叙事作文指导-课件.ppt
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- 叙事 作文 指导 课件
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1、叙事记叙文的写作技巧叙事记叙文的写作技巧遨游作文世界啦!遨游作文世界啦!记叙文记叙文是以叙述人物的经历或事物的发展是以叙述人物的经历或事物的发展变化过程为主的一种文体,是写作训练中最变化过程为主的一种文体,是写作训练中最普遍、最基本的一种文体。记叙文要求学生普遍、最基本的一种文体。记叙文要求学生根据所给情景,组织语言材料,编写成文。根据所给情景,组织语言材料,编写成文。一般说来记叙文有时间、地点、人物、事一般说来记叙文有时间、地点、人物、事件、原因和结果六要素,写作时要表达清楚。件、原因和结果六要素,写作时要表达清楚。记人时,要注意介绍人物的身世、经历和记人时,要注意介绍人物的身世、经历和事迹
2、等;叙事时要描写事情发生和发展的过事迹等;叙事时要描写事情发生和发展的过程及前因后果等。程及前因后果等。叙事类记叙文叙事类记叙文v以叙述事件为主,突出事件发生、发展和解决的过程。v在写这类记叙文时要做到:要认真审题。要认真审题。弄清题干的每一个字,明确要求我们写什么。要精心选材。要精心选材。无论是司空见惯的平常事,还是别具特的偶然事件,都必须具有典意义。重组材料,确定要点。要分清主次。重组材料,确定要点。要分清主次。主要材料要详写,对次要材料要学会概括。要学会推波助澜要学会推波助澜。“文似看山不喜平”,切忌平铺直叙。要有真情实感。要有真情实感。有叙事过程中,把自己的感情注入到字里行间,在适当之
3、处或议论、或抒情,使主题得到升华。要有新颖别致的开头和结尾要有新颖别致的开头和结尾。注意段落的过渡和呼应,特别是要写好每一段的首句。人称统一、线索明确。人称统一、线索明确。记叙文可用“你、我、他”三种人称,但如果题目要求你使用某种人称,则必须遵循要求;叙事类记叙文一般按照事件发展的前后顺序进行叙述。表达方式的综合运用。表达方式的综合运用。一般的表达方式指记叙、描写、说明、议论、抒情,记叙文当然以记叙和描写为主要表达方式,却并不排除使用其他手段,只是,对它们的使用要特别慎重,可用可不用时,坚决不用;必须用到时,也尽量简省笔墨。千万不能下笔滔滔,掩盖或扭曲记叙文的文体特征。【常见问题】【常见问题】
4、v1.要点不全。v 要点是否齐全通常决定文章的档次。书面表达要上档次,要点齐全是关键。要点提示类书面表达一般不会出现这样的问题,看图作文则常会由于学生观察不细心等原因遗漏要点。v2.线索不清。v 有些短文条理混乱,主要原因是没有确定好写作线索。叙事类文章一般按时间顺序来写。3.时态不明。叙事时时态混乱是学生常犯的错误之一。叙事类记叙文所记的一般是过去发生的事,原则上用过去时,有时也用现在时。4.主次不分。有些同学写作时平均用力,面面俱到,写出来的东西主题不突出,显得呆板乏味。【重点攻克】【重点攻克】v一、在记叙的过程中,怎样妥当地安排一、在记叙的过程中,怎样妥当地安排详写和略写呢?详写和略写呢
5、?1、事情的发生和结果要略写,事情的发展、事情的发生和结果要略写,事情的发展过程要详写。过程要详写。事情的发生阶段,往往是交代时间、地点、人物,以及起因,事情的结果部分,往往是写出事情的结局或点明事情的中心。它们在整个事情中,或者说在整篇文章中,仅仅是枝节部分,所以要略写。事情的发展过程,是整个事情,或者整篇文章中的主体部分,它往往具体体现中心思想,因而要详写。2、有点有面地叙事,、有点有面地叙事,“面面”要略写,要略写,“点点”要详写。要详写。有点有面地叙事,“面”上的内容往往是渲染气氛,交代背景,起烘托的作用。“点”上的内容往往是文章的重点。直接体现中心思想的,所以要详写。这里需要说明的一
