项重点考查声调，项重点考查声

20、调，“称称”应读应读“chnchn”，“当当”应读应读“dngdng”。需要更完整的资源请到 新世纪教育网-例例6 6：（20112011浙江宁波）浙江宁波）读下面这段文字，根据拼音写出汉字。读下面这段文字，根据拼音写出汉字。假如我是一江春水，哪怕遇到巨岩的阻挡，也要尽力地奔腾流假如我是一江春水，哪怕遇到巨岩的阻挡，也要尽力地奔腾流tn_(1)_tn_(1)_；假如我是一颗种子，即使落在贫；假如我是一颗种子，即使落在贫j_(2)_j_(2)_的土地，的土地，也要顽强地也要顽强地mn_(3)_mn_(3)_发成长。我们应懂得生命的真发成长。我们应懂得生命的真d_(4)_d_(4)_，乘着理想的航

21、船，撑起信念的风帆，驶向辉煌的彼岸。乘着理想的航船，撑起信念的风帆，驶向辉煌的彼岸。(1)_(1)_(2)_(2)_(3)_(3)_(4)_(4)_解析：解析：注意这四个字都是形声字，并且它们的声旁与实际字音比注意这四个字都是形声字，并且它们的声旁与实际字音比较接近。形声字的形旁一定表示这个字的意义，但是由于时代变较接近。形声字的形旁一定表示这个字的意义，但是由于时代变迁，声旁却不一定与真实读音相同。迁，声旁却不一定与真实读音相同。答案：答案：(1)(1)淌淌(2)(2)瘠瘠(3)(3)萌萌(4)(4)谛谛需要更完整的资源请到 新世纪教育网-考点考点4 4 习惯性错读字习惯性错读字 我国人口众

22、多，语言比较复杂。日常生活中，有很多我们读我国人口众多，语言比较复杂。日常生活中，有很多我们读错的字，出于习惯，甚至还不知道自己读错了。这样的习惯性错读错的字，出于习惯，甚至还不知道自己读错了。这样的习惯性错读字，也是中考语音考查的内容之一。如字，也是中考语音考查的内容之一。如“细胞细胞”的的“胞胞”，应该读，应该读作作“bobo”，而不是，而不是“popo”；“包庇包庇”的的“庇庇”，应读作，应读作“bb”而而不是不是“pp”等。等。例例7 7：（20112011浙江金华）浙江金华）选出下列词语中加点字的读音完全正确的选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项一项(D D)A A菜菜畦畦(w(

23、w)酝酝酿酿(ni(ninn)亢亢奋奋(k(knn)忍俊不忍俊不禁禁(jn(jn)B B迸迸溅溅(bn(bn)澄澄清清(chn(chn)畸畸形形(j(j)惟妙惟惟妙惟肖肖(xio(xio)C C琐琐屑屑(xi(xi)地地壳壳(k(k)萌萌发发(mn(mn)中流中流砥砥柱柱(d(d)D D嫌嫌恶恶(w(w)阔阔绰绰(chu(chu)招招徕徕(li(li)销声销声匿匿迹迹(n(n)解析：解析：本题考查的是常见字的读音。选项本题考查的是常见字的读音。选项A A中中“畦畦”应读应读“qq”；B B项中项中“肖肖”应读应读“xixio o”；C C项中项中“壳壳”应读应读“qiqio o”。需要更完整的

24、资源请到 新世纪教育网-例例8 8：（20112011山东泰安）山东泰安）下列词语中加点的字注音全部正确的一项下列词语中加点的字注音全部正确的一项是是(D )D )A A洗濯洗濯(zhu(zhu)雄雌雄雌(ch(ch)头晕目眩头晕目眩(xu(xun n)获益匪获益匪(fi(fi)浅浅B B嫉嫉(j(j)妒妒 枯涸枯涸(h(h)相形见绌相形见绌(zhu(zhu)面面相觑面面相觑(q(q)C C祈祈(q(q)祷祷 琐屑琐屑(xi(xi)锲锲(q(q)而不舍而不舍 风雪载风雪载(z(zi i)途途D D虐虐(n(n)杀杀 贮贮(zh(zh)蓄蓄 怒不可遏怒不可遏()()怡怡(y(y)然自得然自得解析

