凤头养眼惹人看-文头亮丽引人读例说考场作文的开头课件40.ppt

1、凤头养眼惹人看 文头亮丽引人读 -例说考场作文的开头例说考场作文的开头 刘达辉刘达辉凤的头部美丽俊俏，因用以比喻诗文写作的开头部分。凤头-起要美丽精彩猪肚-中要浩荡丰富豹尾-结要响亮有力采采桑桑子子.重重阳阳 高三（1）班“话说重阳”的美文开篇与君分享同学们的习作传递出一个很重要的信息：同学们的习作传递出一个很重要的信息：-我能行我能行！这这是真的吗？女排胜利=精神？从中国女排在里约奥运夺冠说起.高考作文技巧之一：“文文”为阅卷者容为阅卷者容 开篇点题真关键，一如T T台秀娇妍。百媚千红为哪般，情关分秒定江山。高考评卷场高考评卷场取经取经开篇点题得高分开篇点题得高分 真图真相诚可信真图真相诚可

2、信 万物在传递中绵延不已，人类在传递中生生不息。万物在传递中绵延不已，人类在传递中生生不息。技艺、经验可以传递，思想、感情可以传递技艺、经验可以传递，思想、感情可以传递 请以请以“传递传递”为话题写一篇不少于为话题写一篇不少于800800字的文章。字的文章。标题自拟，文体自选（诗歌除外），所写内容必须在话标题自拟，文体自选（诗歌除外），所写内容必须在话题范围之内。题范围之内。薪尽火传薪尽火传 曾经有个很有名的故事：曾经有个很有名的故事：一名病重的人对画一名病重的人对画家说，当藤蔓上最后一片叶子落下的时候，我便家说，当藤蔓上最后一片叶子落下的时候，我便要离开这个世界。于是画家画了一片绿叶绑在藤要

3、离开这个世界。于是画家画了一片绿叶绑在藤上，暴风雨过后，画家去世了，病人都坚强地活上，暴风雨过后，画家去世了，病人都坚强地活了下来。了下来。画家，用他的画笔向病人传递了求生的画家，用他的画笔向病人传递了求生的意志，也传递了他生命的火花。意志，也传递了他生命的火花。我想，所谓的薪尽火传，大概便是那么一回我想，所谓的薪尽火传，大概便是那么一回事。事。人的骨肉最终必会化为尘土，但是人类伟大人的骨肉最终必会化为尘土，但是人类伟大的精神却可以递三世可全万世地传递下去。这便的精神却可以递三世可全万世地传递下去。这便是人类伟大之处的体现。传递，是生命最热烈的是人类伟大之处的体现。传递，是生命最热烈的燃烧。燃

4、烧。由外国名著引出中心观点由外国名著引出中心观点高考满分作文高考满分作文1 1：传递希望：传递希望 我的手捧着蒲公英，它们随风飘扬我的手捧着蒲公英，它们随风飘扬,传传递生命递生命;我看见满天纷飞的棉絮我看见满天纷飞的棉絮,它们飞过它们飞过高楼高楼,飞过大桥飞过大桥,传递生的希望传递生的希望;我走在草地我走在草地上上,雨水轻轻打落在小草上雨水轻轻打落在小草上,传递润物的源传递润物的源泉泉;我看着太阳月亮交替地出现在苍穹我看着太阳月亮交替地出现在苍穹,昼昼夜更换夜更换,四季传递着时间的变更四季传递着时间的变更。贴自然排比引入贴自然排比引入高考满分作文：高考满分作文：传传 递递 传递是一种沟通。传递

5、是一种沟通。自人类产生自人类产生,结为群结为群体以来体以来,传递传递便一直存在。便一直存在。结绳记事结绳记事,甲骨甲骨篆刻烤竹雕文篆刻烤竹雕文,草纸叙史草纸叙史等一系列历史性的等一系列历史性的手段手段,是将现在是将现在传递于未来传递于未来;歌以咏事歌以咏事,是将是将一己之情一己之情传递于他人传递于他人,引发共鸣引发共鸣;然后然后传递传递于千古于千古。正是因为传递的存在正是因为传递的存在,才有往事越才有往事越千年的可能。千年的可能。联系历史，正面引入联系历史，正面引入掌握新颖的有特色开篇方式掌握新颖的有特色开篇方式良好的开篇能力，不仅良好的开篇能力，不仅有助于考生迅速进入写作状态有助于考生迅速进

