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类型教材编写要求课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4249876
  • 上传时间:2022-11-23
  • 格式:PPT
  • 页数:20
  • 大小:602.54KB
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    关 键  词:
    教材 编写 要求 课件
    资源描述:

    1、1.做到文句通顺、语法正确、标点符号规范。2.体例格式上必须做到全书统一。3.书中的数字准确,单位统一。剂量和用法等要反复核对,确保准确无误。4.正文中首次出现的重要医学名词应注有英文名称,并用括号括在中文名词后,英文单词的首字母统一小写。例:药理学(pharmacology)5.书稿中尽量少用简称或缩略语。不得使用不规范的缩略语。有简明、准确的中文医学名词者不得使用英文缩写,例如白细胞不得用WBC,红细胞不得用RBC,血红蛋白不得用Hb,血压不得用BP,脉搏不得用P,体温不得用T。复杂医学名词第一次出现时,应写出全名,用括号注明英文全名及缩略语,再次出现时直接使用缩略语。如:重症监护病房(i

    2、ntensive care unit,ICU)6.正文中具有统计意义的数字使用阿拉伯数字。数字间的范围用浪纹线“”,数字不用“,”分节。7.使用法定计量单位,使用单位的符号而不用中文,如:一般使用h、min、s、mg、cm,不使用中文小时、分钟、秒、毫克、厘米。(不可中文与字母混用)8.在正文书稿中,编者务必在每章末尾署名。9.全书末须附有参考文献。10.可以根据教材的具体需要在书后附上相关附录。章节:各章节间的标题层次力求一致,以保持全稿结构的平衡。一般章节的层次规定如下:章节 一、(一)1.(1)1)。通常不再另设其他特殊层次。但在介绍某一类药物时,可增加“【】”讲解【体内过程】、【临床应

    3、用】、【不良反应】等。“【】”应在“(一)”与“1”标题之间。可在相应的章节中省略部分中间层次,如“(一)”“1”等。在一组标题中,序号不得脱漏。如果同级标题只有一个,则不编序号,避免有一无二的现象。注意各级小标题序号的标点符号:“一”用的是顿号,“(一)”和“(1)”后不用标点,“1”后用的是右下角圆点。小标题的设置应尽量做到全稿规范统一。“”层次序号后可以不设标题,直接写正文,但同一组序号必须统一;“(1)”小标题后用冒号者,如果正文里接下来也有冒号出现,则同一组标题后应改句号。例(1)。:。特别提醒1.2007版的Word保存时请另存为兼容2003版的文件2.“1.2.3.”请勿用自动编

    4、号 6.插图与表格:书稿中的插图统一另存。在文稿中应明确表示出插图的位置。在文稿中画一个表示插图的方框,在其下方书写图序、图题、图注。图、表的编序统一接章次编号,如第二章图(表)1,序号为“图(表)2-1”,切忌漏编图(表)号。正文描述中要引见插图(表格),并且引见在先,图片(表格)在后。如:(图1-1),或:见图1-1。插图示例 例如:图4-8 单次口服给药的时量曲线如有彩图,通常应将彩图按另一系列编序,如彩图1-1。插图要求:图片应单独存为.tif或.jpg格式的文件,图片分辨率按印刷要求应达300dpi以上,即500kb以上。一图一文件,注明图序与图题,并将每一章的图片集中于一个独立的文

    5、件夹,以便于编辑加工。插图与表格:引用别人的图,必须符合著作权法的有关规定。对引用的图,如无必要,不宜随便改动。引用别人插图应在图题或图注之下用括号注明出处,项目包括作者名、文题、出版社、出版年份。7.参考文献:参考文献应列于全书末,引用时间以5年之内为佳。所引用的文献应具有公开性、权威性和专业性,避免不加选择地大量罗列文献。专著的著录项目、著录格式及示例:序码 主要责任者.书名.版本(第1版可省略).出版地:出版者,出版年 例如:1 韩济生.神经科学原理.2 版.北京:北京医科大学出版社,1999 期刊的著录项目、著录格式及示例:序码 主要责任者.文献题名.刊名,年,卷(期):起止页码 例如:2 吴树亚,邓玉兰,丁贵凤,等.应激免疫抑制蛋白的细胞来源.北京医科大学学报,2000,32(4):332-333 交稿的基本要求:“齐”、“清”、“定”。“齐”即书稿的各部分要整齐、齐全,具体包括扉页、前言、目录、正文、插图、附录、参考文献等。“清”即稿件应版面清爽,外文大小写要清楚标记,标题层次分明,序码要清楚。“定”即交稿时不遗留任何问题,交稿后不再对稿件内容作较大的增删修改。电子稿要求:电子书稿统一使用word文档页面大小设置为A4字体为宋体字号为五号行间距为1.5倍

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