写字教学点评课件.ppt

1、苏教版小学语文第八册 谈谈写字教学 柳州市潭中路小学 李慧课标对“写字”的要求：第二学段第二学段1.1.能使用硬笔熟练地书写正楷字，做能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到到规范、端正、整洁规范、端正、整洁。用毛笔。用毛笔临摹正楷字帖。临摹正楷字帖。2.2.写字姿势正确，有良好的书写习惯。写字姿势正确，有良好的书写习惯。第三学段：第三学段：硬笔硬笔书写楷书书写楷书，行款整齐，力求美观，有一定的速度行款整齐，力求美观，有一定的速度。学生书写存在的问题：基本笔画书写不规范。基本笔画书写不规范。（低段基础没打牢）（低段基础没打牢）字形结构比例失调。字形结构比例失调。（中段要求没落实）（中段要求没落实）书写

2、习惯成问题。书写习惯成问题。（涂改、作文书写、批注符号的规范等）怎么教学？随课文生字教学，分散指导书写分散指导书写。(肯拿出10分分 钟钟指导生字书写）关注教材每个单元练习中“写好钢笔字”，教给教给方方 法法“书写小提示”，将生字进行归类书写训归类书写训 练练，落实在平时的教学中。练习练习1：横在右边不落地，还：横在右边不落地，还要写得稳一点。要写得稳一点。练习练习2：被包围的部分伸出来：被包围的部分伸出来一点。一点。练习练习3：撇捺在字的中部如同：撇捺在字的中部如同鸟翼要舒展。鸟翼要舒展。练习练习4：右半边比左半边上头：右半边比左半边上头略高一点，下头略低一点。略高一点，下头略低一点。练习练

3、习5：笔画要向中间聚，笔画要向中间聚，挺直腰杆有精神。挺直腰杆有精神。练习练习6：左边小，要写上左边小，要写上一点。一点。练习练习7：上下两钩见了面，上下两钩见了面，总是下钩包上钩。总是下钩包上钩。研究课：苏教版小学语文第八册练习2 归类书写训练归类书写训练课如何教给方法？课如何教给方法？体现以下教学策略：体现以下教学策略：介绍著名的书法家介绍著名的书法家讲述古今书法家练字的小故事讲述古今书法家练字的小故事欣赏书法家的作品欣赏书法家的作品展示本班小书法家的展示本班小书法家的“练笔练笔”作品作品星级作业的评比星级作业的评比体现以下教学策略：体现以下教学策略：一读一读读间架结构读间架结构。从间架结

4、构看部件比例。从间架结构看部件比例。二读二读读读写字写字诀窍。诀窍。了解把字写规范、整洁的窍门。了解把字写规范、整洁的窍门。三读三读读读格中格中位置。位置。读起笔落笔的位置读起笔落笔的位置，关键笔（压，关键笔（压 线笔）摆正位置，把字写端正。）线笔）摆正位置，把字写端正。）找准压线笔，准确定位不偏斜。找准压线笔，准确定位不偏斜。包围部分伸出来，左右平衡重心稳。包围部分伸出来，左右平衡重心稳。方法很多：适当穿插、避让方法很多：适当穿插、避让 对比观察对比观察 针对诀窍评价针对诀窍评价戴启司范字范字 示范示范描红描红仿影仿影临写临写评价评价 写字姿势写字姿势写字习惯写字习惯写字效果写字效果 用本课所学，写好用本课所学，写好1、2单元中半包围单元中半包围结构的字。结构的字。栽痕循匀本课教学思路：本课教学思路：