6、入写作状态，也也有助于给阅卷人一个良好的第一印象有助于给阅卷人一个良好的第一印象，那么，作文怎么开，那么，作文怎么开头好呢？头好呢？简单说就是应该出语不凡，应该一开始就抓住阅卷简单说就是应该出语不凡，应该一开始就抓住阅卷老师的目光老师的目光。在开头直接点明文章立意，亮出自己的观点，表明自己在开头直接点明文章立意，亮出自己的观点，表明自己的态度，彰显文章的题旨，使读者对自己的行文意图有所洞的态度，彰显文章的题旨，使读者对自己的行文意图有所洞彻，以便确定文章是否跑题。彻，以便确定文章是否跑题。一般性的议论文或者议论散文，在开头就应该摆明观点。一般性的议论文或者议论散文，在开头就应该摆明观点。记叙文

7、，一般都是直接进入事件的记叙，表明主旨。记叙文，一般都是直接进入事件的记叙，表明主旨。1.比喻，即表示两种不同程度的事物，彼此有相似点，使用一事物来比方另一事物的修辞方法。作用：(1)化平淡为生动；(2)化深奥为浅显；(3)化抽象为具体。【范例】宽广的心灵是人与人之间沟通的桥梁，心中装有他人，才能与他人为友，融入社会，升华自我。(满分作文心中请装有他人)2.排比。把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。作用：加强势气，加强节奏感，条理性更好，更利于表达强烈的感情(表达效果)。【范例】人们常说：“人非草木，孰能无情？”然而，有多少人认真思考过，草木是否真的无情呢？年

8、年岁岁花相似，岁岁年年人不同。亲爱的朋友，你可曾注意过这美好的自然，你可曾热爱过这可爱的花草，你可曾感悟过它们的真情？我家后院里的那棵芍药，就已经成为了时时牵挂的挚友。(2015年北京卷满分作文深入灵魂的热爱)有一种关爱能使抱怨沉默，有一种善行能让冷漠融化，有一种尊重能够悄然无声，它的名字叫作等待。(2015年重庆高考佳作等待是最美的姿势)这两段开头，以优雅的语言、和谐的音节、丰富的形象、充沛的气势来打动读者，深深感染读者。3.对偶。字数相等，结构形式相同或基本相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。【范例】言必信，行

9、必果；满招损，谦受益。4.设问。为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。作用：引起注意，启发读者思考。在文章的开头设置疑问，或反问，或设问，往往能抓住读者的注意力，激发读者的阅读欲望，引人深思。高考作文也不例外，在高考作文中巧妙的设疑发问，更能引起阅卷老师的注意，赢得高分。【范例】【范例】人生在世人生在世，需有立身之本。需有立身之本。何为本？何为本？我想我想，就是扎进地层的就是扎进地层的“树根树根”，我们内心深处的我们内心深处的“灵魂灵魂”。(2013年福建省满分作文守住内心的年福建省满分作文守住内心的“灵魂灵魂”)5.反问。反问。又称激问、反诘、诘问。用疑问形式表达确定的意思又称激

10、问、反诘、诘问。用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问用肯定形式反问 表否定表否定，用否定形式反问表肯定用否定形式反问表肯定，只问不答只问不答，答案暗含在反问句中。答案暗含在反问句中。作用：加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。【范例】【范例】雄鹰拥有双翼雄鹰拥有双翼，能够在天空自由翱翔能够在天空自由翱翔，领略一望无际的苍穹。领略一望无际的苍穹。没有无数次从山没有无数次从山 崖崖上摔下来的痛苦经历上摔下来的痛苦经历，它又怎能冲上云霄？它又怎能冲上云霄？(2013年安徽省满分作文梦想成就未来年安徽省满分作文梦想成就未来)6.引用，指写文章时，有意引用成语、诗句

