初中记叙文写作指导：怎样写景课件.ppt

1、 大兴七中 相云初中记叙文写作指导：怎样写景ppt(完美版)初中记叙文写作指导：怎样写景ppt(完美版)天下的景或物，千差万别，千姿天下的景或物，千差万别，千姿百态，各有自己的特点。比如水，有百态，各有自己的特点。比如水，有的汹涌澎湃，有的水平如镜，有的流的汹涌澎湃，有的水平如镜，有的流水潺潺，有的水波粼粼水潺潺，有的水波粼粼那么，怎那么，怎样写出景物的特点呢？关键的是要进样写出景物的特点呢？关键的是要进行细致的观察。行细致的观察。初中记叙文写作指导：怎样写景ppt(完美版)初中记叙文写作指导：怎样写景ppt(完美版)传说宋代画家文与可，为了画好竹子，传说宋代画家文与可，为了画好竹子，冒着似火

2、的骄阳，全神贯注地看着一片竹冒着似火的骄阳，全神贯注地看着一片竹子，脸晒得通红，衣服被汗水湿透，但他子，脸晒得通红，衣服被汗水湿透，但他好像是毫无知觉一样。不知何时乌云盖住好像是毫无知觉一样。不知何时乌云盖住了山头，随后狂风大作，文与可撩起袍襟，了山头，随后狂风大作，文与可撩起袍襟，迎着咆哮的狂风，攀登到山顶，继续观察迎着咆哮的狂风，攀登到山顶，继续观察狂风吹乱的竹林。突然一声雷鸣顷刻大雨狂风吹乱的竹林。突然一声雷鸣顷刻大雨如注，竹叶子上晶莹的水珠又吸引了他。如注，竹叶子上晶莹的水珠又吸引了他。他不顾雨急路滑，向竹林跑去，心神完全他不顾雨急路滑，向竹林跑去，心神完全溶于了竹的海洋。由于文与可彻

3、底地了解溶于了竹的海洋。由于文与可彻底地了解了竹子，因而才能画出最出众、最富有特了竹子，因而才能画出最出众、最富有特点的竹子。点的竹子。我们在观察景物时要注意哪些方面呢？我们在观察景物时要注意哪些方面呢？初中记叙文写作指导：怎样写景ppt(完美版)初中记叙文写作指导：怎样写景ppt(完美版)从开始到最后，凡有变化的都要从开始到最后，凡有变化的都要细致观察。比如植物，它的发芽、开细致观察。比如植物，它的发芽、开花、结果等各个生长期都有不同的特花、结果等各个生长期都有不同的特点，如果细致观察了全过程，就容易点，如果细致观察了全过程，就容易抓住它的特征进行描述。抓住它的特征进行描述。初中记叙文写作指

4、导：怎样写景ppt(完美版)初中记叙文写作指导：怎样写景ppt(完美版)自然界的颜色是七彩的，自然自然界的颜色是七彩的，自然界的万物是各具形态的。我们在观界的万物是各具形态的。我们在观察时，就要善于捕捉到景物的颜色察时，就要善于捕捉到景物的颜色和姿态。和姿态。初中记叙文写作指导：怎样写景ppt(完美版)初中记叙文写作指导：怎样写景ppt(完美版)有一则寓言：一天，五种器官相互争吵起来。有一则寓言：一天，五种器官相互争吵起来。“眼睛眼睛”瞪得圆圆地说：瞪得圆圆地说：“没有我，你们什么也看没有我，你们什么也看不见！不见！”“”“耳朵耳朵”不服气地说：不服气地说：“少了我，你们啥少了我，你们啥也听不

5、见！也听不见！”“”“鼻子鼻子”哼了一声：哼了一声：“要是没了我，要是没了我，你们能闻见花的芳香？你们能闻见花的芳香？”“”“舌头舌头”伸得长长地说：伸得长长地说：“嘻！如果不是我，你们能尝到美味佳肴？嘻！如果不是我，你们能尝到美味佳肴？”“”“身身体体”在一旁发起抖来。在一旁发起抖来。“眼睛眼睛”好奇地问：好奇地问：“你怎你怎么啦？么啦？”“”“身体身体”说：说：“听你们这样争吵，我浑身听你们这样争吵，我浑身冷飕飕的，冷飕飕的，不知你们想过没有，要是我们互不不知你们想过没有，要是我们互不相让，各自离散，那我们还有什么存在的价值呢？相让，各自离散，那我们还有什么存在的价值呢？”这个寓言形象地表

