初中作文指导课件《读》.ppt
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- 关 键 词:
- 初中 作文 指导 课件
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1、“读读”除了一般意义上的阅读以外,除了一般意义上的阅读以外,还包含有还包含有“观察观察”、“体味体味”“”“咀嚼咀嚼”、“探究探究”等意思:等意思:“读读”的对象的对象可以是书报杂志,也可以是人、大自可以是书报杂志,也可以是人、大自然或某种生活经历、某种社会现象等然或某种生活经历、某种社会现象等。不同的人,。不同的人,“读读”的方法不同,的方法不同,“读读”的经历不同,的经历不同,“读读”后的体会也后的体会也不同。以不同。以“读读”为话题作文。为话题作文。写作题目:写作题目:(1 1)文章内容必须与)文章内容必须与“读读”有关。有关。要求:(2)题目中必须有)题目中必须有“读读”字。字。如如“
2、读读钢铁是怎样炼成钢铁是怎样炼成的的”,“母亲的心,我终于母亲的心,我终于读懂了读懂了”,“读鲁迅读鲁迅”,“运动场上读人生运动场上读人生”。A、“读读”除了一般意义上的阅读以外,还包含有除了一般意义上的阅读以外,还包含有“观察观察”、“体味体味”“”“咀嚼咀嚼”、“探究探究”等意思等意思.B、“读读”的对象可以是书报杂志,也可以是人、的对象可以是书报杂志,也可以是人、大自然或某种生活经历、某种社会现象等。大自然或某种生活经历、某种社会现象等。C、文章内容必须与、文章内容必须与“读读”有关。有关。D、题目中必须有、题目中必须有“读读”字。如字。如“读读钢铁是怎样钢铁是怎样炼成的炼成的”,“母亲
3、的心,我终于读懂了母亲的心,我终于读懂了”,“读读鲁迅鲁迅”,“运动场上读人生运动场上读人生”。分析作文题目中所给的信息分析作文题目中所给的信息 拟拟 题题根据所给题目信息,根据所给题目信息,自拟题目。自拟题目。注意:注意:要求新、求异,注要求新、求异,注意自己思维的拓展,多向意自己思维的拓展,多向自己问几个自己问几个“为什么为什么”。多问几个为什么?多问几个为什么?1、读什么?为什么要读?读什么?为什么要读?2、怎样读?、怎样读?3、通过读,会产生、通过读,会产生 怎样的意义?怎样的意义?读读“我的母亲我的母亲”勤劳勤劳 质朴质朴普通普通伟大伟大劳动者劳动者无私无私奉献奉献 本着是否有利于主
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