高中作文-《议论文写作之证伪》课件(15张PPT).pptx

1、议论文写作之证伪1正义VS非正义1.1.偷盗、欺骗的行为是正义的还是非正义的？偷盗、欺骗的行为是正义的还是非正义的？2.2.假如我遇见了一名盗贼，欺骗他说警察来了，假如我遇见了一名盗贼，欺骗他说警察来了，并偷走了他的作案工具。并偷走了他的作案工具。23 3.我有一个朋友，受到了刺激，我担心他伤害自己，我有一个朋友，受到了刺激，我担心他伤害自己，偷走了他的刀子等利器。偷走了他的刀子等利器。假如我是一位将军，所统帅的军队已经丧失了士气，假如我是一位将军，所统帅的军队已经丧失了士气，精神面临崩溃，我欺骗士兵说援军马上就到，精神面临崩溃，我欺骗士兵说援军马上就到，从而鼓舞起斗志取得胜利。从而鼓舞起斗志

2、取得胜利。3一件事情是正义还是非正义不在于表面和形式，而在于它的内容和实质。4对一个问题进行多方面的尝试性分析，然后排除其中不合理的因素，从而对这一问题的认识越来越逼真。5波普尔，20世纪著名哲学家，批判理性主义的创始人。世上所有的天鹅都是白的世上所有的天鹅都是白的6证实vs证伪寒门出贵子寒门出贵子7结合以上的分析，请以“寒门贵子”为话题写一段文字（200字左右）。8问题一：证实派是如何不断修正完善自己观点的？问题二：在此过程中你认为证伪更重要还是证实更重要？91990年，美国认为有一种辅助沟通疗法对自闭症儿年，美国认为有一种辅助沟通疗法对自闭症儿童的治疗有很好的疗效，他们在童的治疗有很好的疗

3、效，他们在340名患者中选择了名患者中选择了275名进行了治疗实验，一段时间后发现，接受治疗的名进行了治疗实验，一段时间后发现，接受治疗的200名儿童病情得到了改善，另外名儿童病情得到了改善，另外75名没有得到改善，名没有得到改善，取得疗效的比例高达取得疗效的比例高达72.7%，因此，因此，专家认为，这种辅专家认为，这种辅助沟通疗法效果很好，于是开始大面积推广。助沟通疗法效果很好，于是开始大面积推广。辅助沟通疗法实验 10辅助沟通疗法实验 未接受治疗的未接受治疗的65名儿童中有名儿童中有50名病情改善，名病情改善，15名病情未得到改善，未接受治疗取得疗效的名病情未得到改善，未接受治疗取得疗效的

4、比例高达比例高达76.9%。结论：这种辅助沟通治疗方法无效。结论：这种辅助沟通治疗方法无效。11问题三：如果运用证伪思维，你认为议论文写作的 思考过程是什么样的？12观点（结论）举例证实结论先行，论证不严谨，观点有漏同。“最忌的是先有结论，然最忌的是先有结论，然后找例证，这是很有害后找例证，这是很有害的。的。凡是先立结论，凡是先立结论，然后去找例证，往往都靠然后去找例证，往往都靠不住。因为你往往是主观不住。因为你往往是主观的，找一些为你所用的例的，找一些为你所用的例证，不为你所用就不要，证，不为你所用就不要，那自然就错误了。那自然就错误了。”王力谈谈写论文王力谈谈写论文13提出猜想或假说求证（证实、证伪）修正完善猜想或假说预设观点证实证伪 修正完善观点14（2020年上海卷）世上许多重要的转折是在意想不到时发生的，这是否意味着人对事物发展进程无能为力？结合本课所学，请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字；15