高中记叙文的写作指导课件.ppt

1、-记叙文的写作指导大家好 在高考阅卷中，大量重复出现的议论文流于空泛，在高考阅卷中，大量重复出现的议论文流于空泛，说理不透，没有生机活力，让阅卷老师恹恹欲睡，而一说理不透，没有生机活力，让阅卷老师恹恹欲睡，而一篇详略得当，有变化，有波澜，情景交融的记叙文会很篇详略得当，有变化，有波澜，情景交融的记叙文会很容易在刹那间打动阅卷老师的心。容易在刹那间打动阅卷老师的心。1 1、描摹形象细腻。、描摹形象细腻。2 2、情节曲折起伏。、情节曲折起伏。3 3、立意深刻新颖。、立意深刻新颖。4 4、感情真挚热烈。、感情真挚热烈。5 5、语言准确生动。、语言准确生动。大家好“感人心者，莫先乎情感人心者，莫先乎情

2、”-白居易白居易“你的感情只要有一点儿不真实，读你的感情只要有一点儿不真实，读者一下子就会念得出来。所以要对自者一下子就会念得出来。所以要对自己真实，要把自己的真情实感写出己真实，要把自己的真情实感写出来。来。”-冰冰 心心大家好 考试说明作文基础等级要求考试说明作文基础等级要求 感情真挚，思想健康。感情真挚，思想健康。“感情真挚感情真挚”是要求在写作中能自是要求在写作中能自然地表达真情实感，使感情的流露能然地表达真情实感，使感情的流露能够给人以真实感、真诚感。够给人以真实感、真诚感。大家好大家好大家好 诉说真情诉说真情 突出实感突出实感一、细节描写动人心一、细节描写动人心二、抒议结合点情理二

3、、抒议结合点情理大家好 大家好 细节的作用：细节的作用：大家好细节描写的技巧 1、摄取细小的动作、摄取细小的动作2 2、勾勒细小的景物、勾勒细小的景物大家好 一、摄取细小的动作一、摄取细小的动作我看见他戴着黑布小帽，穿我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地蹒跚地走到铁道边，走到铁道边，慢慢探慢慢探身身下去，尚不大难。可是他下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手就不容易了。他用两手攀着攀着上面，两脚再上面，两脚再向上缩向上缩；他肥；他肥胖的身子向左胖的身子向左微倾微倾，显出努，显出努力的样子。这时

4、我看见他的力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来背影，我的泪很快地流下来了。了。大家好细节描写淑女的吃相细节描写淑女的吃相 她端起碗，挑了几根她端起碗，挑了几根菜叶，张开嘴巴，嚼着食物。菜叶，张开嘴巴，嚼着食物。（原文）（原文）她（她（小心翼翼地小心翼翼地）端起碗，）端起碗，挑了几缕菜叶，（挑了几缕菜叶，（慢慢地送慢慢地送到到）嘴边，（）嘴边，（害羞似的害羞似的）张）张开樱桃小嘴，又（开樱桃小嘴，又（迅速迅速）合）合上，（上，（极小幅度地极小幅度地）嚼着食）嚼着食物，（物，（还不停地还不停地）用餐巾纸）用餐巾纸擦拭唇角的余油。（改文）擦拭唇角的余油。（改文）大家好描写粗汉的吃相描写粗

5、汉的吃相 他见菜齐后，便提起筷，他见菜齐后，便提起筷，端起碗，对着菜就是一端起碗，对着菜就是一夹，合着饭往嘴里送。夹，合着饭往嘴里送。（原文）（原文）v 他见菜端齐后，便他见菜端齐后，便急忙急忙提起筷，端起大碗，对着提起筷，端起大碗，对着菜就是一夹，合着饭菜就是一夹，合着饭呼呼呼呼地往嘴里送。又掺和了汤地往嘴里送。又掺和了汤水，水，撑的两腮鼓鼓的撑的两腮鼓鼓的，还，还有一粒米粒有一粒米粒挂在嘴角挂在嘴角上。上。（改文）（改文）大家好1.合理扩展合理扩展 她骂他懦夫。她骂他懦夫。她骂他道：她骂他道：“你这懦夫！你这懦夫！”（添加语言）（添加语言）她用手指着他的鼻子骂道：她用手指着他的鼻子骂道：“

6、你这懦夫！你这懦夫！”（添加（添加动作）动作）她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒睁杏目，用她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：手指着他的鼻子骂道：“你这懦夫！你这懦夫！”（添加神态）（添加神态）她她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要失态！不要骂人！最终她实在是断地告诫自己：不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：骂道：“你这懦夫！你这懦夫！”（添加心理）（添加心理）她骂他懦夫她骂他懦夫。运用你的想象，恰当地添加动作、表情、

