在阳光下成长话题作文课件.ppt
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- 阳光 成长 话题 作文 课件
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1、 在阳光下成长在阳光下成长 话题作文话题作文 话题作文是围绕一个话题写作的一种形式。提供的话题,规定了表达的中心内容,但不限制取材范围,立意取向和表达方式。它与命题作文最大的区别是有更多的自由。只要不离开话题,什么都可以写。写作要求:写作要求:晴朗之时人们赞美阳光,黑暗之中人们渴盼阳光。灿烂的阳光有着巨大的艺术魅力,古往今来“晨曦”、“夕照”入诗入画的不可胜数。万物生长靠太阳,阳光给大自然和人类社会带来了勃勃生机。阳光还丰富了人类的精神世界,它让我们产生丰富的联想和想像,激励我们去追求美好的事物不同的人对阳光有着不同的感受。请你以“阳光”为话题,自拟题目作文。要求:文体不限。或描述经历,或抒发
2、情感,或表述说明,或阐述观点,考生可根据实际情况加以选择。字数不少于500字,诗歌不少于15行。题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者,请用XX代替。写作要求:写作要求:在我们成长的过程中,既有阳光雨露呵护,也有寒风雪霜相伴,它们都是人生的一笔财富。幸福和谐的生活,让我们品评甜蜜,懂得了珍惜;苦难艰辛的处境,使我们志怀高远,实现了超越。尊重关爱,让我们学会宽容;挫折磨难,使我们变得成熟。在经历与体验中,我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚我们长大了。在成长的道路上,你有哪些与众不同的经历,有哪些与众不同的思考?请以“成长成长”为话题,写一篇不少于600字的文章。要求要求:立意自定,文体自选,题目
3、自拟。1、读提示语言。2、解话题。3、确立写作范围。4、文体选择。审题审题写作要求:写作要求:晴朗之时人们赞美阳光,黑暗之中人们渴盼阳光。灿烂的阳光有着巨大的艺术魅力,古往今来“晨曦”、“夕照”入诗入画的不可胜数。万物生长靠太阳,阳光给大自然和人类社会带来了勃勃生机。阳光还丰富了人类的精神世界,它让我们产生丰富的联想和想像,激励我们去追求美好的事物不同的人对阳光有着不同的感受。请你以“阳光”为话题,自拟题目作文。要求:文体不限。或描述经历,或抒发情感,或表述说明,或阐述观点,考生可根据实际情况加以选择。字数不少于500字,诗歌不少于15行。题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者,请用XX代
4、替。“阳光”是什么意思?阳光阳光表面:太阳发的光(温暖、清新、欢乐)引申:1.性格开朗,活泼,外向,充满朝气(舒服、温暖的感觉)2.感受到生活的美好、人生的灿烂 3.它象征着一个人的美好希望,对明天的期待总结:生活中的人事物给人温暖、幸福的感觉 (父母、老师、同学)文体选择作为小学生,我们的生活有可能有阳光,也同时有阴霾相伴,这段青春成长的足迹有可能歪歪斜斜,有可能一帆风顺写出心灵悟语,写出精神的跋涉,文体以夹叙夹议的记叙文记叙文为佳。文学素养深厚的同学,尽可尝试抒情散文抒情散文笔法,寓情于事,寓情于景,寓情于物。首先是真实性原则。首先是真实性原则。也就是要选择准确、也就是要选择准确、真实的材
5、料。真实的材料。其次是代表性原则。其次是代表性原则。也就是精选与中心也就是精选与中心密切相关的最能深刻表现主题的有代表密切相关的最能深刻表现主题的有代表性的材料。性的材料。第三是时代性原则。第三是时代性原则。也就是要优选新鲜的也就是要优选新鲜的具有时代特色的材料。具有时代特色的材料。第四是情感性原则。第四是情感性原则。就是要精选你最熟悉、就是要精选你最熟悉、最动情的材料。最动情的材料。结构模式结构模式1 1、线形结构模式(起因、经过、结果)一件事、线形结构模式(起因、经过、结果)一件事2 2块状结构模式(多件事,多个人)块状结构模式(多件事,多个人)(1 1)无标志块状结构记叙文)无标志块状结
