时评类作文教学课件.ppt

1、1时评类作文的写法2【走近时评：时评达人【走近时评：时评达人】梁宏达梁宏达3“没看过世界杯，不知道狼没看过世界杯，不知道狼多肉少；不认识齐达内，不多肉少；不认识齐达内，不知道脾气不好；没见过姚明，知道脾气不好；没见过姚明，不知道个儿太小；不认识奥不知道个儿太小；不认识奥尼尔，不知道自己是只小小尼尔，不知道自己是只小小小小鸟。小小鸟。”岁月如梭天天天岁月如梭天天天,寒来暑往寒来暑往年年年年年年,指点江山侃侃侃指点江山侃侃侃,体育评书谈谈谈。体育评书谈谈谈。三千年前崇尚守信，而现在三千年前崇尚守信，而现在守信的称为楷模，能说这个守信的称为楷模，能说这个社会在进步么？社会在进步么？梁宏达梁宏达辽辽老

2、梁说天下老梁说天下吉吉天天五味评天天五味评4 什么是时评？什么是时评？5 一、什么是时评类作文？一、什么是时评类作文？时评类作文：对新近时评类作文：对新近发生的一件事发表自己的发生的一件事发表自己的看法的文章。看法的文章。6 白居易白居易：文章合为时而著，歌诗合为事而作。：文章合为时而著，歌诗合为事而作。顾炎武顾炎武：风声、雨声、读书声，声声入耳；：风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。家事、国事、天下事，事事关心。著名评论人著名评论人王传涛王传涛：透过高考作文题，可以：透过高考作文题，可以 读懂我们生活的这个时代。读懂我们生活的这个时代。7【高考回顾【高考回顾】2009

3、2009年年高考高考江西卷江西卷的的“圆明园兽首拍卖圆明园兽首拍卖”、辽辽宁卷宁卷的的“明星代言明星代言”、天津卷天津卷的的“我说我说9090后后”20102010年年全国卷全国卷的的“浅阅读浅阅读”20112011年年全国卷全国卷的的“中国崛起中国崛起”、辽宁卷辽宁卷的的“高高晓松醉驾案晓松醉驾案”20122012年年湖北卷的湖北卷的“家书家书”、广东卷的、广东卷的“谈穿谈穿越越”试题赢得了全国师生及社会舆论试题赢得了全国师生及社会舆论 的一致好评。的一致好评。8“时评类时评类”文章有文章有“五味五味”（1 1）鲜味）鲜味 讲究时效性，细心触摸社会的潮流，寻找新颖的讲究时效性，细心触摸社会的

4、潮流，寻找新颖的题材。题材。（2 2）杂味）杂味 以事实说话，古今中外、天南地北的材料可以信手以事实说话，古今中外、天南地北的材料可以信手拈来。拈来。（3 3）辣味）辣味 思想深刻，讴歌时让读者喜，抨击时让读者怒，具思想深刻，讴歌时让读者喜，抨击时让读者怒，具有立场鲜明的战斗性。有立场鲜明的战斗性。（4 4）趣味）趣味 语言议论机智、幽默风趣、寓庄于谐，选择让读者语言议论机智、幽默风趣、寓庄于谐，选择让读者感兴趣的题材。感兴趣的题材。（5 5）诗味）诗味 语言简短铿锵而又含义深刻，富于哲理，让读者读语言简短铿锵而又含义深刻，富于哲理，让读者读罢掩卷而长思。罢掩卷而长思。9时评类作文与一般材料作

5、文的区别：时评类作文与一般材料作文的区别：（一）就材料来源而言（一）就材料来源而言一般材一般材料作文料作文寓言故事、历史事件寓言故事、历史事件歌词、漫画、诗歌、歌词、漫画、诗歌、名人名言、格言、成语名人名言、格言、成语新发生的事件、报刊新发生的事件、报刊上的新闻上的新闻时评类作文：时评类作文：只能是只能是新发生的事件、报刊上新发生的事件、报刊上的新闻的新闻10（20092009全国全国卷）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少卷）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于于800800字的文章。字的文章。兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次

6、兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴；小兔子和小松鼠花了好长多了一种本领，心里很高兴；小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%90%来自汗水。来自汗水。加油！呷呷！加油！呷呷

7、！”评论家青蛙大发感慨：评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思思想家仙鹤说：想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。袭。短论（一般议论文）寓言材料11有的材料是新发生的事件、报刊有

8、的材料是新发生的事件、报刊上的新闻，可也不一定只写时评上的新闻，可也不一定只写时评类作文，因此还需类作文，因此还需12（二）就要求而言（二）就要求而言一般材料作文：常出现一般材料作文：常出现“要求选好角度，确要求选好角度，确定立意定立意”“”“选择一个角度构思立文，自定立选择一个角度构思立文，自定立意意”的字样的字样时评类作文：常出现时评类作文：常出现“对对问题，发表一问题，发表一下自己的看法下自己的看法”“”“对此你有何感想对此你有何感想”“”“你对你对这一现象有什么看法这一现象有什么看法”的字样的字样13材料一：材料一：四十岁的阿里木十年前来到贵州省毕节市，以烤羊肉串四十岁的阿里木十年前来