7、神运用你的想象，恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理等将这句话的内容充实起来。态、语言、心理等将这句话的内容充实起来。大家好 有一种期待有一种期待 我的母亲开了家小店，每天好像有忙不完的事，忙完我的母亲开了家小店，每天好像有忙不完的事，忙完店里忙家里，她是很知足的人，文化不高，却把所有的希店里忙家里，她是很知足的人，文化不高，却把所有的希望都寄托在了我的身上。望都寄托在了我的身上。夜深人静的时候，她会夜深人静的时候，她会端来一杯热牛奶放在端来一杯热牛奶放在我面前，我面前，小声地叮嘱小声地叮嘱：“早点睡，明天还要上课呢。早点睡，明天还要上课呢。”然后然后轻轻掩轻轻掩上上房门。母亲坐在客厅里边织

8、毛衣边看电视，她怕吵着我，房门。母亲坐在客厅里边织毛衣边看电视，她怕吵着我，甚至把电视设定了静音。直到我上床，熄灯，她才会去睡。甚至把电视设定了静音。直到我上床，熄灯，她才会去睡。安徽高安徽高考满分考满分作文作文大家好 进入中学后，和母亲的交流渐渐少了，回家后，进入中学后，和母亲的交流渐渐少了，回家后，她会她会静静地坐我对面静静地坐我对面，母亲总是，母亲总是期待期待我跟她说点什我跟她说点什么，但又么，但又相对无言相对无言，很多时候，很多时候，嘴巴扭捏着嘴巴扭捏着，不知，不知道用什么词语来表达自己爱她的心。很怕见到她期道用什么词语来表达自己爱她的心。很怕见到她期待的眼神。待的眼神。走进自己的房间

9、里，却又后悔，后悔刚才什么走进自己的房间里，却又后悔，后悔刚才什么也没说。按母亲的话说，小时候我是最让人放心的，也没说。按母亲的话说，小时候我是最让人放心的，现在反倒让人操心起来了。我很爱她，却又怕听她现在反倒让人操心起来了。我很爱她，却又怕听她唠叨。唠叨。有一次，我考试没考好，学校把信息发到母亲有一次，我考试没考好，学校把信息发到母亲手机上。那天晚上，母亲手机上。那天晚上，母亲悄悄地进来悄悄地进来，看见我做功，看见我做功课，她课，她没说话没说话，坐在床边，开始整理我的衣服，我，坐在床边，开始整理我的衣服，我用眼角余光看着母亲，她发现我衬衣的钮扣松了，用眼角余光看着母亲，她发现我衬衣的钮扣松了

10、，然后，出去然后，出去悄悄地拿来悄悄地拿来针线盒。针线盒。大家好 屋子里很静，只有我翻书和写字的声音，母屋子里很静，只有我翻书和写字的声音，母亲亲安静地坐安静地坐在那里，尽量不弄出一点声响。她重在那里，尽量不弄出一点声响。她重复着把线头复着把线头伸进嘴里湿润伸进嘴里湿润，然后用左手的食指和，然后用左手的食指和拇指把它拇指把它捻得又尖又细，抬起手臂，对着灯光穿捻得又尖又细，抬起手臂，对着灯光穿针针 看着母亲，我怔住了，忽然觉得自己就是那看着母亲，我怔住了，忽然觉得自己就是那根缝衣的针，虽然与母亲朝夕相处，可是我整天根缝衣的针，虽然与母亲朝夕相处，可是我整天只顾学习，忽略了母亲在日常生活里发生的一

11、些只顾学习，忽略了母亲在日常生活里发生的一些变化变化.母亲手中的丝线已经找不到进去的母亲手中的丝线已经找不到进去的“孔孔”，可是可是她不甘心，还在一次次地努力她不甘心，还在一次次地努力。我抬起头，母亲的脸离我很近，她的眼角不我抬起头，母亲的脸离我很近，她的眼角不知从什么时侯起多了许多皱纹，我的眼睛潮湿了，知从什么时侯起多了许多皱纹，我的眼睛潮湿了，真的已经很久很久没有和母亲说说心里话了，也真的已经很久很久没有和母亲说说心里话了，也已经忘了上次是什么时间陪母亲出去散步的了。已经忘了上次是什么时间陪母亲出去散步的了。大家好 “妈，我来吧！妈，我来吧！”我接过母亲手中的针线，我接过母亲手中的针线，线

