初中作文指导：生动活泼诗意扬-语言雕琢法课件.ppt

1、生动活泼诗意扬生动活泼诗意扬 语言雕琢法语言雕琢法 松雷中学松雷中学 张慧张慧 三个板块：三个板块：一总结作文。一总结作文。二讲解方法。二讲解方法。三欣赏文章。三欣赏文章。语言是我们所知道的最庞大语言是我们所知道的最庞大广博的艺术，是世世代代无意识广博的艺术，是世世代代无意识地创造出来的无名氏的作品，像地创造出来的无名氏的作品，像山岳一样伟大。山岳一样伟大。余秋雨余秋雨一、化枯槁为丰腴一、化枯槁为丰腴1 1、化叙述为描写（描写方法；描、化叙述为描写（描写方法；描写角度；描写疏密；感官角度）写角度；描写疏密；感官角度）2 2、用具体代抽象。、用具体代抽象。3 3、拆用叠用词语。、拆用叠用词语。4

2、 4、让诙谐替刻板。、让诙谐替刻板。有个小银元从桌子上滚落下来，有个小银元从桌子上滚落下来，在地上叮叮当当地跳着。在地上叮叮当当地跳着。小弟弟眨巴眨巴眼睛，泪水在小弟弟眨巴眨巴眼睛，泪水在眼眶里直打转，突然，他一屁股眼眶里直打转，突然，他一屁股坐在地上，坐在地上，“哇哇”地一声大哭了地一声大哭了起来，双手使劲地揉着眼睛，两起来，双手使劲地揉着眼睛，两只小脚乱蹬着，一边哭，一边喊：只小脚乱蹬着，一边哭，一边喊：“哥哥坏，哥哥是个大坏蛋哥哥坏，哥哥是个大坏蛋!”武松走了一会，酒力发作，焦热起来，一只手提哨棒，一只手武松走了一会，酒力发作，焦热起来，一只手提哨棒，一只手把胸膛前袒开，踉踉跄跄，直奔过

3、乱树林来；见一块光挞挞大青石，把胸膛前袒开，踉踉跄跄，直奔过乱树林来；见一块光挞挞大青石，把那哨棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风。那把那哨棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风。那一阵风过了，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫一阵风过了，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声来。武松见了，叫声“阿呀阿呀”，从青石上翻将下来，便拿那条哨棒，从青石上翻将下来，便拿那条哨棒在手里，闪在青石边。那大虫又饿，又渴，把两只爪在地上略按一在手里，闪在青石边。那大虫又饿，又渴，把两只爪在地上略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，

4、酒都作冷按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都作冷汗出了。汗出了。说时迟，那时快；武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。说时迟，那时快；武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。那大虫后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一闪，闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起武松只一闪，闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动，把这铁棒也似的虎尾倒竖个霹雳，震得那山冈也动，把这铁棒也似的虎尾倒竖起来只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人起来只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿

5、人只是一扑，一掀，一剪；三般捉不着时，气性只是一扑，一掀，一剪；三般捉不着时，气性先自没一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，先自没一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手轮起哨棒，尽平生气力，只武松见那大虫复翻身回来，双手轮起哨棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地，将那树连枝带一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地，将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫，原来打急了，正叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫，原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。那大虫打在枯树上，把那条哨棒折做

6、两截，只拿得一半在手里。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑扑将来。武松又只一跳，却退了咆哮，性发起来，翻身又只一扑扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮胳嗒地揪住，一按按将下来。在一边，两只手就势把大虫顶花皮胳嗒地揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，被武松尽力气捺定，那里肯放半点儿松宽。那只大虫急要挣扎，被武松尽力气捺定，那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下爬起两

7、堆黄泥做了一个土坑。武松把大虫嘴直按下来，把身底下爬起两堆黄泥做了一个土坑。武松把大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里，尽平生之力只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来，更动弹不得，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来，更动弹不得，只剩口里兀自气喘。只剩口里兀自气喘。-水浒传施耐庵扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪扑的只一拳，正打在鼻子

8、上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油铺在半边，却便似开了个油铺 咸的，酸的，辣的，一发咸的，酸的，辣的，一发都滚出来。都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！打得好！”鲁达骂道：鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺的乌珠迸出，也似开了个彩帛铺的 红的，黑的，紫的，红的，黑的，紫的，都绽将出来。都绽将出来。两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝？郑屠当不两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝？郑屠当不