6、明一个道理：当人们观察景这个寓言形象地表明一个道理：当人们观察景或物时，需要多种器官的配合。借助或物时，需要多种器官的配合。借助“五官五官”，往，往往能描绘出景物的特点。往能描绘出景物的特点。初中记叙文写作指导：怎样写景ppt(完美版)初中记叙文写作指导：怎样写景ppt(完美版)世界上的景和物是丰富多采的，如果世界上的景和物是丰富多采的，如果“眉眉毛胡子一把抓毛胡子一把抓”，将它们都写进文章里，那样，将它们都写进文章里，那样的文章肯定是繁杂冗长，不知所云。正确的做的文章肯定是繁杂冗长，不知所云。正确的做法应该是：根据中心思想的需要，有选择、有法应该是：根据中心思想的需要，有选择、有重点地状物绘

7、景，这样笔力集中，便于写得细重点地状物绘景，这样笔力集中，便于写得细腻，写得丰满。围绕中心，状物写景，不是说腻，写得丰满。围绕中心，状物写景，不是说和中心思想关系密切的就写，和中心思想关系和中心思想关系密切的就写，和中心思想关系间接的就不写。对于那些与中心思想关系密切间接的就不写。对于那些与中心思想关系密切的景或物要重点写，和中心思想关系间接的也的景或物要重点写，和中心思想关系间接的也要写，只是笔墨轻一点罢了。要写，只是笔墨轻一点罢了。当然，对于那些和中心思想毫无关系的景当然，对于那些和中心思想毫无关系的景或物，应当一律舍弃。或物，应当一律舍弃。初中记叙文写作指导：怎样写景ppt(完美版)初中

8、记叙文写作指导：怎样写景ppt(完美版)游踪，就是游览一个地方所经过的路线、踪游踪，就是游览一个地方所经过的路线、踪迹。浏览一个地方，往往要经过许多地方，看到迹。浏览一个地方，往往要经过许多地方，看到许多景物。行文的时候必须按照游览先后顺序记许多景物。行文的时候必须按照游览先后顺序记叙，清楚地交代先到了什么地方，后到了什么地叙，清楚地交代先到了什么地方，后到了什么地方。准确地把游踪写清楚，才能够具体描述景物方。准确地把游踪写清楚，才能够具体描述景物所处的地点、方位、特征。写清楚游踪的主要途所处的地点、方位、特征。写清楚游踪的主要途径是径是“移步换景移步换景”，即随着游览、参观者的立足，即随着游

9、览、参观者的立足点不断转移，相应描述不同地点所见的景物。通点不断转移，相应描述不同地点所见的景物。通过过“移步换景移步换景”，游览、参观的游踪，景物的位，游览、参观的游踪，景物的位置，景物和景物之间的空间关系，都容易描述清置，景物和景物之间的空间关系，都容易描述清楚。作者如同一名导游，领着读者一个点、一个楚。作者如同一名导游，领着读者一个点、一个点地游览、参观。为了使状物绘景更生动、更具点地游览、参观。为了使状物绘景更生动、更具体、更形象，我们还可以采用多种表现手段来丰体、更形象，我们还可以采用多种表现手段来丰富描写，从而增添文章的情趣。常见的表现手段富描写，从而增添文章的情趣。常见的表现手段

10、主要是：主要是：初中记叙文写作指导：怎样写景ppt(完美版)初中记叙文写作指导：怎样写景ppt(完美版)著名作家老舍先生说过：著名作家老舍先生说过：“在描写时，不能在描写时，不能不设喻。不设喻。”确实这样，只有通过比喻，才能把简确实这样，只有通过比喻，才能把简单的东西具体化，抽象的东西形象化。比如作者单的东西具体化，抽象的东西形象化。比如作者把稻穗的颜色比作把稻穗的颜色比作“黄金般黄金般”，就生动形象地写，就生动形象地写出丰收的景象。又如作者把耶诞红比作淑女，也出丰收的景象。又如作者把耶诞红比作淑女，也生动形象地写出耶诞红的美丽。不过话要说回来，生动形象地写出耶诞红的美丽。不过话要说回来，比喻

