反穿袜子作文讲评课件(共54张)(优秀课件).pptx
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- 优秀课件 袜子 作文 讲评 课件 54 优秀
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1、阅读下面的文字,根据要求作文。阅读下面的文字,根据要求作文。有一个四五岁男孩,平时总爱反着穿有一个四五岁男孩,平时总爱反着穿袜子,父亲有时帮他把袜子好好地穿上,袜子,父亲有时帮他把袜子好好地穿上,他还要自己脱下来,再翻个面穿上去。有他还要自己脱下来,再翻个面穿上去。有一次父亲生气地问他:一次父亲生气地问他:“你为什么总要反你为什么总要反着穿袜子呢?线头裸露在外面,多难看!着穿袜子呢?线头裸露在外面,多难看!”没想到他理直气壮地说:没想到他理直气壮地说:“袜子是我在穿,袜子是我在穿,不是穿给别人看的,线头在里面,会使我不是穿给别人看的,线头在里面,会使我的脚不舒服,我当然要把袜子翻过来!的脚不舒
2、服,我当然要把袜子翻过来!”上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟,写一篇文章!己的体验与感悟,写一篇文章!要求:要求:1.1.自选角度,自拟题目,自定文体。自选角度,自拟题目,自定文体。2.2.不少于不少于800800字。字。3.3.不得套作,不得抄袭。不得套作,不得抄袭。一、关于立意一、关于立意 写作要求中明确规定,可以从材料中自写作要求中明确规定,可以从材料中自选角度立意,并且材料中并没体现明确的选角度立意,并且材料中并没体现明确的感情倾向,因而:感情倾向,因而:可从男孩的角度切入立意,也可从父亲可从男孩的角度切入立意,也可从父亲的角度
3、切入立意,也可综合男孩及父亲的的角度切入立意,也可综合男孩及父亲的观点立意。观点立意。对人物观点可以赞成,也可以反对,对人物观点可以赞成,也可以反对,言之有理即可。言之有理即可。(一)儿子角度(一)儿子角度 与儿子角度相关的关键语句是与儿子角度相关的关键语句是“袜子是我在袜子是我在穿,不是穿给别人看的,线头在里面,会使穿,不是穿给别人看的,线头在里面,会使我的脚不舒服,我当然要把袜子翻过来!我的脚不舒服,我当然要把袜子翻过来!”这应该是本次作文立意的关键句。审题的核这应该是本次作文立意的关键句。审题的核心要素是心要素是如何看待自我行为如何看待自我行为,“自己自己”一词一词为立意的关键点。当然,
4、对于表现出不健康为立意的关键点。当然,对于表现出不健康思想的文章,即使紧扣思想的文章,即使紧扣“自己自己”这一角度,这一角度,也要从严扣分。也要从严扣分。关键词:关键词:自知、适合自己、坚持自己的看法、自知、适合自己、坚持自己的看法、亲身体验亲身体验(一)儿子角度立意参考(一)儿子角度立意参考(1 1)为自己而活(不必活在别人的眼光下);)为自己而活(不必活在别人的眼光下);(2 2)坚持自己的正确判断;坚持自己的正确判断;(3 3)勇于打破常规,选择适合自己的;勇于打破常规,选择适合自己的;(4 4)只要适合自己,就应该被尊重;只要适合自己,就应该被尊重;(5 5)坚持符合自己发展的做法;)
5、坚持符合自己发展的做法;(6 6)人生如人穿袜子,苦乐自知;)人生如人穿袜子,苦乐自知;(7 7)走自己的路;)走自己的路;(8 8)听从自己内心真实的声音;)听从自己内心真实的声音;(9 9)实践出真知,行不行要靠亲身体验实践出真知,行不行要靠亲身体验 (实践是检验真理的标准)(实践是检验真理的标准);(1010)人要根据需要去控制物,而不能成为物的奴隶。)人要根据需要去控制物,而不能成为物的奴隶。(物的价值在为人所用,而非为了好看。)(物的价值在为人所用,而非为了好看。)(二)父亲角度(二)父亲角度与父亲角度相关的关键语句是与父亲角度相关的关键语句是“有一次父亲生有一次父亲生气地问他:气地