9、过，讨饶。过，讨饶。鲁达喝道：鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家便饶你了！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！洒家便饶你了！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一全堂又只一拳，太阳上正着，却似做了一全堂水陆的道场水陆的道场 磐儿，钹儿，铙儿，一齐响。磐儿，钹儿，铙儿，一齐响。-水浒传施耐庵 正在热闹哄哄的时节，只见那后台里，又出来正在热闹哄哄的时节，只见那后台里，又出来了一位姑娘，年纪约十八九岁，装束与前一个毫无了一位姑娘，年纪约十八九岁，装束与前一个毫无分别，瓜子脸儿，白净面皮，相貌不过中人以上之分别，瓜子脸儿，白净面皮，

10、相貌不过中人以上之姿，只觉得秀而不媚，清而不寒，半低着头出来，姿，只觉得秀而不媚，清而不寒，半低着头出来，立在半桌后面，把梨花简丁了当了几声，煞是奇怪：立在半桌后面，把梨花简丁了当了几声，煞是奇怪：只是两片顽铁，到她手里，便有了五音十二律以的。只是两片顽铁，到她手里，便有了五音十二律以的。又将鼓捶子轻轻的点了两下，方抬起头来，向台下又将鼓捶子轻轻的点了两下，方抬起头来，向台下一盼。一盼。那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里头养着两丸黑水银，左右一顾一看，连那坐在银里头养着两丸黑水银，左右一顾一看，连那坐在远远墙角子里的人，都觉得王小玉看见我了；那

11、坐远远墙角子里的人，都觉得王小玉看见我了；那坐得近的，更不必说。得近的，更不必说。就这一眼，满园子里便鸦雀无声，比皇帝出来就这一眼，满园子里便鸦雀无声，比皇帝出来还要静悄得多呢，连一根针跌在地下都听得见响！还要静悄得多呢，连一根针跌在地下都听得见响！老残游记老残游记刘鹗刘鹗 1、化叙述为描写（描写方法；描、化叙述为描写（描写方法；描写角度；描写疏密；感官角度）写角度；描写疏密；感官角度）细节是文章的生命，是生活感应的微神经。细节是文章的生命，是生活感应的微神经。“像露叶上小鹿的蹄印像露叶上小鹿的蹄印清晰而乖巧；清晰而乖巧；像新透窗纱的那一声虫吟像新透窗纱的那一声虫吟细微而诱人；细微而诱人；像露

12、出春色的那一枝红杏像露出春色的那一枝红杏热烈而娇羞；热烈而娇羞；像丝弦发出的那一声颤音像丝弦发出的那一声颤音轻盈而悠远。轻盈而悠远。”当飞蛾破茧而出的时候，当丑小当飞蛾破茧而出的时候，当丑小鸭掠过湖面的时候，当蝌蚪跳上岸的时鸭掠过湖面的时候，当蝌蚪跳上岸的时候，生命出现了转折。候，生命出现了转折。当荆柯的短剑刺向秦王的时候，当当荆柯的短剑刺向秦王的时候，当屈原纵身跳入滔滔江水的时候，当司马屈原纵身跳入滔滔江水的时候，当司马迁忍辱负重著书的时候，他们的人生出迁忍辱负重著书的时候，他们的人生出现了转机。现了转机。转折是什么？海员说：转折是什么？海员说：“转折是在转折是在海上迷失方向时的灯塔，给我们

13、以生还海上迷失方向时的灯塔，给我们以生还的希望。的希望。”运动员说：运动员说：“转折是赛场上转折是赛场上一个弯道的超越，让我抓住胜利的奖一个弯道的超越，让我抓住胜利的奖杯。杯。”医生说：医生说：“转折是那次试验的发转折是那次试验的发现，于是我不再承受无法扶起病人时的现，于是我不再承受无法扶起病人时的痛苦。痛苦。”厂长说：厂长说：“转折是一张定单，转折是一张定单，我们厂子因此起死回生，工人们又露出我们厂子因此起死回生，工人们又露出了笑脸。了笑脸。”转折是喜悦，是欢笑，是胜利，是转折是喜悦，是欢笑，是胜利，是难忘。然而这转折的背后是什么？难忘。然而这转折的背后是什么？勤奋、追求、汗水、信任、坚持、

