基础写作诗歌课件.ppt
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- 基础 写作 诗歌 课件
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1、诗歌|诗歌表现的是生活中最美好的诗歌表现的是生活中最美好的事物事物|欣赏小说、戏剧、音乐、绘画、欣赏小说、戏剧、音乐、绘画、园林、建筑园林、建筑都要懂得诗。都要懂得诗。|虽不能要求每个人都会写诗,虽不能要求每个人都会写诗,但懂得诗,能感受领悟到诗意、但懂得诗,能感受领悟到诗意、诗的构思、诗的语言,对提高诗的构思、诗的语言,对提高同学的文学素养是很有益处的。同学的文学素养是很有益处的。|是与小说、戏剧、散文、影视是与小说、戏剧、散文、影视文学相并列的,一种高度凝练文学相并列的,一种高度凝练集中,重在抒情,饱含着丰富集中,重在抒情,饱含着丰富的想象与情感,讲究节奏和韵的想象与情感,讲究节奏和韵律的
2、文学样式。律的文学样式。|浓郁的抒情性浓郁的抒情性|高度集中地反映社会生活高度集中地反映社会生活|丰富的想象丰富的想象|精美而有韵律的语言精美而有韵律的语言|云对雨,雪对风。晚照对晴空。云对雨,雪对风。晚照对晴空。来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫。三来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫。三尺剑,六钧弓,岭北对江东;尺剑,六钧弓,岭北对江东;人间清暑殿,天上广寒宫。两人间清暑殿,天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿,一园春雨杏花岸晓烟杨柳绿,一园春雨杏花红。两鬓风霜,途次早行之客;红。两鬓风霜,途次早行之客;一蓑烟雨,溪边晚钓之翁。一蓑烟雨,溪边晚钓之翁。虽然有对仗,有平仄,有景物,虽然有对仗,有平仄,有景物,念起来声音和谐,节
3、奏响亮,念起来声音和谐,节奏响亮,但它不是诗。但它不是诗。返回古行宫古行宫 元稹元稹|寥落古行宫,寥落古行宫,|宫花寂寞红。宫花寂寞红。|白头宫女在,白头宫女在,|闲坐说玄宗。闲坐说玄宗。返回|李白:白发三千丈,缘愁似个李白:白发三千丈,缘愁似个长。长。|苏轼:天外黑风吹海立。苏轼:天外黑风吹海立。|冯至:我的寂寞是一条长蛇。冯至:我的寂寞是一条长蛇。|艾青:太阳向我滚来。艾青:太阳向我滚来。返回jbk.nxing/dxal 癫痫病的成功案例jbk.nxing/yfxdx 原发性癫痫病病因jbk.nxing/jfxd 继发性癫痫病会遗传吗jbk.nxing/qndx 青少年癫痫治疗方法adxk
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5、html 贵州老年人癫痫发作时有哪些症状|所谓所谓“意象意象”,不是纯客观的,不是纯客观的描摹,而是诗人主观情态作用描摹,而是诗人主观情态作用于客观物象,并在融合转化中于客观物象,并在融合转化中生成的具有特定情感内容的艺生成的具有特定情感内容的艺术形象,它是术形象,它是“客观物象客观物象”与与“主观情感主观情感”的有机统一。的有机统一。|诗人创造意象有两种类型:诗人创造意象有两种类型:z以心写物以心写物z缘心造物缘心造物 绝句绝句 杜甫杜甫|迟日江山丽,迟日江山丽,|春风花草香。春风花草香。|融泥双燕子,融泥双燕子,|沙暖睡鸳鸯。沙暖睡鸳鸯。祖国啊,我亲爱的祖国祖国啊,我亲爱的祖国 舒舒婷婷|
6、我是你簇新的理想,我是你簇新的理想,|刚从神话的蛛网里挣脱;刚从神话的蛛网里挣脱;|我是你雪被下古莲的胚芽;我是你雪被下古莲的胚芽;|我是你挂着眼泪的笑涡;我是你挂着眼泪的笑涡;|我是新刷出的雪白的起跑线;我是新刷出的雪白的起跑线;|是绯红的黎明是绯红的黎明|正在喷薄!正在喷薄!|祖国啊!祖国啊!返回|诗的语言是最精美的语言,字诗的语言是最精美的语言,字字珠玑并富于音乐美字珠玑并富于音乐美|诗歌的音乐美,主要表现为节诗歌的音乐美,主要表现为节奏和押韵奏和押韵z所谓节奏,是指诗歌语言轻重、所谓节奏,是指诗歌语言轻重、缓急、强弱、高低、长短所带给缓急、强弱、高低、长短所带给人的一种张弛交错的特殊美