6、问他:你为什么总要反着穿呢?线头露在你为什么总要反着穿呢?线头露在外面,多难看!外面,多难看!”父亲想引导孩子照常规穿袜,父亲想引导孩子照常规穿袜,孩子却不听从,父亲生气也是人之常情。孩子却不听从,父亲生气也是人之常情。但父亲也不能不尊重孩子感受,不能一味要求但父亲也不能不尊重孩子感受,不能一味要求孩子按惯例做事。毕竟,孩子的做法是建立在真孩子按惯例做事。毕竟,孩子的做法是建立在真实感受上的,看似违反常规,却不违反常理,对实感受上的,看似违反常规,却不违反常理,对孩子的成长没有什么不好的影响,作为父亲有必孩子的成长没有什么不好的影响,作为父亲有必要予以尊重,这对培养孩子的个性很重要。孩子要予以
7、尊重,这对培养孩子的个性很重要。孩子的童真不应该被扼杀,只要孩子的举动不违背常的童真不应该被扼杀,只要孩子的举动不违背常理,只要适合其成长轨迹都应该被理解、尊重、理,只要适合其成长轨迹都应该被理解、尊重、甚至引导、鼓励。甚至引导、鼓励。(关键词:别人的感受、合乎习惯常规、站在孩子(关键词:别人的感受、合乎习惯常规、站在孩子的角度)的角度)(二)父亲角度立意参考(二)父亲角度立意参考(1 1)教育孩子时要尊重孩子的真实感受,因)教育孩子时要尊重孩子的真实感受,因势利导;势利导;(2 2)人要努力适应、遵守社会规范。)人要努力适应、遵守社会规范。(我们的行为举止要合乎习惯,顺乎常规)(我们的行为举
8、止要合乎习惯,顺乎常规)(3 3)要多考虑他人感受。)要多考虑他人感受。(三)综合角度(三)综合角度 人既要保有本真,尊重自我;又人既要保有本真,尊重自我;又要努力适应社会规范要努力适应社会规范。反穿袜子作文讲评课件(共54张PPT)【优秀课件】反穿袜子作文讲评课件(共54张PPT)【优秀课件】主要存在的问题主要存在的问题 1、审题不准,或是审对了题,但文章内容不合中心。、审题不准,或是审对了题,但文章内容不合中心。如立意为如立意为“选择选择”“”“正确处理矛盾正确处理矛盾”“”“坚持坚持”“”“保持理保持理性的头脑性的头脑”等。又有中心为等。又有中心为“不理性听取别人意见是不不理性听取别人意
9、见是不可取的可取的”,但行文却只写,但行文却只写“理性理性”。2、对材料没有分析,导致衔接不自然。、对材料没有分析,导致衔接不自然。3、不明白什么是中心论点,所以全文没有中心论点,、不明白什么是中心论点,所以全文没有中心论点,或是中心论点的提出绕圈子。或是中心论点的提出绕圈子。4、对素材缺乏分析。(分析时既要联系素材,又要联、对素材缺乏分析。(分析时既要联系素材,又要联系论点。)系论点。)5、字数不够,结构不完整。(找素材,析素材,联现、字数不够,结构不完整。(找素材,析素材,联现实)实)6、受材料限制,思维没放开,全篇一直在谈材料,说、受材料限制,思维没放开,全篇一直在谈材料,说道理,没有其
10、他的素材。道理,没有其他的素材。反穿袜子作文讲评课件(共54张PPT)【优秀课件】反穿袜子作文讲评课件(共54张PPT)【优秀课件】我来评一评 文段一:有一个四五岁的男孩,平时总爱反着穿文段一:有一个四五岁的男孩,平时总爱反着穿袜子,有时他的父亲帮他穿好,他也要翻个面再袜子,有时他的父亲帮他穿好,他也要翻个面再穿上,因为他觉得袜子是他自己在穿,不是穿给穿上,因为他觉得袜子是他自己在穿,不是穿给别人看的,线头在里面会使他的脚不舒服。这个别人看的,线头在里面会使他的脚不舒服。这个小男孩坚持按自己的方式做,而不是随着他人认小男孩坚持按自己的方式做,而不是随着他人认为的方式走,做事时尊重自己的感受,坚