25、：解析：本题考查的是习惯性错读字的读音。本题考查的是习惯性错读字的读音。A A项中，项中，“雌雌”应读应读“cc”；B B项中项中“绌绌”应读应读“chch”；C C项中项中“锲锲”应读应读“qiqi”。考点考点5 5 音形互写题音形互写题 音形互写题目主要考查考生根据拼音写汉字和给汉字标注拼音形互写题目主要考查考生根据拼音写汉字和给汉字标注拼音的能力。把字音和字形结合在一起考查，具有一定的综合性，要音的能力。把字音和字形结合在一起考查，具有一定的综合性，要求学生具备相应的读写能力。所选语言材料大多比较简单，只要调求学生具备相应的读写能力。所选语言材料大多比较简单，只要调动自己的语言积累，不难

26、写出正确答案。动自己的语言积累，不难写出正确答案。需要更完整的资源请到 新世纪教育网-例例9 9：（20112011湖北黄石）湖北黄石）读下面一段文字，完成问题。读下面一段文字，完成问题。在日常生活里，布衣荆在日常生活里，布衣荆_chi_chi者有之，洗去铅华者有之，者有之，洗去铅华者有之，也有被沦为乞丐者，但这些现象未必能与朴素画上等号。朴素是酝也有被沦为乞丐者，但这些现象未必能与朴素画上等号。朴素是酝酿酿力量的源泉，在历史的进程中，一旦社会失衡，贫富两厢列阵对力量的源泉，在历史的进程中，一旦社会失衡，贫富两厢列阵对_zh_zh，终极的胜利者注定是貌似弱小的朴素。从事革命的方，终极的胜利者注

27、定是貌似弱小的朴素。从事革命的方志敏，经手的款项志敏，经手的款项“总在百万元之上总在百万元之上”，但他矜持不苟，舍己为公，但他矜持不苟，舍己为公，将过手的金钱一点一滴地用之于革命事业。他在将过手的金钱一点一滴地用之于革命事业。他在19351935年身陷囹年身陷囹圄圄时，时，挥笔写道挥笔写道“洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的法宝！法宝！”根据拼音写汉字或给加点字注音。根据拼音写汉字或给加点字注音。荆荆_chi_chi 对对_zh_zh 酝酝酿酿()囹囹圄圄()解析：解析：本题考查考生对字音字形的掌握情况。题目提供了具体的语本题考查考

28、生对字音字形的掌握情况。题目提供了具体的语言环境，需要注音及书写的汉字都是常用字，难度并不大。填写时，言环境，需要注音及书写的汉字都是常用字，难度并不大。填写时，注意不要把注意不要把“圄圄”注音为注音为“ww”。答案：答案：钗峙钗峙niningngyy需要更完整的资源请到 新世纪教育网-例例1010：（20112011江苏宿迁）江苏宿迁）给加点的字注音，根据拼音写出相应给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。的汉字。夏日深夜，万夏日深夜，万籁籁()俱寂，我翻开鲁迅的俱寂，我翻开鲁迅的朝花夕拾朝花夕拾，畅游在文学的海洋里。那一串串脍畅游在文学的海洋里。那一串串脍炙炙()人口的故事，传达着人口的故

29、事，传达着人类的人类的chngchng()憬和理想，引领我们汲取智者的思想，体悟憬和理想，引领我们汲取智者的思想，体悟人生的真人生的真dd()。解析：解析：本题考查对字音字形的掌握情况。考生要调动自己的语言本题考查对字音字形的掌握情况。考生要调动自己的语言积累。填写时，注意积累。填写时，注意“炙炙”应读应读“zhzh”，应注意不要与，应注意不要与“灸灸”混淆。混淆。答案：答案：l li izhzh憧谛憧谛需要更完整的资源请到 新世纪教育网-小贴士：小贴士：iouiou、ueiuei、uenuen前面加声母时，省去前面加声母时，省去o o、e e。如。如didi(丢丢)、dudu(队队)、knk

30、n(困困)。erer作儿化韵尾时，也省去作儿化韵尾时，也省去e e，如，如hurhur(花儿花儿)。i i上面标声调符号时，省去上面标声调符号时，省去i i上的点，如上的点，如shsh(师师)、xngxng(行行)等。等。除与除与n n、l l相拼外，都要省去相拼外，都要省去 上的点。如上的点。如nn(女女)、ll(吕吕)不省去点；不省去点；juju(决决)、qunqun(全全)、xx(许许)则省去点。则省去点。声调符号应标在主要元音上，用以表示字音声调高低。如声调符号应标在主要元音上，用以表示字音声调高低。如果一个音节有两个元音时，应按果一个音节有两个元音时，应按、o o、e e、i i、u