7、感。人的一种张弛交错的特殊美感。主要通过主要通过“平仄平仄”和和“顿顿”来完来完成。成。z押韵,对诗歌艺术很重要,能构押韵,对诗歌艺术很重要,能构成诗歌的回环之美、听觉之美,成诗歌的回环之美、听觉之美,有利于情感的抒发,便于记忆传有利于情感的抒发,便于记忆传诵。诵。|诗歌语言的特殊之处诗歌语言的特殊之处z诗歌的语言是最精炼、最形象、诗歌的语言是最精炼、最形象、最优美的语言最优美的语言z诗歌的语言要内涵丰富、含蓄诗歌的语言要内涵丰富、含蓄z常常打破常规的语法规范,出现常常打破常规的语法规范,出现成分残缺或词序倒置成分残缺或词序倒置 如杜甫如杜甫“香稻啄余鹦鹉粒,碧梧香稻啄余鹦鹉粒,碧梧栖老凤凰枝
8、栖老凤凰枝”z语句的跳动性极大,往往只呈现语句的跳动性极大,往往只呈现出最重要的出最重要的 词语或意象,而将一词语或意象,而将一些关联词语省略掉,让读者凭想些关联词语省略掉,让读者凭想象去连缀补充象去连缀补充z诗歌特殊的语言结构还表现在诗诗歌特殊的语言结构还表现在诗行排列上行排列上|叙事诗和抒情诗叙事诗和抒情诗|旧诗与新诗旧诗与新诗|格律诗和自由诗格律诗和自由诗|散文诗散文诗|民歌民歌|抓住激情、灵感与审美感受抓住激情、灵感与审美感受|讲究炼意与角度讲究炼意与角度|谙熟意象创造的基本手法谙熟意象创造的基本手法|掌握意象组合的艺术掌握意象组合的艺术|学会锤炼诗歌的语言学会锤炼诗歌的语言下一页|写
9、诗,大多情况下从灵感开始写诗,大多情况下从灵感开始|灵感是长期积累的结果灵感是长期积累的结果|诗歌创作的灵感建立在审美感诗歌创作的灵感建立在审美感受之上受之上|诗人的感知相对而言更倾向于诗人的感知相对而言更倾向于审美,更倾向于情绪、情感的审美,更倾向于情绪、情感的抒发和形象的联想抒发和形象的联想|新颖独特的感觉、知觉和感受,新颖独特的感觉、知觉和感受,是诗人写作的是诗人写作的“本钱本钱”|你喊她,你喊她,|她喊你她喊你|你骂她,你骂她,|她骂你她骂你|千万不要和她吵嘴千万不要和她吵嘴|最后早声总是她的。最后早声总是她的。”|是一棵树的影子,是一棵树的影子,|一步一步它在移,一步一步它在移,|也
10、许它有点心思,也许它有点心思,|也许它不太愿意。也许它不太愿意。|月亮自东往西。月亮自东往西。|最初它睡在泥地,最初它睡在泥地,|随后像是要站起,随后像是要站起,|慢慢地它抱着树杆慢慢地它抱着树杆|到了又倒在树底。到了又倒在树底。|月亮已经偏西。月亮已经偏西。返回|炼意:炼意:z生活中的感受生活中的感受典型的情感典型的情感z需要摒弃那些琐屑的、平庸的、需要摒弃那些琐屑的、平庸的、不健康的东西不健康的东西z更多时候取决与人格的修养更多时候取决与人格的修养但愿全世界只有一块黄金但愿全世界只有一块黄金它偏偏落在了我的手心它偏偏落在了我的手心但愿所有美女凝做一个脸蛋但愿所有美女凝做一个脸蛋每天紧贴我的
11、嘴唇每天紧贴我的嘴唇但愿历史只有一把权力的椅子但愿历史只有一把权力的椅子微笑着相我走进微笑着相我走进 追求追求|角度:新颖、独到角度:新颖、独到 诗的抒情诗的抒情 彭邦桢彭邦桢我有一首诗像明亮的小河,我有一首诗像明亮的小河,河上荡漾着潋滟的柔波;河上荡漾着潋滟的柔波;这首诗不是我写的,这首诗不是我写的,是那鱼儿在河上吹起的泡沫。是那鱼儿在河上吹起的泡沫。这些诗都是我心灵的集锦,这些诗都是我心灵的集锦,像浩瀚的海洋,像巍峨的山岳,像浩瀚的海洋,像巍峨的山岳,像那荒原上的勃勃野草,像那荒原上的勃勃野草,也像那雷雨的暗夜里一支不灭的灯火。也像那雷雨的暗夜里一支不灭的灯火。我有一首诗像丛茂的森林,我有
12、一首诗像丛茂的森林,林间传来了悦耳的音乐;林间传来了悦耳的音乐;这些诗不是我写的,这些诗不是我写的,是那鸟儿在林间吹响了号角。是那鸟儿在林间吹响了号角。这些诗都是我的感情的片段,这些诗都是我的感情的片段,像黎明的跃起,像黄昏的坠落,像黎明的跃起,像黄昏的坠落,像那闪烁的星星被云遮盖,像那闪烁的星星被云遮盖,也像大风暴席卷了那一片无垠的沙漠。也像大风暴席卷了那一片无垠的沙漠。返回|意象的类型意象的类型z描述性意象描述性意象z比喻性意象比喻性意象z象征性意象象征性意象z通感性意象通感性意象|诗歌意象创造的具体方法诗歌意象创造的具体方法z精选动词精选动词z嫁接词语嫁接词语z交互错位交互错位z虚实结合
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