11、也要创新。如果总把某种景物的比喻固定化，比喻也要创新。如果总把某种景物的比喻固定化，那是不会增添文章的情趣的。有个伟人说过，第那是不会增添文章的情趣的。有个伟人说过，第一个把姑娘比作鲜花的是天才，第二个把姑娘比一个把姑娘比作鲜花的是天才，第二个把姑娘比作鲜花的是庸才，第三个则是蠢才。恐怕他说的作鲜花的是庸才，第三个则是蠢才。恐怕他说的也是这个道理。也是这个道理。初中记叙文写作指导：怎样写景ppt(完美版)初中记叙文写作指导：怎样写景ppt(完美版)拟人，是把没有思想感情的生物当作有思拟人，是把没有思想感情的生物当作有思想感情的人来写，它也往往能使语言富有魅力。想感情的人来写，它也往往能使语言富

12、有魅力。例如例如“原野上的青草，换上青翠的衣服原野上的青草，换上青翠的衣服”，作，作者这样一比拟，就把春去夏来的意思委婉地表者这样一比拟，就把春去夏来的意思委婉地表达出来。把春天人格化为达出来。把春天人格化为“春天是个插花的能春天是个插花的能手手”，“春天是个美丽活泼的仙子春天是个美丽活泼的仙子”，“春天春天是个慈祥的守护神是个慈祥的守护神”，“春天是一位伟大的画春天是一位伟大的画家家”。这样状物写景，文章就更富有感染力。这样状物写景，文章就更富有感染力。初中记叙文写作指导：怎样写景ppt(完美版)初中记叙文写作指导：怎样写景ppt(完美版)有这样一则幽默故事：有这样一则幽默故事：“动动”与与

13、“静静”是一是一对冤家。一见面总爱吵个没完。一次，对冤家。一见面总爱吵个没完。一次，“静静”对对“动动”说，：说，：“你怎么老跟着我？让我独自呆一你怎么老跟着我？让我独自呆一会不行吗？会不行吗？”“”“动动”回答：回答：“那怎么行！没有我，那怎么行！没有我，人家怎么能认出你来？人家怎么能认出你来？”“”“静静”不服气地说：不服气地说：“你举例说说。你举例说说。”1“古人笔下有这么两句古人笔下有这么两句诗：诗：”蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。如果不写如果不写蝉噪蝉噪、鸟鸣鸟鸣的动态，怎么能知道的动态，怎么能知道林静林静 山更幽山更幽呢？还有呢？还有“”得了，得了！这么说，得了，

14、得了！这么说，我俩是形影不离呀！我俩是形影不离呀！“”“”对，互相依存，共同体对，互相依存，共同体现现“。这个故事说明：以动写静，动静结合，这。这个故事说明：以动写静，动静结合，这是状物绘景中高妙的一着，它能使文章情趣盎然。是状物绘景中高妙的一着，它能使文章情趣盎然。初中记叙文写作指导：怎样写景ppt(完美版)初中记叙文写作指导：怎样写景ppt(完美版)状物写景要富有活力，运用传说也是状物写景要富有活力，运用传说也是一个重要途径。我们在描写景物时，插入一个重要途径。我们在描写景物时，插入一些故事逸闻、神话传说、典故名言、文一些故事逸闻、神话传说、典故名言、文史资料、民俗谚语，使景和物蒙上一层神

15、史资料、民俗谚语，使景和物蒙上一层神奇的色彩，不仅能使文章内容丰富，而且奇的色彩，不仅能使文章内容丰富，而且能使文章情趣横生。能使文章情趣横生。初中记叙文写作指导：怎样写景ppt(完美版)初中记叙文写作指导：怎样写景ppt(完美版)初中记叙文写作指导：怎样写景ppt(完美版)初中记叙文写作指导：怎样写景ppt(完美版)人总是在一定的自然环境中活动人总是在一定的自然环境中活动的，因此写人记事的文章离不开对景的，因此写人记事的文章离不开对景物的描写。但认为写景必定要写优美物的描写。但认为写景必定要写优美的风景，写出了好景色的文章就一定的风景，写出了好景色的文章就一定能打动人，这就是写景的误区了。那

16、能打动人，这就是写景的误区了。那么我们该怎样描写景物呢么我们该怎样描写景物呢?初中记叙文写作指导：怎样写景ppt(完美版)初中记叙文写作指导：怎样写景ppt(完美版)首先我们应该明白为什么要写景。在写人记首先我们应该明白为什么要写景。在写人记事的文章中，写景可以交代背景，渲染气氛，烘事的文章中，写景可以交代背景，渲染气氛，烘托人物。只要是为刻画人物、突出中心、表达情托人物。只要是为刻画人物、突出中心、表达情感服务的，就是恰当的景物描写。具体写法要根感服务的，就是恰当的景物描写。具体写法要根据需要而定，该写得优美的地方不妨让它美不胜据需要而定，该写得优美的地方不妨让它美不胜收。比如收。比如从百草

