新版苏教版二年级语文下册我学写字2课件.ppt

1、同学们，你们喜欢玩想象力游同学们，你们喜欢玩想象力游戏游戏吗？有一个小朋友和你们一戏游戏吗？有一个小朋友和你们一样，想象力特别的丰富，所以他在样，想象力特别的丰富，所以他在写字时，脑海中就会出现一幅幅画写字时，脑海中就会出现一幅幅画面。今天我们就一起跟随他来学写面。今天我们就一起跟随他来学写字吧！字吧！我学写字我学写字4 41.1.认识本课生字。认识本课生字。2.2.有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。3.3.初步感知文意，了解课文内容。初步感知文意，了解课文内容。点击点击听朗读听朗读听范读，边听边画听范读，边听边画出课文中的生字词。出课文中的生字词。同时认准字音同时认准字音,理解理解词语意思

2、。词语意思。1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。读通句子。2.想一想：课文主要写了什么？想一想：课文主要写了什么？读一读读一读 ln lin jin gng din ln lin jin gng din 栅栏栅栏 练习本练习本 溅起溅起 宫宫 殿殿 l hu bng gu l hu bng gu 忙碌忙碌 挥手挥手 蹦几下蹦几下 顶呱呱顶呱呱ln ln linlin栏栏 练练宫宫我会认我会认溅溅l lbng bng huhugugu碌碌 挥挥殿殿蹦蹦 呱呱jinjingnggng din din 旋旋qiqi（一切（一切)qiqi（切菜）（切菜

3、）xunxun（旋转）（旋转）xunxun（旋风）（旋风）切切多音字多音字指名读课文，同学互评：字音指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。是否正确，句子是否通顺。本文写小作者在学习写字时发挥了想象本文写小作者在学习写字时发挥了想象力，联想到和字有关的事物。力，联想到和字有关的事物。说一说课文主要写了什么？说一说课文主要写了什么？凡凡fn fn 书写指导：书写指导：第一笔是竖撇，横第一笔是竖撇，横折弯钩的横要短、弯要大一些。折弯钩的横要短、弯要大一些。部首：部首：几几组词：组词：凡人凡人 平凡平凡造句：造句：凡是学校的纪律，凡是学校的纪律，我们都要遵守。我们都要遵守。音序：音序：F

4、F结构结构:独体独体 我会写我会写切切qi qi 书写指导：书写指导：左边横稍向上拉，左边横稍向上拉，竖提的竖要高。竖提的竖要高。部首：部首：刀刀组词：组词：一切一切 切记切记 造句：造句：试卷上一切错误都试卷上一切错误都是我不细心造成的。是我不细心造成的。音序：音序：Q Q结构结构:左右左右 拿拿n n 部首：部首：手手组词：组词：拿笔拿笔 拿枪拿枪 造句：造句：我拿笔在纸上写下我拿笔在纸上写下我的名字。我的名字。音序：音序：N N结构结构:上下上下 书写指导：书写指导：上边人字要舒展，上边人字要舒展，手字的下横最长。手字的下横最长。本本bn bn 书写指导：书写指导：上横要长，中间一上横要

5、长，中间一竖横上短、横下要长，撇捺要竖横上短、横下要长，撇捺要舒展。舒展。部首：部首：木木组词：组词：练习本练习本 书本书本 造句：造句：妈妈给我买了好多妈妈给我买了好多练习本。练习本。音序：音序：B B结构结构:独体独体 底底d d 书写指导：书写指导：广字稍大些，氐字广字稍大些，氐字斜钩的弯是弧形，稍长些。斜钩的弯是弧形，稍长些。部首：部首：广广组词：组词：水底水底 底层底层 造句：造句：小鱼儿从水底游了小鱼儿从水底游了上来。上来。音序：音序：D D结构结构:半包围半包围 网网wng wng 书写指导：书写指导：下框要大一些，里下框要大一些，里面两个差号要并排排列、大小面两个差号要并排排列

6、、大小一致。一致。部首：部首：冂冂组词：组词：网中网中 鱼网鱼网 造句：造句：一只苍蝇落在蜘蛛一只苍蝇落在蜘蛛网中。网中。音序：音序：W W结构结构:半包围半包围 爸爸b b 书写指导：书写指导：父字上边的撇和点父字上边的撇和点要短小，下边的撇和捺要舒展。要短小，下边的撇和捺要舒展。部首：部首：父父组词：组词：爸爸爸爸 爸妈爸妈造句：造句：我的爸爸是一名解我的爸爸是一名解放军战士。放军战士。音序：音序：B B结构结构:上下上下 顶顶dng dng 书写指导：书写指导：左窄右稍宽，贝字左窄右稍宽，贝字内的撇是竖撇，点在框外位置内的撇是竖撇，点在框外位置起笔。起笔。部首：部首：页页组词：组词：顶呱

