怎样让作文的语言美起来课件.ppt

1、怎样让作文的语言美起来怎样让作文的语言美起来 当前的考场作文越来越多的重视考生的语当前的考场作文越来越多的重视考生的语言表达能力，而一篇优秀的考场作文往往言表达能力，而一篇优秀的考场作文往往透过优美的语言来打动阅卷老师。优美的透过优美的语言来打动阅卷老师。优美的的语言具有强大的穿透力，能飞跃层层的的语言具有强大的穿透力，能飞跃层层的阻隔渗透人心；具有强大的融合力，能交阻隔渗透人心；具有强大的融合力，能交融孤寂的心灵。融孤寂的心灵。“言之无文，行而不远言之无文，行而不远”，优秀的语言，穿越时空，流传久远。那么优秀的语言，穿越时空，流传久远。那么如何使考场作文的语言如何使考场作文的语言“美美”起来

2、呢？我起来呢？我们可以试着从以下几个方面做起：们可以试着从以下几个方面做起：一、修辞并用，追求音韵美一、修辞并用，追求音韵美 修辞，犹如语言百花园中的艳朵奇葩，如修辞，犹如语言百花园中的艳朵奇葩，如果能在文章中适当的插几枝，那就会为我果能在文章中适当的插几枝，那就会为我们的文章增添几分亮丽的色彩：巧设比喻，们的文章增添几分亮丽的色彩：巧设比喻，以求形象生动；大胆夸张，以显灵气飞扬；以求形象生动；大胆夸张，以显灵气飞扬；多用设问，以求启人深思；反复吟哦，以多用设问，以求启人深思；反复吟哦，以抒绵绵之情抒绵绵之情 例例1：责任，是一块蘸满高尚情愫的海绵，：责任，是一块蘸满高尚情愫的海绵，倘若你愿挤

3、，总有光辉闪烁的思想渗入你倘若你愿挤，总有光辉闪烁的思想渗入你生命的夹层之中；责任，是一块久已蒙尘生命的夹层之中；责任，是一块久已蒙尘的水晶，倘若你愿擦，它会照得你的心灵的水晶，倘若你愿擦，它会照得你的心灵亮堂起来；责任，是一支先人遗失的声华亮堂起来；责任，是一支先人遗失的声华妙笔，倘若你愿拿，它会把你短暂的一生妙笔，倘若你愿拿，它会把你短暂的一生描绘得流光溢彩描绘得流光溢彩 责任责任例例1兼用比喻和排比，呼唤兼用比喻和排比，呼唤“责任责任”的回归，的回归，行文流畅，韵味隽永，如一缕轻风吹过心行文流畅，韵味隽永，如一缕轻风吹过心田，拂过心海，在读者心中泛起阵阵涟漪。田，拂过心海，在读者心中泛起

4、阵阵涟漪。例例2：诚信，这是多少人的梦想和企盼！有人为了追：诚信，这是多少人的梦想和企盼！有人为了追求她，甘愿赴汤蹈火，倾其所有；有人因为得到她，求她，甘愿赴汤蹈火，倾其所有；有人因为得到她，欣喜若狂，感动不已；有人因为失去她，痛心疾首，欣喜若狂，感动不已；有人因为失去她，痛心疾首，万念俱灰。万念俱灰。如高山流水般纯洁的诚信，如山峰般高耸入云的诚如高山流水般纯洁的诚信，如山峰般高耸入云的诚信，如天空般宽广的诚信，如海洋般长存的诚信，信，如天空般宽广的诚信，如海洋般长存的诚信，如土地般质朴的诚信，如珠般灿烂的诚信如土地般质朴的诚信，如珠般灿烂的诚信如果如果可以，我愿用我全部生命来换取。可以，我愿

5、用我全部生命来换取。诚信无价诚信无价 例例2兼用夸张、比喻和排比，入诗一般的语兼用夸张、比喻和排比，入诗一般的语言来讴歌言来讴歌“诚信诚信”，语言优美，感情真挚，语言优美，感情真挚，足以引起读者共鸣。足以引起读者共鸣。二、整散结合，追求参差美二、整散结合，追求参差美 骈句是由排比句、对偶句等构成的，它体现了语骈句是由排比句、对偶句等构成的，它体现了语言的均衡美和对称美，可以加强语势，使语言和言的均衡美和对称美，可以加强语势，使语言和谐，强化语言的感染力。散句则是由结构不同长谐，强化语言的感染力。散句则是由结构不同长短不齐的句子排列在一起，形式参差，错落有致，短不齐的句子排列在一起，形式参差，错