6、构记叙文 (2 2)有标志块状结构记叙文)有标志块状结构记叙文 数字小标题标志数字小标题标志 文字小标题标志文字小标题标志 空格标志空格标志 过渡句标志过渡句标志记叙文(无标志)记叙文(无标志)在阳光下成长在阳光下成长 十年以来,我一直沐浴在爱的阳光下。家是爱的港湾,家是我成长的地方。每周星期五放学回家,首先迎来爸爸一个热情的拥抱,听到妈妈的欢呼声,这时候,我感觉爱的阳光洒满了世界,身上感觉到非常温暖。后来我才发现爱不只是在家中,原来它无处不在。星期日下午,我依依不舍的告别爸爸妈妈,来到生气勃勃的校园,我看见同学们在欢快的玩着游戏,我说:“我也来玩,好吗?”同学们异口同声地说:“好!”我们边开
7、心的玩起来了,我玩着玩着,不小心摔倒了。呜呜的哭了起来,这时一个大姐姐走过来问我:“小妹妹,你怎么了?”我没有回答,她低头一看,看见我的脚出血了,二话没说,把我背到老师那儿,老师又把我背到医疗室,给我上了药,上好了药之后老师带我出来了,那个大姐姐亲切的问我:“小妹妹,你还疼吗?”我说:大姐姐,我不疼了。”她说:“你真坚强!”我说:“不,是你给了我一种最好的药,药的名字叫爱的太阳”!有一次我到奶奶家去玩,不知怎么的忽然发起了高烧,奶奶打电话给爸爸,爸爸连忙叫出租车把我送到医院里去,一路上我不停的呕吐,是奶奶不怕脏,帮我清理掉脏物的。到了医院,爸爸跑东跑西的帮我办理住院手续,奶奶就在照顾我,奶奶恨
8、不得把自己的外套脱下来给我披上,我说:“老人家把衣服脱了,很容易感冒的。”在我住院期间,奶奶一点都没睡好的,帮我叫医生换药,扶我上厕所,帮我削苹果吃,我说:“奶奶,你别这么累!”奶奶却说:“孙女啊,你的身体重要!”就这么简简单单平平淡淡的一句话,却使我静静的流下泪来。老师,同学,爸爸妈妈,爷爷奶奶他们都很爱我,所以我在爱的阳光下成长,所有爱我的人就是爱的太阳!记叙文(有标志)记叙文(有标志)在阳光下成长在阳光下成长 鸟儿在阳光下欢乐翱翔,花儿在阳光下尽情开放,小鱼在阳光下游来游去,而我也在阳光下健康成长。回首漫漫成长路,我始终没有缺少过阳光和雨露。我在阳光下成长,因为有了同学。在校园里,我们一
9、起学习,一起生活。有一次,我忘带了交校服的钱,急的团团转。这钱当天上午就必须上交,而我中午才可以回家。正当我心急如焚时,同学们知道了我的情况,一起帮我想办法。同学们七拼八凑,将自己身上带的零钱凑起来帮我交了校服钱,我十分感动。虽然平日里大家或许有些小摩擦,但从不记恨,在关键时刻,始终记得自己是这大家庭的一份子,会伸出自己的援助之手。在这暖暖的同学身边,我快乐成长。我在阳光下成长,因为有了老师我在阳光下成长,因为有了老师。俗话说得好,一日为师,终。俗话说得好,一日为师,终身为父。没有老师对我的谆谆教导,就肯定不会有我今天的成绩。身为父。没有老师对我的谆谆教导,就肯定不会有我今天的成绩。记得有一次
10、,我的考试成绩在班中已经接近底部,我知道自己十分记得有一次,我的考试成绩在班中已经接近底部,我知道自己十分不应该,对不起老师,也对不起父母。我对自己失去了信心与希望。不应该,对不起老师,也对不起父母。我对自己失去了信心与希望。谁知,老师主动找到我,帮我分析原因并且鼓励我。我明白了,自谁知,老师主动找到我,帮我分析原因并且鼓励我。我明白了,自己最不应该的是,只经历一次失败就一蹶不振。于是,我发奋学习,己最不应该的是,只经历一次失败就一蹶不振。于是,我发奋学习,将更多的精力投入到学习中。之后,我再也未让老师失望过。亲爱将更多的精力投入到学习中。之后,我再也未让老师失望过。亲爱的老师,您那赤诚的爱,
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