12、穿针而过。母亲线穿针而过。母亲笑得很慈祥笑得很慈祥:“你还是学习你还是学习吧吧。”我坐在旁边看着母亲用心地缝着钮扣。我坐在旁边看着母亲用心地缝着钮扣。她的动作很美，好像是在一针一线地缝合一个她的动作很美，好像是在一针一线地缝合一个美丽的梦美丽的梦 她把缝好钮扣的衬衣递给我的时候，她把缝好钮扣的衬衣递给我的时候，眼神眼神里充满着期待里充满着期待，说了句：，说了句：“隔壁的强子今年都隔壁的强子今年都清华毕业了。清华毕业了。”我默默地点头。我的母亲就是这样，从来我默默地点头。我的母亲就是这样，从来不会对我有过多要求，她一直在用慈爱的目光不会对我有过多要求，她一直在用慈爱的目光和宽容的心感染着我，和宽

13、容的心感染着我，期待着我的成长。期待着我的成长。大家好 那是蝉鸣稀疏的夏日午后，父亲那是蝉鸣稀疏的夏日午后，父亲行色匆匆，提着公文包即将出门。行色匆匆，提着公文包即将出门。父亲走入院中，正侍弄花草的母父亲走入院中，正侍弄花草的母亲拦下了他亲拦下了他大家好 俯身，弯腰。俯身，弯腰。母亲开始为父亲系鞋带母亲开始为父亲系鞋带!夏日的微风掠夏日的微风掠过香樟翠绿的树梢，屏息的游丝中是菊花茶淡淡的香。过香樟翠绿的树梢，屏息的游丝中是菊花茶淡淡的香。母亲的长发母亲的长发柔顺地柔顺地在脸旁垂下，在脸旁垂下，嘴角微抿嘴角微抿，画画出一出一道道温柔的弧线温柔的弧线。纤细却并不白皙纤细却并不白皙的手指在父亲的鞋带

14、中的手指在父亲的鞋带中穿穿梭回复梭回复。夏口的阳光像一层薄纱，在父亲的侧脸上打出一。夏口的阳光像一层薄纱，在父亲的侧脸上打出一层光影泯灭的圆圈。层光影泯灭的圆圈。父亲父亲低着头低着头，像个犯错的小孩像个犯错的小孩。柔和的目光像一潭柔和的目光像一潭深邃的湖水深邃的湖水，仿佛隔了千年，恒久不变地穿过空气中那些仿佛隔了千年，恒久不变地穿过空气中那些氤氲的阳光与浮生，氤氲的阳光与浮生，望着母亲。四目交错的瞬间望着母亲。四目交错的瞬间，相视一相视一笑，没有声音，没有语言，只有灿若夏花的笑容。笑，没有声音，没有语言，只有灿若夏花的笑容。大家好(二)、勾勒细小景物大家好环境描写：对人物所处的自然、社会的描写

15、环境描写：对人物所处的自然、社会的描写。自然环境：即景物描写，是与人物活动相自然环境：即景物描写，是与人物活动相关的日月星辰、山川河流、花草树木、鸟关的日月星辰、山川河流、花草树木、鸟兽虫鱼、时序节令、风雨雪霜等自然景物兽虫鱼、时序节令、风雨雪霜等自然景物的描写。的描写。社会环境：人物活动的历史背景、时代气社会环境：人物活动的历史背景、时代气氛、地域风貌的描写。氛、地域风貌的描写。大家好 微风早已停息了，枯微风早已停息了，枯草支支直立，有如铜丝。草支支直立，有如铜丝。一丝发抖的声音，在空一丝发抖的声音，在空气中愈颤愈细，细到没气中愈颤愈细，细到没有，周围便都是死一般有，周围便都是死一般静。两人

16、站在枯草丛里，静。两人站在枯草丛里，仰面看那乌鸦，那乌鸦仰面看那乌鸦，那乌鸦也在笔直的树枝间缩着也在笔直的树枝间缩着头，铁铸一般站着。头，铁铸一般站着。药药大家好 静谧的夜，窗外游丝般的雨勾起无静谧的夜，窗外游丝般的雨勾起无端思绪。我闭上眼，端思绪。我闭上眼，一丝熟悉的清香一丝熟悉的清香在微微潮湿的空气中荡漾在微微潮湿的空气中荡漾。哦，栀子。哦，栀子花又开了吗？刹那间我又回忆起那花又开了吗？刹那间我又回忆起那个让我怦然心动的瞬间个让我怦然心动的瞬间 那是个栀子花开的季节空气中都那是个栀子花开的季节空气中都浮动着馥郁的香气。浮动着馥郁的香气。晚上，做完了作晚上，做完了作业，我揉了揉发酸的眼晴。好