6、点是:在文章中,重点突出详写的部分时,不能忽视略写的部分。略写虽是寥寥几笔,但运用得好,可以对文章重点的突出、主题的表现,起到“绿叶映衬红花”的作用。二、如何过渡衔接二、如何过渡衔接一般说,记叙文在下面几种情况需要过渡:1、由这件事转到另一件事时需要过渡。2、记叙的时间发生变化时需要过渡。3、由倒叙转入顺叙时需要过渡。4、运用插叙时的起止处需要过渡。三、如何设置波澜跌宕的情节三、如何设置波澜跌宕的情节 “文似看山不喜平文似看山不喜平”,记叙展开的过程讲,记叙展开的过程讲求波澜起伏、摇曳生姿,我们除了注意记叙顺求波澜起伏、摇曳生姿,我们除了注意记叙顺序的安排外,还可以采用以下方法:序的安排外,还
7、可以采用以下方法:(1)虚实法。)虚实法。如李乐薇的我们空中楼阁,实写小屋的风景,虚写寄托于小屋的生活志趣。(2)抑扬法。)抑扬法。如唐弢的琐忆,开头说鲁迅“多疑”、“世故”、“脾气大”、“不容易接近”,这是“抑”,它造成悬念,引起读者的思索。接下来讲述几个故事,通过故事表现鲁讯先生对青年平易近人、亲切热情的特点,以及他对那些攀附阔佬的奴才、伪装的道学者、满嘴昏话的骗子、烧杀抢掠的屠伯的“脾气”和“骂”,这些都是“扬”,先抑后扬,很好地表现了鲁迅“横眉冷对千夫指、俯首甘为孺子牛”的伟大人格。(3)离合法)离合法。如鲁迅的藤野先生,主要是怀念藤野先生,开头却用很大篇幅描述上野的樱花、“清国留学生
8、”、中国留学生会馆、仙台几个职员的操心、居室的变换等等。这些似乎“离题”的文字,却显示了藤野先生与“我”交往的广阔的社会历史背景,突出了师生之间关系的深刻意义。在记叙了藤野先生对“我”在学习上的种种帮助之后,文章又插进日本学生轻视、嘲弄的一场风波,“我”看电影后的变化。这又一次的“离题”,实际上将“我”与藤野先生的交往推向高潮,使文章的主题表现因为这些材料更高层次上的“合”更显深沉和厚重。【他山之石】【他山之石】v范文 那一次,我很内疚v 我在弥漫着尘土的楼阁里找出一本布满灰尘的本子,吹开上面的灰尘,哦,原来是我的成长笔记本。翻开第一页,有一只彩色的小风车,迎着风“呼噜呼噜”地转着,把我的思绪
9、转向那一年。那一年,我犯了一件不可原谅的事,但是受罪的却是那还不懂事的弟弟。那是一部爸爸新买的手机,爸爸对它爱不释手。我也对它感到很好奇,于是,趁着没人的时候,我悄悄地拿出来玩。我那时并不懂怎么使用手机,于是胡乱按一通。谁知却闯下了大祸手机被我弄坏了,那是爸爸积蓄了几个月的工资才买的手机呀,怎么办呢?这下可一定要挨骂了,我急得像热锅上的蚂蚁。突然,一个坏主意涌上心头,我犹豫了好一会儿,最后还是下定了决心。我故意和可爱的弟弟玩,然后悄悄地把手机放到他的屁股下,让他坐着 午饭后,爸爸看见手机坏了,就问我们是怎么一回事,我犹豫了一会儿,支支吾吾地说:“是弟弟在玩的时候不小心坐坏的。”爸爸信以为真,生
10、气地拿起一根竹枝就往弟弟身上打,听着弟弟伤心的哭声,我的心都碎了,也在一旁偷偷地流泪,我很后悔自己的所作所为,更为弟弟所受的“惩罚”感到很内疚,但是我却没有勇气站出来承认自己的错误。正当我还伤心不已的时候,小风车又把我的思绪转回到现在。我不禁对弟弟说:“可爱的弟弟,对不起,你受苦了。都怪姐姐胆小,如果时间可以倒流的话,我一定不会把责任推给你,我一定会勇敢地向爸爸承认错误。”参考作文题目v我家的趣事v我的生日礼物v那一次,我很内疚v放学路上v难忘的一件事题目:难忘的一件事(作文提纲)v主要内容:我的脚扭伤,周丽照顾我。v中心思想:关心同学、急人所急。v结构安排:v一、在练习跳绳时,我扭伤了脚。(
11、略)v二、周丽同学热心照顾我。(重点段)1周丽把我扶到她的家。(次详)2周丽给我洗脚,喷“好得快”。(详)3我好了一些,周丽又小心地搀我回家。(次详)v三、我十分感动,至今记忆犹新。(略,点题)常听见这样的感叹:要是当初2018年中国大学毕业生薪酬排行榜通过对280多万以及多届毕业生调研后,计算出了各高校毕业生的薪酬状况。虽然我们都知道名校毕业生的收入会普遍比较高,但这份榜单告诉我们,清华北大毕业生的月薪,平均近万,而普通院校的只有两三千。也就是说,从平均值看,名校毕业生的收入就已经遥遥领先好几倍,更不用说那些高薪行业的实际收入差距了。好的大学,不一定保证每一个人都会有高收入,但他的确能够为你