11、、格言、典故等，以表达自己的思想感情，说明自己对新问题、新道理的见解。作用：语言精练，含蓄典雅，富有文采，起到了提纲挈领，总领全篇，引人入胜的作用。能让阅卷者立刻“窥”到作者的文化积淀和人文素养，给他们留下较佳的第一印象。在文章收尾处引用古典诗文，则具有画龙点睛之效，能够启人心智、升华主题，收到言有尽而意无穷的表达效果，令读者掩卷沉思，回味无穷。【范例】人的内心很坚硬，会为坚定信念宁死不屈，会对一腔情怀视死如归，会澎湃出“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的坚贞勇敢。人的内心也很柔软，对新生的枝芽徒生怜爱，会对婆娑的落红感春伤悲，会吟咏出“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？”的伤情悲赋。(2015

12、年上海卷优秀作文既念百炼钢，亦取绕指柔)诗人海顿曾言：“人的最大痛苦就在于苦求而不得。”诚然，每个人都有自己的局限性，但是，拘囿者死，超脱者生。你可见那破篱下的蔷薇静株，超越围篱，香气馥郁，别样鲜红！(2015年湖北省高考佳作蔷薇出篱别样红)1.请结合以上所学内容，运用以上六种开篇方式的任一种，为下面的作文题目写一段新颖而有特色的开头(不超过100字)。(2015福建卷福建卷)阅读下面的材料，根据要求作文。阅读下面的材料，根据要求作文。地上本没有路地上本没有路，走的人多了走的人多了，便也成了路。便也成了路。有时有时，走错路也是一件有意思的事情走错路也是一件有意思的事情，如果没有走错了路如果没有

13、走错了路，就不会发现新的路。就不会发现新的路。世上没有走不通的路世上没有走不通的路，只有不敢走的人。只有不敢走的人。上面三则材料，引发你怎样的感悟和联想？请就此写一篇不少于上面三则材料，引发你怎样的感悟和联想？请就此写一篇不少于800字的议论文字的议论文或记叙文。或记叙文。要求：要求：必须符合文体要求；必须符合文体要求；角度自选，立意自定，标题自拟；角度自选，立意自定，标题自拟；不要脱离材不要脱离材料内容及含意的范围；料内容及含意的范围；不得抄袭，不得套作。不得抄袭，不得套作。我的开篇：我的开篇：_参参考：考：(一一)笛笛卡卡尔尔曾曾说：说：“没没有有正正确确的的方方法，法，即即便便有有眼眼睛

14、睛的的博博学学者者也也会会像像瞎瞎子子一一样样盲盲目目摸摸索。索。”当当我我们们在在人人生生的的这这条条路路上上“走走的的人人多多了了”时，时，我我们们就就不不应应该该盲盲目目跟跟随，随，而而要要正正确确地地判判断：断：这这条条路路是是不不是是很很拥拥挤挤了？了？是是不不是是很很适适合合自自己己走？走？唯唯有有适适合合自自己己的，的，才才是是最最好好的。的。走走适适合合自自己己的的路，路，我我们们的的人人生生将将更更加加美美好。好。(引引用用式式开开篇篇)(二二)世世上上没没有有走走不不通通的的路，路，只只有有不不敢敢走走的的人。人。首首要要的的是是我我们们要要锁锁定定目目标，标，即即便便一一

15、路路荆荆棘，棘，一一路路坎坎坷，坷，一一路路鲜鲜花，花，也也要要勇勇往往直直前。前。(排排比比式式开开篇篇)咀嚼苦痛咀嚼苦痛，拒绝平庸拒绝平庸开头段开头段_。且看古人，屈原咀嚼苦痛，才有了“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的情怀，才有了“吾将上下而求索”的执着；陶渊明拒绝平庸，归隐田园，才有了“采菊东篱下，悠然见南山”的畅快，才有了桃花源的神秘与期待；李白咀嚼苦痛，拒绝平庸，才有了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的雄奇，才有了“与尔同销万古愁”的豪迈。2.下面是一篇学生作文下面是一篇学生作文,请补写合适的开头段请补写合适的开头段,字数字数100字左右。（课后练习）字左右。（课后练习）参参考