7、呱顶呱呱 顶好顶好造句：造句：小梅的歌唱的顶呱小梅的歌唱的顶呱呱的。呱的。音序：音序：D D结构结构:左右左右 栅栏：栅栏：河流：河流：宫殿：宫殿：理解词语理解词语用铁条或木条等做成的类似篱笆而较坚固的用铁条或木条等做成的类似篱笆而较坚固的东西。东西。造句：工地四周围着造句：工地四周围着栅栏栅栏。河流是指由一定区域内地表水和地下水补给，河流是指由一定区域内地表水和地下水补给，经常或间歇地沿着狭长凹地流动的水流。经常或间歇地沿着狭长凹地流动的水流。造句：长江是我国第一大造句：长江是我国第一大河流河流。帝王朝会和居住的地方。帝王朝会和居住的地方。造句：秦统一全国后，建造了大批造句：秦统一全国后，建

8、造了大批宫殿宫殿。忙碌：忙碌：立刻：立刻：顶呱呱：顶呱呱：形容非常忙，不可交开。形容非常忙，不可交开。造句：叔叔刚刚大学毕业，正在为工作的事情造句：叔叔刚刚大学毕业，正在为工作的事情忙忙碌碌着。着。表示紧接着某个时候；马上。表示紧接着某个时候；马上。造句：同学们听到这句话，造句：同学们听到这句话，立刻立刻鼓起掌来。鼓起掌来。形容好，如形容好，如“呱呱叫呱呱叫”。造句：什么事我都能干得造句：什么事我都能干得顶呱呱顶呱呱。忙碌忙碌 劳碌劳碌“忙碌忙碌”和和“劳碌劳碌”都有很忙的意思。都有很忙的意思。“劳碌劳碌”指辛辛苦苦地干着繁杂的事务。指辛辛苦苦地干着繁杂的事务。“忙碌忙碌”多指急迫地做着繁多的

9、各种事情。多指急迫地做着繁多的各种事情。1.1.为了生活，妈妈日夜为了生活，妈妈日夜劳碌劳碌，身体累垮了。，身体累垮了。2.2.农忙时节，人们每天在田地里农忙时节，人们每天在田地里忙碌忙碌着。着。辨析词语辨析词语相同点：相同点：不同点：不同点：造造 句：句：边读边想，每小节写了什么？边读边想，每小节写了什么？第一小节：第一小节：我学着写小绵羊的时候想起了和绵羊我学着写小绵羊的时候想起了和绵羊有关的事物。有关的事物。第二小节：第二小节：我写河流时想起了和河流有关的事物。我写河流时想起了和河流有关的事物。第三小节：第三小节：我写草地的时候想起了草地上的蜜蜂我写草地的时候想起了草地上的蜜蜂和蝴蝶。和

10、蝴蝶。第四小节：第四小节：我写我写“我的爸爸我的爸爸”时想告诉爸爸自己时想告诉爸爸自己很棒。很棒。n 初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了语言文字的有趣。我们从读中感受到了语言文字的有趣。fn sh y qi shu d fn sh y qi shu d y wng shn dng bn lngy wng shn dng bn lng1.1.看拼音，写词语，我最棒！看拼音，写词语，我最棒！习题源于习题源于点拨点拨“课后练习单课后练习单”的的“基础知识练基础知识练”本本 领领凡凡 是是一一 切切水水 底底渔渔 网网山山 顶顶2.2.我是聪明小裁判。（选择加点

11、字的正确读音打我是聪明小裁判。（选择加点字的正确读音打“”）lan lan （）（）lng lng（）（）lin lin（）ln ln （）（）jin jin（）（）jn jn （）（）l l （）（）l l （）（）栅栏栅栏练习练习溅起溅起忙碌忙碌.3.3.选词填空。选词填空。座坐做作座坐做作（1 1）在公共汽车上，我给老奶奶让（）。）在公共汽车上，我给老奶奶让（）。（2 2）看电影的时候，李东（）在我的左边。）看电影的时候，李东（）在我的左边。（3 3）我已经写完（）业了。）我已经写完（）业了。（4 4）同学们在操场上（）游戏。）同学们在操场上（）游戏。座座 坐坐 作作做做4.4.照样子，写句子。照样子，写句子。（1 1）凡是我眼睛看到的一切，就都弯卷起来，像羊毛一样。）凡是我眼睛看到的一切，就都弯卷起来，像羊毛一样。凡是凡是_，就，就 _。（2 2）要是我写上）要是我写上“我的爸爸我的爸爸”，我立刻就想唱唱歌儿蹦几下。，我立刻就想唱唱歌儿蹦几下。要是要是_，我，我_ _。（3 3）我全能干得顶呱呱。）我全能干得顶呱呱。教室静得教室静得_。我喜欢的动画片我喜欢的动画片一定要看一定要看我考了一百分我考了一百分 立刻就打电话告诉妈妈立刻就打电话告诉妈妈只能听见同学们的写字声只能听见同学们的写字声