9、到贵州省毕节市，以烤羊肉串为生。毕节有不少穷孩子上不起学，阿里木编剧顶用烤羊肉串的钱为生。毕节有不少穷孩子上不起学，阿里木编剧顶用烤羊肉串的钱资助贫困学生。八年来，阿里木把卖出三十多万串羊肉串攒下的十资助贫困学生。八年来，阿里木把卖出三十多万串羊肉串攒下的十多万元钱，全部捐献出来资助了上百名贫困学生。很多网友被他的多万元钱，全部捐献出来资助了上百名贫困学生。很多网友被他的故事所感动，亲切地称它为故事所感动，亲切地称它为“烤羊肉串的慈善家烤羊肉串的慈善家”。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文不要脱离材料内容及含

10、义的范围作文，不要套作，不不要套作，不得抄袭。得抄袭。材料二：据外媒报道，随着龙年春节的到来，中国消费者材料二：据外媒报道，随着龙年春节的到来，中国消费者。要求：要求：选择一个角度构思立文，自定立意，自选文选择一个角度构思立文，自定立意，自选文体，自拟标题体，自拟标题。14材料三：苹果公司创始人材料三：苹果公司创始人有人认为有人认为，也有人认为，也有人认为请结合你成长过程中的烦恼，请结合你成长过程中的烦恼，对中国为什么没有乔布斯这对中国为什么没有乔布斯这个问题，发表一下自己的看法。个问题，发表一下自己的看法。材料四：材料四：2011年年11月月8日，因醉酒日，因醉酒。对此，有人认为。对此，有人

11、认为，也有人认为也有人认为对此你有何感想，对此你有何感想，请选好角度，确定立意，明确文体，自拟请选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于标题，写一篇不少于800字的作文字的作文。材料五：成都一个十二岁的小姑娘，因为身为环卫工人的母亲生病，材料五：成都一个十二岁的小姑娘，因为身为环卫工人的母亲生病，只能替母亲去扫大街，结果小女孩被誉为只能替母亲去扫大街，结果小女孩被誉为“成都最美环卫工人成都最美环卫工人”！这一现象最近在网上引起热议。这一现象最近在网上引起热议。你对这一现象有什么看法？你对这一现象有什么看法？写一篇议论文，加以评论。字写一篇议论文，加以评论。字数不少于数不少于800字

12、。字。15如果要求也不明显，那么如果要求也不明显，那么16阅读下面文字，选准角度，自定立意，写一篇论述类文章阅读下面文字，选准角度，自定立意，写一篇论述类文章发表你的见解，题目自拟，不少于发表你的见解，题目自拟，不少于800字。字。由新京报推出的“中国最美50人评选”活动启动已经一周，截至昨日，网络投票已经近25万票，李宇春等人继续领跑“选秀美人”的排行榜。身为女性的李宇春的中性打扮和阳刚气派被热捧引发了读者关于“美的标准”的大讨论，读者见仁见智，褒贬不一。可写时评可写时评也可写短论（一般议论文）新闻材料新闻材料17（20092009辽宁卷）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于辽宁卷）阅读下面

13、的材料，根据要求写一篇不少于800800字的文章。字的文章。513513网上论坛。主题：明星代言。讨论明星代言虚假广告网上论坛。主题：明星代言。讨论明星代言虚假广告的现象，有五种观点。的现象，有五种观点。甲：甲：47%47%的人在同类商品购买中，会选择明星代言产品的人在同类商品购买中，会选择明星代言产品乙；明星很无辜，他们可能不知道产品是虚假的；乙；明星很无辜，他们可能不知道产品是虚假的；丙：略；丙：略；丁：明星拿大量代言费；丁：明星拿大量代言费；戊：监管不力。要求选准角度，明确立意，自选文体，自戊：监管不力。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意拟标题；不要脱离材

14、料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。的范围作文，不要套作，不得抄袭。也可写短论（一般议论文）也可写短论（一般议论文）可写时评可写时评新闻材料新闻材料18【题型【题型】按所给的材料可分为 正面材料正面材料 反面材料反面材料 争议性材料争议性材料 19（一）正面材料（一）正面材料【经典例题【经典例题】阅读下面的材料联系生活实际写一篇阅读下面的材料联系生活实际写一篇800字以上的文章。字以上的文章。20122012年年5 5月月2929日中午，杭州长运客运二公司司机吴斌日中午，杭州长运客运二公司司机吴斌驾驶从无锡开往杭州的大客车，在途经沪宜高速公路时，驾驶从无锡开往杭州的大客车，在途经沪宜高

