半命题作文的拟题课件.ppt

1、 半命题作文拟题常出现的问题半命题作文拟题常出现的问题挫折挫折也美丽也美丽失败失败也美丽也美丽拟题雷同拟题雷同生活生活也美丽也美丽板书板书也美丽也美丽拟题宽泛拟题宽泛 拟题随意拟题随意 也美丽也美丽限制限制部分部分命题作文命题作文 开放开放部分部分 材料作文材料作文 也美丽也美丽半命题作文的特点半命题作文的特点 也美丽也美丽美丽美丽？景景 也也 主语主语 人人 事事 真真美丽美丽也也最最美丽美丽 “也也”如何体现如何体现？小草小草 溪流溪流 平凡平凡 白发白发 挫折挫折 失败失败鲜花鲜花大海大海伟大伟大青丝青丝顺利顺利成功成功 要有参照物要有参照物 审题完成了吗？审题完成了吗？1 1、在横线上

2、填上一个词语，使、在横线上填上一个词语，使 标题完整。标题完整。2 2、写一篇记叙文，不少于、写一篇记叙文，不少于600600字。字。3 3、不得抄袭。、不得抄袭。词语词语记叙文记叙文不少于不少于不得抄袭不得抄袭补题的限制补题的限制文体、字数的限制文体、字数的限制选材的限制选材的限制审题仅仅为了补题吗？确定文章的确定文章的立意立意 歌颂美丽歌颂美丽 确定文章确定文章题材题材 真实真实 确定写作确定写作重点重点美丽的原因美丽的原因 明确文章明确文章体裁体裁 记叙文记叙文 明确其他要求明确其他要求(字数等）字数等）开头：学生作文开头：学生作文11冬雪也美丽冬雪也美丽 在我的心中，最美的季节是冬在我

3、的心中，最美的季节是冬天，最美的景物便是唯有在冬天才天，最美的景物便是唯有在冬天才会有的会有的雪。每当下雪的时候，雪。每当下雪的时候，我都会跑到门外，欣赏那洁白的雪我都会跑到门外，欣赏那洁白的雪花，心情也会好起来。花，心情也会好起来。写的不是写的不是“也也”美丽，而是美丽，而是“最最”美丽。美丽。如何体现如何体现“也美丽也美丽”？比较三个开头。比较三个开头。开头：开头：学生作文学生作文22失败也美丽失败也美丽失败，是每个人都会经历的。有的人失败，是每个人都会经历的。有的人讨厌它，一味躲避，这样只能离它更讨厌它，一味躲避，这样只能离它更近；而有的人在失败之后，从中吸取近；而有的人在失败之后，从中

4、吸取教训，不断努力，慢慢走向了成功。教训，不断努力，慢慢走向了成功。对于这些人，失败是美丽的。对于这些人，失败是美丽的。写的不是写的不是“也也”美丽，而是美丽，而是“是是”美丽。美丽。如何体现如何体现“也美丽也美丽”？比较三个开头。比较三个开头。开头：开头：学生作文学生作文3 3 配角也美丽配角也美丽 有人说，主角永远是舞台上最耀眼、有人说，主角永远是舞台上最耀眼、最美丽的那轮明月，而配角只是旁边点最美丽的那轮明月，而配角只是旁边点缀的小星，黯然无光。可在我看来，其缀的小星，黯然无光。可在我看来，其实，配角和主角一样，也很美丽。实，配角和主角一样，也很美丽。写的是写的是“也也”美丽。美丽。如何

5、体现如何体现“也美丽也美丽”？比较三个开头。比较三个开头。结尾：结尾：学生作文学生作文1 1 皱纹也美丽皱纹也美丽 我的目光久久停留在那皱纹上，此我的目光久久停留在那皱纹上，此时我突然感觉到父亲眼角的皱纹是如此时我突然感觉到父亲眼角的皱纹是如此美丽，它里面包含了父亲对我深深的爱。美丽，它里面包含了父亲对我深深的爱。我很庆幸我拥有这样的父亲。我很庆幸我拥有这样的父亲。也也?父亲对我深深的爱父亲对我深深的爱美丽美丽 如何体现如何体现“也美丽也美丽”？比较三个结尾。比较三个结尾。结尾：结尾：学生作文学生作文2 2 旧毛手套也美丽旧毛手套也美丽 这双手套我一直珍藏到现在，它虽这双手套我一直珍藏到现在，

6、它虽然不好看，但在我心中永远是最美的。然不好看，但在我心中永远是最美的。最美最美也也?美丽美丽?如何体现如何体现“也美丽也美丽”？比较三个结尾。比较三个结尾。结尾：结尾：学生作文学生作文33失败也美丽失败也美丽成功固然美丽，但失败是成功之母，没有成功固然美丽，但失败是成功之母，没有一次次的失败，怎能得到一个个通向成功一次次的失败，怎能得到一个个通向成功的阶梯呢？当你从失败中吸取教训、不断的阶梯呢？当你从失败中吸取教训、不断总结、不断努力而最终成功的时候，你会总结、不断努力而最终成功的时候，你会突然发现：原来失败也是美丽的。突然发现：原来失败也是美丽的。最美最美失败也是美丽的失败也是美丽的 结尾

