高中语文必修三--第二单元情景默写课件.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《高中语文必修三--第二单元情景默写课件.pptx》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中语文 必修 第二 单元 情景 默写 课件 下载 _其他_语文_高中
- 资源描述:
-
1、第二单元情景默写4 4下列对文中加点词语的相关内容的解说。不下列对文中加点词语的相关内容的解说。不正确的一项是(正确的一项是(3 3 分)分)A A“总角总角”是古时男孩子未行加冠礼时的发型。头发是古时男孩子未行加冠礼时的发型。头发梳成两个发臀。如头顶两角。梳成两个发臀。如头顶两角。B B“表表”有有“外来外来”的意思相对于中原古人称长的意思相对于中原古人称长江以南地区为江以南地区为“江表江表”。C C“旦旦”的意思是旭日东升所以的意思是旭日东升所以“日旦日旦”指每天早指每天早上。上。“月旦月旦”就指农历每月初一。就指农历每月初一。D D官员丧期未满,应诏除去丧服,出任官职,叫官员丧期未满,应
2、诏除去丧服,出任官职,叫“夺夺服服”,与,与“夺情夺情”意义基本相近。意义基本相近。A(A(总角,泛指未成年的孩子,不仅仅指男孩子总角,泛指未成年的孩子,不仅仅指男孩子)8下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是A A乡试,是明清两代每三年在各省省城举行的考试,又称乡试,是明清两代每三年在各省省城举行的考试,又称“春闱春闱”,考中者为,考中者为“举人举人”。B B庶吉士,是中国明、清两朝时翰林院内的短期职位,为皇庶吉士,是中国明、清两朝时翰林院内的短期职位,为皇帝近臣,负责起草诏书。帝近臣,负责起草诏书。C C孝宗,庙号。庙号是皇帝驾崩后,在太庙立室奉祀时特起孝宗,庙号。庙号是皇帝驾
3、崩后,在太庙立室奉祀时特起的名号,庙号并不唯一。的名号,庙号并不唯一。D D致仕,交还官职。古代官员正常退休叫致仕,交还官职。古代官员正常退休叫“致仕致仕”,还常用,还常用致事、致政、休致等名称致事、致政、休致等名称。A A 乡试乡试 秋闱秋闱 举人举人会试会试 春闱春闱 贡士贡士殿试殿试 进士进士1.1.蜀道的开凿过程的句子是:蜀道的开凿过程的句子是:地崩山摧壮士死,然地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。后天梯石栈相钩连。2 2、用夸张的手法写山势的高险,枯树倒挂的句子、用夸张的手法写山势的高险,枯树倒挂的句子是:是:连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。3 3、开
4、篇以蜀地方言为全诗奠下雄浑感情基调的句、开篇以蜀地方言为全诗奠下雄浑感情基调的句子是:子是:噫吁嚱,危乎高哉!噫吁嚱,危乎高哉!4 4、运用夸张的手法表示自古以来秦蜀之间少有往、运用夸张的手法表示自古以来秦蜀之间少有往来的诗句是:来的诗句是:尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。原因是:原因是:西当太白有鸟道,可以横绝峨眉颠。西当太白有鸟道,可以横绝峨眉颠。5 5、引用、引用“五丁开山五丁开山”的神话传说增添浪漫气息的句的神话传说增添浪漫气息的句子是:子是:地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。6 6、运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀
5、山之高险的、运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子是:句子是:上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川;上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川;黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。7 7、把行人艰难的步履、惶恐的神情绘声绘色地刻画、把行人艰难的步履、惶恐的神情绘声绘色地刻画出来的句子是:出来的句子是:扪扪(mn)(mn)参参(shn)(shn)历井仰胁息,以手抚历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。膺坐长叹。8 8、渲染了旅愁和蜀道上环境凄凉、气氛悲愁的句子、渲染了旅愁和蜀道上环境凄凉、气氛悲愁的句子是:是:但见悲鸟号但见悲鸟号(ho)(ho)古木,雄飞雌从绕林间。
6、又闻子古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。规啼夜月,愁空山。9 9、写剑阁地势险要,易守难攻的特点的句子是:、写剑阁地势险要,易守难攻的特点的句子是:剑剑阁峥嵘而崔嵬阁峥嵘而崔嵬(wi)(wi),一夫当关,万夫莫开。,一夫当关,万夫莫开。10.10.写水石激荡,山谷空鸣的场景的句子是:写水石激荡,山谷空鸣的场景的句子是:飞湍瀑飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。流争喧豗,砯崖转石万壑雷。1111、写蜀道盘旋曲折的句子是:、写蜀道盘旋曲折的句子是:青泥何盘盘,百步九青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。折萦岩峦。12、化用西晋张载剑阁铭中“形胜之地,匪亲勿居”语句,表达对国事的忧虑与关切的句子是:一
7、夫当关,万夫莫开。所守或匪(fi)亲,化为狼与豺。13、从李白蜀道难一诗中“蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨(z)嗟”的长叹中,我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。14.说明在很久以前蜀地就建立国家的两句:蚕丛及鱼凫 开国何茫然.15.用太阳神到了蜀地也要回转车头表明蜀道之高的两句:上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。16.用黄鹤不能飞过,猿猴无法攀援,表明蜀道之高的两句:黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。17.用手可摘星的夸张写法写出山峰之高的两句:扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。18、用湍急的水流和滚动的石头发出雷鸣一般的响声描绘蜀道险要地势的两句:飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万
8、壑雷。19、蜀道难的主旨句是:蜀道之难,难于上青天。一、一、蜀道难蜀道难1.1.蜀道难蜀道难用夸张手法写山势的高险,枯松倒挂的句子用夸张手法写山势的高险,枯松倒挂的句子是是 ,。2.2.蜀道难蜀道难说明在很久以前蜀地就建立国家、历史悠久的句说明在很久以前蜀地就建立国家、历史悠久的句子是子是 ,。3.3.蜀道难蜀道难化用张载化用张载“形胜之地,匪亲勿居形胜之地,匪亲勿居”的语句,表达的语句,表达对国事的忧虑的句子是对国事的忧虑的句子是 ,。4.4.把行人艰难的步履、惶恐的神情绘声绘色地刻画出来的句子把行人艰难的步履、惶恐的神情绘声绘色地刻画出来的句子是:是:,。5.5.蜀道难蜀道难中表达自古以来
9、秦蜀之间少有往来的诗句中表达自古以来秦蜀之间少有往来的诗句是是 ,。6.6.蜀道难蜀道难开篇以蜀地方言为全诗奠定雄浑感情基调的句子开篇以蜀地方言为全诗奠定雄浑感情基调的句子是:是:,!二、二、杜甫诗三首杜甫诗三首1.1.秋兴八首(其一)秋兴八首(其一)用双关手法,情景交融抒发故园之思的句子用双关手法,情景交融抒发故园之思的句子是是 ,。2.2.秋兴八首(其一)秋兴八首(其一)以枫叶凋零、秋气萧瑟寄寓诗人凄苦落寞情以枫叶凋零、秋气萧瑟寄寓诗人凄苦落寞情怀的诗句是怀的诗句是 ,。3.3.秋兴八首(其一)秋兴八首(其一)以秋天长江和塞上风云为喻,表现时局动荡以秋天长江和塞上风云为喻,表现时局动荡不安
展开阅读全文