段落仿写细节描写(与“描写”有关共24张)课件.pptx
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- 段落 细节 描写 有关 24 课件
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1、学会人物细节描写学会人物细节描写段落仿写段落仿写第1页,共24页。学会人物细节描写段落仿写第1 页,共2 4 页。什么是细节描写?l 是指文学作品是指文学作品中对人物动作、语言、神态、中对人物动作、语言、神态、l心理、外貌以及自然景观、场面气氛、重要物心理、外貌以及自然景观、场面气氛、重要物件件l等进行细致深刻的描写。等进行细致深刻的描写。l l 细节描写细节描写(某个典型情节某个典型情节)细微具体细微具体 生动细致生动细致l 第2页,共24页。第2 页,共2 4 页。可怕的英语考试开始了,平时上英语课挺可怕的英语考试开始了,平时上英语课挺“潇洒潇洒”的我,的我,一时毛了手脚,一时毛了手脚,这
2、时突然想起了救命稻草这时突然想起了救命稻草英语课本英语课本。但。但此时,此时,严肃的严肃的“老英老英”的两只眼正像激光似地在教室内扫射呢的两只眼正像激光似地在教室内扫射呢!我的心怦怦直跳。我的心怦怦直跳。“唉,舍不得孩子,套不住狼!唉,舍不得孩子,套不住狼!”我一我一咬牙,慢慢地将英语课本从课桌里拖了出来。咬牙,慢慢地将英语课本从课桌里拖了出来。“某某,干某某,干什么?!什么?!”只听只听“老英老英”一声断喝,我羞得差点钻得老鼠一声断喝,我羞得差点钻得老鼠洞里去。洞里去。l认真比较哪一段作文写得精彩,并说明理由认真比较哪一段作文写得精彩,并说明理由。l 昨天测验英语,我几次想拿出书来看,由于老
3、师昨天测验英语,我几次想拿出书来看,由于老师看得紧,都没有成功,最后一次还是被老师发现了,看得紧,都没有成功,最后一次还是被老师发现了,我觉得很不好意思。我觉得很不好意思。第3页,共24页。可怕的英语考试开始了,平时上英语课挺“潇洒”细节描写细节描写的分类的分类人物细节描写人物细节描写 景物细节描写景物细节描写外貌、语言、动作、神外貌、语言、动作、神态态、心理、心理自然环境、社会环境自然环境、社会环境常见的细节描写的分类有哪些?常见的细节描写的分类有哪些?场面细节描写场面细节描写第4页,共24页。细节描写人物细节描写 景物细节描写外貌、语言、动作、神态l细节描写的作用l使文章从枯燥走向活泼,从
4、模糊走向真实,从平淡走向深刻,主要还是刻画人物性格,塑造人物形象。第5页,共24页。细节描写的作用第5 页,共2 4 页。经典回顾经典回顾1 1、肖像细节描写。肖像细节描写。我吃了一吓,赶忙抬起头,却见一个凸颧骨,薄我吃了一吓,赶忙抬起头,却见一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的仃的圆规圆规。故乡故乡 第6页,共24页。2 2、语言细节描写。语言细节描写。孔乙己着了慌,伸开五指将碟子罩住,弯下腰孔乙己着了慌,伸开五指将碟子罩住,弯下
5、腰去说道:去说道:“不多了,我已经不多了。不多了,我已经不多了。”直起身又看着直起身又看着豆,自己摇摇头豆,自己摇摇头 说:说:“不多不多!多乎哉?不多不多不多!多乎哉?不多也。也。”于是这群孩子在笑声里走散了。于是这群孩子在笑声里走散了。第7页,共24页。第7 页,共2 4 页。3 3、动作细节描写。动作细节描写。(他他)蹒跚的走到铁道边,慢慢探身下去,尚蹒跚的走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他两手攀着上面,两脚再向上缩;他不容易了。他两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这
6、时我肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的眼泪很快的流下来了。看见他的背影,我的眼泪很快的流下来了。第8页,共24页。第8 页,共2 4 页。l 4 4、心理细节描写。心理细节描写。l 自己心里懊恼道:自己心里懊恼道:“果然天上果然天上文曲星文曲星是是打不得的,而今菩萨计较起来了。打不得的,而今菩萨计较起来了。”想一想,更想一想,更疼的狠了,连忙问郎中讨了个膏药贴着疼的狠了,连忙问郎中讨了个膏药贴着。第9页,共24页。第9 页,共2 4 页。怎样放大细节怎样放大细节第10页,共24页。怎样放大细节第1 0 页,共2 4 页。写好细节写好细节在关键处驻足,在关键处驻足,“慢
7、慢”说细微之处说细微之处第11页,共24页。写好细节在关键处驻足,第1 1 页,共2 4 页方法一方法一.选择典型细节(选择典型细节(肖像肖像语言动作语言动作心理细节)心理细节)l 不清楚跟她坐在一起是好是坏,反正我只知道跟她坐在一起,随时会耳膜爆炸,为什么?因为她是班上有名的大喇叭,只要她轻轻地发出一声,就要把人吓死。不明白为啥她那嗓子会那么厉害,真是“一鸣惊人”。l “我以后就是你的同桌啦!”她边说边习惯性地搔着后脑,脸上挂着笑,我大吃一惊,“和你同桌?”她耸耸肩,一脸无辜。有谁不知她是最大胆最调皮的女孩呢,我有点畏惧。l 日子很快过去。印象中,每天晚修铃响起时,她就会问我:“准备好了吗?