7、揭示美丽的结尾揭示美丽的“内涵内涵”，并且对比，并且对比“成成功功”而言，扣题。而言，扣题。如何体现如何体现“也美丽也美丽”？比较三个结尾。比较三个结尾。审题练习审题练习11同学们可以合作完成同学们可以合作完成 题目：题目：我尝到了我尝到了的滋味的滋味 偏正短语，偏正短语，修饰中心词修饰中心词“滋味滋味”的，应的，应是酸、甜、苦、辣、咸之类的表示滋味感受是酸、甜、苦、辣、咸之类的表示滋味感受的词语。的词语。再考虑，再考虑，所补充的内容应该是表现思想所补充的内容应该是表现思想感受的词，如痛苦、幸福、喜悦、沮丧等。感受的词，如痛苦、幸福、喜悦、沮丧等。注意：注意：尝到的滋味对你有什么启示和影响尝到

8、的滋味对你有什么启示和影响一定要写出来。一定要写出来。审题练习审题练习22相信你有能力独立完成相信你有能力独立完成 请以请以从此，我不再从此，我不再 为题，为题，写一篇不少于写一篇不少于600600字的记叙文。字的记叙文。提示：先把题目补充完整，然后作文。提示：先把题目补充完整，然后作文。横线上可填的词语如：任性、自卑、孤横线上可填的词语如：任性、自卑、孤独、偷懒、害怕困难、迷恋网络、受人独、偷懒、害怕困难、迷恋网络、受人关注、拥有笑容关注、拥有笑容 填写填写谓语谓语（根据自己的生活经历填写）（根据自己的生活经历填写）从从此此重点内容重点内容 不不再再有铺垫，有对比有铺垫，有对比 3 3、回首

9、过去，你一定感慨良多。从一个懵懂、回首过去，你一定感慨良多。从一个懵懂孩童到一个花季少年，你没少累过、愁过、怨过孩童到一个花季少年，你没少累过、愁过、怨过甚至哭过。但正因为你敢于正视现实，勇于超越甚至哭过。但正因为你敢于正视现实，勇于超越自我，才有了失意后的坦然，挫折后的不屈，失自我，才有了失意后的坦然，挫折后的不屈，失败后的从容，同时也收获了成功的喜悦。经历一败后的从容，同时也收获了成功的喜悦。经历一次次的磨练，跨越了一步步的艰辛。你学会了独次次的磨练，跨越了一步步的艰辛。你学会了独立思考，学会了大胆发问；你不怕失败，乐于付立思考，学会了大胆发问；你不怕失败，乐于付出，所以你变得成熟，变得睿

10、智，变得坚强，变出，所以你变得成熟，变得睿智，变得坚强，变得充盈。在前进的道路上你正在成长、进步；在得充盈。在前进的道路上你正在成长、进步；在不懈的追求中，你正在不断完善自我不懈的追求中，你正在不断完善自我 请以请以“我我 ，因为我，因为我 ”为题，写一篇文为题，写一篇文章。要求：根据自己的理解，先将题目补充完章。要求：根据自己的理解，先将题目补充完整，然后作文。说真话，叙真事，抒发自己的整，然后作文。说真话，叙真事，抒发自己的真情实感。除诗歌外文体不限。真情实感。除诗歌外文体不限。600600字左右。字左右。提示提示“我我”限制了描写的对象。限制了描写的对象。填入的前后两部分是填入的前后两部

11、分是因果因果关系。关系。写作写作重点重点是产生某种感受的是产生某种感受的原因原因。因为半命题作文既有命题作文因为半命题作文既有命题作文的限制性，又表现了一定的灵活性，的限制性，又表现了一定的灵活性，便于考生写出自己的真情实感，因便于考生写出自己的真情实感，因此受到命题人的青睐，我们应该予此受到命题人的青睐，我们应该予以充分的重视。我们可以通过以充分的重视。我们可以通过看结看结构、辩词义、析提示构、辩词义、析提示来恰当补题，来恰当补题，同时同时确定主题、题材、重点，明确确定主题、题材、重点，明确体裁、字数等要求。体裁、字数等要求。布置作业：布置作业：比较两个比较两个作文题作文题的异同，根据的异同

12、，根据提示语和要求提示语和要求补全题目，并分别写出两篇作文的开头和结尾。补全题目，并分别写出两篇作文的开头和结尾。生活中，有些事情看起来很困难，但只要你生活中，有些事情看起来很困难，但只要你愿意去做，就会觉得其实很简单；有些事情看起愿意去做，就会觉得其实很简单；有些事情看起来很容易，但做起来却不简单。相信你也有类似来很容易，但做起来却不简单。相信你也有类似的体验。在横线处填入合适的词语（如：拥有幸的体验。在横线处填入合适的词语（如：拥有幸福、拒绝诱惑、关爱他人福、拒绝诱惑、关爱他人），然后作文。），然后作文。题目：题目：（一）（一）很简单很简单 （二）（二）不简单不简单要求：要求：1 1、除诗

13、歌外，文体不限。、除诗歌外，文体不限。2 2、不少于、不少于600600字。字。3 3、文中不能出现真实的校名、人名。、文中不能出现真实的校名、人名。4 4、不能抄袭。、不能抄袭。v再如关注我们的家这一关注大自然、抒再如关注我们的家这一关注大自然、抒写环保之歌的半命题作文，巧妙借用马致远写环保之歌的半命题作文，巧妙借用马致远天净沙天净沙秋思中秋思中“枯藤老树昏鸦枯藤老树昏鸦”、“小桥流水人家小桥流水人家”、“古道西风瘦马古道西风瘦马”三句三句写秋景的名句做小标题，这种拟题形式富有写秋景的名句做小标题，这种拟题形式富有创意，实在是新得创意，实在是新得“逼你的眼逼你的眼”。此外，。此外，“病历杂文体病历杂文体”、“几何证明式几何证明式”、“访谈访谈体体”、“日记体日记体”等体裁形式的作文，在拟等体裁形式的作文，在拟题上也是大有文章可作。题上也是大有文章可作。