17、累哦，业，我揉了揉发酸的眼晴。好累哦，下楼走走吧！下楼走走吧！爸爸踮了踮脚，把枝头那一朵摘下，爸爸踮了踮脚，把枝头那一朵摘下，理理妈妈细碎的头发，微笑着轻轻把理理妈妈细碎的头发，微笑着轻轻把那朵花儿小心地插在妈妈发间，那纯那朵花儿小心地插在妈妈发间，那纯洁的白盛开在乌黑的头发上，妈妈像洁的白盛开在乌黑的头发上，妈妈像个十八岁的少女那样微微低下了个十八岁的少女那样微微低下了头头大家好 我和她快步来到讲台我和她快步来到讲台.一切静悄悄的一切静悄悄的,老师和同学都目老师和同学都目不转睛地注视着我们。不转睛地注视着我们。窗外，桃花窗外，桃花绽开，鸟儿啾啾地叫着，赏心悦目。绽开，鸟儿啾啾地叫着，赏心悦目

18、。她笑了她笑了,笑得那么真诚、友善。笑得那么真诚、友善。老师赞许地点点头老师赞许地点点头,同学们发出同学们发出 啧啧啧啧 的赞叹声的赞叹声,我觉得自己俨然是一我觉得自己俨然是一个小化学家个小化学家,窗外鸟儿欢快地唱着歌窗外鸟儿欢快地唱着歌,我快飘飘然了。我快飘飘然了。我们都笑了，笑声在河面荡漾着，我们都笑了，笑声在河面荡漾着，河水泛起阵阵涟漪，芦苇也不甘寂河水泛起阵阵涟漪，芦苇也不甘寂寞，发出寞，发出“沙、沙沙、沙”响声。响声。大家好 一篇记叙文，在叙述描写中适当地穿插一篇记叙文，在叙述描写中适当地穿插抒情议论，是一种极好的点染，会使抒情议论，是一种极好的点染，会使细细节得到点化，情感得到渲染

19、，主旨得以节得到点化，情感得到渲染，主旨得以明确，主题得到升华。明确，主题得到升华。大家好记叙文中的抒情是对人、事直接鲜明的表达情感，记叙文中的抒情是对人、事直接鲜明的表达情感，让人物的情感自然流露，让文章的主题更加鲜明，让人物的情感自然流露，让文章的主题更加鲜明，增强文章的感染力，引起读者的共鸣。增强文章的感染力，引起读者的共鸣。抒情方式：直接抒情、间接抒情抒情方式：直接抒情、间接抒情直接抒情：直抒胸臆，直接抒情：直抒胸臆，间接抒情：寓情于物、寓情于事、寓情于景、寓间接抒情：寓情于物、寓情于事、寓情于景、寓情于理情于理大家好记叙文中的议论，就是对所叙内容发表的意见记叙文中的议论，就是对所叙内

20、容发表的意见和看法。和看法。记叙文中的议论，可以开宗明义，提挈全篇；记叙文中的议论，可以开宗明义，提挈全篇；可以穿针引线，承上启下；可以卒章显志、深可以穿针引线，承上启下；可以卒章显志、深化主题。化主题。大家好穿插议论与抒情的方法：穿插议论与抒情的方法：一、直点发，在记叙、描写的基础上，用言简意赅的议论一、直点发，在记叙、描写的基础上，用言简意赅的议论或抒情直接表明意见和看法，点明其蕴含的主旨因素。或抒情直接表明意见和看法，点明其蕴含的主旨因素。二、呼应发：在记叙中穿插议论或抒情，在文首、文末或二、呼应发：在记叙中穿插议论或抒情，在文首、文末或段与段之间以相同或相近的语言形式复现，形成呼应。段

21、与段之间以相同或相近的语言形式复现，形成呼应。三、串珠法，边叙述边议论边抒情，记叙是线，三、串珠法，边叙述边议论边抒情，记叙是线，议论、议论、抒情如同珍珠，三者形成和那后的互补，共同突出文章抒情如同珍珠，三者形成和那后的互补，共同突出文章主旨。主旨。四、渗透法，将自己的情感融于景，寄于人，寄于事，在四、渗透法，将自己的情感融于景，寄于人，寄于事，在叙述描写的字里行间渗透感情。叙述描写的字里行间渗透感情。大家好2022-11-2330 端详母亲，几缕花白的发丝无言地诉说着岁月的端详母亲，几缕花白的发丝无言地诉说着岁月的沧桑与凝重，也见证着母亲几十年辛苦的历程。母亲沧桑与凝重，也见证着母亲几十年辛

