初中写景作文指导课件(版).ppt

1、巧妙写景巧妙写景市八十中市八十中 张白张白初中写景作文指导初中写景作文指导pptppt课件（精美版）课件（精美版）初中写景作文指导初中写景作文指导pptppt课件（精美版）课件（精美版）怎样把景物写怎样把景物写“活活”呢？呢？巧妙巧妙地运用修辞手法，是一种最简单、地运用修辞手法，是一种最简单、最有效的手段。修辞手法很多，最常用的是最有效的手段。修辞手法很多，最常用的是比喻比喻和和拟人。拟人。一、巧一、巧 用用 比比 喻喻 例例1：今天，我们几个要好的同学象老鼠开会似的挤在一起过生日。：今天，我们几个要好的同学象老鼠开会似的挤在一起过生日。习惯上把习惯上把“老鼠老鼠”，看作鬼鬼祟祟的坏东西，在这

2、里比作同学聚，看作鬼鬼祟祟的坏东西，在这里比作同学聚会，感情色彩不对头了。会，感情色彩不对头了。修改：今天，我们几个要好的同学象燕子聚会似的挤在一起过修改：今天，我们几个要好的同学象燕子聚会似的挤在一起过生日。生日。例例2 2：我的爸爸嘴唇红红的，眉毛尖尖的，耳朵大大的，：我的爸爸嘴唇红红的，眉毛尖尖的，耳朵大大的，脸尖尖的，好象一把刀前面那里一样。脸尖尖的，好象一把刀前面那里一样。某同学某同学评论；把评论；把“爸爸爸爸”描写得尖嘴猴腮，给人感觉不好。描写得尖嘴猴腮，给人感觉不好。例例3：他感动得哭了，眼泪就象自来水管崩裂：他感动得哭了，眼泪就象自来水管崩裂似的喷射出来。似的喷射出来。比喻要求

3、具有相似性，不能过分夸张。比喻要求具有相似性，不能过分夸张。修改：他感动得哭了，眼泪就象泉水似的修改：他感动得哭了，眼泪就象泉水似的涌了出来。涌了出来。看看下列看看下列巧妙的比巧妙的比喻吧！喻吧！例例1：每一朵盛开的花：每一朵盛开的花，像一个张满了的小，像一个张满了的小小的帆，帆小的帆，帆 下带着尖底的舱；下带着尖底的舱；船舱鼓鼓的，船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。（表达赞美和愉悦之情）（表达赞美和愉悦之情）例例2 2：妈妈的眼睛对我来说，就是大海，就是：妈妈的眼睛对我来说，就是大海，就是天空，就是能让我尽情地体验美和享受爱的天空，就是能

4、让我尽情地体验美和享受爱的仙境和天堂。仙境和天堂。初一初一1 1班班 刘绮君刘绮君用生动、独特的比喻写出对妈妈眼睛的赞美。用生动、独特的比喻写出对妈妈眼睛的赞美。例例3 3：春天，树上开满了桃花，远远望：春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。去，像一片灿烂的朝霞。月亮湾月亮湾 赏析：桃花有多少？颜色怎样？不直接赏析：桃花有多少？颜色怎样？不直接说出，打了个比喻说出，打了个比喻“像一片灿烂的朝像一片灿烂的朝霞霞”，多形象！多含蓄！，多形象！多含蓄！例例4：浩瀚的大海，经常是风平浪静，象熟睡的婴：浩瀚的大海，经常是风平浪静，象熟睡的婴儿，没有一点声音；有时也会波浪滔天，象怒吼儿，没有一

5、点声音；有时也会波浪滔天，象怒吼的雄狮，向岸边扑来。的雄狮，向岸边扑来。初一初一2班班 陈绮纹陈绮纹评点：用生动的比喻，刻画出大海多变的性格。评点：用生动的比喻，刻画出大海多变的性格。巧用比喻小结：巧用比喻小结：1、抓住相似点、抓住相似点2、力求独特、新颖而又恰当、力求独特、新颖而又恰当 3、要注意感情色彩（褒贬分明）、要注意感情色彩（褒贬分明）二、巧二、巧 用用 拟拟 人人 下面是某学生的几个拟人下面是某学生的几个拟人 洪水猛冲过来，它们跳着舞，唱着歌，洪水猛冲过来，它们跳着舞，唱着歌，把好端端的堤坝冲跨了。把好端端的堤坝冲跨了。运用拟人，所表达的感情必须符合所描写环境气氛。运用拟人，所表达

6、的感情必须符合所描写环境气氛。“堤坝冲跨了堤坝冲跨了”，还有什么好心情，显然和洪水，还有什么好心情，显然和洪水“跳着跳着舞，唱着歌舞，唱着歌”的欢快情景不协调。的欢快情景不协调。修改一：修改一：洪水猛冲过来，张牙舞爪，把好端端的堤坝冲跨了。洪水猛冲过来，张牙舞爪，把好端端的堤坝冲跨了。修改二：修改二：通过大坝的洪流猛冲下来，跳着舞，唱着歌，顿时发出通过大坝的洪流猛冲下来，跳着舞，唱着歌，顿时发出强大的电流。强大的电流。例例1 1：大海也有不高兴的时候。浪涛汹涌发出撕：大海也有不高兴的时候。浪涛汹涌发出撕裂声，风气急败坏地抽打着海面，乌云气势汹裂声，风气急败坏地抽打着海面，乌云气势汹汹地驱赶着白

7、云。汹地驱赶着白云。李小莉李小莉 “气急败坏气急败坏”“”“气势汹汹气势汹汹”用拟人手法使大海用拟人手法使大海性格鲜明，富有人性。性格鲜明，富有人性。例例2 2：花朵一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此：花朵一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！推着挤着，好不活泼热闹！“挨着挨着”“”“推着挤着推着挤着”写出花儿的茂盛和生机写出花儿的茂盛和生机勃勃勃勃巧用拟人小结：巧用拟人小结：1、要合情合理、要合情合理2、要注意感情色彩（褒贬分明）、要注意感情色彩（褒贬分明）三、多角度、多层次三、多角度、多层次 多角度描写多角度描写每一树花每一树花每一穗花每一穗花每一朵花每一朵花颜色颜色每一朵

8、花的每一朵花的上面部分、上面部分、下面部分下面部分形状形状香气香气多多 层层 次次 小作文：小作文：学习学习紫藤萝瀑布紫藤萝瀑布的写景抒情方法，的写景抒情方法，展开联想与想象，对你喜爱的某种植物展开联想与想象，对你喜爱的某种植物（花草树木）进行描绘，并做到情景交融，（花草树木）进行描绘，并做到情景交融，字里行间要能传递出你对它的感情。字里行间要能传递出你对它的感情。字数：字数：350350字左右。字左右。要求：当堂完成。要求：当堂完成。芍芍 药药1、科学概念:尺子振动的频率受尺子延伸到桌子外的那部分长度的影响。这部分的长度会引起音高的变化；越长音高越低，越短音高越高。2、过程与方法：探索和描述尺子伸出桌外不同长度在振动时发出的声音的变化情况，通过柱状图的分析，将尺子不同长度的振动与其声音联系起来。3、科学概念：知道水蒸气遇冷会凝结成小水珠。4、过程与方法：思考小水珠从哪里来？尝试通过探究水珠与冰块的关系体验科学探究的全过程。5、观察体验玻璃杯外壁的小水珠从无到有的过程，思考水珠从哪里来？6、实验验证玻璃杯外壁的小水珠不是杯内的冰融化形成的；7、科学探究玻璃杯外壁的小水珠与杯内的冰有关。