15、速公路时，一块数公斤重的铁片击碎正在高速路上以每小时一块数公斤重的铁片击碎正在高速路上以每小时9090公里公里行驶的大巴车的挡风玻璃，直接刺入他的腹部。吴斌在行驶的大巴车的挡风玻璃，直接刺入他的腹部。吴斌在肝脏破裂、多根肋骨折断的情况下，忍着人生的十级痛，肝脏破裂、多根肋骨折断的情况下，忍着人生的十级痛，用用1 1分分1616秒的标准停车动作，完成了靠边停车、拉手刹、秒的标准停车动作，完成了靠边停车、拉手刹、打开双闪灯等保障安全的动作，让行驶在高速上的大巴打开双闪灯等保障安全的动作，让行驶在高速上的大巴稳稳停下，并挣扎着站起来，疏导稳稳停下，并挣扎着站起来，疏导2424名乘客安全离开，名乘客安

16、全离开，保全了车上保全了车上2020多名乘客的性命多名乘客的性命6 6月月1 1日凌晨，吴斌经日凌晨，吴斌经抢救无效去世，享年抢救无效去世，享年4848岁。岁。读完上述材料，你有何感受，请自选角度，自选文体，自拟标题，读完上述材料，你有何感受，请自选角度，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。20文题材料为正面材料，可当成一般议论文来写文题材料为正面材料，可当成一般议论文来写写作思路基本可归纳如下：写作思路基本可归纳如下：第一步：引材料，摆现象第一步：引材料，摆现象（引）（引）第二步：提观点，析材料第二步

17、：提观点，析材料（议）（议）第三步：联系现实，分析论证第三步：联系现实，分析论证（联）（联）提醒：联系实际，围绕论点运用多种论证方法提醒：联系实际，围绕论点运用多种论证方法第四步：总结全文，提出倡议。第四步：总结全文，提出倡议。（结）（结）21（二）反面材料（二）反面材料【经典例题【经典例题】阅读下面的材料，联系生活实际，写一篇阅读下面的材料，联系生活实际，写一篇800字以字以上的文章。上的文章。据据重庆晨报重庆晨报20122012年年3 3月月1212日报道，家住河北的日报道，家住河北的刘喜梅女士刘喜梅女士3 3年年1010次来重庆，目的只有一个次来重庆，目的只有一个劝儿劝儿子回河北老家，到

18、国企端个子回河北老家，到国企端个“铁饭碗铁饭碗”。2727岁的儿岁的儿子冉杰希（化名）在母亲的子冉杰希（化名）在母亲的“折腾折腾”下，多次逃避，下，多次逃避，女友分了、工作辞了、手机关了，想法只有一个女友分了、工作辞了、手机关了，想法只有一个按自己的方式活按自己的方式活读了上述材料，你有何感受，请选准角度，自选读了上述材料，你有何感受，请选准角度，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文不要套作，不得抄袭。作文不要套作，不得抄袭。22行文结构模式：行文结构模式：第一步，引材料（第一步，引材料（略写略写）第二步，做阐释（第二步，做阐释（略写

19、略写）第三步，多角度，析错误（第三步，多角度，析错误（详写详写）第四步，联现实，挖根源（第四步，联现实，挖根源（详写详写）第五步，多层面，提建议（第五步，多层面，提建议（详写详写）破破立立23（三）争议性材料（三）争议性材料【经典例题【经典例题】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。字的文章。方舟子作为打假英雄，近年来揭露多起科学界、教育方舟子作为打假英雄，近年来揭露多起科学界、教育界、新闻界等领域的造假和腐败等现象。如揭露教授肖界、新闻界等领域的造假和腐败等现象。如揭露教授肖传国学术造假、打工皇帝唐骏和李开复学历造假等。近传国学术造假、打工皇

20、帝唐骏和李开复学历造假等。近期，方舟子质疑韩寒部分作品可能由其父代笔又闹得沸期，方舟子质疑韩寒部分作品可能由其父代笔又闹得沸沸扬扬。但同时，他又是反对中医的代表人物和转基因沸扬扬。但同时，他又是反对中医的代表人物和转基因食品商业化的坚定支持者。对于他的行为，食品商业化的坚定支持者。对于他的行为，有人认为有人认为他他无事生非，纯属神经病；无事生非，纯属神经病；有人认为有人认为他喜欢抛出奇谈怪论，他喜欢抛出奇谈怪论，是另一种形式的自我炒作；是另一种形式的自我炒作；有人认为有人认为他就像大战风车的他就像大战风车的堂吉诃德；堂吉诃德；还有人认为还有人认为他就是美国总统林肯眼中那只能他就是美国总统林肯眼

21、中那只能够刺激马儿精神抖擞、快速奔跑的马鞭。够刺激马儿精神抖擞、快速奔跑的马鞭。针对上述材料，你有什么思考和感悟？要求：选好针对上述材料，你有什么思考和感悟？要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。24仁者见仁，智者见智仁者见仁，智者见智 行文模式行文模式 第一步，引报道（第一步，引报道（略写略写）第二步，提观点（第二步，提观点（略写略写）第三步，析材料（第三步，析材料（详写详写）提示：选择一个角度分析解读，提出自己的观提示：选择一个角度分析解读