17、园到三味书屋从百草园到三味书屋中对百草园的中对百草园的描写，用描写，用“不必说不必说也不必说也不必说单是单是”的的句式，酣畅淋漓地描绘了一个令人向往的乐园。句式，酣畅淋漓地描绘了一个令人向往的乐园。我们读了这一段文字，就能体会出作者对百草园我们读了这一段文字，就能体会出作者对百草园的热爱，对大自然的向往，这正是该文的主题。的热爱，对大自然的向往，这正是该文的主题。而而安塞腰鼓安塞腰鼓中，开头与结尾对景物的描中，开头与结尾对景物的描写就那么两三句，写黄土高原上平常的景物，并写就那么两三句，写黄土高原上平常的景物，并不美丽，但同样精彩。不美丽，但同样精彩。初中记叙文写作指导：怎样写景ppt(完美版

18、)初中记叙文写作指导：怎样写景ppt(完美版)一群茂腾腾的后生。一群茂腾腾的后生。他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高梁。那片高梁。咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。们的衣衫。耳畔是一声渺远的鸡啼。耳畔是一声渺远的鸡啼。开头结尾都突出了场面的寂静，静到风吹叶开头结尾都突出了场面的寂静，静到风吹叶响、渺远的鸡啼都能听得见。这种出奇的寂静与响、渺远的鸡啼都能听得见。这种出奇的寂静与文章中惊心动魄的场面形成鲜明的对比，让文章文章中惊心动魄的场面形成鲜明的对比，让文章中间的爆发具有雷霆万钧之力。因此，尽管

19、只描中间的爆发具有雷霆万钧之力。因此，尽管只描写了一两句并不优美的景物，但其烘托气氛的作写了一两句并不优美的景物，但其烘托气氛的作用是不言而喻的。用是不言而喻的。初中记叙文写作指导：怎样写景ppt(完美版)初中记叙文写作指导：怎样写景ppt(完美版)明白了写景的目的，我们完全可以写出成功明白了写景的目的，我们完全可以写出成功的景物描写。我最近读到一篇中考作文，其中就的景物描写。我最近读到一篇中考作文，其中就有一段出色的景物描写：有一段出色的景物描写：下晚自习的铃声响了，我来到阳台上。下晚自习的铃声响了，我来到阳台上。夜幕中春雨淅淅沥沥地飘洒着，风轻轻地吹拂夜幕中春雨淅淅沥沥地飘洒着，风轻轻地吹

20、拂着，带来了花的芳香，嫩叶的气味。然而最分明的着，带来了花的芳香，嫩叶的气味。然而最分明的是新鲜的泥土气息，这是我多么熟悉的家乡泥土的是新鲜的泥土气息，这是我多么熟悉的家乡泥土的清香啊。现在又到了烧火粪种红苕的季节了，我的清香啊。现在又到了烧火粪种红苕的季节了，我的思绪顺着泥上的芳香早已飘到父母的身旁思绪顺着泥上的芳香早已飘到父母的身旁 这段对春夜小雨景色的描写，把读者带到一这段对春夜小雨景色的描写，把读者带到一种思亲的氛围中，为下文继续写与父母进行心灵的种思亲的氛围中，为下文继续写与父母进行心灵的交流、深切地理解父母作了恰到好处的渲染。交流、深切地理解父母作了恰到好处的渲染。初中记叙文写作指

21、导：怎样写景ppt(完美版)初中记叙文写作指导：怎样写景ppt(完美版)请看，同样是冬天，鲁迅笔下的江南水乡：请看，同样是冬天，鲁迅笔下的江南水乡：时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。老舍笔下的济南的冬天：老舍笔下的济南的冬天：看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自

22、上而下全是那么清亮，那中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。的小灰色树影；这就是冬天的济南。初中记叙文写作指导：怎样写景ppt(完美版)初中记叙文写作指导：怎样写景ppt(完美版)前者前者是一幅萧索、荒寂、破败的冬景图，是一幅萧索、荒寂、破败的冬景图，后者后者则把济南的冬天写得碧水蓝天、黄草红屋、清亮美则把济南的冬天写得碧水蓝天、黄草红屋、清亮美丽。丽。能说北国济南的冬天比江南水乡的冬天更美丽