6、落有致，表意更为自由，体现了语言的变化美。表意更为自由，体现了语言的变化美。长句字数多形体长容量大结构复杂，但表意严密、长句字数多形体长容量大结构复杂，但表意严密、准确、细致；短句短小精悍，干脆利落，生动明准确、细致；短句短小精悍，干脆利落，生动明快，活泼有力，节奏感强，能简明扼要地叙述事快，活泼有力，节奏感强，能简明扼要地叙述事物，生动形象地表现人物，反映事物的迅速变化。物，生动形象地表现人物，反映事物的迅速变化。各种句式的综合运用，灵活搭配，就能极大地提各种句式的综合运用，灵活搭配，就能极大地提高作文语言的表现力，产生一种特殊的美感。高作文语言的表现力，产生一种特殊的美感。例例1：朋友之交

7、，诚而有信；君子之交，言：朋友之交，诚而有信；君子之交，言必无欺。打开心灵的窗户，双方都会感到必无欺。打开心灵的窗户，双方都会感到分外明亮。没有美貌，我们的笑容会比鲜分外明亮。没有美貌，我们的笑容会比鲜花美丽；没有金钱，我们的汗水可以攒集花美丽；没有金钱，我们的汗水可以攒集成明亮的珍珠成明亮的珍珠 采撷世间最美的采撷世间最美的这段文字整散交错，整句工整而又力度，散句这段文字整散交错，整句工整而又力度，散句舒缓而多变化。整散结合，舒缓自由，开合有舒缓而多变化。整散结合，舒缓自由，开合有度。度。三、倾注真情，追求内在美三、倾注真情，追求内在美 古人云：古人云：“感人心者，莫先乎情。感人心者，莫先乎

8、情。”笔端笔端有情，方能文如泉涌。文贵情真，抒真情，有情，方能文如泉涌。文贵情真，抒真情，写实意，方能打动读者。如果缺乏真纯之写实意，方能打动读者。如果缺乏真纯之心而徒事雕琢，不管辞藻多麽华丽，也顶心而徒事雕琢，不管辞藻多麽华丽，也顶多是一支缺乏生命光彩的纸花而已。所以，多是一支缺乏生命光彩的纸花而已。所以，要想使文章绽出鲜艳瑰丽的奇葩，一定要要想使文章绽出鲜艳瑰丽的奇葩，一定要敞开心扉，展露真纯。敞开心扉，展露真纯。读下面这段文字，看它有什么特点：读下面这段文字，看它有什么特点：例例1：我的母亲是个聋哑人，可是她把人间：我的母亲是个聋哑人，可是她把人间最无私最真诚最宝贵的爱给了儿女。她用最无

9、私最真诚最宝贵的爱给了儿女。她用她那双手，编制着全家美丽的生活：毛衣她那双手，编制着全家美丽的生活：毛衣上的帆船、白云以及跃出海面的鲤鱼和展上的帆船、白云以及跃出海面的鲤鱼和展翅飞翔的雄鹰，无一不是母亲对女儿深情翅飞翔的雄鹰，无一不是母亲对女儿深情的爱的展示。母亲的爱，像一泓清泉，永的爱的展示。母亲的爱，像一泓清泉，永远在我的灵魂中缓缓流淌，又像一轮火红远在我的灵魂中缓缓流淌，又像一轮火红的太阳，时时在我的心头耀亮的太阳，时时在我的心头耀亮 往事情深往事情深 这段文字以情真意纯感人。它以饱蘸深情这段文字以情真意纯感人。它以饱蘸深情的笔触，赞美了聋哑母亲对儿女深沉的爱，的笔触，赞美了聋哑母亲对儿