22、，提出自己的观点，可赞成，可反对，也可辩证分析。点，可赞成，可反对，也可辩证分析。第四步，联现实，论观点。（第四步，联现实，论观点。（详写详写）第五步，多层面，提建议，总结全文。（第五步，多层面，提建议，总结全文。（详写详写）25（三）写作指向（三）写作指向一般材料作文：向外，即材料起一般材料作文：向外，即材料起的作用只是得出观点，在行文过的作用只是得出观点，在行文过程中不再涉及材料程中不再涉及材料时事评论类：时事评论类：向内，及分析材料向内，及分析材料得出观点，论证时还要就材料说得出观点，论证时还要就材料说事（就事论事、就题发挥）事（就事论事、就题发挥）26二、怎么写时评类作文二、怎么写时评

23、类作文1 1，关注时事，关注时事 时事是源，作文是水时事是源，作文是水。缺少对时。缺少对时事的充分了解，作文就成了无源之水，事的充分了解，作文就成了无源之水，要么无从下手，要么隔靴搔痒。要么无从下手，要么隔靴搔痒。2 2，就事论事，就事论事 重点剖析，事件本身重点剖析，事件本身。不需要古。不需要古今中外，旁征博引，即便举例子也要今中外，旁征博引，即便举例子也要和事件本身密切相关。和事件本身密切相关。273，旗帜鲜明，旗帜鲜明 是非对错，立场坚定是非对错，立场坚定。不要含糊。不要含糊其辞，摇摆不定；也不要只有别人，其辞，摇摆不定；也不要只有别人，没有自己。没有自己。4，深入分析，深入分析 发生原

24、因，产生影响发生原因，产生影响。不要蜻蜓。不要蜻蜓点水，语焉不详。点水，语焉不详。282022-11-2329时评类作文写作思路时评类作文写作思路 提出问题提出问题分析问题分析问题解决问题解决问题 1 1引引用材料用材料 ，得观点得观点 2 2分分析析材料材料 3 3联联系实际说道理系实际说道理 4 4做出做出结结论论论危害论危害 挖根源挖根源提办法提办法联析可交叉，方法有，也可灵活用联析可交叉，方法有，也可灵活用29 陈光标在扶危济困、慈善捐赠方面因其慷慨大方，陈光标在扶危济困、慈善捐赠方面因其慷慨大方，被冠以被冠以“中国首善中国首善”之美誉。但他的高调慈善引发全之美誉。但他的高调慈善引发全

25、球式的激辩。有人称他为球式的激辩。有人称他为“裸体慈善裸体慈善”，也有人称他，也有人称他为为“暴力慈善暴力慈善”，还有人认为他就是借慈善，还有人认为他就是借慈善“作秀作秀”。无论国内还是国外，哪里有灾难，哪里就有他的身影无论国内还是国外，哪里有灾难，哪里就有他的身影;从国内多处灾区到台湾，尔后又转战日本，他一路走从国内多处灾区到台湾，尔后又转战日本，他一路走来一路捐赠。有人戏称为来一路捐赠。有人戏称为“陈光标满世界撒钱是否想陈光标满世界撒钱是否想征服全球征服全球?”。然而，陈光标本人却认为，他希望用高。然而，陈光标本人却认为，他希望用高调慈善刺激富人行善之道。时下，陈式调慈善刺激富人行善之道。

26、时下，陈式“裸暴秀裸暴秀”能能否推动公益慈善的进步与发展，人们褒贬有之，正反否推动公益慈善的进步与发展，人们褒贬有之，正反难辩。难辩。(3(3月月2323日新华网、人民网日新华网、人民网)【范例剖析【范例剖析】对此你有何感想，对此你有何感想，请选好角度，确定立意，明确请选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于文体，自拟标题，写一篇不少于800字的作文字的作文。30 审题立意审题立意一、抓住核心要素一、抓住核心要素 新闻主体新闻主体 陈光标陈光标 中心事件中心事件高调慈善引争议高调慈善引争议31二、二、挖掘材料内容，明确立意角度挖掘材料内容，明确立意角度 （一）从对（赞成）、错（反对

27、）（一）从对（赞成）、错（反对）的角度立意的角度立意对：对：应倡导高调慈善应倡导高调慈善错：错：做慈善不应作秀做慈善不应作秀32（二）从辨证的角度立意（二）从辨证的角度立意33阅读并思考：此文开头有何特点？引引 简洁简洁（简引材料、提出观点、褒贬分明）（简引材料、提出观点、褒贬分明）34阅读并思考：此段议论有何特点？析（就材料进行分析，可从原因角度入手）析（就材料进行分析，可从原因角度入手）35阅读并思考：此段议论有何特点？联联 紧扣紧扣（联系现实，扩展开来联系现实，扩展开来）36阅读并思考：本文结尾有何特点？结结 点题点题（寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召）（寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召）37时