22、苦的历程。母亲用自己的血泪哺育了我，使我茁壮成长。母亲身为一用自己的血泪哺育了我，使我茁壮成长。母亲身为一个乡下妇女，虽然没有受过多大的教育，但是直白的个乡下妇女，虽然没有受过多大的教育，但是直白的话语中却孕育着对我的浓浓的关爱和对儿子深深期待。话语中却孕育着对我的浓浓的关爱和对儿子深深期待。她们不图回报，只是竭尽自己的力量去为我们默默操她们不图回报，只是竭尽自己的力量去为我们默默操劳。无论刮风还是下雨，无论家里还是田间，她永远劳。无论刮风还是下雨，无论家里还是田间，她永远那样埋着头劳作，似乎永远也不劳累。那样埋着头劳作，似乎永远也不劳累。守候守候直接抒情直接抒情 看着母亲忙碌的身影，我的心再

23、也难以平静看着母亲忙碌的身影，我的心再也难以平静那是母亲用血汗奉献着自己最无私的爱，那是母亲用那是母亲用血汗奉献着自己最无私的爱，那是母亲用生命守候着自己最关爱的人的成长。这就是母亲，她生命守候着自己最关爱的人的成长。这就是母亲，她用自己朴实的期待，奏响了儿女的人生之歌。用自己朴实的期待，奏响了儿女的人生之歌。大家好2022-11-2331 暗香暗香 上中学时，有个同学家里很穷，为了省电，他每上中学时，有个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点才回家，学校的大门也在他走后一天晚自习后十一点才回家，学校的大门也在他走后一段时间才关上。直到有一天，他被锁在校园内过了一段时间才关上。直到有一天

24、，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校的大门十点钟就关的，他才明白，夜，他才知道学校的大门十点钟就关的，他才明白，老大爷一直默默地为他开着方便之门。当他流着老大爷一直默默地为他开着方便之门。当他流着泪泪买买了一大堆礼品时，老大爷已经去世了了一大堆礼品时，老大爷已经去世了妙用修辞妙用修辞 听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我才醒悟，人只要有善念，了那个默默行善的老人。我才醒悟，人只要有善念，不管有没有回报，都是令人可敬的，他们就像小小的不管有没有回报，都是令人可敬的，他们就像小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄的凋零

25、。嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄的凋零。大家好32 刘中基东河歌谣 那天，在车上，我脑海中不断浮现儿时的情景：东河，田地，那山那水，那最令我思念的外婆。下了车，蓦地发现，有一位老人，拄着拐杖，痴痴地望着路，我的泪水夺眶而出。妙用修辞妙用修辞 这痴痴的身影化作世上最美的音符，这痴痴的身影化作世上最美的音符，绽放了世上最温馨的爱绽放了世上最温馨的爱.大家好33 感情的升华或许总要以物质的消感情的升华或许总要以物质的消融为代价。只有烂在心底的滋味才值融为代价。只有烂在心底的滋味才值得用一生的时间去回味。得用一生的时间去回味。就好像一次，就好像一次，母亲在大雪中等我回家，纯白一色的母亲在大雪中

26、等我回家，纯白一色的天地间，母亲立着，像个雪人，那天天地间，母亲立着，像个雪人，那天的雪花里就有一种烂苹果的甜甜的清的雪花里就有一种烂苹果的甜甜的清香香。烂了的味道烂了的味道叙议结合叙议结合大家好2022-11-2334 心，被濡湿了。是花蕊中的一滴露。连日以来如同小虫一样不断噬咬我心的好奇心得到满足。好奇心 你在，就心安的。这是人世间最最美丽的风景。粗茶淡饭有什么要紧？年华老去有什么要紧？你在，就心安。我想，所谓爱，便是如此。就是我所爱的人，我惦念的人，必得在我看得见的地方，我手够得到的地方，我能够走到的地方，好好的存在着。我庆幸我拥有好奇心，才得以知晓奶奶一辈的关心，温情与爱。我知道了，那

27、声声呼唤是在说，有你在，整个世界，都在。大家好35 妈妈的目光 “妈妈”看到了，妈妈微笑着站在我面看到了，妈妈微笑着站在我面前。前。她她上上下下打量我，目光那么亲切，我的上上下下打量我，目光那么亲切，我的思想很快与这爱抚的目光融化为一体，声声问思想很快与这爱抚的目光融化为一体，声声问寒问暖的话，充满了无尽的爱意。寒问暖的话，充满了无尽的爱意。短暂的相聚，痛苦的别离。没有太多的话短暂的相聚，痛苦的别离。没有太多的话语，望着妈妈期待的目光，我理解地点了点头。语，望着妈妈期待的目光，我理解地点了点头。巧引妙用巧引妙用 “母亲啊，你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你还有谁是我遮拦天空的荫蔽”我在