31、 u、顺序标调。只顺序标调。只有复韵母有复韵母“iuiu”标在标在“u”u”上，如上，如didi(丢丢)。轻声不标声调符号，只写出拼音字母，如：轻声不标声调符号，只写出拼音字母，如：“我的书我的书”(w (w de shde sh)。需要更完整的资源请到 新世纪教育网-考点随堂考点随堂达标达标考点考点1 1 多音多义字多音多义字1.1.（20112011四川眉山）四川眉山）下列各组词语中，加点字读音没有错误的下列各组词语中，加点字读音没有错误的一项是一项是(B B)A A佃佃(di(din n)户户 忍俊不忍俊不禁禁(jn(jn)埋埋(mi(mi)怨怨 面面相面面相觑觑(q(q)B B栖栖(q

32、(q)息息 矫矫(jio(jio)揉造作揉造作 酷酷肖肖(xi(xio o)断壁残断壁残垣垣(yun(yun)C C伫伫(zh(zh)立立 忧心忡忧心忡忡忡(zhn(zhn)差差(chi(chi)使使 吹毛求吹毛求疵疵(c(c)D D留留滞滞(zh(zh)味同味同嚼嚼(ju(ju)蜡蜡 晌晌(xin(xin)午午 花团锦花团锦簇簇(c(c)解析：解析：A A项项“禁禁”应读应读jnjn，“埋埋”应读应读mnmn；C C项项“忡忡”应读应读chngchng；D D项项“嚼嚼”应读应读jiojio，“晌晌”应读应读shngshng。需要更完整的资源请到 新世纪教育网-2.2.（20112011四川

33、凉山）四川凉山）下列下列加点字的注音全都正确的一项是加点字的注音全都正确的一项是(D)(D)A A迸迸溅溅(bng(bng)花花穗穗(si(si)随声附随声附和和(h(h)骇骇人听闻人听闻(h(hi i)B B玷玷污污(zhn(zhn)相相称称(chn(chn)锐不可锐不可当当(dng(dng)锲锲而不舍而不舍(q(q)C C汲汲取取(x(x)模模样样(m(m)恪恪尽职守尽职守(k(k)引颈受引颈受戮戮(l(l)D D纤纤绳绳(qi(qin n)愤愤懑懑(mn(mn)强强聒聒不舍不舍(gu(gu)忍俊不忍俊不禁禁(jn(jn)解析：解析：A A项项“穗穗”应读应读susu；B B项项“玷玷”应

34、读应读didin n，“锲锲”应读应读qiqi；C C项项“汲汲”应读应读jj。需要更完整的资源请到 新世纪教育网-3 3下列加点字的读音完全相同的一项是下列加点字的读音完全相同的一项是(B )B )A A字字帖帖碑碑帖帖请请帖帖俯首俯首帖帖耳耳B B和和蔼蔼和和煦煦和和解解和和衷共济衷共济C C绚绚烂烂炫炫耀耀渲渲染顾弄染顾弄玄玄虚虚D D精精湛湛辗辗转转栈栈桥桥崭崭露头角露头角解析：解析：A A项项“字帖字帖”“”“碑帖碑帖”读四声，读四声，“请帖请帖”读三声，读三声，“俯首帖耳俯首帖耳”读一声；读一声；C C项项“玄玄”读二声，其余读四声；读二声，其余读四声；D D项项“精湛精湛”与与“

35、栈桥栈桥”读读四声，其他读三声。四声，其他读三声。4 4下列词语中，加点字读音完全相同的一组是下列词语中，加点字读音完全相同的一组是(C C )A A和和睦睦和和谐平谐平和和应应和和B B一一宿宿星星宿宿住住宿宿宿宿舍舍C C称称职职称称心对心对称称相相称称 D D角角逐逐角角色色角角度口度口角角解析：解析：A A项项“应和应和”读读hh，其余的读，其余的读hh；B B项项“一宿一宿”读读xixi，“星宿星宿”读读xixi，其余读，其余读ss；D D项项“角度角度”读读jiojio，其余的读，其余的读juju。需要更完整的资源请到 新世纪教育网-5.5.（20112011江苏南京）江苏南京）下

