部编四年级上册第七单元习作:写信课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《部编四年级上册第七单元习作:写信课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 四年级 上册 第七 单元 习作 写信 课件
- 资源描述:
-
1、习作习作写信写信四年四年级上册级上册人教版人教版古代书信的别称古代书信的别称 鲤鱼鲤鱼 这个典故出自汉乐府诗这个典故出自汉乐府诗饮马长城窟行饮马长城窟行:“客从远客从远方来,遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤方来,遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼,中有尺素书。鱼,中有尺素书。”以鲤鱼代以鲤鱼代称书信有几种说法,有称书信有几种说法,有“双双鱼鱼”“”“双鲤双鲤”“”“鱼书鱼书”等,而等,而且古代还常常把书信结成鲤鱼且古代还常常把书信结成鲤鱼形状。形状。鸿雁鸿雁 古代传说鸿雁能传古代传说鸿雁能传书,这个典故出自书,这个典故出自汉汉书书苏武传苏武传:“言天言天子射上林中,得雁,足子射上林中,得雁,足有系帛书,言武等在某有系
2、帛书,言武等在某泽中。泽中。”所以,后来用所以,后来用鸿雁代称书信。鸿雁代称书信。其他别称:其他别称:古代书信曾写在一尺一寸的竹片上,后引申为书信。古代书信曾写在一尺一寸的竹片上,后引申为书信。简扎原指古代写字用的薄薄的小木片,后引申为书信。原指古代写字用的薄薄的小木片,后引申为书信。笺原指写信题诗用的纸,后引申为信件。原指写信题诗用的纸,后引申为信件。书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流感情的主要方式,现在仍然是重要的息、交流感情的主要方式,现在仍然是重要的联络手段。请你给你的亲友或者老师写一封信联络手段。请你给你的亲友或者老师写一封信吧!吧!习
3、作 内 容 先要明确写作的对象,可以是自己的亲人、先要明确写作的对象,可以是自己的亲人、朋友或者是老师。朋友或者是老师。习 作 指 导(1 1)明确写信对象)明确写信对象(2 2)注意书信的格式)注意书信的格式 注意书信的格式。称呼,第一行要写清楚注意书信的格式。称呼,第一行要写清楚收信人的称呼,称呼后面加冒号。问候语,第二行收信人的称呼,称呼后面加冒号。问候语,第二行空两格写问候语。正文,第三行空两格写信的正文。空两格写问候语。正文,第三行空两格写信的正文。祝福语,正文写完后另起一行写上致敬语、祝福的祝福语,正文写完后另起一行写上致敬语、祝福的话。署名,写在祝福语下方空一至二行的右侧。日话。
4、署名,写在祝福语下方空一至二行的右侧。日期,最后一行右侧写日期。期,最后一行右侧写日期。2018年(3 3)写出心里话)写出心里话 在写信时,要大胆地写出自己的心里话。如写在写信时,要大胆地写出自己的心里话。如写写自己的学习、生活情况等。写自己的学习、生活情况等。(4 4)注意信封的格式)注意信封的格式 信封的左上方写收信人的邮政编码、收信人的信封的左上方写收信人的邮政编码、收信人的地址,中间写收信人的姓名,信封的右下方写寄信地址,中间写收信人的姓名,信封的右下方写寄信人的地址、姓名和邮政编码。人的地址、姓名和邮政编码。四季平安四季平安日新月异日新月异心驰神往心驰神往日思夜想日思夜想见字如面见
展开阅读全文