28、心中默诵着。大家好大家好 这个故事也深深地震撼了我：还有什么语言能够代替那神圣的这个故事也深深地震撼了我：还有什么语言能够代替那神圣的一跪呢？所有的母爱，其实表达起来都是这样简单，它没有做作，一跪呢？所有的母爱，其实表达起来都是这样简单，它没有做作，没有张扬，有的只是极其普通又撼人心魄的细节啊！没有张扬，有的只是极其普通又撼人心魄的细节啊！大家好 生命的芳香生命的芳香 生命如花，芳香四溢。当你为别人开一朵鲜花，生命如花，芳香四溢。当你为别人开一朵鲜花，灿烂一片天地，增添一份温暖，你生命的芳香就会沁灿烂一片天地，增添一份温暖，你生命的芳香就会沁人心脾。人心脾。那是一个那是一个12岁的男孩，还在上

29、小学一年级，还不岁的男孩，还在上小学一年级，还不能流利的读出课本上的任何一句话。不能计算出两个能流利的读出课本上的任何一句话。不能计算出两个数以上的加减法，换句难听的话来讲，他就是傻子。数以上的加减法，换句难听的话来讲，他就是傻子。和别的孩子不同，他从来就没有笑。对于一个孩子来和别的孩子不同，他从来就没有笑。对于一个孩子来说不会笑，代表他不快乐。好像他没有笑神经说不会笑，代表他不快乐。好像他没有笑神经他他是一个忧郁的傻子。学校领导及老师多次与家长协商，是一个忧郁的傻子。学校领导及老师多次与家长协商，让孩子退学。学校领导说：让孩子退学。学校领导说：“我们已经尽力了，但是我们已经尽力了，但是他连笑

30、一下就不会。他连笑一下就不会。”家长说：家长说：“笑不笑没有关系，笑不笑没有关系，只要让他继续读书就行。只要让他继续读书就行。”就这样，那个孩子仍然读就这样，那个孩子仍然读一年级，仍和以前一个样子。一年级，仍和以前一个样子。大家好 孩子的班主任决定和他的家人做一次长谈，班孩子的班主任决定和他的家人做一次长谈，班主任一路打听来到他的家，他的母亲轻轻的开了主任一路打听来到他的家，他的母亲轻轻的开了门，把她请进屋子，孩子母亲给她倒了一杯水。门，把她请进屋子，孩子母亲给她倒了一杯水。“抱歉，您先坐一会，我先把他哄睡。抱歉，您先坐一会，我先把他哄睡。”母亲温母亲温和的说。那是一个怎样的家啊和的说。那是一

31、个怎样的家啊!接近于家徒四壁。接近于家徒四壁。只有两间屋子，阴暗潮湿。散发着难闻的异味。只有两间屋子，阴暗潮湿。散发着难闻的异味。他的床只能安放在客厅的位值，那孩子已经躺下，他的床只能安放在客厅的位值，那孩子已经躺下，身上盖着一床破棉被，眼睁着表情严肃。母亲坐身上盖着一床破棉被，眼睁着表情严肃。母亲坐在床头，轻轻抚摸着他的头。他看着母亲，似乎在床头，轻轻抚摸着他的头。他看着母亲，似乎在等待什么。于是母亲清清嗓子，轻轻唱起来：在等待什么。于是母亲清清嗓子，轻轻唱起来：一只小蜜蜂，飞到花丛中，飞啊，飞啊一只小蜜蜂，飞到花丛中，飞啊，飞啊她的她的声音沙哑，歌声丝毫没有美感和感染力。可是班声音沙哑，歌

32、声丝毫没有美感和感染力。可是班主任却惊奇的发现，那个傻孩子竟然笑了。主任却惊奇的发现，那个傻孩子竟然笑了。这个这个从来不会笑的傻子，因为这样一首歌，竟然笑了。从来不会笑的傻子，因为这样一首歌，竟然笑了。笑的表情快乐无比，就像盛开的花朵。笑的表情快乐无比，就像盛开的花朵。大家好 母亲的声音舒缓下来，他的表情也渐渐平静下来，母亲的声音舒缓下来，他的表情也渐渐平静下来，终于他睡着了，只有梦中的他脸上才挂着孩子应终于他睡着了，只有梦中的他脸上才挂着孩子应有的单纯的笑容。有的单纯的笑容。母亲一边为他掖好被子，一边说只有听到这母亲一边为他掖好被子，一边说只有听到这首歌，他才会笑，才肯睡觉首歌，他才会笑，才

