新人教版八年级语文下册第6单元写作学写游记课件.ppt
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1、学写游记学写游记第六单元第六单元 写写 作作话题指导 在所有的书信当中,最在所有的书信当中,最贴近人们日常生活的莫过于亲人或朋贴近人们日常生活的莫过于亲人或朋友之间的书信了。人们常在书信中介绍近况,讲述经历,描述感受友之间的书信了。人们常在书信中介绍近况,讲述经历,描述感受,诉说情感,交流看法,嘱托叮咛,商讨问题,诉说情感,交流看法,嘱托叮咛,商讨问题内容写法不一而内容写法不一而足。足。写信人可根据内容的需要,自由运用叙述、描写、议论、抒情写信人可根据内容的需要,自由运用叙述、描写、议论、抒情、说明等表达方式。、说明等表达方式。但无论写给谁,都要根据写信双方的身份关系但无论写给谁,都要根据写信
2、双方的身份关系,选择得体的措辞和语气,或自然亲切,推心置腹,或彬彬有礼,选择得体的措辞和语气,或自然亲切,推心置腹,或彬彬有礼,委婉含蓄,或严肃郑重,简洁平实。委婉含蓄,或严肃郑重,简洁平实。作文题目 我们应该都有过出游的经历。旅途中,我们不仅观赏自然风我们应该都有过出游的经历。旅途中,我们不仅观赏自然风光,了解民风民俗,同时也会有许多新奇的感受,产生很多思考光,了解民风民俗,同时也会有许多新奇的感受,产生很多思考和遐想。和遐想。自拟题目,写一篇游记。不少于自拟题目,写一篇游记。不少于600600字。字。1 1准确审题:准确审题:本次写作要求我们写一篇游记,此作文选材比较宽本次写作要求我们写一
3、篇游记,此作文选材比较宽泛,写作时,可以写出游过程中看到的自然风光,还可以写各地泛,写作时,可以写出游过程中看到的自然风光,还可以写各地的民风民俗。的民风民俗。2 2顺序合理,条理清晰:顺序合理,条理清晰:在记叙时,要有一个清楚明晰的顺在记叙时,要有一个清楚明晰的顺序,让读者明了你先到了什么地方,后到了什么地方。写作时可序,让读者明了你先到了什么地方,后到了什么地方。写作时可以在文中的关键位置写出体现游览顺序的词句。以在文中的关键位置写出体现游览顺序的词句。作文题目思路指导思路指导作文题目3 3突出景物的鲜明特征:突出景物的鲜明特征:写游记文章,最忌写成流水账,在描写游记文章,最忌写成流水账,
4、在描写时要抓住主要景物的鲜明特征,写出神韵,写出特色。没有必写时要抓住主要景物的鲜明特征,写出神韵,写出特色。没有必要将所有见到的景物都写出来,面面俱到反而是败笔。要将所有见到的景物都写出来,面面俱到反而是败笔。4 4融情于景:融情于景:一篇成功的游记往往不是单纯写景,而应渗透着一篇成功的游记往往不是单纯写景,而应渗透着作者的思想感情、审美情趣。本单元我们学过的几篇文章无不如作者的思想感情、审美情趣。本单元我们学过的几篇文章无不如此。写作时要注意借鉴名家手法,突出对景观的独特感受,融情此。写作时要注意借鉴名家手法,突出对景观的独特感受,融情于景,使外在的风景和内心的感受水乳交融,从而让读者产生
