初中作文辅导：让文章美起来课件.ppt

1、语言是文章的外衣，光亮与否，直接影响到语言是文章的外衣，光亮与否，直接影响到阅卷老师对文章的评分。灵动出彩的语言，阅卷老师对文章的评分。灵动出彩的语言，富有意蕴的词句，会让文章魅力丛生，文富有意蕴的词句，会让文章魅力丛生，文采飞扬。采飞扬。文心雕龙文心雕龙中说道：中说道：“水含珠水含珠而生色，山蕴玉则生辉而生色，山蕴玉则生辉”。孔子云：。孔子云：“言言而无文，行而不远而无文，行而不远”。那么文章的语言怎。那么文章的语言怎样才能做到鲜活灵动？意蕴丰厚呢？笔者样才能做到鲜活灵动？意蕴丰厚呢？笔者认为，不妨从以下几个方面入手认为，不妨从以下几个方面入手一，精心选词生动传神，精心选词生动传神精心选词，

2、精心选出一些动词，形容词，精心选词，精心选出一些动词，形容词，这是使文章语言鲜明生动，新颖脱俗的一这是使文章语言鲜明生动，新颖脱俗的一种基本方法，词语选用的好，可收到字字种基本方法，词语选用的好，可收到字字珠玑，珠围翠绕的艺术效果。珠玑，珠围翠绕的艺术效果。比如鲁迅先生对百草园的描写：比如鲁迅先生对百草园的描写：“不必说不必说碧碧绿绿的菜畦，的菜畦，光滑光滑的石井栏，的石井栏，高大高大的皂荚树，的皂荚树，紫红紫红的桑椹，也不必说鸣蝉在树叶里长吟，的桑椹，也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖肥胖的黄蜂伏在菜花上，的黄蜂伏在菜花上，轻捷轻捷的叫天子的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去（云雀）忽然从草

3、间直窜向云霄里去了了”“扫扫开一块雪，开一块雪，露出露出地面，用一支短棒地面，用一支短棒支支起一面大的竹筛来。下面起一面大的竹筛来。下面撒撒些秕谷，棒上些秕谷，棒上系系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉便罩住了。便罩住了。”第一段作者精心选择了第一段作者精心选择了“碧绿碧绿”“”“光光滑滑”“”“就就”“”“紫红紫红”“”“肥胖肥胖”“”“轻轻捷捷”“”“吟吟”“”“伏伏”“”“窜窜”等，准确生动而等，准确生动而又有层次地描绘了捕鸟的全过程，也写出又有层次地描绘了捕鸟的全过程，也写出儿童捕

4、鸟时的兴奋惊喜之情，令人如闻其儿童捕鸟时的兴奋惊喜之情，令人如闻其声，如见其形，如临其境，回味无穷。声，如见其形，如临其境，回味无穷。2精选词语精选词语,不能忽略刻画人物心理和神态的不能忽略刻画人物心理和神态的词语词语(迭加连用迭加连用)如如心理示例心理示例:我心理矛盾极我心理矛盾极了，如果不告诉他，那将受到自己良心的了，如果不告诉他，那将受到自己良心的谴责；如果告诉他，那又不知会面临怎样谴责；如果告诉他，那又不知会面临怎样的尴尬，怎么办？最终我鼓起勇气说：的尴尬，怎么办？最终我鼓起勇气说：“那件事是我做的那件事是我做的”。神态示例神态示例：他望着渐渐远去的一班学生，眼：他望着渐渐远去的一班学

5、生，眼睛里充满了泪水，是忧愁？还是依恋？是睛里充满了泪水，是忧愁？还是依恋？是祁盼？还是无奈？自己也无法断定。祁盼？还是无奈？自己也无法断定。范文特选范文特选：老人与我老人与我那天，我骑车回家，放肆地撒那天，我骑车回家，放肆地撒下一串悦耳的铃声。没想到，路过那小园下一串悦耳的铃声。没想到，路过那小园时，老人竟然打开了门。我心里一颤，这时，老人竟然打开了门。我心里一颤，这是怎样一张脸啊！一道道皱纹占据了核桃是怎样一张脸啊！一道道皱纹占据了核桃似的干瘪的脸，浑浊的双眼呆滞地看着我，似的干瘪的脸，浑浊的双眼呆滞地看着我，一缕白发耷拉在额头上。她的嘴唇蠕动了一缕白发耷拉在额头上。她的嘴唇蠕动了两下，却