28、评类作文常用结构模式：时评类作文常用结构模式：引引 简洁简洁（简引材料、提出观点、褒贬分明简引材料、提出观点、褒贬分明）析析 充分充分（就材料进行分析就材料进行分析）联联 紧扣紧扣（联系现实，扩展开来联系现实，扩展开来）结结 点题点题（寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召）38 时评类作文最大特点：就事论事时评类作文最大特点：就事论事 照应材料回扣法照应材料回扣法思考：“陈光标”一词在文中出现几次？相关议论句有哪些？39就事论事就事论事 缘事发挥缘事发挥就事选例就事选例 谈古论今谈古论今就事说理就事说理 并列对照并列对照 引引析析联联结结时评类时评类一般议论文一般议论文40

29、阅读下面材料，按要求完成作文。阅读下面材料，按要求完成作文。成都一个十二岁的小姑娘，因为身为成都一个十二岁的小姑娘，因为身为环卫工人的母亲生病，只能替母亲去扫大环卫工人的母亲生病，只能替母亲去扫大街，结果小女孩被誉为街，结果小女孩被誉为“成都最美环卫工成都最美环卫工人人”！这一现象这一现象最近在网上引起热议。最近在网上引起热议。你对你对这一现象这一现象有什么看法？有什么看法？请你在理请你在理解材料的基础上，选择适当的角度写一篇解材料的基础上，选择适当的角度写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体不限，文章，立意自定，题目自拟，文体不限，不得抄袭，不少于不得抄袭，不少于800字。字。41时事评论类作

30、文写法1、抓住（概括）材料的中心内容：即评什么？、抓住（概括）材料的中心内容：即评什么？小女孩替母亲扫大街，被誉为小女孩替母亲扫大街，被誉为“最美的环卫工人最美的环卫工人”2、就此人、事、现象表明态度（亮出观点）。、就此人、事、现象表明态度（亮出观点）。肯定肯定否定否定“最美最美”称号当之无愧称号当之无愧 “最美最美”称号无可厚非称号无可厚非正视苦难正视苦难勇于承担责任勇于承担责任直面困难勇气可嘉直面困难勇气可嘉孝心鉴日月孝心鉴日月美在心存感恩美在心存感恩不该得到的荣誉不该得到的荣誉人们应正确对待苦难人们应正确对待苦难岂能只给荣誉岂能只给荣誉“最美最美”背后的思考背后的思考不该出现的环卫人不该

31、出现的环卫人小女孩需要的是什么小女孩需要的是什么42时评一般结构：时评一般结构：1 1、引引叙述新闻事件，说清楚消息来源叙述新闻事件，说清楚消息来源 小女孩替母亲扫大街，被誉为小女孩替母亲扫大街，被誉为“最美的环卫工人最美的环卫工人”。2 2、析析针对事件提出问题。针对事件提出问题。(小女孩的行为到小女孩的行为到底是否称得上最美环卫工人底是否称得上最美环卫工人)并对问题作出判断并对问题作出判断（提出自己的观点，分析事件的危害、本质提出自己的观点，分析事件的危害、本质）。）。3 3、联联提出如此判断的理据（提出如此判断的理据（证明观点证明观点）联想同类事件联想同类事件:显示其普遍性或特殊性，引起

32、显示其普遍性或特殊性，引起注意注意 联系自身、他人，论述联系自身、他人，论述5 5、结结对问题的解决提出建设性意见或提出呼对问题的解决提出建设性意见或提出呼吁。吁。43例文赏析“最美环卫工最美环卫工”，视角错位的赞美，视角错位的赞美 清晨四五点钟，在成都府南河边，一个身体单薄的清晨四五点钟，在成都府南河边，一个身体单薄的12岁小女孩就会来此替母亲打扫卫生。不少网民深受感动，岁小女孩就会来此替母亲打扫卫生。不少网民深受感动，赞誉小女孩为赞誉小女孩为“成都最美的环卫工成都最美的环卫工”。(11月月19日日华西华西都市报都市报)也许我们可以把也许我们可以把“最美环卫工最美环卫工”这个称谓送给这个称谓

33、送给城市里每一位环卫工人。不过，对于给予城市里每一位环卫工人。不过，对于给予12岁女孩的赞岁女孩的赞美，笔者无论如何都无法接受。美，笔者无论如何都无法接受。12岁的小小年纪，本该坐在宽敞明亮的教室里晨读，岁的小小年纪，本该坐在宽敞明亮的教室里晨读，却要扛起家庭的重担。把一个却要扛起家庭的重担。把一个12岁的孩子称为岁的孩子称为“最美环最美环卫工卫工”，不仅让人感受不到赞美，从一定程度上讲，我们，不仅让人感受不到赞美，从一定程度上讲，我们只能够感受到凄惨和悲凉，感受到对孩子所处困境的漠视。只能够感受到凄惨和悲凉，感受到对孩子所处困境的漠视。当然，网友们没有恶意，只是把发自内心的赞美做一当然，网友

