人教版(部编版)小学语文四年级上册第七单元《习作：写信》教学课件.pptx

1、习作：写信习作：写信四年级四年级-上册上册-第七单元习作第七单元习作难点名称：一、能用正确的格式写信，做到内容清楚。难点名称：一、能用正确的格式写信，做到内容清楚。二、能正确书写信封二、能正确书写信封。目录目录CONTENTS导入知识讲解课堂练习小结 如果我们的父母在外地工作，或者是如果我们的父母在外地工作，或者是亲人、朋友相隔很远，你们会怎么与他们亲人、朋友相隔很远，你们会怎么与他们联系呢？联系呢？打电话，发视频，发语音打电话，发视频，发语音写写 信信如果没有这方面的条件，该怎么办呢？如果没有这方面的条件，该怎么办呢？导入导入亲爱的叔叔：亲爱的叔叔：您好！您好！您寄来的书我已经收到了，我很喜

2、欢。谢谢您！您寄来的书我已经收到了，我很喜欢。谢谢您！告诉您一个好消息，我们学校搬进了新的校园。新教室宽敞告诉您一个好消息，我们学校搬进了新的校园。新教室宽敞明亮，配有多媒体设备，上课时老师经常使用它们。学校有明亮，配有多媒体设备，上课时老师经常使用它们。学校有一个一个很大的操场，我每天都会去踢足球。搬进新校园，同学们每天都很大的操场，我每天都会去踢足球。搬进新校园，同学们每天都很开心。很开心。您好久没回来了，家里人都很想您。今年过年，您会回来吗？您好久没回来了，家里人都很想您。今年过年，您会回来吗？祝祝身体健康！身体健康！侄儿小杰侄儿小杰 2018 2018年年1111月月2525日日知识讲

3、解 书信书信有哪些与记叙文不一样的有哪些与记叙文不一样的地方？地方？书信的格式与记叙文不一样。书信的格式与记叙文不一样。难点突破一亲爱的叔叔：亲爱的叔叔：您好！您好！您寄的书我已经收到了，我很喜欢。谢谢您！您寄的书我已经收到了，我很喜欢。谢谢您！您好久没回来了，家里人都很想您。今年过年，您会回来吗？您好久没回来了，家里人都很想您。今年过年，您会回来吗？告诉您一个好消息，我们学校搬进了新的校园。新教室告诉您一个好消息，我们学校搬进了新的校园。新教室宽敞明亮，宽敞明亮，配有多媒体设备，上课时老师经常使用它们。学配有多媒体设备，上课时老师经常使用它们。学校有一个很大的操场，校有一个很大的操场，我每天

4、都会去踢足球。搬进新校园，我每天都会去踢足球。搬进新校园，同学们天天都很开心。同学们天天都很开心。祝祝工作顺利！工作顺利！侄儿小杰侄儿小杰1111月月2525日日称呼（顶格写）称呼（顶格写）问候语（空两格）问候语（空两格）正文正文祝福语祝福语署名署名日期日期习作指导习作指导 信的六要素：信的六要素：称呼称呼、问候语问候语、正文正文、祝福语祝福语、署名署名、日期日期。称呼称呼要顶格写，要顶格写，问候语问候语开开头要空两格，并且问候语要根头要空两格，并且问候语要根据写信的对象来写，如果收信据写信的对象来写，如果收信人是人是同辈同辈，问候语可以是，问候语可以是“你你好好”，如果收信人是，如果收信人是

5、长辈长辈，问候语要写，问候语要写“您您好好”。书信的书信的正文部分正文部分比较详细，比较详细，可以写一件事，也可以写几件可以写一件事，也可以写几件事，但要注意一件事要写成一事，但要注意一件事要写成一段。具体写什么，应该根据不同段。具体写什么，应该根据不同的对象和自己写信的目的来确定的对象和自己写信的目的来确定自己书信的话题。书信不强求使用华丽的辞藻，自己书信的话题。书信不强求使用华丽的辞藻，更不能言不由衷，要写自己最想写的内容。更不能言不由衷，要写自己最想写的内容。正文结束，要另起一行写上祝福正文结束，要另起一行写上祝福的话，也就是的话，也就是祝福语祝福语。最后要在右下角最后要在右下角署名署名

6、，写上日期写上日期。书信格式儿歌书信格式儿歌称呼顶格打冒号，先向亲友问个好。称呼顶格打冒号，先向亲友问个好。正文每段空两格，一件一件不乱套。正文每段空两格，一件一件不乱套。事情谈完写祝福，健康快乐常说到。事情谈完写祝福，健康快乐常说到。署名日期别漏掉，工整写在右下角。署名日期别漏掉，工整写在右下角。信写好了还要装进信封，才能放进邮筒，信写好了还要装进信封，才能放进邮筒，信封要怎么写呢？信封要怎么写呢？难点突破二2 2 5 53 31 10 00 0某某市某某县某某市某某县XXX XXX 收收某某市某某县某某市某某县 XXXXXX收信人的收信人的邮政编码邮政编码收信人的收信人的地址地址收信人的收

7、信人的姓名姓名寄信人的寄信人的邮政编码邮政编码邮票邮票寄信人的地址和姓名寄信人的地址和姓名信封该怎么写？信封该怎么写？完成完成给妈妈的一封信给妈妈的一封信，要求：，要求：1 1、写信的格式正确。、写信的格式正确。2 2、语句通顺，标点符号正确，无错别字。、语句通顺，标点符号正确，无错别字。3 3、表达出真情实感。、表达出真情实感。难点巩固 书信就像一条情感的纽带，连接着五书信就像一条情感的纽带，连接着五湖四海的知己亲朋；书信就像一只载满真情湖四海的知己亲朋；书信就像一只载满真情的小船，将美好的祝福驶向心灵的彼岸。的小船，将美好的祝福驶向心灵的彼岸。通过本次学习，你学会写信了吗？通过本次学习，你学会写信了吗？课堂反思课堂反思 1.1.说一说本节课的收获。说一说本节课的收获。2.2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注谈谈在解决实际问题中有哪些需要注意或不太懂的地方。意或不太懂的地方。【致读者】读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建，共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！