6、没有说出话来。两下，却没有说出话来。选对选好了这些词语，语言的表现力能突显，选对选好了这些词语，语言的表现力能突显，动作情态方面的细节也不愁刻画。动作情态方面的细节也不愁刻画。二，巧用修辞鲜活灵动二，巧用修辞鲜活灵动修辞是作文的魔水，巧妙地运用修辞手法，修辞是作文的魔水，巧妙地运用修辞手法，可能化抽象为具体，变枯燥为生机。可能化抽象为具体，变枯燥为生机。比喻用的好，则生动活泼，意蕴丰厚；比喻用的好，则生动活泼，意蕴丰厚；排比用的好，则气势如虹，动人心魄；排比用的好，则气势如虹，动人心魄；拟人用的好，则活灵活现，独具一格；拟人用的好，则活灵活现，独具一格；对偶用的好，则语言凝练，节奏和谐；对偶用

7、的好，则语言凝练，节奏和谐；引用用的好，则意蕴深厚，经典雅致。引用用的好，则意蕴深厚，经典雅致。如作文如作文四季之乐四季之乐的片段：的片段：风乍起，吹皱一池春水。春回大地了。轻轻风乍起，吹皱一池春水。春回大地了。轻轻的换上春装潇潇洒洒打电话：的换上春装潇潇洒洒打电话：“三月，我三月，我们去踏青。们去踏青。”蜂喧蝶舞，树笑花闹，我们蜂喧蝶舞，树笑花闹，我们去那快乐老家，追寻春的倩影，笑声奏响去那快乐老家，追寻春的倩影，笑声奏响了清流，脚步惊醒了青草，心情感染了万了清流，脚步惊醒了青草，心情感染了万物。春风里，我们尽情跳舞。景好美，心物。春风里，我们尽情跳舞。景好美，心好乐，情好悦。好乐，情好悦。

8、“喀嚓喀嚓”友人定格下我灿友人定格下我灿烂的笑容。阳春美景令人陶醉，是春风吹烂的笑容。阳春美景令人陶醉，是春风吹醒了我刚刚经历东面后的快乐。醒了我刚刚经历东面后的快乐。选段中选段中引用，排比，对偶，暗喻，拟人引用，排比，对偶，暗喻，拟人等修等修辞手法的综合运用，使得这段文字流光溢辞手法的综合运用，使得这段文字流光溢彩，充满诗情画意。彩，充满诗情画意。1.修辞使用使理正，使事真，使情浓。修辞使用使理正，使事真，使情浓。如在如在我的疯娘我的疯娘中对爱的感悟：中对爱的感悟：爱从来都不是抽象的，它只能存在于具体爱从来都不是抽象的，它只能存在于具体的时空中。环境往往会无情地压迫着它，敲的时空中。环境往往

9、会无情地压迫着它，敲打着它，蹂躏着它，而它却像钻石一样在磨打着它，蹂躏着它，而它却像钻石一样在磨砺之中呈现出美丽的形态和夺目的光彩。有砺之中呈现出美丽的形态和夺目的光彩。有天堂里的爱，也有炼狱里的爱；有俊男美女天堂里的爱，也有炼狱里的爱；有俊男美女的爱，也有伤残畸零者的爱；有花团锦簇的的爱，也有伤残畸零者的爱；有花团锦簇的爱，也有浸透着血泪的爱。爱，也有浸透着血泪的爱。二者之中，后者难道不是更加感人，更加二者之中，后者难道不是更加感人，更加值得珍惜吗？值得珍惜吗？v修辞还能化虚为实，叙诉描写客观的社会现修辞还能化虚为实，叙诉描写客观的社会现象，用荒诞变形的故事情节折射现实生活，象，用荒诞变形的