36、列加点字注音完全正确的一项是下列加点字注音完全正确的一项是(A)(A)A A和和煦煦(x(x)绯绯红红(fi(fi)家家喻喻户晓户晓(y(y)B B匀匀称称(chn(chn)静静谧谧(m(m)鲜鲜为人知为人知(xin(xin)C C馈馈赠赠(ku(ku)慰慰藉藉(j(j)锲锲而不舍而不舍(qi(qi)D D哺哺育育(p(p)休休憩憩(q(q)苦心孤苦心孤诣诣(zh(zh)解析：解析：B B项项“称称”应读应读chnchn，“鲜鲜”应读应读xinxin；C C项项“藉藉”应读应读jiji；D D项项“哺哺”应读应读bb，“诣诣”应读应读yy。需要更完整的资源请到 新世纪教育网-6.6.（2011

37、2011贵州安顺）贵州安顺）下列词语中加点字注音全对的一项是下列词语中加点字注音全对的一项是(C )C )A A攒攒(zun(zun)动动 称称(chng(chng)职职 愧愧怍怍(zu(zu)随声附随声附和和(h(h)B B憎憎恶恶()()骊骊(l(l)歌歌 炽炽(zh(zh)痛痛 强强聒聒(gu(gu)不舍不舍C C恻恻(c(c)隐隐 峰峰峦峦(lun(lun)荫荫(yn(yn)庇庇 销声匿销声匿迹迹(n(n)D D哂哂(shn(shn)笑笑 荣荣膺膺(yng(yng)干干涸涸(g(g)踉踉踉踉跄跄(qi(qingng)跄跄解析：解析：A A项项“攒攒”应读应读cuncun，“称称”应读应

38、读chnchn；B B项项“恶恶”应读应读ww，“炽炽”应读应读chch；D D项项“哂哂”应读应读shnshn，“涸涸”应读应读hh。7.7.（20112011贵州铜仁）贵州铜仁）下列词语中加点字读音完全正确的一项是下列词语中加点字读音完全正确的一项是(D )(D )A A眷眷恋恋(jn(jn)恻恻隐隐(c(c)铲铲除除(chn(chn)给给予予(j(j)B B咀咀嚼嚼(ju(ju)忌忌讳讳(j(j)颤颤抖抖(zh(zhn n)差差役役(y(y)C C狼狼藉藉(j(j)匀匀称称(chng(chng)褶褶皱皱(zh(zh)泯泯灭灭(mn(mn)D D酝酝酿酿(ni(ningng)应应和和(h(

39、h)蓦蓦然然(m(m)娴娴熟熟(xin(xin)答案：解析：答案：解析：A A项项“眷眷”应读应读jujun n；B B项项“颤颤”应读应读chchn n；C C项项“称称”应读应读chnchn。需要更完整的资源请到 新世纪教育网-8.8.（20112011广西钦州）广西钦州）下列加点字的注音全部正确的一项是下列加点字的注音全部正确的一项是(C(C)A A啜啜泣泣(chu(chu)看看护妇护妇(k(kn n)河河畔畔金柳金柳(p(pn n)B B邂邂逅逅(ji(ji)卡卡脖子脖子(qi(qi)重蹈覆重蹈覆辙辙(zh(zh)C C逮逮住住(di(di)超负超负荷荷(h(h)美味佳美味佳肴肴(yo

40、(yo)D D汲汲水水(j(j)畜畜牧业牧业(x(x)言简意言简意赅赅(h(hi i)答案：解析：答案：解析：A A项项“看看”应读应读knkn；B B项项“邂邂”应读应读xixi；D D项项“赅赅”应读应读gigi。需要更完整的资源请到 新世纪教育网-9.9.（20112011四川成都）四川成都）下面加点字注音有误的一项是下面加点字注音有误的一项是(C )C )A A刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，一刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，一霎霎(sh(sh)间却又是乌云密布，间却又是乌云密布，大雨大雨倾倾(qng(qng)盆。盆。B B唱的多是情歌酬和，或见景生情，即物起唱的多是情歌酬和，或见景生情，即物