33、肯睡觉他一生下来，就他一生下来，就是傻子是傻子那时他爸爸还在，那时他才两岁那时他爸爸还在，那时他才两岁一次喝酒，他爸抱着他唱了这首歌，他就笑一次喝酒，他爸抱着他唱了这首歌，他就笑了了于是我学会了这首歌于是我学会了这首歌如果他永远是傻如果他永远是傻子，那么我就永远给他唱子，那么我就永远给他唱也许这世上只有这也许这世上只有这首歌，他才能够听懂吧。母亲说：首歌，他才能够听懂吧。母亲说：“您来，是劝您来，是劝他退学的吧？他退学的吧？”女教师说：女教师说：“不是。我来是想让不是。我来是想让您教我唱这首歌。您教我唱这首歌。”大家好 第二天上课的时候，女教师对全班的第二天上课的时候，女教师对全班的孩子说：孩

34、子说：“今天我来教你们唱一首歌。今天我来教你们唱一首歌。”然后她轻轻的唱起来：一只小蜜蜂，飞在然后她轻轻的唱起来：一只小蜜蜂，飞在花丛中，飞啊花丛中，飞啊 让我们感悟芬芳的人生，绽放生命的让我们感悟芬芳的人生，绽放生命的花朵。追求生命的芳香，让我们的生命为花朵。追求生命的芳香，让我们的生命为别人开一朵花。一次无偿的献血是一朵花，别人开一朵花。一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次受伤的救一句关切的问候是一朵花，一次受伤的救助是一朵花，一句沙哑的歌也是一朵助是一朵花，一句沙哑的歌也是一朵花花 生命的芳香，芳香四溢！生命的芳香，芳香四溢！大家好 我心中的那座高峰我心中的那座高峰 关于

35、关于“高峰高峰”历来众说纷纭。杜甫曰历来众说纷纭。杜甫曰“会当凌绝顶会当凌绝顶”；苏；苏轼云轼云“高处不胜寒高处不胜寒”；林则徐说；林则徐说“山登绝顶我为峰山登绝顶我为峰”。而我，。而我，没有如此高的文学造诣，我也没有那么宏伟的远大抱负，没有如此高的文学造诣，我也没有那么宏伟的远大抱负，我更没有我更没有“为中华崛起而读书为中华崛起而读书”的志气。的志气。但是，我的心中有那么一座高峰，就是我的父亲。他但是，我的心中有那么一座高峰，就是我的父亲。他一米六二，她一米七，一定是月老牵错了红线，他们居然一米六二，她一米七，一定是月老牵错了红线，他们居然一起领了一起领了“小红本小红本”。儿时，我常问母亲：

36、。儿时，我常问母亲：“妈，你到底看妈，你到底看上我爸什么了？上我爸什么了？”母亲笑而不答，摸摸我的小脑袋。渐渐母亲笑而不答，摸摸我的小脑袋。渐渐的，我如雨后春笋般，身高不断往上窜。小学时，我便是的，我如雨后春笋般，身高不断往上窜。小学时，我便是全校最高的了。而，我的父亲，他当然还是只有一米六二。全校最高的了。而，我的父亲，他当然还是只有一米六二。于是，不懂事的我开始疏远父亲，不愿跟他一起玩，不愿于是，不懂事的我开始疏远父亲，不愿跟他一起玩，不愿他送我上学，不愿跟小伙伴提起他他送我上学，不愿跟小伙伴提起他也许是这样，父亲也许是这样，父亲在我眼里越来越矮小了，但不变的是他宽厚的笑容。在我眼里越来越

37、矮小了，但不变的是他宽厚的笑容。大家好 在一个艳阳高照的午后，姑姑带着我去奶奶家。路在一个艳阳高照的午后，姑姑带着我去奶奶家。路上发生了交通意外，对方不开转向灯，快速的转弯撞到了上发生了交通意外，对方不开转向灯，快速的转弯撞到了我们。他居然还蛮不讲理地大声训斥还瘫坐在地的我们。我们。他居然还蛮不讲理地大声训斥还瘫坐在地的我们。我怒发冲冠，却又不能宣泄，手臂淌着鲜血。姑姑急忙打我怒发冲冠，却又不能宣泄，手臂淌着鲜血。姑姑急忙打电话通知了父亲。很快的，爸爸赶来了。他先是焦急地询电话通知了父亲。很快的，爸爸赶来了。他先是焦急地询问我的情况，一边帮我拍打身上的尘土。紧接着，他对那问我的情况，一边帮我拍

38、打身上的尘土。紧接着，他对那个野蛮人展开了攻势。对方虎背熊腰的，相比之下父亲显个野蛮人展开了攻势。对方虎背熊腰的，相比之下父亲显得如此势单力薄。我不免担心起来，只见父亲两眼直瞪着得如此势单力薄。我不免担心起来，只见父亲两眼直瞪着那个人说：那个人说：“这明摆着是你不对，你说该怎么办吧？这明摆着是你不对，你说该怎么办吧？”父亲父亲的声音不大，却带着一股不容质疑的坚定。那个人还不甘的声音不大，却带着一股不容质疑的坚定。那个人还不甘示弱地叫道：示弱地叫道：“你怎么不怪自己的孩子走路时不长眼睛呢？你怎么不怪自己的孩子走路时不长眼睛呢？”大家好父亲往前父亲往前逼近一大步逼近一大步，对那个人说：对那个人说：