10、故事情节折射现实生活，表达我们对社会的认识，往往会产生耳目一表达我们对社会的认识，往往会产生耳目一新，启人深思的艺术效果。新，启人深思的艺术效果。v如满分作文如满分作文老鼠的一天老鼠的一天：v晨，一群老鼠在粮食库旁边安家了。绞尽脑晨，一群老鼠在粮食库旁边安家了。绞尽脑汁和粮库的门卫黑猫拉上了联系，用鱼把个汁和粮库的门卫黑猫拉上了联系，用鱼把个黑猫门卫喂得跟老鼠称兄道弟起来，醉得不黑猫门卫喂得跟老鼠称兄道弟起来，醉得不辨是非。辨是非。v午。群鼠趁黑猫午。群鼠趁黑猫“浓睡不消残洒浓睡不消残洒”之际大偷之际大偷粮库的粮食，继而发生粮库的粮食，继而发生“鼠咬鼠鼠咬鼠”的内战，的内战，竟被黑猫门卫向上级

11、汇报为竟被黑猫门卫向上级汇报为“大义灭亲，见大义灭亲，见义勇为义勇为”的的“英雄壮举英雄壮举”。v昏。上级嘉奖令到，黑猫被提拔为粮库主任，昏。上级嘉奖令到，黑猫被提拔为粮库主任，鼠头儿被提拔为粮库门卫，鼠头大喜过望还鼠头儿被提拔为粮库门卫，鼠头大喜过望还准备向粮库主任准备向粮库主任“进步进步”呢。呢。v兼各种修辞的开头行兼各种修辞的开头行v花朵把春天的门推开花朵把春天的门推开v绿荫把夏天的门推开绿荫把夏天的门推开v硕果把秋天的门推开硕果把秋天的门推开v飞雪把冬天的门推开飞雪把冬天的门推开v真诚把友谊的门推开真诚把友谊的门推开v花是中心句，叶是铺垫句花是中心句，叶是铺垫句v三，整散长短错落有致三

12、，整散长短错落有致v如朱自清在如朱自清在春春中灵活地使用了对称的整中灵活地使用了对称的整句富于变化的散句，在散句中夹杂着短语短句富于变化的散句，在散句中夹杂着短语短句，既流畅又整齐如句，既流畅又整齐如“山朗润起来了，水涨山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了起来了，太阳的脸红起来了”“园子里，田园子里，田野里野里”“有名字的，没名字的有名字的，没名字的”等。文章最等。文章最后用了三个比喻句来颂春，构成了一组整句：后用了三个比喻句来颂春，构成了一组整句：“春天像刚落地的娃娃春天像刚落地的娃娃春天像小姑春天像小姑娘娘春天像健壮的青年春天像健壮的青年”v再如林斤澜形容春风的到来：再如林斤澜形容春

13、风的到来：“扑过山扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗口上，撒拉撒哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗口上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。拉，扑在人脸上，如无数的针扎。”这些句这些句子短促有力，节奏明快，干净利索，一气呵子短促有力，节奏明快，干净利索，一气呵成，写出了北方春风的磅礴气势。成，写出了北方春风的磅礴气势。v如满分作文如满分作文生活因文学而精彩生活因文学而精彩中的：中的：“一直苦苦的追寻着你，我生活中的精彩文一直苦苦的追寻着你，我生活中的精彩文学。一直苦苦思索着你，我生活中的精彩文学。一直苦苦思索着你，我生活中的

14、精彩文学。多少次凭栏远眺，看远山如带，睹苍穹学。多少次凭栏远眺，看远山如带，睹苍穹无限，感受着从四面八方涌来的文学无限，感受着从四面八方涌来的文学一一处风景，一帘烟雨，一叶飘零，都能使我的处风景，一帘烟雨，一叶飘零，都能使我的心灵为之震颤。心灵为之震颤。v长句抒情叙事，短句绘景点睛，语言流畅，长句抒情叙事，短句绘景点睛，语言流畅，优美自然，描写细腻。优美自然，描写细腻。v四，引用诗文妙笔生花四，引用诗文妙笔生花v如朱自清在如朱自清在春春中：中：“吹面不寒杨柳风，吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你不错的，像母亲的手抚摸着你”v如写春雨如写春雨:“随风潜入夜，润物细无声随风潜入夜，润物细无