10、女深沉的爱，感人肺腑。事实证明，只有以情缀文，文感人肺腑。事实证明，只有以情缀文，文章才会具有亲和力。中学阶段，应该把心章才会具有亲和力。中学阶段，应该把心情鲜活地呈现在纸上，让快乐和伤感、喧情鲜活地呈现在纸上，让快乐和伤感、喧闹与沉静，一起构成文章的底色。惟其如闹与沉静，一起构成文章的底色。惟其如此，才是具有生命力的语言。此，才是具有生命力的语言。四、引用诗文，追求文采美四、引用诗文，追求文采美 名句、诗文的运用，它可以分为明引和暗名句、诗文的运用，它可以分为明引和暗引两种，所谓引两种，所谓“明引明引”，是指引用时明白，是指引用时明白指出所引文字的出处和来源；引用名句、指出所引文字的出处和来

11、源；引用名句、诗文时并未指明出处，而是直接将引文编诗文时并未指明出处，而是直接将引文编织在自己的语言中，属于织在自己的语言中，属于“暗引暗引”。古典。古典诗词散文，是先人留给我们的一座语言仓诗词散文，是先人留给我们的一座语言仓库，如能适当运用，形成整句，既展示了库，如能适当运用，形成整句，既展示了考生丰富的文化底蕴，又展示了迷人的灵考生丰富的文化底蕴，又展示了迷人的灵动风采。动风采。例例1：“词，犹如一江春水，耀着粼粼波光，词，犹如一江春水，耀着粼粼波光，淙淙地流淌着。曾经爱极了它的委婉、缠淙淙地流淌着。曾经爱极了它的委婉、缠绵与多情。跟着柳七绵与多情。跟着柳七衣带渐宽终不悔，衣带渐宽终不悔，

12、为伊消得人憔悴，为伊消得人憔悴，跟着易安笑那海棠花跟着易安笑那海棠花绿肥红瘦绿肥红瘦，跟着辛帅忧国忧民，去，跟着辛帅忧国忧民，去醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。在词在词的春水里，多情的词人带着我流过一块又的春水里，多情的词人带着我流过一块又一块芳草地，仿佛梦的活水带着我的心荡一块芳草地，仿佛梦的活水带着我的心荡得暖暖的。得暖暖的。”（2004年高考江苏一考生山水韵，诗词年高考江苏一考生山水韵，诗词情）情）考生以新奇的比喻开篇，将静态的、抽象考生以新奇的比喻开篇，将静态的、抽象的古典诗词比喻为流动的、形象的春水，的古典诗词比喻为流动的、形象的春水，出语新奇又切合其出语新奇

13、又切合其“委婉、缠绵委婉、缠绵”的特点。的特点。接着引入宋代柳永、李清照、辛弃疾的词接着引入宋代柳永、李清照、辛弃疾的词句，展示文化底蕴，打造文章的亮点，显句，展示文化底蕴，打造文章的亮点，显示了考生开篇造势的本领。示了考生开篇造势的本领。五、幽默诙谐，追求情趣美五、幽默诙谐，追求情趣美 要使语言鲜活，必须让思维展开，让笔法要使语言鲜活，必须让思维展开，让笔法灵活。若要语言鲜活，幽默必不可少，它灵活。若要语言鲜活，幽默必不可少，它是一种机智，往往能使人在轻松活泼中得是一种机智，往往能使人在轻松活泼中得到审美的愉悦；若要语言鲜活，调侃必不到审美的愉悦；若要语言鲜活，调侃必不可少，它是轻松的逗趣，

14、谈笑间体现一种可少，它是轻松的逗趣，谈笑间体现一种思想的深邃，它往往能够让人在忍俊不禁思想的深邃，它往往能够让人在忍俊不禁中咀嚼出语言的奇妙与灵动。中咀嚼出语言的奇妙与灵动。例如：例如：“血可流，头可断，发型不可改。血可流，头可断，发型不可改。”这句话显然脱胎于二三十年代革命者之口。这句话显然脱胎于二三十年代革命者之口。一经改造，嫁接到学生的生活中来，就有一经改造，嫁接到学生的生活中来，就有了一种特殊的滋味，让人很容易想到那些了一种特殊的滋味，让人很容易想到那些美丽的有着叛逆色彩的个性。美丽的有着叛逆色彩的个性。再如：再如：“真的猛士，敢于直面凄惨的分数，真的猛士，敢于直面凄惨的分数，敢于正视