14、勤奋、追求、汗水、信任、坚持、希望、顽强希望、顽强 2、用具体代抽象。、用具体代抽象。寓理于形，借形象包孕抽象，既可以使寓理于形，借形象包孕抽象，既可以使说理生动、浅出，又可以扩展意韵，更具感说理生动、浅出，又可以扩展意韵，更具感染力，更添文采。染力，更添文采。艰难险阻中的一转，可能是艰难险阻中的一转，可能是“豁然开朗豁然开朗”；光明坦途中的一折，可能是光明坦途中的一折，可能是“浊浪排空浊浪排空”在人生的拐角处，你的态度至关重要在人生的拐角处，你的态度至关重要胆胆怯怯的，晴空也会胆胆怯怯的，晴空也会“转转”阴；坦坦然然阴；坦坦然然的，暗夜也会的，暗夜也会“折折”明明 张平不张平不“平平”，“西

15、泠西泠”不泠，不泠，一年一个台阶，一步一个高招，一年一个台阶，一步一个高招，“西泠西泠集团集团”始终是杭城人的始终是杭城人的“热门话热门话题题”“别具只眼别具只眼”的张平在杭城的张平在杭城这块这块“别有天地别有天地”中，靠着聪明才智，中，靠着聪明才智，仗着胆略与魄力，仗着胆略与魄力，“别出心裁别出心裁”地营造地营造了一个了一个“别开生面别开生面”的崭新局面。的崭新局面。西泠魂西泠魂 水是慷慨的天使。雨霏霏可以滋水是慷慨的天使。雨霏霏可以滋田，雪皑皑可以沃野，江滔滔可以田，雪皑皑可以沃野，江滔滔可以扬帆，湖泱泱可以荡舟，河清清可扬帆，湖泱泱可以荡舟，河清清可以爽心，泉汨汨可以悦耳，茶津津以爽心，

16、泉汨汨可以悦耳，茶津津可以润喉，酒醇醇可以助兴可以润喉，酒醇醇可以助兴 李存葆李存葆沂蒙九章沂蒙九章 腾格里，只有黄色。腾格里的地，是黄腾格里，只有黄色。腾格里的地，是黄色的：黄色的沙海、黄色的沙浪、黄色的沙色的：黄色的沙海、黄色的沙浪、黄色的沙丘、黄色的沙粒。腾格里的植物，是黄色的：丘、黄色的沙粒。腾格里的植物，是黄色的：黄色的沙棘、黄色的沙枣、黄色的梭梭、黄黄色的沙棘、黄色的沙枣、黄色的梭梭、黄色的小草。腾格里的动物，是黄色的：黄色色的小草。腾格里的动物，是黄色的：黄色的骆驼、黄色的沙狼、黄色的沙兔、黄色的的骆驼、黄色的沙狼、黄色的沙兔、黄色的沙雀。连天也是黄色的沙雀。连天也是黄色的黄色的

17、太阳、黄黄色的太阳、黄色的月亮、黄色的星星、黄色的云朵色的月亮、黄色的星星、黄色的云朵腾腾格里，黄色的一统天下格里，黄色的一统天下!腾格里世界色腾格里世界色海飞海飞 3、拆用叠用词语。、拆用叠用词语。显示语言的功力，同时也显示语言的功力，同时也形成语言折转张力。形成语言折转张力。水浒传水浒传讲述了人与国家的关系，讲讲述了人与国家的关系，讲述了国家与述了国家与“革命革命”的主题，军队教练林冲，的主题，军队教练林冲，县政府干部宋江，村干部晁盖，县政府工作县政府干部宋江，村干部晁盖，县政府工作人员武松，政法干部雷横、朱仝、鲁智深，人员武松，政法干部雷横、朱仝、鲁智深，民办教师吴用，土地集中经营者卢俊

18、义，待民办教师吴用，土地集中经营者卢俊义，待业青年史进，这些安安稳稳过日子的人，在业青年史进，这些安安稳稳过日子的人，在怎样的条件下竟成了怎样的条件下竟成了“匪匪”。文汇报文汇报 一个星期六的下午，妻子外出买东一个星期六的下午，妻子外出买东西，从未管过孩子的学家，勉强答西，从未管过孩子的学家，勉强答应照管一下四个年幼的孩子。当妻子回应照管一下四个年幼的孩子。当妻子回家时，他交给她一张字条，上边写着：家时，他交给她一张字条，上边写着：“擦眼泪擦眼泪8次；系鞋带次；系鞋带15次；给每个孩予次；给每个孩予吹玩具气球各吹玩具气球各5次；每个气球平均寿命次；每个气球平均寿命10秒钟；警告孩子不要横穿马路