39、“我问你现在该怎我问你现在该怎么办呢？你没看到我孩子受伤了吗？么办呢？你没看到我孩子受伤了吗？”见那人没什么反见那人没什么反应，父亲应，父亲迅速拿出了手机迅速拿出了手机要拨打交警的电话，这下那人急了要拨打交警的电话，这下那人急了：“兄弟，算了，别麻烦交警了，你说怎么办就怎么办吧。兄弟，算了，别麻烦交警了，你说怎么办就怎么办吧。”父亲转过头冲我笑了：父亲转过头冲我笑了：“没事了，放心吧。没事了，放心吧。”看到在父亲严看到在父亲严厉的厉的“教育教育”下，那个野蛮人居然如丧家犬般的在父亲身旁下，那个野蛮人居然如丧家犬般的在父亲身旁点头哈腰。点头哈腰。我心里乐开了花，对父亲的尊敬与佩服之情油我心里乐开

40、了花，对父亲的尊敬与佩服之情油然而生。然而生。最后，那个野蛮人不仅向我们道歉了，还赔偿了最后，那个野蛮人不仅向我们道歉了，还赔偿了我们医药费。父亲牵着我的手走在回家的路上，我们医药费。父亲牵着我的手走在回家的路上，我突然觉我突然觉得一米六二的父亲特别高大，高大得可以为我遮挡一切风得一米六二的父亲特别高大，高大得可以为我遮挡一切风雨，有他在我身边，我的心里是那么踏实，那么自信。雨，有他在我身边，我的心里是那么踏实，那么自信。大家好 诉说真情诉说真情 突出实感突出实感一、细节描写动人心一、细节描写动人心二、抒议结合点情理二、抒议结合点情理大家好乡音是一种凝聚一方水土的镜子，是一片历史的乡音是一种凝

41、聚一方水土的镜子，是一片历史的默契。乡音沐浴和荟萃着你我的痴心，乡音述说默契。乡音沐浴和荟萃着你我的痴心，乡音述说着故国的沧桑的辉煌。一声呐喊，一语惊世，乡着故国的沧桑的辉煌。一声呐喊，一语惊世，乡音萦绕，脚下是赤诚的热土地，风里是父老相亲音萦绕，脚下是赤诚的热土地，风里是父老相亲在殷殷嘱托。在殷殷嘱托。请以请以“乡音乡音”为话题，写一篇不少于为话题，写一篇不少于800字的议字的议论文，记叙描写中穿插抒情议论论文，记叙描写中穿插抒情议论。大家好同学们：同学们：真情是文章的生命，我们要细心真情是文章的生命，我们要细心观察，用心感悟，去发现人间处观察，用心感悟，去发现人间处处有真情。让我们拥有一双

42、发现处有真情。让我们拥有一双发现真情的眼睛，一颗感受爱的心灵，真情的眼睛，一颗感受爱的心灵，说自己身边真实的故事，写自己说自己身边真实的故事，写自己内心真实的想法，表现自己独一内心真实的想法，表现自己独一无二的内心世界，写出动人心弦无二的内心世界，写出动人心弦的好作品吧！的好作品吧！大家好2022-11-2348 天快亮，月光陪伴街灯，像初次送他回家的恋人。天快亮，月光陪伴街灯，像初次送他回家的恋人。车窗外，夜色退向身后，空出一半多美的清晨。车窗外，夜色退向身后，空出一半多美的清晨。还有谁，舍了昨天黄昏，来同我作个天涯陌路人。还有谁，舍了昨天黄昏，来同我作个天涯陌路人。想念的，孩子眼里纯真，讲了一半的故事还在等我想念的，孩子眼里纯真，讲了一半的故事还在等我完成。完成。回家，破了洞的睡衣里面让心有段自由的旅程。回家，破了洞的睡衣里面让心有段自由的旅程。回家，卸了妆的面孔背后，是我梦中细细的鼾声。回家，卸了妆的面孔背后，是我梦中细细的鼾声。节选自林魏的歌曲节选自林魏的歌曲回家回家 请以请以回家回家为题写一篇记叙文，要求有适为题写一篇记叙文，要求有适当的议论和抒情。当的议论和抒情。写作实践写作实践大家好大家好结束大家好