41、起兴兴(xng(xng)，用各种，用各种譬譬(p(p)喻比赛机智才能。喻比赛机智才能。C C我在幼发拉底河沐浴，在刚果河河我在幼发拉底河沐浴，在刚果河河畔畔(b(bn n)我盖了一间茅舍，我盖了一间茅舍，河水潺河水潺潺潺(chn(chn)催我入眠。催我入眠。D D他们有确信，他们在前他们有确信，他们在前仆仆(p(p)后继地战斗，不过一面总在被后继地战斗，不过一面总在被抹抹(m(m)杀，消灭于黑暗中。杀，消灭于黑暗中。解析：解析：“畔畔”应读应读p pn n。需要更完整的资源请到 新世纪教育网-1010下列句子中多音字注音有误的一项是下列句子中多音字注音有误的一项是(C )C )A A宵宵禁禁(

42、jn(jn)的消息说，任何人都被的消息说，任何人都被禁禁(jn(jn)止在下午止在下午5 5点以后出城，点以后出城，弱不弱不禁禁(jn(jn)风的她知道自己不能为别人掩护，风的她知道自己不能为别人掩护，禁禁(jn(jn)不住哭了。不住哭了。B B弟弟的岳父弟弟的岳父父父亲亲(qn(qn)的的亲亲(qng(qng)家，今天一大早就家，今天一大早就亲亲(qn(qn)自赶来了。自赶来了。C C你不要像你不要像哄哄(hng(hng)小孩似的应付大家，你的表演只会引起小孩似的应付大家，你的表演只会引起哄哄(hng(hng)堂大笑，大伙不买你的账，一哄堂大笑，大伙不买你的账，一哄(hng(hng)而散或者

43、起而散或者起哄哄(hng(hng)，我看你怎么收场？我看你怎么收场？D D你们还在瞎你们还在瞎折折(zh(zh)腾什么？生意买卖腾什么？生意买卖折折(sh(sh)了本，你再有百了本，你再有百折折(zh(zh)不挠的精神又怎么样？市场不相信蛮干。不挠的精神又怎么样？市场不相信蛮干。解析：解析：“起哄起哄”的的“哄哄”应读应读hnghng。需要更完整的资源请到 新世纪教育网-考点考点2 2 形似字形似字11.11.（20112011四川达州）四川达州）下列加点字读音完全相同的一项是下列加点字读音完全相同的一项是(D D)A.A.荒荒芜芜/妩妩媚媚 喑喑哑哑/荫荫庇庇 义愤填义愤填膺膺/莺莺歌燕舞歌

44、燕舞 呕心呕心沥沥血血/销声销声匿匿迹迹B.B.干涸干涸/隔隔阂阂 炽热炽热/敕敕令令 忧心忧心忡忡忡忡/耳耳聪聪目明目明 擎擎天撼地天撼地/秦秦晋之好晋之好C C.阴阴霾霾/埋埋汰汰 遗遗骸骸/惊惊骇骇 花团锦花团锦簇簇/相形见相形见绌绌 气冲气冲斗斗牛牛/斗斗鸡走狗鸡走狗D.D.跋跋涉涉/威威慑慑 窥窥伺伺/伺伺机机 广广袤袤无垠无垠/貌貌合神离合神离 鳞次鳞次栉栉比比/炙炙手可热手可热答案：解析：答案：解析：A A项项w/ww/w，yn/ynyn/yn，yngyng，l/nl/n。B B项项hh，chch，chng/cngchng/cng，qng/qnqng/qn。C C项项mimi，h

45、i/hhi/hi i，c/chc/ch，du/dudu/du。D D项项shsh，ss，m mo o，zhzh，每对读音皆相同。每对读音皆相同。需要更完整的资源请到 新世纪教育网-1212下列各组加点字读音完全相同的一项是下列各组加点字读音完全相同的一项是(D D)A A追追溯溯/扑扑朔朔迷离迷离 纤纤细细/阡阡陌陌 强强迫迫/强强人所难人所难B B新新鲜鲜/鲜鲜为人知为人知 殉殉职职/绚绚丽丽 蓦蓦然然/夜夜幕幕C C掸掸帚帚/肆无忌肆无忌惮惮 蕴蕴藉藉/狼狼藉藉 毗毗邻邻/庇庇荫荫D D取取缔缔/根深根深蒂蒂固固 谄谄媚媚/阐阐述述 蠕蠕动动/相相濡濡以沫以沫解析：解析：A A项项s/sh