11、持着自为的方式走,做事时尊重自己的感受,坚持着自己的正确判断。(开头)己的正确判断。(开头)问题:全文缺少中心论点,即自己的观点。问题:全文缺少中心论点,即自己的观点。可在后面加上:可在后面加上:小男孩的做法值得肯定,同样,小男孩的做法值得肯定,同样,在生活中,如果我们遇到别人的意见和自己的观在生活中,如果我们遇到别人的意见和自己的观点相悖时,我们应该坚持自己的正确判断。点相悖时,我们应该坚持自己的正确判断。反穿袜子作文讲评课件(共54张PPT)【优秀课件】反穿袜子作文讲评课件(共54张PPT)【优秀课件】精彩片段精彩片段 有个总爱反着穿袜子的男孩,即便他的父亲有个总爱反着穿袜子的男孩,即便他
12、的父亲帮他把袜子穿得好好的,他也会脱下反着穿上,帮他把袜子穿得好好的,他也会脱下反着穿上,父亲责备他时他回应:父亲责备他时他回应:“线头在里面会使我的脚线头在里面会使我的脚步舒服,我当然要反过来穿。步舒服,我当然要反过来穿。”男孩天真的回答男孩天真的回答体现了男孩对于适合自己的方式的追求,是啊,体现了男孩对于适合自己的方式的追求,是啊,适合自己的才是最好的,我们都应该选择适合自适合自己的才是最好的,我们都应该选择适合自己的。己的。世界上有太多事物可供我们选择,自己的生世界上有太多事物可供我们选择,自己的生活,自己的人生,都应由自己掌握,自己选择,活,自己的人生,都应由自己掌握,自己选择,选择最
13、适合自己的,方为最好。选择最适合自己的,方为最好。评:由评:由“概述材料概述材料”到到“简单分析简单分析”再到再到“提出提出中心论点中心论点”,过渡自然。,过渡自然。反穿袜子作文讲评课件(共54张PPT)【优秀课件】反穿袜子作文讲评课件(共54张PPT)【优秀课件】文段二:美职篮著名球星林书豪,从小父母就文段二:美职篮著名球星林书豪,从小父母就希望他能承父亲或母亲的衣钵当一名工程师。希望他能承父亲或母亲的衣钵当一名工程师。而他却不希望生活在父母的操控下,立志进入而他却不希望生活在父母的操控下,立志进入美职篮。有了这个志向以后,篮球训练占据了美职篮。有了这个志向以后,篮球训练占据了他所有的课余时
14、间,他刻苦训练,认真打好每他所有的课余时间,他刻苦训练,认真打好每一场比赛,带领他所在的高中,大学都获得最一场比赛,带领他所在的高中,大学都获得最高级的奖章。他为自己而活,最后也如愿进入高级的奖章。他为自己而活,最后也如愿进入了美职篮,凭借自己的努力,成为了薪千万的了美职篮,凭借自己的努力,成为了薪千万的球员中的一员。球员中的一员。点评:素材符合中心,但对素材缺少分析。点评:素材符合中心,但对素材缺少分析。我来评一评反穿袜子作文讲评课件(共54张PPT)【优秀课件】反穿袜子作文讲评课件(共54张PPT)【优秀课件】精彩片段精彩片段 1、她是一位聋哑人,但面对生命对她的挑战,、她是一位聋哑人,但
15、面对生命对她的挑战,对她的不公,她没有被击倒,而是选择了舞蹈。对她的不公,她没有被击倒,而是选择了舞蹈。用曼妙的舞姿,清纯的微笑,坚定的意志,征用曼妙的舞姿,清纯的微笑,坚定的意志,征服了全世界,发挥了生命的极致。她就是凭借服了全世界,发挥了生命的极致。她就是凭借千手观音让世界记住的演员邰丽华。千手观音让世界记住的演员邰丽华。正是因为她知道作为一名被上帝夺去听力、正是因为她知道作为一名被上帝夺去听力、声音的聋哑人,只能用手势、动作展示自己,声音的聋哑人,只能用手势、动作展示自己,于是她选择了适合自己的,选择了舞蹈,成功于是她选择了适合自己的,选择了舞蹈,成功谱写了人生绚丽的篇章。所以,选择适合