19、秒钟；警告孩子不要横穿马路26次；孩次；孩子坚持要穿马路子坚持要穿马路26次；我还想过这样的次；我还想过这样的星期六星期六0次。次。一个学家的故事一个学家的故事 真的，转眼见你已经真的，转眼见你已经16岁了，不在是岁了，不在是那个像那个像“附件附件”一样跟着我的小男孩已经到了具有逆一样跟着我的小男孩已经到了具有逆反心理的年龄，这就使得我们之间越来越无法反心理的年龄，这就使得我们之间越来越无法“兼兼容容”，“冲突冲突”也越来越多。记得对我以前给你下达也越来越多。记得对我以前给你下达的命令，你的运行速度不亚于当今的的命令，你的运行速度不亚于当今的P4处理器，可现处理器，可现在哪怕是让你到个垃圾这样

20、的小事，你都不大情愿，在哪怕是让你到个垃圾这样的小事，你都不大情愿，有时候我还得敲几次有时候我还得敲几次“回车回车”你才执行，遇到你不高你才执行，遇到你不高兴的时候就干脆兴的时候就干脆“死机死机”-根本不理我。根本不理我。有时逼你吃饭，我是怕你有时逼你吃饭，我是怕你“系统系统”资源不足，资源不足，“主板主板”受损。尽管你已经瘦得像一根受损。尽管你已经瘦得像一根“内存条内存条”,你你却毫不领情。看着你漫不经心地吃着饭菜，我恨不得却毫不领情。看着你漫不经心地吃着饭菜，我恨不得在碗里在碗里“剪切剪切”了，直接往你嘴里了，直接往你嘴里“粘贴粘贴”！-致网虫儿子致网虫儿子 4、让诙谐替刻板。、让诙谐替刻

21、板。时空错位。时空错位。体现职业（性格）特点。体现职业（性格）特点。二、化腐朽为神奇二、化腐朽为神奇1 1、善用修辞加强效果。、善用修辞加强效果。2 2、句式灵活，错落有致。、句式灵活，错落有致。（整句、散句，长句、短句，（整句、散句，长句、短句，常式句、变式句）常式句、变式句）2003年考进北大的云南高考状元谈作文感受时说：年考进北大的云南高考状元谈作文感受时说：作文就像饺子，经历是皮，素材是馅，真作文就像饺子，经历是皮，素材是馅，真情感悟，文学创意皆为滋味。擀薄皮，靠的是情感悟，文学创意皆为滋味。擀薄皮，靠的是岁月的积淀；拌鲜馅儿，你的是有心观察；而岁月的积淀；拌鲜馅儿，你的是有心观察；而

22、调滋味，则要有细腻的心思，敏捷的思维，刻调滋味，则要有细腻的心思，敏捷的思维，刻苦的训练和偶然的灵感的迸发。苦的训练和偶然的灵感的迸发。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽流泉冰下难。间关莺语花底滑，幽咽流泉冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声渐歇。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声渐歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心划，四弦一声如裂帛。曲终收拨当心划，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，

23、惟见江心秋月白。东船西舫悄无言，惟见江心秋月白。-琵琶行琵琶行白居易白居易王小玉便启朱唇，发皓齿，唱了几句书儿。声音初不甚大，只觉入耳王小玉便启朱唇，发皓齿，唱了几句书儿。声音初不甚大，只觉入耳有说不出的妙境：五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴；三万六千个有说不出的妙境：五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴；三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。唱了十数句之后，渐渐的越唱毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。唱了十数句之后，渐渐的越唱越高，忽然拔了一个尖儿，像一线钢丝抛入天际，不禁暗暗叫绝。那知他越高，忽然拔了一个尖儿，像一线钢丝抛入天际，不禁暗暗叫绝。那知他于那极高的地方，尚能回