16、：考：大大海海如如果果失失去去巨巨浪浪的的翻翻滚，滚，也也就就失失去去了了雄雄浑；浑；沙沙漠漠如如果果失失去去了了飞飞沙沙的的狂狂舞，舞，也也就就失失去去了了壮壮美；美；人人生生如如果果失失去去了了坚坚强强的的神神韵，韵，也也就就成成了了绝绝对对平平庸庸之之人。人。所所以以作作为为普普通通平平凡凡的的人，人，切切不不可可存存平平庸庸之之志，志，害害怕怕痛痛苦，苦，理理应应追追求求高高远，远，咀咀嚼嚼苦苦痛，痛，拒拒绝绝平平庸。庸。总结总结写作文讲究“凤头”“猪肚”“豹尾”。“凤头”指的就是一个精彩的开头。一个好的开头会给阅卷老师消除审美疲劳，给人眼前一亮的感觉，快速提升他们对文章的印象分。那么

17、，怎么样才能写出一个好的文章开头呢？以下十四条技巧，或助你解决这个难题：第一、解题铺陈明中心：扣准题目，阐述中心。第二、开门见山点话题：直接写出自己要讨论的话题。第三、引用名言现文采：名人名言开头，能使文章文采飞扬。第四、巧用诗歌显诗意：引用经典诗词也能增色不少。第五、故事寓言倍新鲜：小故事会带来趣味性。第六、排比反复铺文气：多用此类修辞会使文章更加生动。第七、设问开篇无沿边：问题开篇会使读者浮想联翩，产生好奇心。第八、对比映衬突重点：对比手法会使自己要讲述的话题更加突出。第九、欲扬先抑开胃口：从不好的一面下手去写好的方面，文章有起伏。第十、抒情议论气不凡：有情感的议论能引起共鸣。第十一、环境

18、描写托气氛：环境烘托氛围，描写会更加具体直观。第十二、歌词开头彻云际：流行歌词开头，拉近读者与文章的距离。第十三、倒叙开头吸读者：采用倒叙方式让读者直面结果，产生好奇心。第十四、新颖动人切题体：采用不同的文章体裁切入主题，脱颖而出。总结为口诀，则如下：解题铺陈明中心，开门见山点话题。引用名言现文采，巧用诗歌显诗意。故事寓言倍新鲜，排比反复铺文气。设问开篇无沿边，对比映衬突重点。欲扬先抑开胃口，抒情议论气不凡。环境描写托气氛，歌词开头彻云际。倒叙开头吸读者，新颖动人切题体。相关链接相关链接一、一、20162016年高考全国各省市年高考全国各省市1010道高考作文题传递怎样的教改信号道高考作文题传

19、递怎样的教改信号1.作文题的立意紧扣作文题的立意紧扣“立德树人立德树人”重在引导学生关注现实重在引导学生关注现实2.作文材料选择力求贴近考生实际、贴近社会现实作文材料选择力求贴近考生实际、贴近社会现实 侧重检测考生的社会阅历侧重检测考生的社会阅历3.作文材料重在激发学生深度思维作文材料重在激发学生深度思维 突出考查考生的逻辑思辨能力突出考查考生的逻辑思辨能力二、二、20172017年高考作文素材年高考作文素材1.成为世界上经济增长速度最快的国家，创造了世界经济增长史上的新奇迹。1.否定商品经济的存在，否定市场及价值规律对经济的调节作用。35、生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命;浪费自己的时间，等于慢性自杀。鲁迅36、社会上崇敬名人,于是以为名人的话就是名言,却忘记了他之所以得名是那一种学问或事业-鲁迅38、推销员接近顾客的方式，往往决定自己在他们心目中的地位是“接单者”还是“建议者”。39、事先写出自己所要提出的每点意见，以合乎逻辑的顺序表达出来：言简意骇，抓住重点。2、人生的成功，不在于拿到一幅好牌，而是怎样将坏牌打好。3、人生的路每一个人都要走一趟，同样是一条路每一个人走起来却有着不同的感受，是好是坏那就要靠几分的机缘与自己的抉择。38、推销员接近顾客的方式，往往决定自己在他们心目中的地位是“接单者”还是“建议者”。