15、声”杜杜甫甫v写秋天枫叶：写秋天枫叶：”霜叶红于二月花霜叶红于二月花”杜杜牧牧v写萤火虫：写萤火虫：“轻罗小扇扑流萤轻罗小扇扑流萤”杜牧杜牧v写春播写春播:“春种一粒粟，秋收万颗子春种一粒粟，秋收万颗子”李绅李绅v写鸭子写鸭子:“春江水暖鸭先知春江水暖鸭先知”苏轼苏轼 v提供几种方法：提供几种方法：v1.化用古诗词如化用古诗词如：v乐观就是那乐观就是那“鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草”v乐观就是那化作春泥更护花的点点落红。乐观就是那化作春泥更护花的点点落红。v2.引用名人事迹如：引用名人事迹如：v命运就是贝多芬在双耳失聪时，指尖下所击命运就是贝多芬在双耳失聪时，指尖下所击

16、出的那一曲悲壮的交响乐。出的那一曲悲壮的交响乐。v命运就是奥斯特洛夫斯基双目失明后，写出命运就是奥斯特洛夫斯基双目失明后，写出的一页页辉煌的华章。的一页页辉煌的华章。v3.名人名人+名言名言+名德名德v骨气是孟子骨气是孟子“富贵不能淫，贫贱不能移，威富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈武不能屈”的忠贞不渝。的忠贞不渝。v骨气是文天祥骨气是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心人生自古谁无死，留取丹心照汗青照汗青”的浩然正气。的浩然正气。v生命是杜甫生命是杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心感时花溅泪，恨别鸟惊心”的的无奈感伤。无奈感伤。v生命是龚自珍生命是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥落红不是无情物，化作春

17、泥更护花更护花”的献身精神。的献身精神。五，善于煽情渲染气氛五，善于煽情渲染气氛v抒情抒情三国演义三国演义中中赞孔明赞孔明：苍天啊，：苍天啊，你何必急匆匆地将他交于秋风，大地呀！你你何必急匆匆地将他交于秋风，大地呀！你何必急匆匆地把他揽入怀中，情愿以死换他何必急匆匆地把他揽入怀中，情愿以死换他的生，好率咱将士再出征，鞠躬尽瘁谁能比，的生，好率咱将士再出征，鞠躬尽瘁谁能比，一生洁白谁能及，啊！苍天你太不公平啦！一生洁白谁能及，啊！苍天你太不公平啦！大地你太绝情啦！空留八阵图和瑶琴，蜀国大地你太绝情啦！空留八阵图和瑶琴，蜀国将交付于何人，生生痛死蜀人心。将交付于何人，生生痛死蜀人心。v宽厚仁慈的地

18、母啊！让她在你的怀抱里安息宽厚仁慈的地母啊！让她在你的怀抱里安息吧吧！-鲁迅鲁迅v叙述：她刚到院坝边上，高兴地叫了一声：叙述：她刚到院坝边上，高兴地叫了一声：“妈妈”！无人应答。她几步跨进大门，又叫！无人应答。她几步跨进大门，又叫一声一声v“妈妈”无人应声。她心中升起一丝不祥的预无人应声。她心中升起一丝不祥的预感，慌忙扔下大包小包，奔向妈妈常年操劳感，慌忙扔下大包小包，奔向妈妈常年操劳的厨房大叫一声的厨房大叫一声“妈妈-”还是无人应声。还是无人应声。v父亲姐妹围坐在火塘旁，怔怔地看着她，父父亲姐妹围坐在火塘旁，怔怔地看着她，父亲的喉节上下动了一下，但什么也没说。惟亲的喉节上下动了一下，但什么也

19、没说。惟独没有妈妈。她什么都明白了，独没有妈妈。她什么都明白了，“我的妈妈我的妈妈-一声长嚎，她扑向早已泪流满面的父亲弟一声长嚎，她扑向早已泪流满面的父亲弟弟妹妹，四人抱头痛苦弟妹妹，四人抱头痛苦是非和得失，要到最后的结果，才能评定。有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。书都读得来的人，还怕有什么做不来的。人总是在失去了才知道珍惜！你能够先知先觉地领导产业，后知后觉地苦苦追赶，或不知不觉地被淘汰。通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。巴尔扎克知道看人背后的是君子；知道背后看人的是小人。上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。莎士比亚学会让自己安静，把思维沉浸下来，慢慢降低对事物的欲望。把自我经常归零，每天都是新的起点，没有年龄的限制，只要你对事物的欲望适当的降低，会赢得更多的求胜机会。崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能够是攀登的绳索。我们不能选择命运，但是我们能改变命运。学而不思则罔，思而不学则殆。孔子