24、环转折。几啭之后，又高一层，接连有三四叠，于那极高的地方，尚能回环转折。几啭之后，又高一层，接连有三四叠，节节高起。恍如由傲来峰西面攀登泰山的景象：初看傲来峰峭壁干仞，以节节高起。恍如由傲来峰西面攀登泰山的景象：初看傲来峰峭壁干仞，以为上与天通；及至翻到傲来峰顶，才见扇子崖更在傲来峰上；及至翻到扇为上与天通；及至翻到傲来峰顶，才见扇子崖更在傲来峰上；及至翻到扇子崖，又见南天门更在扇子崖上：愈翻愈险，愈险愈奇。那王小玉唱到极子崖，又见南天门更在扇子崖上：愈翻愈险，愈险愈奇。那王小玉唱到极高的三四叠后，陡然一落，又极力骋其千回百折的精神，如一条飞蛇在黄高的三四叠后，陡然一落，又极力骋其千回百折的精

25、神，如一条飞蛇在黄山三十六峰半中腰里盘旋穿插。顷刻之间，周匝数遍。从此以后，愈唱愈山三十六峰半中腰里盘旋穿插。顷刻之间，周匝数遍。从此以后，愈唱愈低，愈低愈细，那声音渐渐的就听不见了。满园子的人都屏气凝神，不敢低，愈低愈细，那声音渐渐的就听不见了。满园子的人都屏气凝神，不敢少动。约有两三分钟之久，仿佛有一点声音从地底下发出。这一出之后，少动。约有两三分钟之久，仿佛有一点声音从地底下发出。这一出之后，忽又扬起，像放那东洋烟火，一个弹子上天，随化作千百道五色火光，纵忽又扬起，像放那东洋烟火，一个弹子上天，随化作千百道五色火光，纵横散乱。这一声飞起，即有无限声音俱来迸发。那弹弦子的亦全用轮指，横散乱

26、。这一声飞起，即有无限声音俱来迸发。那弹弦子的亦全用轮指，忽大忽小，同他那声音相和相合，有如花坞春晓，好鸟乱鸣。耳朵忙不过忽大忽小，同他那声音相和相合，有如花坞春晓，好鸟乱鸣。耳朵忙不过来，不晓得听那一声的为是。正在撩乱之际，忽听霍然一声，人弦俱寂。来，不晓得听那一声的为是。正在撩乱之际，忽听霍然一声，人弦俱寂。这时台下叫好之声，轰然雷动。这时台下叫好之声，轰然雷动。老残游记老残游记刘鹗刘鹗声音虽极其轻柔，声音虽极其轻柔，合起来却是一片松涛，合起来却是一片松涛，在微风中舒卷张弛不定，在微风中舒卷张弛不定，有点龙吟凤哕意味。有点龙吟凤哕意味。云南歌会云南歌会沈从文沈从文抽刀断水水更流，举杯消愁愁

27、更愁。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。李白李白白发三千丈，缘愁似个长？白发三千丈，缘愁似个长？李白李白只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。李清照李清照问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。李煜李煜 1、善用修辞加强效果。、善用修辞加强效果。整句：整句：见问题闭眼；见困难斜眼；见问题闭眼；见困难斜眼；见表扬瞪眼；见钞票红眼；见表扬瞪眼；见钞票红眼；见礼物花眼；见同志翻眼；见礼物花眼；见同志翻眼；见群众白眼；见选举傻眼。见群众白眼；见选举傻眼。特别关注特别关注 (在语文中在语文中)思壮阔，你则有金戈铁思壮阔，你则有金戈铁马，大河澎湃；想清新

28、，你则有小桥流马，大河澎湃；想清新，你则有小桥流水，江南红杏；品幽远，你则有泰时明水，江南红杏；品幽远，你则有泰时明月，汉时雄关；诉悲凉，你则有骨横朔月，汉时雄关；诉悲凉，你则有骨横朔野，魂逐风蓬；说凄婉，你则有泪洒斑野，魂逐风蓬；说凄婉，你则有泪洒斑竹，情寄潇湘；论哲思，你则有庐山真竹，情寄潇湘；论哲思，你则有庐山真面，柳暗花明面，柳暗花明 我心中的语文我心中的语文长句短句，整句散句：长句短句，整句散句：杜甫，一千二百多年前杜甫，一千二百多年前的一代诗骄，他那爱国爱民、的一代诗骄，他那爱国爱民、忧国忧民的形象屹立在我面忧国忧民的形象屹立在我面前：他在马上吟雨，在床前前：他在马上吟雨，在床前听