23、能说北国济南的冬天比江南水乡的冬天更美丽吗吗?恐怕不能。同样是冬天，为何两者景象迥然不恐怕不能。同样是冬天，为何两者景象迥然不同呢同呢?品读两文我们会发现，原来主人公的心境不品读两文我们会发现，原来主人公的心境不同。在同。在故乡故乡中，中，“我我”回到故乡，是因为老家回到故乡，是因为老家已十分破落，不得不出卖祖居的老屋，搬到异地去已十分破落，不得不出卖祖居的老屋，搬到异地去谋生。谋生。“我我”的心情是悲凉的，所以的心情是悲凉的，所以“我我”眼中的眼中的风景自然也染上了凄凉之色。而老舍对济南的山水风景自然也染上了凄凉之色。而老舍对济南的山水一往情深，在他眼中，冬天的济南一切都是美的。一往情深，在

24、他眼中，冬天的济南一切都是美的。可见心境与自然风景之间有着微妙的联系，同样的可见心境与自然风景之间有着微妙的联系，同样的风景在不同心境的人眼中是不同的，就是同一个人风景在不同心境的人眼中是不同的，就是同一个人用不同的心境看同样的风景，心中的感受也大不一用不同的心境看同样的风景，心中的感受也大不一样，因为心境给景物染上了不同的色彩。样，因为心境给景物染上了不同的色彩。初中记叙文写作指导：怎样写景ppt(完美版)初中记叙文写作指导：怎样写景ppt(完美版)我手边正好有我手边正好有个现成的例子，一位同学的习个现成的例子，一位同学的习作两次写到外婆家门口的作两次写到外婆家门口的棵老槐树：棵老槐树：去年

25、夏天，那棵老槐树绽放着星星点点的槐花。去年夏天，那棵老槐树绽放着星星点点的槐花。粉白的槐花在轻风的吹拂下，轻轻晃动，整棵树都粉白的槐花在轻风的吹拂下，轻轻晃动，整棵树都焕发着生机，显得十分苍劲。焕发着生机，显得十分苍劲。接着写外婆不幸病逝了，作者再看那棵老槐树接着写外婆不幸病逝了，作者再看那棵老槐树就成了这样：就成了这样：又到了夏天，那棵老槐树依然开放着星星点点又到了夏天，那棵老槐树依然开放着星星点点的槐花，稀稀落落，随风摇晃着，花瓣是那样的苍的槐花，稀稀落落，随风摇晃着，花瓣是那样的苍白，不时飘落下来，透着一股说不出的凄凉。白，不时飘落下来，透着一股说不出的凄凉。初中记叙文写作指导：怎样写景

26、ppt(完美版)初中记叙文写作指导：怎样写景ppt(完美版)这位小作者初通这位小作者初通“一切景语皆情语一切景语皆情语”之道，面对同一棵槐树，他能写出自己心之道，面对同一棵槐树，他能写出自己心中的不同之景。前者渲染出外婆健在时，中的不同之景。前者渲染出外婆健在时，自己享受外婆慈爱的温暖快乐，后者则烘自己享受外婆慈爱的温暖快乐，后者则烘托出外婆去世后，自己深切怀念外婆的悲托出外婆去世后，自己深切怀念外婆的悲哀心情。哀心情。初中记叙文写作指导：怎样写景ppt(完美版)初中记叙文写作指导：怎样写景ppt(完美版)平时批阅作文，经常读到这样的景物描写：平时批阅作文，经常读到这样的景物描写：“天气晴朗，

27、天空万里无云天气晴朗，天空万里无云”或者或者“花儿对我点花儿对我点头，鸟儿对我唱歌头，鸟儿对我唱歌”，千篇一律。还有的见到什，千篇一律。还有的见到什么写什么，而且写得很细，看不出要强调的内容。么写什么，而且写得很细，看不出要强调的内容。这种景物描写缺乏特色，在文中多是累赘。这种景物描写缺乏特色，在文中多是累赘。我们明白了我们明白了“笔下之景其实是心中之情笔下之景其实是心中之情”的的道理之后，就应该把对风景的独特感受表达出来，道理之后，就应该把对风景的独特感受表达出来，也就是说要抓住自己对景物感受最深的也就是说要抓住自己对景物感受最深的点，写点，写出景物的特色来。让我们一起再温习一遍，出景物的特

28、色来。让我们一起再温习一遍，社社戏戏中的一段景物描写吧：中的一段景物描写吧：初中记叙文写作指导：怎样写景ppt(完美版)初中记叙文写作指导：怎样写景ppt(完美版)两岸的豆麦和河底的水草所散发出来两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香，夹杂在水气中扑面吹来；月色便的清香，夹杂在水气中扑面吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船都远远地向船尾跑去了，但我还以为船慢。他们换了四尾跑去了，但我还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几