34、们没有恶意，只是把发自内心的赞美做一个流行语的套用。但是隐藏在近乎众口一词的赞美里的，个流行语的套用。但是隐藏在近乎众口一词的赞美里的，是整个社会对于民生困境的视角错位。是整个社会对于民生困境的视角错位。(引材料，得观点引材料，得观点)(析材料，析材料，论危害、挖根源论危害、挖根源)44 我们常说，困境是人生最好的老师。事实上，那我们常说，困境是人生最好的老师。事实上，那仅仅是因为我们以旁观者的身份，站在困境的边仅仅是因为我们以旁观者的身份，站在困境的边缘而非身陷其中。要知道，困境并不总是如此伟缘而非身陷其中。要知道，困境并不总是如此伟大，不总是可以被作为大，不总是可以被作为“老师老师”激励人

35、向上，有激励人向上，有时它还足以把人击垮。绝大多数在困境中挣扎的时它还足以把人击垮。绝大多数在困境中挣扎的人，最希望得到的是世人实实在在的哪怕是微薄人，最希望得到的是世人实实在在的哪怕是微薄的帮助，而不光是一句赞美。的帮助，而不光是一句赞美。一个社会以怎样的视角来看待同类所面临的苦难，一个社会以怎样的视角来看待同类所面临的苦难，是看到它值得悲悯和同情的地方、还是仅仅关注是看到它值得悲悯和同情的地方、还是仅仅关注并赞美她（他）的坚持和挣扎，反映着社会的文并赞美她（他）的坚持和挣扎，反映着社会的文明程度。很显然，较之赞美，我们更应给予悲悯明程度。很显然，较之赞美，我们更应给予悲悯和同情。因为前者往

36、往只会让困境中挣扎的人在和同情。因为前者往往只会让困境中挣扎的人在口头上的赞美声中维持现状，而后者才最有可能口头上的赞美声中维持现状，而后者才最有可能引起整个社会对于弱者生存困境的思考，引发人引起整个社会对于弱者生存困境的思考，引发人们对他们的帮助和救济，进而改善他们的生存困们对他们的帮助和救济，进而改善他们的生存困境。境。(联现实、提办法）联现实、提办法）作结论（作呼告）作结论（作呼告）45面对晓丹，我们要做的不仅是歌颂苦难面对晓丹，我们要做的不仅是歌颂苦难 清晨四五点钟，对于绝大多数人来说还处于甜美梦乡中，但在成都锦江边，一个身清晨四五点钟，对于绝大多数人来说还处于甜美梦乡中，但在成都锦江

37、边，一个身体单薄的体单薄的12岁小女孩却已早早起床，拿着高过她头的大扫帚，一丝不苟地清扫起街道。岁小女孩却已早早起床，拿着高过她头的大扫帚，一丝不苟地清扫起街道。这个故事近来流传于各大网站论坛，感动了无数网民。看了发帖人上传的疑似手机拍摄这个故事近来流传于各大网站论坛，感动了无数网民。看了发帖人上传的疑似手机拍摄的照片，我被深深震撼了。那幅晓丹拿着扫帚，目光复杂正对镜头的照片，在我看来完的照片，我被深深震撼了。那幅晓丹拿着扫帚，目光复杂正对镜头的照片，在我看来完全可以入选成都业余摄影界的全可以入选成都业余摄影界的“普利策奖普利策奖”。网民们除了盛赞晓丹的懂事，同情并欣赏。网民们除了盛赞晓丹的懂

38、事，同情并欣赏她她“穷人的孩子早当家穷人的孩子早当家”的品行外，就是对完善政府低保政策的呼吁。的品行外，就是对完善政府低保政策的呼吁。跟帖所传达出的舆论标向，其实很有深入分析之必要。据媒体报道，肖丹是个寄跟帖所传达出的舆论标向，其实很有深入分析之必要。据媒体报道，肖丹是个寄居姨家的可怜小姑娘，出身于绵阳，因母亲智力残障，居姨家的可怜小姑娘，出身于绵阳，因母亲智力残障，9岁就孤身来成都投靠姨妈。这岁就孤身来成都投靠姨妈。这段隐情在这个向来崇拜段隐情在这个向来崇拜“苦难美学苦难美学”的国度，似乎能为晓丹赢得不少同情的眼泪和发自的国度，似乎能为晓丹赢得不少同情的眼泪和发自肺腑的敬意。但长久以来的一个