29、雨，在山陵苦雨，在田间听雨，在山陵苦雨，在田间祈雨，在槛内思雨，在草堂祈雨，在槛内思雨，在草堂唱雨，在江畔对雨，在战场唱雨，在江畔对雨，在战场悲雨，在驿路卧雨，在舟中悲雨，在驿路卧雨，在舟中忧雨忧雨散文选刊散文选刊“孝孝”是稍纵即逝的眷恋，是稍纵即逝的眷恋，“孝孝”是无法重现的幸福。是无法重现的幸福。“孝孝”是一失足成千古恨的往事，是一失足成千古恨的往事，“孝孝”是生命与生命交接处的链条，一是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。旦断裂，永无连接。赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许

30、是近在咫尺的一个口信。也瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分。也许是一许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含衣，也许是一双洁净的旧鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币着体温的一枚硬币但但“孝孝”的天平上，它们等值。的天平上，它们等值。只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊!趁你父母健在的光阴。

31、趁你父母健在的光阴。孝心无价孝心无价 毕淑敏毕淑敏 换位思考是一种智慧的闪耀，是换位思考是一种智慧的闪耀，是一种理性的牵引，一抹淡淡的幽香，一一种理性的牵引，一抹淡淡的幽香，一种低调的超然，一种化险为夷的宽容。种低调的超然，一种化险为夷的宽容。换位思考能产生一种巨大的人格力量，换位思考能产生一种巨大的人格力量，有强大的凝聚力和感染力，它就如有强大的凝聚力和感染力，它就如一泓清泉，浇灭哀怨嫉妒的焦虑之一泓清泉，浇灭哀怨嫉妒的焦虑之火，可化冲突为祥和，化干戈为玉帛。火，可化冲突为祥和，化干戈为玉帛。放弃悲伤，你将收获快乐；放放弃悲伤，你将收获快乐；放弃痛苦，你将获得幸福；放弃寒冷，弃痛苦，你将获得

32、幸福；放弃寒冷，你将收获温暖；放弃烦恼，你将获得你将收获温暖；放弃烦恼，你将获得欣慰。只要你舍得放弃，那么你一定欣慰。只要你舍得放弃，那么你一定会将再拥有。会将再拥有。低调做人做事，是一种品格，一种姿态，一种风度，一种修低调做人做事，是一种品格，一种姿态，一种风度，一种修养，一种胸襟，一种智慧，一种谋略，是做人的基本姿态。欲成事养，一种胸襟，一种智慧，一种谋略，是做人的基本姿态。欲成事者必要宽容于人，进而为人们所悦纳、赞赏、钦佩，这正是者必要宽容于人，进而为人们所悦纳、赞赏、钦佩，这正是人能立世的根基。根基既固，才有枝繁叶茂，硕果累累；倘若根基人能立世的根基。根基既固，才有枝繁叶茂，硕果累累；

33、倘若根基浅薄，便难免枝衰叶弱，不禁风雨。而低调做人就是在社会上加固浅薄，便难免枝衰叶弱，不禁风雨。而低调做人就是在社会上加固立世根基。低调做人，可以保护自己、融入人群，立世根基。低调做人，可以保护自己、融入人群，与人和谐相处，积蓄力量、悄然潜行，与人和谐相处，积蓄力量、悄然潜行，在不露山水中成就一番事业。在不露山水中成就一番事业。2、句式灵活，错落有致。、句式灵活，错落有致。（整句、散句；长句、短句；（整句、散句；长句、短句；常式句、变式句）常式句、变式句）三、化意境为妙文三、化意境为妙文1 1、巧引诗词，提升品位。、巧引诗词，提升品位。2 2、联想想象，挖掘意蕴。、联想想象，挖掘意蕴。陶渊明

34、那朵菊花温暖了宁静深远陶渊明那朵菊花温暖了宁静深远的峰峦；李白的愁情汇成了滔滔江水；的峰峦；李白的愁情汇成了滔滔江水；杜甫的雄心量出了泰山的高度；李清照杜甫的雄心量出了泰山的高度；李清照憔悴如风中的一株黄花；苏轼矫健弯弓，憔悴如风中的一株黄花；苏轼矫健弯弓，梦想射下天上的星座。梦想射下天上的星座。发如雪发如雪狼牙月狼牙月 伊人憔悴伊人憔悴 我举杯饮尽了风雪我举杯饮尽了风雪 （大漠沙如雪，燕山月似钩。（大漠沙如雪，燕山月似钩。为伊消得人憔悴）为伊消得人憔悴）是谁打翻前世柜是谁打翻前世柜 惹尘埃是非惹尘埃是非 （本来无一物，何处惹尘埃。）本来无一物，何处惹尘埃。）缘字诀缘字诀 几番轮回几番轮回 你