46、us/shu，xin/qinxin/qin，qing/qingqing/qing。B B项项xin/xinxin/xin，xn/xuxn/xun n，m/mm/m。C C项项dn/ddn/dn n，ji/jji/j，p/bp/b。D D项项dd，chnchn，rr，每对读音皆相同，每对读音皆相同。需要更完整的资源请到 新世纪教育网-1313下列词语中加点字的读音，全都相同的一组是下列词语中加点字的读音，全都相同的一组是(B )B )A A漂漂泊泊柏柏林魂林魂魄魄不分不分伯伯仲形同仲形同陌陌路路B B清清脆脆荟荟萃萃憔憔悴悴鞠躬尽鞠躬尽瘁瘁层峦耸层峦耸翠翠C C殆殆尽尽胎胎儿儿苔苔藓鞭藓鞭笞笞天

47、下毫不懈天下毫不懈怠怠D D叮叮咛咛汀汀洲洲订订阅酩阅酩酊酊大醉孤苦伶大醉孤苦伶仃仃解析：解析：A A项项“魄魄”读读pp，“陌陌”读读mm，其余读，其余读bb；C C项项“胎胎”读读titi，“苔苔”读读titi，“笞笞”读读chch，其余读，其余读d di i；D D项项“汀汀”读读tngtng，“订订”读读dngdng，“酊酊”读读dngdng，其余读，其余读dngdng。需要更完整的资源请到 新世纪教育网-1414下列词语中，加点字的读音全不相同的一组是下列词语中，加点字的读音全不相同的一组是(B B)A A休休憩憩收收讫讫栖栖身身锲锲而不舍而不舍杞杞人忧天人忧天B B碣碣石拜石拜谒谒

48、葛葛藤响藤响遏遏行云如饥似行云如饥似渴渴C C髀髀骨骨睥睥睨睨裨裨益东施效益东施效颦颦树树碑碑立传立传D D魔魔术羁术羁縻縻麾麾下下摩摩肩接踵肩接踵靡靡日不思日不思解析：解析：A A项项“憩憩”与与“讫讫”皆读皆读qq；B B项读音分别为项读音分别为jiji，yy，gg，kk；C C项项“髀髀”与与“裨裨”皆读皆读bb；D D项项“魔魔”与与“摩摩”皆读皆读mm。需要更完整的资源请到 新世纪教育网-1515下列词语中加点字的读音全不相同的一组是下列词语中加点字的读音全不相同的一组是()A A恬恬淡淡 聒聒噪噪 概概括括要领要领适适逢其会逢其会B B驾驾驭驭 熨熨帖帖 卖官卖官鬻鬻爵爵 瑕不掩瑕

49、不掩瑜瑜C C咀咀嚼嚼 咬文咬文嚼嚼字字 精神精神矍矍铄铄 谲谲诈多端诈多端D D饯饯别别 觇觇视视 从从谏谏如流如流 引为引为鉴鉴戒戒答案：答案：A A解析：解析：A A项项“恬恬”读作读作tintin，“聒聒”读读gugu，“括括”读读kuku，“适适”读读shsh。需要更完整的资源请到 新世纪教育网-1616下列加点的字，与例字读音全不相同的一组是下列加点的字，与例字读音全不相同的一组是(D(D)A A狼狼狈：狈：朗朗朗走朗走廊廊酿酿酒海酒海浪浪B B淋淋漓漓：琉：琉璃璃篱篱笆笆离离开开莅莅临临C C唠唠叨：叨：醪醪酒酒崂崂山山牢牢狱醴狱醴酪酪D D叛叛逆逆：旖：旖旎旎忸忸怩怩泥泥浆浆呢

50、呢绒绒 解析：解析：D D项项“旖旎旖旎”读读nn，“忸怩忸怩”读读nn，“泥浆泥浆”读读nn；“呢呢绒绒”读读nn；A A项项“走廊走廊”读读lnglng，与例字读音相同；，与例字读音相同；B B项项“琉琉璃璃”“”“篱笆篱笆”“”“离开离开”皆与例字读音相同，读皆与例字读音相同，读ll；C C项项“醪醪酒酒”“”“崂山崂山”“”“牢狱牢狱”皆同例字读音相同，读皆同例字读音相同，读lolo需要更完整的资源请到 新世纪教育网-1717下列词语中加点字的读音全都不相同的一组是下列词语中加点字的读音全都不相同的一组是(C )C )A A雕雕刻刻凋凋谢谢稠稠密风流密风流倜倜傥傥B B讥诮讥诮俊俊俏俏