39、思想误区亟待厘清：国人喜欢赞美苦难，认为苦难能磨肺腑的敬意。但长久以来的一个思想误区亟待厘清：国人喜欢赞美苦难，认为苦难能磨练人的意志，从而使一个人变得坚强和伟大。所谓练人的意志，从而使一个人变得坚强和伟大。所谓“吃得苦中苦，方为人上人。吃得苦中苦，方为人上人。”“”“成成功人士功人士”都喜欢把过去说得一无所有，几乎都是白手起家，忍辱负重终获成功。但我们都喜欢把过去说得一无所有，几乎都是白手起家，忍辱负重终获成功。但我们必须对这种倾向保持清醒的警惕，防止在歌颂苦难者坚忍的德行修炼中，迷失了应有的必须对这种倾向保持清醒的警惕，防止在歌颂苦难者坚忍的德行修炼中，迷失了应有的理性判断。理性判断。因为

40、一切没有选择的行为因为一切没有选择的行为如表扬太监坚守贞操，饥民不食肉糜一样如表扬太监坚守贞操，饥民不食肉糜一样在道德在道德上毫无价值，也比如我们对晓丹扫街的褒奖誉美之词的泛滥。苦难并不总是导致伟大。上毫无价值，也比如我们对晓丹扫街的褒奖誉美之词的泛滥。苦难并不总是导致伟大。苦难的承担者必须具有非凡的毅力，超人的心智，以及追求更高价值的坚定不移之信念。苦难的承担者必须具有非凡的毅力，超人的心智，以及追求更高价值的坚定不移之信念。而这一切都有赖于高素质高质量的学校教育，并非每天扫街这类苦行僧式的修炼就能自而这一切都有赖于高素质高质量的学校教育，并非每天扫街这类苦行僧式的修炼就能自然习得的。然习得

41、的。“成都的娃儿成都的娃儿”苦累之后，就必然能苦累之后，就必然能“激励她读书激励她读书”吗，或者读得起书吗？吗，或者读得起书吗？希望政府和全社会都能献出自己力所能及的一点爱心。作为社会看门人的政府，更希望政府和全社会都能献出自己力所能及的一点爱心。作为社会看门人的政府，更应真正肩负起为弱者祛痛疗伤之责，特别是面对负痛飞翔的应真正肩负起为弱者祛痛疗伤之责，特别是面对负痛飞翔的“环卫天使环卫天使”们，更是责无们，更是责无旁贷。旁贷。46比较下列两个开头，哪一个较好？比较下列两个开头，哪一个较好？1、材料中十二岁的小女孩为生病的妈妈、材料中十二岁的小女孩为生病的妈妈扫大街，被誉为扫大街，被誉为“成都

42、最美的环卫工人成都最美的环卫工人”这一这一现象引起了人们的争议，不管别人如何说，而现象引起了人们的争议，不管别人如何说，而在我看来，她得到这个称谓当之无愧，因为她在我看来，她得到这个称谓当之无愧，因为她与孝同行！与孝同行！美在与孝同行美在与孝同行 2、有人说，孝是人世间最真谛的感情，、有人说，孝是人世间最真谛的感情，是任何金钱与权力所无法度量的，年仅十二岁是任何金钱与权力所无法度量的，年仅十二岁的小女孩就懂得为妈妈分担。所以，我要说孝的小女孩就懂得为妈妈分担。所以，我要说孝心无价。心无价。孝心无价孝心无价47 孝，中华之美孝，中华之美 “成都一位十二岁的小姑娘因母亲生病而去替母亲扫大街，成都一

43、位十二岁的小姑娘因母亲生病而去替母亲扫大街，被誉为被誉为成都最美的环卫工人成都最美的环卫工人”，这件事引起争议，但我认，这件事引起争议，但我认为女孩是孝的体现者，她获得如此殊荣当之无愧。为女孩是孝的体现者，她获得如此殊荣当之无愧。孝，中华之孝，中华之美。美。孝，中华之美。香九龄，能温席，我们不难看出黄香的孝孝，中华之美。香九龄，能温席，我们不难看出黄香的孝道，孝，自古代以来就是人们口中永不褪色的话题，它传承着道，孝，自古代以来就是人们口中永不褪色的话题，它传承着中华民族的精华，显示着中华民族的美丽。孝是中华民族的骄中华民族的精华，显示着中华民族的美丽。孝是中华民族的骄傲。傲。孝，中华之美。春秋

44、时期，有个鲁国人叫闵损，是孔子的孝，中华之美。春秋时期，有个鲁国人叫闵损，是孔子的弟子，他生母早死，父亲取了后妻，又生了两个儿子，弟子，他生母早死，父亲取了后妻，又生了两个儿子，如果他没有对继母怀一颗孝心，怎能感动继母？怎能令世界为如果他没有对继母怀一颗孝心，怎能感动继母？怎能令世界为之喝彩？孝，从中华文明五千年的历史文化中走来，以最美的之喝彩？孝，从中华文明五千年的历史文化中走来，以最美的姿态面向世界。姿态面向世界。48引：忌机械照抄，应针对概括引：忌机械照抄，应针对概括 开头：开头：适度描述事件主体，但切忌适度描述事件主体，但切忌花大篇幅回顾。应找出事件的主题，花大篇幅回顾。应找出事件的主