35、眉锁你眉锁 哭红颜唤不回哭红颜唤不回纵然青史已经成灰纵然青史已经成灰 我爱不灭我爱不灭 繁华如三千东流水繁华如三千东流水 （任凭弱水三千，我只取一瓢饮）（任凭弱水三千，我只取一瓢饮）我只取一瓢爱了解我只取一瓢爱了解 只恋你化身的蝶只恋你化身的蝶你发如雪你发如雪 凄美了离别凄美了离别 我焚香感动了谁我焚香感动了谁 （朝如青丝暮成雪（朝如青丝暮成雪 总是相逢应总是相逢应 不识，尘满面，鬓如霜。）不识，尘满面，鬓如霜。）邀明月邀明月 让记忆皎洁让记忆皎洁 爱在月光下完美爱在月光下完美 （举杯邀明月，对影成三人。）（举杯邀明月，对影成三人。）你发如雪你发如雪 纷飞了眼泪纷飞了眼泪 我等待苍老了谁我等待

36、苍老了谁 红尘醉红尘醉 微醺的岁月微醺的岁月 我用无悔我用无悔 刻永世爱你的碑刻永世爱你的碑 铜镜映无邪铜镜映无邪 扎马尾扎马尾 你若撒野今生把你奉你若撒野今生把你奉（一缕相思，两世情愁，三生（一缕相思，两世情愁，三生 杂杂 1 念，若不能释怀，用音乐解愁。）念，若不能释怀，用音乐解愁。）雨不但可嗅，可亲，更可以听。听听那冷雨。雨不但可嗅，可亲，更可以听。听听那冷雨。听雨，只要不是石破天惊的台风暴雨，在听觉听雨，只要不是石破天惊的台风暴雨，在听觉上总是一种美感。大陆上的秋天，无论是疏雨上总是一种美感。大陆上的秋天，无论是疏雨滴梧桐，或是骤雨打荷叶，听去总有一点凄凉，滴梧桐，或是骤雨打荷叶，听去

37、总有一点凄凉，凄清，凄楚，于今在岛上回味，则在凄楚之外，凄清，凄楚，于今在岛上回味，则在凄楚之外，再笼上一层凄迷了，饶你多少豪情侠气，怕也再笼上一层凄迷了，饶你多少豪情侠气，怕也经不起三番五次的风吹雨打。一打少年听雨，经不起三番五次的风吹雨打。一打少年听雨，红烛昏沉。再打中年听雨，客舟中江阔云低。红烛昏沉。再打中年听雨，客舟中江阔云低。三打白头听雨的僧庐下，这更是亡宋之痛，一三打白头听雨的僧庐下，这更是亡宋之痛，一颗敏感心灵的一生：楼上，江上，庙里，用冷颗敏感心灵的一生：楼上，江上，庙里，用冷冷的雨珠子串成。十年前，他曾在一场摧心折冷的雨珠子串成。十年前，他曾在一场摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。

38、雨，该是一滴湿漓漓骨的鬼雨中迷失了自己。雨，该是一滴湿漓漓的灵魂，窗外在喊谁。的灵魂，窗外在喊谁。余光中余光中 听听那冷雨听听那冷雨 王维实在是温厚到了极点。对王维实在是温厚到了极点。对于这么一个阳关他的笔底仍然不于这么一个阳关他的笔底仍然不楼凌厉之色，而是缠绵雅淡的写楼凌厉之色，而是缠绵雅淡的写道：道：“劝君更饮一杯酒，西出阳劝君更饮一杯酒，西出阳关无故人。关无故人。”他瞟了一眼渭城客他瞟了一眼渭城客舍窗外青青的柳色，看了看友人舍窗外青青的柳色，看了看友人已打点好的行囊，微笑着举起了已打点好的行囊，微笑着举起了酒壶。再来一杯吧，阳关之外，酒壶。再来一杯吧，阳关之外，就找不到可以这样对饮畅谈的