29、点火，料想便是戏台，但歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。或者也许是渔火。初中记叙文写作指导：怎样写景ppt(完美版)初中记叙文写作指导：怎样写景ppt(完美版)“我我”对能否去看社戏完全失望之后，在朋友对能否去看社戏完全失望之后，在朋友的帮助下才又赢得了看戏的机会，真是大喜过望。的帮助下才又赢得了看戏的机会，真是大喜过望。所以，平晌人们所感受到的水草散发出来的腥味，所以，平晌人们所感受到的水草散发出来的腥味，在作者笔下就成了在作者笔下就成了“清香清香”；在快行的船上所看到；在快行的船上所看到的起伏的连山，就成了的起伏的连山，就成了“踊跃的铁的兽脊踊跃的铁的兽脊”。对社。对社戏

30、的向往之情使得戏的向往之情使得“我我”把松柏林当成赵庄，把几把松柏林当成赵庄，把几点渔火也想成了戏台。这段景物描写十分精彩，抓点渔火也想成了戏台。这段景物描写十分精彩，抓住了月夜行船所见景物的特征，舒畅、欢快、急切住了月夜行船所见景物的特征，舒畅、欢快、急切的心情全融会在富有特色的景物中了。的心情全融会在富有特色的景物中了。记得有一篇学生习作写了这么一件事。放羊时记得有一篇学生习作写了这么一件事。放羊时因与伙伴下军棋忘了形，羊群把人家的玉米苗糟蹋因与伙伴下军棋忘了形，羊群把人家的玉米苗糟蹋了一大片，主人赶来一看，只说了一句话了一大片，主人赶来一看，只说了一句话“找你的找你的老子算账去老子算账去

31、”。小作者吓得不敢回家，于是周围的。小作者吓得不敢回家，于是周围的景色在他跟中变成了这样：景色在他跟中变成了这样：初中记叙文写作指导：怎样写景ppt(完美版)初中记叙文写作指导：怎样写景ppt(完美版)天色渐渐暗下来，远处村庄里的灯发出冷冷天色渐渐暗下来，远处村庄里的灯发出冷冷的光芒，天上的星星向我挤眉弄眼，好像是在幸的光芒，天上的星星向我挤眉弄眼，好像是在幸灾乐祸。树影也变得阴沉沉的灾乐祸。树影也变得阴沉沉的,有时一两声鸟叫，有时一两声鸟叫，惊得我一哆嗦。惊得我一哆嗦。这段景物描写，有力地反衬出了做错事之后这段景物描写，有力地反衬出了做错事之后忐忑不安、心惊胆战的心理。这种恐惧的心理，忐忑不

32、安、心惊胆战的心理。这种恐惧的心理，就是借助冷冷的光芒、眨着眼睛的星星、阴沉沉就是借助冷冷的光芒、眨着眼睛的星星、阴沉沉的树影和偶尔的鸟叫表现出来的，可谓抓住了此的树影和偶尔的鸟叫表现出来的，可谓抓住了此情下的景物特征，写出了个性。情下的景物特征，写出了个性。初中记叙文写作指导：怎样写景ppt(完美版)初中记叙文写作指导：怎样写景ppt(完美版)所以，读景物描写，要领悟出其中所以，读景物描写，要领悟出其中蕴含的蕴含的“情情”，我们描写景物同样要融，我们描写景物同样要融进自己的真情。写好景关键在于一个进自己的真情。写好景关键在于一个“情情”字，有了这个字，有了这个“情情”字，文章里字，文章里的风

33、景才能与其他部分水乳交融，才有的风景才能与其他部分水乳交融，才有灵魂，才是鲜活的。灵魂，才是鲜活的。初中记叙文写作指导：怎样写景ppt(完美版)初中记叙文写作指导：怎样写景ppt(完美版)1、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。2、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。3、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。4、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。5、人性本善，纯如清溪流水凝露莹烁。欲望与情绪如风沙袭扰，把原本如天空旷蔚蓝的心蒙蔽。但我知道，每个人的心灵深处，不管乌云密布还是阴淤苍茫，但依然有一道彩虹，亮丽于心中某处。6、每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！初中记叙文写作指导：怎样写景ppt(完美版)初中记叙文写作指导：怎样写景ppt(完美版)