五年级游戏作文-课件.ppt
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- 年级 游戏 作文 课件
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1、 连字成句连字成句 游戏作文的指导游戏作文的指导 游戏规则:1、小组合作,每人依次上台写一个字,最后一人可写几个字,要求最后可以连成一句意思完整、表达清楚的话。2、小组内的同学事先不能讨论。3、游戏限时2分钟,超时的小组被淘汰,评出优胜组。我很紧张。我很紧张。快要轮到我上场了,我紧张得心怦怦直快要轮到我上场了,我紧张得心怦怦直跳!跳!考试还剩下一分钟了,还有两道题没完考试还剩下一分钟了,还有两道题没完成呢!我的脑门上渗出一层汗,拿笔的手也成呢!我的脑门上渗出一层汗,拿笔的手也不听使唤地微微颤抖起来,心咚咚直跳,就不听使唤地微微颤抖起来,心咚咚直跳,就像在敲小鼓。头脑里一片空白,什么也想不像在敲
2、小鼓。头脑里一片空白,什么也想不起来了。只听见老师在催促:起来了。只听见老师在催促:“请大家抓紧请大家抓紧时间,考试马上结束时间,考试马上结束”游戏规则:游戏规则:1、小组合作,每人依次上台、小组合作,每人依次上台写一个字,最后一个人可以写几个写一个字,最后一个人可以写几个字,要求最后可以连成一句意思完字,要求最后可以连成一句意思完整、表达清楚的话。整、表达清楚的话。2、小组内事先不能讨论。、小组内事先不能讨论。3、游戏限时两分钟,超时的、游戏限时两分钟,超时的小组被淘汰,评出优胜组。小组被淘汰,评出优胜组。现在回忆一下,你们刚才做那现在回忆一下,你们刚才做那个游戏的时候感觉怎么样?个游戏的时
3、候感觉怎么样?你从哪些地方感觉到游戏时很热你从哪些地方感觉到游戏时很热闹、很激烈闹、很激烈,大家很兴奋呢?说说你大家很兴奋呢?说说你看到的、听到的、想到的、感受到的。看到的、听到的、想到的、感受到的。回忆一下,没轮到你时回忆一下,没轮到你时心情如何?心情如何?轮到你时的心情如何?轮到你时的心情如何?当时你是怎么想的?当时你是怎么想的?游戏开始了,教室里游戏开始了,教室里_同学们同学们_我我_ 展示厅展示厅 教室里沸腾起来,就像炸开了锅,又像菜教室里沸腾起来,就像炸开了锅,又像菜市场一样热闹非凡。市场一样热闹非凡。看到前面同学写的和我的想法一样,我就看到前面同学写的和我的想法一样,我就胸有成竹地
4、走上台,随手就写了一个胸有成竹地走上台,随手就写了一个“游游”字。字。前面同学一个个上去了,我的心忐忑不安前面同学一个个上去了,我的心忐忑不安起来,脑袋胡思乱想了一番,就平静下来了。起来,脑袋胡思乱想了一番,就平静下来了。轮到我上去了,我一路小跑上讲台,本来想好轮到我上去了,我一路小跑上讲台,本来想好写写“演演”字,可一急,就忘写啥字了。突然我字,可一急,就忘写啥字了。突然我想到时间,就立刻写下想到时间,就立刻写下“表表”字。字。展示厅展示厅 胖胖的詹宁恺慢吞吞地走上讲台,不胖胖的詹宁恺慢吞吞地走上讲台,不慌不忙地写了个慌不忙地写了个“我我”字。李仰奕是第二字。李仰奕是第二个接力的同学,她一个
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