45、题，针对主题，提出自己的观点。（针对主题，提出自己的观点。（在在引的结尾马上点观点。引的结尾马上点观点。）49析：忌蜻蜓点水，应深入挖掘析：忌蜻蜓点水，应深入挖掘 体现一定的思辨性，呈现一体现一定的思辨性，呈现一定的论述力度（多用：定的论述力度（多用：因果句、条件因果句、条件句、假设句、句、假设句、对比句对比句）体现激情，形象评析（如：体现激情，形象评析（如：以渲情造势、呼告，促进读者共鸣，以渲情造势、呼告，促进读者共鸣，善用善用反问、设问、反复、排比、对偶反问、设问、反复、排比、对偶增强气势，加强节奏；以感叹句等将增强气势，加强节奏；以感叹句等将自己代入其中自己代入其中）50 阅读下面的文字

46、，根据要求写一篇不少于阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800800字的字的文章。文章。陈小姐带着在陈小姐带着在BB车中熟睡的车中熟睡的1岁大的孩子乘公交车，司机岁大的孩子乘公交车，司机让陈小姐将让陈小姐将BB车折叠放好，否则就多交车折叠放好，否则就多交1元的行李费。陈小姐元的行李费。陈小姐表示，如果把车折叠起来会把孩子弄醒，而车上没有空座位，表示，如果把车折叠起来会把孩子弄醒，而车上没有空座位，把小孩抱在手中乘车又很危险。她认为司机的要求非常不合理，把小孩抱在手中乘车又很危险。她认为司机的要求非常不合理，坚决不交这坚决不交这1元钱，而司机则拒不开车。为了这元钱，而司机则拒不开车。为了这1元

47、钱，陈小姐元钱，陈小姐与司机与司机“对峙对峙”数小时，其间陈小姐多次报警，警察两度出警，数小时，其间陈小姐多次报警，警察两度出警，车上数十人被迫转车。最后，在警察苦口婆心的劝导下，陈小车上数十人被迫转车。最后，在警察苦口婆心的劝导下，陈小姐搭乘警车回家。姐搭乘警车回家。此事引起了社会各方的反响，议论不一。此事引起了社会各方的反响，议论不一。要求：要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不脱离材料内容及确定文体，确定标题；不脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。51学会包容与体谅学会包容与体

48、谅 因为一辆因为一辆BB车，司机与女乘客车，司机与女乘客“对峙对峙”数小时；因为一数小时；因为一辆辆BB车，警察两度出警；因为一辆车，警察两度出警；因为一辆BB车，数十乘客被迫转车，数十乘客被迫转车。这也许只是大千社会中的一件小事，但却充满讽刺，令车。这也许只是大千社会中的一件小事，但却充满讽刺，令人唏嘘人唏嘘。（引用材料）。（引用材料）这件事本来不难解决，只要司机肯这件事本来不难解决，只要司机肯体谅体谅一下那位年轻的一下那位年轻的母亲，让她把母亲，让她把BB车停在车内一角车停在车内一角;只要车上的哪位乘客能只要车上的哪位乘客能体体谅谅一下司机的顾虑，把位子让给那位要抱婴儿的母亲，帮她一下司机

49、的顾虑，把位子让给那位要抱婴儿的母亲，帮她折叠一下那折叠一下那BB车。但是在那天的车厢里，就是没有这种忍让，车。但是在那天的车厢里，就是没有这种忍让，这种这种体谅体谅，所以可笑可悲的一幕就此发生，所以可笑可悲的一幕就此发生。（针对材料具体。（针对材料具体分析）分析）每一个人都是社会中的一员，每个人的生活，都离不开每一个人都是社会中的一员，每个人的生活，都离不开与人相处，与人打交道，而在人与人的交往中，每个人都免与人相处，与人打交道，而在人与人的交往中，每个人都免不了会与别人发生磨擦，发生争执，但是如果大家都能不了会与别人发生磨擦，发生争执，但是如果大家都能体谅体谅一下他人的难处，多为他人着想，

50、也许，这社会中的许多干一下他人的难处，多为他人着想，也许，这社会中的许多干戈就能化为玉帛，也许和谐社会就不再离我们那么遥远。戈就能化为玉帛，也许和谐社会就不再离我们那么遥远。（过渡到生活实际）过渡到生活实际）52 但是，在这个唯自己利益至上，在这个人与人但是，在这个唯自己利益至上，在这个人与人之间的情感日益淡漠的社会中，有多少人可以先放之间的情感日益淡漠的社会中，有多少人可以先放下自己的利益去体谅他人，又有谁，肯牺牲自己的下自己的利益去体谅他人，又有谁，肯牺牲自己的利益去忍让别人？城管为了严格执法，强行扣留小利益去忍让别人？城管为了严格执法，强行扣留小贩的货物，小贩为了与城管对抗，不惜把货物摔