15、凄惨的人生。敢于正视凄惨的人生。”（改自鲁迅记（改自鲁迅记念刘和珍君）念刘和珍君）“分不在高，有权就行；才不在多，有钱分不在高，有权就行；才不在多，有钱就灵。就灵。”（改自陋室铭）（改自陋室铭）上述句子，或来自古诗，或来自散文，或上述句子，或来自古诗，或来自散文，或来自歌词，个别字词的改动，就赢来了或来自歌词，个别字词的改动，就赢来了或诙谐、或幽默、或生动的表达效果，可谓诙谐、或幽默、或生动的表达效果，可谓改得必要，改得恰当改得必要，改得恰当 六、锤炼词语，追求严谨美六、锤炼词语，追求严谨美 契诃夫说：契诃夫说：“写作的技巧，就是删掉写得写作的技巧，就是删掉写得不好的地方的技巧。不好的地方的技

16、巧。”写好一篇文章不是写好一篇文章不是一蹴而就的事情。只有不断地锤炼语言，一蹴而就的事情。只有不断地锤炼语言，推敲语言，反复修改，文字才能渐趋完美。推敲语言，反复修改，文字才能渐趋完美。只有力求每一个细节的完好，文字才会出只有力求每一个细节的完好，文字才会出现整体的协调和优美。现整体的协调和优美。力求语言的准确无误是写好文章的一大关键。古力求语言的准确无误是写好文章的一大关键。古人推敲文字的典故可谓俯拾皆是，不再列举。法人推敲文字的典故可谓俯拾皆是，不再列举。法国作家福楼拜曾说：国作家福楼拜曾说：“最准确的形容词，最准确最准确的形容词，最准确的动词，最准确的名词，的动词，最准确的名词，只有一个

17、，也就是只有一个，也就是最准确的那一个。最准确的那一个。”这可谓是大家的炼字风范。这可谓是大家的炼字风范。语言是否新鲜灵动是成就一篇好文章的至关重要语言是否新鲜灵动是成就一篇好文章的至关重要的一环。在写作时，只有对语言进行独具匠心的的一环。在写作时，只有对语言进行独具匠心的编织，努力提高文字的质量，才能提升读者的阅编织，努力提高文字的质量，才能提升读者的阅读兴趣。在一篇作文中，哪怕只有一段新鲜活泼读兴趣。在一篇作文中，哪怕只有一段新鲜活泼的文字，就像的文字，就像“浓绿万枝红一点浓绿万枝红一点”，也会让人眼，也会让人眼前蓦然闪出一抹亮色，顿觉一种发现的愉悦。前蓦然闪出一抹亮色，顿觉一种发现的愉悦

18、。怎样让作文的语言美起来怎样让作文的语言美起来 一、修辞并用，追求音韵美一、修辞并用，追求音韵美 二、整散结合，追求参差美二、整散结合，追求参差美 三、倾注真情，追求内在美三、倾注真情，追求内在美 四、引用诗文，追求文采美四、引用诗文，追求文采美 五、幽默诙谐，追求情趣美五、幽默诙谐，追求情趣美 六、锤炼词语，追求严谨美六、锤炼词语，追求严谨美 总之，通过以上简单介绍可以看出语言驾总之，通过以上简单介绍可以看出语言驾驭能力在写作中的重要性，能不能使自己驭能力在写作中的重要性，能不能使自己的作文在高考中得到阅卷老师的赏识，就的作文在高考中得到阅卷老师的赏识，就看你驾驭语言能力的高低，谁能驾驭语言看你驾驭语言能力的高低，谁能驾驭语言谁就掌握了主动权，谁能创新语言谁就获谁就掌握了主动权，谁能创新语言谁就获得了优胜权。因此，我们一定要在语言表得了优胜权。因此，我们一定要在语言表达上狠下工夫：字斟句酌，精心锤炼语言；达上狠下工夫：字斟句酌，精心锤炼语言；精雕细刻，遍开文采之花。不求精雕细刻，遍开文采之花。不求“语不惊语不惊人死不休人死不休”，也应，也应“言不细雕不入文言不细雕不入文”，为你的思想着上美丽的外衣，给你的灵魂为你的思想着上美丽的外衣，给你的灵魂插上飞翔的翅膀！插上飞翔的翅膀！