8、”我点点头,双手捂住耳朵。不一会儿,耳边骤然响起:“组长收数学作业啊”其声如雷霆乍惊,即使最懒的同学也会乖乖地交作业。第12页,共24页。方法一.选择典型细节(肖像语言动作心理细节)不清楚跟l 我最忘不了的是去年那件让我烦恼的事,我生我最忘不了的是去年那件让我烦恼的事,我生病了,尿血,是你旷课把我送到深圳友谊医院的结病了,尿血,是你旷课把我送到深圳友谊医院的结石科去。当时数学课正上到复数这一章节,是期末石科去。当时数学课正上到复数这一章节,是期末考试的重点和难点。考试的重点和难点。每天下课之后你都会来到医院每天下课之后你都会来到医院看我,把你做好的课堂笔记给我看,第一次翻开笔看我,把你做好的课
9、堂笔记给我看,第一次翻开笔记的时候我很感动,从没见你这么认真的做过笔记,记的时候我很感动,从没见你这么认真的做过笔记,几乎是把一节课上老师所说的每个字都记录了下几乎是把一节课上老师所说的每个字都记录了下来来 第13页,共24页。第1 3 页,共2 4 页。他两手攀着上面,两脚再向上缩;又掺和了汤水,撑的两腮鼓鼓的,另有一粒米粒挂在嘴角上。高一刚住校,我很想家,就打 回家,“叮叮”通了,我仿佛看见妈妈正在洗衣,听到铃声,她立即放下衣服,跌跌撞撞地奔向 ,嘴里还不停地说:“别着急,我来了!点评:只见概述不见描写,更不见细节,语言枯燥,人物形象模糊,感情平淡。我曾在屠格涅夫呱呱里见过,那母亲的眼神是
10、一种幸福的安详;例:写同学很怕吃辣椒。”于是这群孩子在笑声里走散了。点评:增添了心理、语言细节描写。不一会儿,耳边骤然响起:“组长收数学作业啊”其声如雷霆乍惊,即使最懒的同学也会乖乖地交作业。(他)蹒跚的走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可怕的英语考试开始了,平时上英语课挺“潇洒”的我,一时毛了手脚,这时突然想起了救命稻草英语课本。例:写同学很怕吃辣椒。描写淑女:她端起碗,挑了菜叶,送到嘴里,嚼起来。l方法二方法二.精心锤炼词语。精心锤炼词语。(细化动作、延长过程细化动作、延长过程)l 通通过一些精彩的过一些精彩的动词动词、形容词形容词对所描述的内容进行对所描述的内容进行准确生动的准确生动的
11、修饰和限制修饰和限制 例:例:写同学很怕吃辣椒写同学很怕吃辣椒。l 段一:段一:他拿起一根辣椒咬下去,辣得他晕头转向,他他拿起一根辣椒咬下去,辣得他晕头转向,他急忙找水喝。急忙找水喝。l 段二:他闭上眼睛,张开嘴,战战兢兢地靠近辣椒。他闭上眼睛,张开嘴,战战兢兢地靠近辣椒。突然,突然,“哇哇”的一声尖叫,只见他把脖子一缩,的一声尖叫,只见他把脖子一缩,脸部肌肉皱成一团,半截舌头吊在外面,半天缩不脸部肌肉皱成一团,半截舌头吊在外面,半天缩不进去。他一边不停地用手扇着风,一边到处乱窜找进去。他一边不停地用手扇着风,一边到处乱窜找水喝,水喝,最后最后他拿起一杯水直接倒进了口中。他拿起一杯水直接倒进了
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