12、提供通向高收入的第一块敲门砖。2开学季前几天,老家的一个远房表兄传来消息,刚满17岁的表侄小立不愿意再继续读高三,准备辍学去打工。表兄很是着急,把家族里学历比较高的我也搬了出来,希望我能劝劝小立。“我虽然这些年到处打工也挣了一些钱,但这样挣钱太辛苦了,我不希望他重走我的老路,”堂兄苦口婆心,一再强调,“你一定要好好劝劝他:不上学以后没有出路。”刚开始我和这位00后表侄在微信上聊的时候,非常话不投机。我问他:不想读书是不是觉得功课太难了?他答道:也没有多难,就是不想太累了,高考复习很无聊。我劝他:再坚持几个月,苦一阵子熬一熬就过去了。他回答得很干脆:太没劲!考上又能怎么样?现在我家邻居xx大学毕
13、业上班了,挣的还没我爸高呢!我再问他:你爸爸现在一身伤病常年要吃药,你不是不知道吧,还有,你爸爸为了多挣点钱,一年到头在外面跑,只有过年才能回家一趟,这些你也很清楚吧?他无话可说了。最后,我实在忍不住,不得不扎他一句:“如果现在你连高考都比不过别人,凭什么以后你能比别人成功?”微信那头一阵静默。后来,小立打消了退学的念头,告诉家人他会继续读书,备战高考。从十八线小城出身,依靠读书这条独木桥,到如今过上在旁人眼里还不错生活的我,只想用自己的亲身经历,告诉小立这样的年轻人:在本该吃点苦的年纪,千万不能选择安逸,否则只会错过最好的改变命运的机会。现在不读书,不吃苦,换来的是一生辛苦。3这个世界有许多
14、你不得不承认,也必须要遵循的铁律,其中一条就是:你现在不勉强自己,以后生活会勉强你。名嘴窦文涛说过他自己的经历:“你知道如果我不勉强自己,顺其自然是一种什么样的生活吗?那就是我们家三个大老爷们,睡到快吃午饭再起床,中午吃一大盆饺子,吃完了躺在沙发睡一下午,晚上再接着吃,吃完继续睡!”三十多年前的1985年,不甘心得过且过的窦文涛,放弃了接班父亲在工厂里当工人的机会,勉强了自己一把。他苦读三年,从湖北考入武汉大学新闻系,毕业后进入媒体打拼。时至今日,窦文涛已经成为家喻户晓的知名主持人,他的节目影响着成千上万人。窦文涛以前在农村生活过很长时间,为此他也常常自嘲说小时候见识不够多。但他无论是读书期间
15、,还是毕业工作后,从来没有停止过学习提升自己。有一次,鲁豫曾经问他:“你为什么还要勉强自己去学那些建筑、历史、诗词名画呢,你本身并不那么喜欢,顺其自然不好吗?”窦文涛回答:“我就是想勉强一下自己。我想看看除了吃饭睡觉晒太阳,还有没有别的有意思的事情。”蔡康永也表达过类似的看法。他在给残忍社会的善意短信中这样说到:“15岁觉得游泳难,放弃游泳,到18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳,你只好说:我不会耶。18岁觉得英文难,放弃英文,28岁出现一个很棒但要会英文的工作,你只好说:我不会耶。”前半生越嫌麻烦,后半生就越多麻烦,不请自来,甩都甩不掉。4网上一直流传着马云对年轻人的一句忠告:干着我80岁就能
16、干的事,你要青春干嘛?“当你不去旅行,不去冒险,不去拼一份奖学金,不过没试过的生活,整天挂着QQ,刷着微博,逛着淘宝,玩着网游,干着我80岁都能做的事,你要青春干嘛?”这段话的出处到底是不是马云,已经不重要了,重要的是,他说明了一个道理:现在的不读书,不吃苦,让你轻松一阵子,但等以后堕入平庸,再无翻身机会之时,你所面对的问题和麻烦,却是一辈子的。不读书,在现在日新月异高速发展的时代,失去的是尝试改变的机会。我的那位表兄,他和我哥哥是初中同学,曾经信奉读书无用论,高中没读完就去上海打工了。最初那几年,他做学徒工挣的钱都比我们家族任何一个上班族都要多,也很是让他和他的家人引以为傲了一阵子。但几年后
17、,他就在一次意外事故中摔伤了腰,从此再也不能干重活,工作也不固定,全国好多个地方跑来跑去,做各种小生意养家糊口。现在,年龄大了,日子却越来越辛苦了。而我哥哥和他们班大多数同学则按部就班完成了学业,毕业后有的去了大城市,有的继续读书深造当上了大学老师,还有的成为公务员,虽然收入也不一定很高薪,但至少能保证自己和家人衣食无忧。没有学历背景,没有抓住改变自己命运的机会,一直是堂兄的心病,所以这些年他一直不遗余力敦促自己的儿子好好读书,通过教育改变自己乃至整个家族的命运。尝尽人生冷暖的堂兄,在吃过生活的各种苦头后才发现,人活在什么样的圈子里,就会有什么样的人生格局。一个十几岁的年轻人,先不说能不能上名
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