5、共于景,使外在的风景和内心的感受水乳交融,从而让读者产生共鸣。鸣。范文赏析春游衡水湖春游衡水湖 早就听说衡水名胜中有个衡水湖,只是一直无缘相见。今年早就听说衡水名胜中有个衡水湖,只是一直无缘相见。今年五一,终于如愿以偿。爸爸、妈妈满怀兴致地带着我到衡水湖游五一,终于如愿以偿。爸爸、妈妈满怀兴致地带着我到衡水湖游览,衡水湖那秀丽的自然风光给我留下了深刻的印象。览,衡水湖那秀丽的自然风光给我留下了深刻的印象。衡水湖比我想象中要大许多,一眼望不到边!我们沿着弯弯衡水湖比我想象中要大许多,一眼望不到边!我们沿着弯弯曲曲的人工小路无论朝哪个方向望去,都是一片水的世界,真是曲曲的人工小路无论朝哪个方向望去
6、,都是一片水的世界,真是“上下天光,一碧万顷上下天光,一碧万顷”。青天碧水,招徕八方来客,诉说着衡。青天碧水,招徕八方来客,诉说着衡水湖的未来水湖的未来湖中,大大小小的岛屿星罗棋布;岛上的草木生机盎然,远远望湖中,大大小小的岛屿星罗棋布;岛上的草木生机盎然,远远望去,一座座郁郁葱葱的小岛,像一条条绿色的大船,浮在水面去,一座座郁郁葱葱的小岛,像一条条绿色的大船,浮在水面上。天有些阴,水面上升腾的雾气,给衡水湖平添了几分神秘。上。天有些阴,水面上升腾的雾气,给衡水湖平添了几分神秘。范文赏析 我们上了船,小船荡漾在宽阔的湖面上,荡悠悠,飘悠我们上了船,小船荡漾在宽阔的湖面上,荡悠悠,飘悠悠,悠哉,
7、乐哉!阵阵微风吹来,湖面泛起层层涟漪。偶尔,一悠,悠哉,乐哉!阵阵微风吹来,湖面泛起层层涟漪。偶尔,一两条小鱼,偷偷地从船侧游过,冲破层层涟漪,游向远方。小船两条小鱼,偷偷地从船侧游过,冲破层层涟漪,游向远方。小船行驶在湖面上,一会儿迅速如风,鱼儿、水藻不停地被抛在船行驶在湖面上,一会儿迅速如风,鱼儿、水藻不停地被抛在船后;一会儿随意飘荡,我们躺在小船上,和湖中所有的小生命友后;一会儿随意飘荡,我们躺在小船上,和湖中所有的小生命友好相处。好相处。不久,我们来到了梅花岛上。岛上长满了各种各样的树:不久,我们来到了梅花岛上。岛上长满了各种各样的树:杨树伟岸挺拔;槐树像一把把绿油油的伞为游人遮风挡雨
8、,此外杨树伟岸挺拔;槐树像一把把绿油油的伞为游人遮风挡雨,此外还有榕树、松树以及很多我叫不出名字的树,它们都向我们点头还有榕树、松树以及很多我叫不出名字的树,它们都向我们点头示意,像是欢迎我们的示意,像是欢迎我们的“光临光临”!范文赏析 船离开梅花岛,行不多远,就进了苇塘。苇塘里,苇絮飘船离开梅花岛,行不多远,就进了苇塘。苇塘里,苇絮飘飘,又是另一番景致。密密麻麻的芦苇,随风摇曳。在战争年飘,又是另一番景致。密密麻麻的芦苇,随风摇曳。在战争年代,革命志士曾经凭着它和敌人周旋,最终胜利完成了任务。置代,革命志士曾经凭着它和敌人周旋,最终胜利完成了任务。置身于芦苇荡,我情不自禁地大声呼喊:身于芦苇
9、荡,我情不自禁地大声呼喊:“谢谢谢谢你你”在苇塘里生活着许多鸟类,有的还是国家一级、二级保护在苇塘里生活着许多鸟类,有的还是国家一级、二级保护鸟类,所以这里又叫鸟类,所以这里又叫“鸟区鸟区”。船行了一阵,鸟也多了起来。有。船行了一阵,鸟也多了起来。有的像老鹰那么大,有的又像麻雀那么小,有的全身都是灰白色,的像老鹰那么大,有的又像麻雀那么小,有的全身都是灰白色,有的身上披着鲜艳的羽毛。沿着船道走了一阵,我们发现了一窝有的身上披着鲜艳的羽毛。沿着船道走了一阵,我们发现了一窝鸟蛋,浅绿色的蛋壳,看上去比鸡蛋小一点。听说这里有很多鸟鸟蛋,浅绿色的蛋壳,看上去比鸡蛋小一点。听说这里有很多鸟蛋,但船夫们、
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