高中作文-高中议论文思维训练-比较思维-(课件22张).ppt

1、高中议论文思维训练之比较思维谭盛祥题目再现 近两年，有几档电视节目亮相荧屏，受到了观众的高度认可和喜爱。比如，央视的中国诗词大会，以弘扬传统中国古代诗歌为内容，今年已是第二季，依然热度不减。还有央视的朗读者和黑龙江卫视的见字如面，前者将个人访谈、背景故事与传世佳作的朗读结合，后者将古今名人书信的朗读与背景分析相结合，都是为了实现用文化感染人、鼓舞人、教育人的作用。此外，北京卫视推出的非凡匠心以寻访国宝级文化与技艺为内容，旨在推动文化和技艺的传承。央视的新闻专题片大国工匠既展示了工匠们功劳的成果，也歌颂了“敬业、责任和技术”的工匠精神，给为了实现中国梦默默地劳作着、探索着的匠人们点了一个大大的赞

2、。请就这些电视节目深受欢迎、广受好评这一现象，依据你的思考，谈谈你的看法。要求：综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。寻找核心问题题目需要我们回答的核心问题是什么？材料中的电视节目为什么会广受好评、大受欢迎？核心问题1、节目形式的新颖多样 （符合现代年轻观众的喜好）2、节目的内容质量高（老百姓渴望高质量的文化综艺节目）3、确定好了核心问题，那么如何去论证分析？没话说怎么办？建立一种思维什么思维？“比”的思维如何去“比”？1、同中求异2、异中求同异中求同 朗读者大国工匠见字如面这几档广受欢迎，内容不同的节目核心的相同点在哪里？节目传承着高雅文化、或积极向

3、上精神，具有教育意义。节目制作质量高节目形式别样新颖接地气比出相似点2、同中求异朗读者大国工匠见字如面vs 其他歌舞、搞笑、征婚类综艺(非常勿扰、快乐大本营）同样是综艺节目，不同点在哪里？议论分析完之后怎么办？来一点升华如何升华？分析电视节目，绝不仅仅停留于电视节目、学会以点带面、看到同类问题。以点带面需要创新形式的又何止于材料中的几档电视节目？经典国学、民俗、文物、手工艺、美食经典的传统文化其实可以不用那么严肃、呆板甚至高高在上，令人望而生畏，或许创新形式、放低姿态，更有利于走入寻常百姓家。示例示例待写作文23、阅读下面的文字，按要求写一篇不少于800字的作文。(60分)班训，体现了一一个班

4、的精神追求、学习风尚与文化内涵。拟定或选择班训，是班级文化建设的重要内容。在刚升入高三的时候，高三(1)班举行了一个“推举班训”的活动，面对以下三组呼声较高的候选班训，你认为哪一组最好？候选校训第一组：竞争拼搏超越第二组：向善笃学强身第三组：律己乐群为公请以“前行的航标”为副标题写一篇班会发言稿，推荐其中一组班训体现出你的思考与权衡。要求：选好角度，观点明确，论证合理；不得套作，不得抄袭，不能透露个人信息。立意观点，写作指导三组均有三个词汇，但每组词汇内部有一定的共性，在三组均有三个词汇，但每组词汇内部有一定的共性，在写的时候倒也没必要逐一展开，会很散，最好是找到共写的时候倒也没必要逐一展开，会很散，最好是找到共性，对比展开分析。性，对比展开分析。第一组：竞争拼搏超越第一组：竞争拼搏超越 强调的是一种个人强调的是一种个人向外的进取精向外的进取精神神第二组：向善笃学强身第二组：向善笃学强身 强调的是一种个人强调的是一种个人向内的自我修向内的自我修行行第三组：律己乐趣为公第三组：律己乐趣为公 强调的是一种个人强调的是一种个人利他的精神品利他的精神品质质