39、老就找不到可以这样对饮畅谈的老朋友了。这杯酒，友人一定是毫朋友了。这杯酒，友人一定是毫不退却，一饮而尽的。不退却，一饮而尽的。文化苦旅文化苦旅阳关雪阳关雪余秋雨余秋雨菊之淡菊之淡“哐当、哐当哐当、哐当”听见那清脆的打铁声了吗？听见那清脆的打铁声了吗？清风拂抑、强健的肌肉散发出生命的气息，熊熊的清风拂抑、强健的肌肉散发出生命的气息，熊熊的烈火陶冶着高尚的情操，稽康，这个时代的英雄，烈火陶冶着高尚的情操，稽康，这个时代的英雄，一带才子，就在这儿过着铁匠的生活，和任何人一一带才子，就在这儿过着铁匠的生活，和任何人一样，你也对他期望很高吧，可是你敢劝他入仕吗？样，你也对他期望很高吧，可是你敢劝他入仕吗

40、？是否忘了是否忘了与山涛绝交书与山涛绝交书？那铿锵的言辞已经向？那铿锵的言辞已经向所有人宣告他对仕途的不屑，就让他做他自己吧，所有人宣告他对仕途的不屑，就让他做他自己吧，让让“竹林七贤竹林七贤”永远过着永远过着“邺下放歌邺下放歌”、“竹林饮竹林饮酒酒”、“曲水流觞曲水流觞”、“南山采菊南山采菊”的是生活，不的是生活，不要让世俗的秽气覆盖了菊花淡淡的幽香。要让世俗的秽气覆盖了菊花淡淡的幽香。菊之傲菊之傲是否还能记起那个岁楚国相位持竿不顾、依是否还能记起那个岁楚国相位持竿不顾、依然决定然决定“曳尾于途中曳尾于途中”的庄子？这个的庄子？这个“心如澄澈心如澄澈秋水秋水”，再如不系之舟的清高居士，拥有举

41、世的，再如不系之舟的清高居士，拥有举世的才华，然而却不曾向权势显贵屈服，一生过着清才华，然而却不曾向权势显贵屈服，一生过着清贫飘零的生活，你是否也想劝他入世，期望他能贫飘零的生活，你是否也想劝他入世，期望他能为祖国为社会为黎民百姓做番大事业。是的，所为祖国为社会为黎民百姓做番大事业。是的，所有人希望如此。然而，庄子他自为自己就是一棵有人希望如此。然而，庄子他自为自己就是一棵树、一棵捍卫心灵月亮的树，如果你硬要将他拔树、一棵捍卫心灵月亮的树，如果你硬要将他拔起，种在污秽的社会泥土里，他将立刻枯萎死亡，起，种在污秽的社会泥土里，他将立刻枯萎死亡，就让他永远地做一棵树吧，他身边会有一株傲岸就让他永远

42、地做一棵树吧，他身边会有一株傲岸的菊花陪着他。的菊花陪着他。菊之殇菊之殇“力拔山兮气盖世，时不利兮雅不逝，雅力拔山兮气盖世，时不利兮雅不逝，雅不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何”，面对滔滔，面对滔滔江水，面对彼岸的乡亲父老，一代霸王也不由江水，面对彼岸的乡亲父老，一代霸王也不由泪湿衣襟，江水已随他人姓，美人自刎在怀，泪湿衣襟，江水已随他人姓，美人自刎在怀，是乘船逃走，重整旗鼓，还是投身乌江，是乘船逃走，重整旗鼓，还是投身乌江，“死死亦为鬼雄亦为鬼雄”？如果你正在项王身边，是否会劝？如果你正在项王身边，是否会劝他他“留得青山在，不怕没柴烧留得青山在，不怕没柴烧”呢？江东父老

43、呢？江东父老们也期望项王忍辱负重，说不定历史就会为此们也期望项王忍辱负重，说不定历史就会为此改写，然而项王最终选择投江而死，他认为应改写，然而项王最终选择投江而死，他认为应该死得有尊严，他认为那才是他的英雄本色，该死得有尊严，他认为那才是他的英雄本色，一枝菊花的生命形态枯萎了，但花香永世留香。一枝菊花的生命形态枯萎了，但花香永世留香。相信你，相信你，你能写出你自己。你能写出你自己。郑愁予其人其诗郑愁予其人其诗 不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。人若软弱就是自己最大的敌人。人若勇敢就是自己最好的朋友。“不可能”只存在于蠢人的字典里

44、。抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。家！甜蜜的家！天下最美好的莫过于家！游手好闲会使人心智生锈。每一件事都要用多方面的角度来看它。有理想在的地方，地狱就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公。美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。人只要不失去方向，就不会失去自己。如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。未经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。身体健康，学习进步！身体健康，学习进步！