作文-1-寓意类作文的审题立意课件.ppt

1、作文 1 寓意类作文的审题立意 寓意类材料作文，是指命题者往往选用寓言故事或者其它寄寓、隐含某些哲理的寓意性材料来命制试题，要求考生自选角度，自定立意，自拟题目，不要脱离材料内容及含意的范围进行作文。相对于其他类型的材料作文，由于寓意的隐蔽性、暗示性、深刻性等特点，审题立意方面的难度不小，稍有不慎，就会偏题。那么，面对这类作文审题立意时应该从哪些方面入手呢？明确中心，就是要弄清材料的寓意，寓意清楚了，立意也就有方向了。寓意类材料作文对象有的比较单一，有的比较复杂，一般说来，材料中涉及几个对象，就可能有几种立意角度。任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，分析材料的因果联系，由

2、果溯因提炼立意通常是比较实用的方法。有的寓意类材料在叙述、说明或评论某种现象时，明显地流露出作者的情感倾向，或褒或贬，或喜或怒，或爱或憎等等，在审题立意时不能视而不见，否则会导致偏题。这种方法一般适用于多则寓意类的材料，审题立意时，必须对材料进行全面、准确、周密的分析，找准各个材料之间的内在联系，从而提炼出恰当的立意。站点，既是匆匆而过的栖息处，也是暂时的落脚点；既是旧行旅的终点，又是新行程的起点人生就是这样，一个又一个的站点组成了一个人生命的完整链条。以上文字给你什么联想或感悟，请以“站点”为题，写一篇记叙文或议论文。要求：确定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭。不少于600字。文中如需出现

3、真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。审题立意这是一道命题作文抓关键词“每个站点都有风景”可拆分为“每个”“站点”“风景”“每个”最好可以表现出成长路上的几个关键点，当然也可截取某几个特定时间，但应在结尾处做相应的升华“站点”是指材料中的“栖息处”“落脚点”“终点”“起点”，即提醒学生应选取人生路上的关键时间节点“风景”则为全文的写作重点，它既可指现实中的自然风光、人文景观，又代表着生活中激励你的某些精神或温暖人心的小片段“每个都”明确了成长过程中的美好不是偶然出现，不是个别现象，而是持续出现的普遍现象审题立意u写作时应当体现成长的每个阶段，经历的多件事情都有美好有意义的体验和收获扣住这一关

4、键词，在写作上就要落实于写两件及以上的事例、或一个事例中两个及以上的阶段审题立意 可多角度、多方面思考，如在自己的人生成长过程中，小学二年级，写家人温馨的陪伴，是人生中一道动人的风景；小写六年级，写克服困难、挫折重新获取勇气信心是人生中的一道动人风景；初中一年级，写友人热切的鼓励是人生中一道动人的风景；初中二年级，写师长殷切的叮咛是人生中一道动人的风景；初中三年级，写陌生人友善的微笑是人生中一道动人的风景等等写作过程中，可适当挖掘风景的深层意义，凸显其情感感悟上的内涵构思选材写作方法 此次作文可以写成记叙文，也可以写成议论文注重采用以小见大、详略得当、细节描写展现生活中的“风景”；叙述应完整，

5、注意细节描写写手法的恰当运用，可在结尾处适当抒情、议论，阐发风景对于各个阶段的影响，升华主题 中考作文满分为50分，可谓语文的“半壁江山”。时至今日，中考作文越来越强调对考生真实水平的考查，生搬硬套、弄虚作假、胡编乱造，几乎很难获得高分。针对中考作文，我们应该注意哪些呢？误区提醒1重视审题，强化“本我”。审题要一个词、一个词地读，迅速找到“关键词”。落实被找出的关键词，即把它们的要求体现在作文中。行文时学会“自由地表达、有个性地表达、有创意地表达”，善于“表达真情实感，不说假话、空话、套话”，要写真情、抒真性、表真意、塑真我。2重视腹稿，防止“三边”。何谓“三边”？即边立项，边设计，边施工。考场作文不宜见异思迁，边写边改。要给自己充足的构思时间，不要急于动笔。最可怕的是文章写了一半，又想另起炉灶，时间没了，心情也坏了。切记：一旦构思已定，最好一气呵成。3重视拟题，扮靓“首尾”。作文要想考场中博得阅卷老师的“欢心”，就必须重视“拟题”，如果是命题作文，就要重视开头和结尾。当然任何作文都应注意“首尾”。文章首尾差了，得分一般都不会高。