16、自己谱写了人生绚丽的篇章。所以,选择适合自己的,才是最好的的,才是最好的。反穿袜子作文讲评课件(共54张PPT)【优秀课件】反穿袜子作文讲评课件(共54张PPT)【优秀课件】2、灵魂钢琴师刘伟,、灵魂钢琴师刘伟,23岁登上了维也纳金色岁登上了维也纳金色大厅舞台,让世界见证了他的奇迹。大厅舞台,让世界见证了他的奇迹。10岁因一岁因一场事故被截去双臂,场事故被截去双臂,16岁开始学习打字,岁开始学习打字,19岁学习钢琴,一年后就达到用手弹钢琴的专业岁学习钢琴,一年后就达到用手弹钢琴的专业7级水平,级水平,22岁挑战吉尼斯世界纪录一秒钟打岁挑战吉尼斯世界纪录一秒钟打出了出了233个字母。当别人的目光
17、叹息生命的悲个字母。当别人的目光叹息生命的悲哀时,刘伟不在乎别人的眼光,依然固执地为哀时,刘伟不在乎别人的眼光,依然固执地为梦想插上翅膀,用双脚在琴键上写下梦想插上翅膀,用双脚在琴键上写下“相信自相信自己己”。刘伟,他一直用精彩书写人生,用坚强铸刘伟,他一直用精彩书写人生,用坚强铸就不朽,用双脚撑起他梦想的天空。他走自己就不朽,用双脚撑起他梦想的天空。他走自己的路,为自己而活,走出了属于他的辉煌人生的路,为自己而活,走出了属于他的辉煌人生。反穿袜子作文讲评课件(共54张PPT)【优秀课件】反穿袜子作文讲评课件(共54张PPT)【优秀课件】我来评一评我来评一评 片段三:通过小男孩与他父亲的对话,
18、我片段三:通过小男孩与他父亲的对话,我们可以知道,小男孩是为了更舒服才把袜们可以知道,小男孩是为了更舒服才把袜子反过来穿的。在生活中,我们都应该坚子反过来穿的。在生活中,我们都应该坚持自我,这样才能让自己更加舒服,更加持自我,这样才能让自己更加舒服,更加有勇气面对生活中的困难。有勇气面对生活中的困难。点评:文章没有概括材料,就直接对材料进点评:文章没有概括材料,就直接对材料进行了分析。分析后提出观点过渡也不自然。行了分析。分析后提出观点过渡也不自然。反穿袜子作文讲评课件(共54张PPT)【优秀课件】反穿袜子作文讲评课件(共54张PPT)【优秀课件】精彩文段精彩文段 有个男孩总爱反着穿袜子,每次
19、他的父亲帮有个男孩总爱反着穿袜子,每次他的父亲帮他好好穿上,他总是脱下来,有次还理直气壮地他好好穿上,他总是脱下来,有次还理直气壮地说:说:“线头在里面会使我的脚不舒服,当然要反线头在里面会使我的脚不舒服,当然要反过来穿。过来穿。”天真的回答表现了男孩对于适合自己天真的回答表现了男孩对于适合自己方式的选择。是啊,舒服才最重要,适合自己的方式的选择。是啊,舒服才最重要,适合自己的才是最好的。才是最好的。评:由评:由“概述材料概述材料”到到“简单分析简单分析”再到再到“提出提出中心论点中心论点”,过渡自然。语言也很简洁。,过渡自然。语言也很简洁。反穿袜子作文讲评课件(共54张PPT)【优秀课件】反
20、穿袜子作文讲评课件(共54张PPT)【优秀课件】(一)引(一)引 1、引,即概述题目材料。撇开材料直、引,即概述题目材料。撇开材料直接提论点,这是大忌接提论点,这是大忌 2、概述材料应忠于原意。、概述材料应忠于原意。三、回顾新材料作文如何行文三、回顾新材料作文如何行文反穿袜子作文讲评课件(共54张PPT)【优秀课件】反穿袜子作文讲评课件(共54张PPT)【优秀课件】(二)引(二)引提提议议 概述材料概述材料简单分析过渡简单分析过渡提出提出中心论点中心论点 例:一个男孩不管父亲的劝阻,总喜例:一个男孩不管父亲的劝阻,总喜欢把袜子反着穿,他说袜子是穿给自欢把袜子反着穿,他说袜子是穿给自己的而不是穿
21、给别人看,反着穿虽然己的而不是穿给别人看,反着穿虽然难看但自己舒服。难看但自己舒服。人生亦如此,我们人生亦如此,我们不需要太在乎别人的看法和眼光。不需要太在乎别人的看法和眼光。所所以,我们要走自己的路,让自己不留以,我们要走自己的路,让自己不留遗憾。遗憾。反穿袜子作文讲评课件(共54张PPT)【优秀课件】反穿袜子作文讲评课件(共54张PPT)【优秀课件】(四)联(四)联 联,就是举例论证,但最好在倒数第二段用一个联,就是举例论证,但最好在倒数第二段用一个段落联系社会现象来论证说理,即贴近实际举例段落联系社会现象来论证说理,即贴近实际举例论证。联系实际的论证。联系实际的目的:目的:增强文章的针对
22、性,避增强文章的针对性,避免无的放矢,空发议论。免无的放矢,空发议论。例:无论是身处现代社会的学子洪战辉,还是身处古代例:无论是身处现代社会的学子洪战辉,还是身处古代社会的清官于谦,都因为坚守了自己,闻名于世。然而,社会的清官于谦,都因为坚守了自己,闻名于世。然而,社会上不乏为了所谓的好看潮流,即使袜子线头会让脚社会上不乏为了所谓的好看潮流,即使袜子线头会让脚不舒服,也义无反顾地追求、迎合别人的眼光。如染各不舒服,也义无反顾地追求、迎合别人的眼光。如染各种另类的头发,穿各种奇特甚至不堪入目的服装。但却种另类的头发,穿各种奇特甚至不堪入目的服装。但却不知道这种一味地迎合会对自己的身体、心理造成多
23、大不知道这种一味地迎合会对自己的身体、心理造成多大的伤害和扭曲。的伤害和扭曲。反穿袜子作文讲评课件(共54张PPT)【优秀课件】反穿袜子作文讲评课件(共54张PPT)【优秀课件】(五)结(五)结 结:结:总结全文总结全文 或重申论点,照应开头,或提出解决办法,或发或重申论点,照应开头,或提出解决办法,或发出号召。强调精练有力,但不要故作惊人之语。出号召。强调精练有力,但不要故作惊人之语。例例1:听从自己内心最真实的声音吧,那么:听从自己内心最真实的声音吧,那么我们的青春会更加张扬,人生会更加有价我们的青春会更加张扬,人生会更加有价值,更重要的是,它不会让我们迷失自我,值,更重要的是,它不会让我
24、们迷失自我,陷入迎合他人的泥潭。陷入迎合他人的泥潭。例例2:小男孩的脚适合穿反过来的袜子,我:小男孩的脚适合穿反过来的袜子,我们也应该走适合自己的路,不盲目跟从。们也应该走适合自己的路,不盲目跟从。活出自己的精彩。活出自己的精彩。反穿袜子作文讲评课件(共54张PPT)【优秀课件】反穿袜子作文讲评课件(共54张PPT)【优秀课件】做自己比做别人眼中的自己更舒适做自己比做别人眼中的自己更舒适 袜子我们会选择好看的花纹,而且会把花纹裸露出来,袜子我们会选择好看的花纹,而且会把花纹裸露出来,让别人欣赏。可有个小男孩却总喜欢把袜子反过来穿,让别人欣赏。可有个小男孩却总喜欢把袜子反过来穿,让使脚不舒服的线
25、头露在外头,当父亲疑惑地责骂他时,让使脚不舒服的线头露在外头,当父亲疑惑地责骂他时,他却理直气壮的说:他却理直气壮的说:“袜子是我在穿,不是给别人看袜子是我在穿,不是给别人看的。的。”现在我们的时代,不再满足于温饱问题。如此张现在我们的时代,不再满足于温饱问题。如此张扬个性的时代,我们都需要装扮着自己来张扬自己的个扬个性的时代,我们都需要装扮着自己来张扬自己的个性。张扬个性是好,但我们的生活究竟是我们在生活还性。张扬个性是好,但我们的生活究竟是我们在生活还是生活给别人看?是生活给别人看?别人眼里的他是疯子,他却坚持自己的主张,周游列别人眼里的他是疯子,他却坚持自己的主张,周游列国,传播他的思想
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