二年级下册语文作文指导：春天里的风景.ppt

1、二年级下册语文作文指导：春天里的风景春天在哪里呀春天在哪里春天在春天在哪里呀春天在哪里春天在那青翠的山林里这里有红花呀这里有那青翠的山林里这里有红花呀这里有绿草还有那会唱歌的小黄鹂绿草还有那会唱歌的小黄鹂我们发现春风是轻轻的，暖暖的，春我们发现春风是轻轻的，暖暖的，春雨是细细的，密密的。我们走进春天，留雨是细细的，密密的。我们走进春天，留心观察，一定会有更多的发现。孩子们，心观察，一定会有更多的发现。孩子们，把你在春天里的新发现写下来。把你在春天里的新发现写下来。美文一品阅读提示：同学们，我们从哪里可以找到春天？那里的春天又是什么样的？学着用积累的语言写出春天的美丽。柳芽东望望，西望望，怎么也

2、找不着春天的影儿。它一边使劲地张望，一边用力地探出小脑袋。叽叽叽！叽叽叽！是谁拨弄着柳条儿，发出这么大的响声？噢，原来是小燕子在柳条中飞来飞去。春天在哪里春天在哪里美文一品超级链接拨弄拨弄：用手脚或棍棒等来回地拨动。：用手脚或棍棒等来回地拨动。柳絮柳絮：柳树的种子。上面有白色绒毛，随风飞：柳树的种子。上面有白色绒毛，随风飞散如飘絮。散如飘絮。阅读练习 .摘录文中的拟声词，并再写一个。摘录文中的拟声词，并再写一个。_ 2.摘录一个问句和一个答句。摘录一个问句和一个答句。“_”小柳树好奇地问。_我是答题小能手，我是答题小能手，敢跟我比一比吗？敢跟我比一比吗？借鉴模仿1.柳芽东望望，西望望，怎么也找

3、不着春天的影儿。它一边使劲地张望，一边用力地探出小脑袋。（运用拟人的方法，“张望”、“探出”等词写出了柳芽的可爱。请你也尝试着写一句。）花儿_ 2叽叽叽！叽叽叽！是谁拨弄着柳条儿，发出这么大的响声？噢，原来是小燕子在柳条中飞来飞去。（先描写了事物的声音，接着用一句问句引出要写的事物。请你也用这样的句式写一写。）_春天来了！可是春天在哪里呢？（原文）找找 春春 天天修改升格盼啊，盼啊，冬天走了，春天来了！可是春天在哪里呢？盼啊，盼啊，冬天走了，春天来了！可是春天在哪里呢？【1】【1 1】反复写反复写“盼啊盼啊”，表达了，表达了自己急切的心情。自己急切的心情。呼啦啦变呼啦啦变u董栋董栋粉红的桃花，

4、雪白的梨花，在春风中开放了；柳树发芽了。花儿草儿也聚拢来：草儿从地里钻出来了；（原文）找找 春春 天天修改升格粉红的桃花，雪白的梨花，经不住春风一吹，争先恐后粉红的桃花，雪白的梨花，经不住春风一吹，争先恐后地绽开了笑脸；柳树发芽了，正在春风中悠闲地梳理着自己地绽开了笑脸；柳树发芽了，正在春风中悠闲地梳理着自己的长发。花儿草儿也像赶集似的聚拢来：草儿偷偷地从地里的长发。花儿草儿也像赶集似的聚拢来：草儿偷偷地从地里探出了小脑袋，使劲地向外张望着。探出了小脑袋，使劲地向外张望着。【2】【2 2】借鉴模仿借鉴模仿春天在哪里春天在哪里划线句子。拟人的手法，写划线句子。拟人的手法，写出了花儿绽放、柳树发芽

5、、草出了花儿绽放、柳树发芽、草儿钻出地面的可爱的情态。儿钻出地面的可爱的情态。呼啦啦变呼啦啦变u董栋董栋我从河里找到了春天。河水叮叮咚咚地流向远方。（原文）找找 春春 天天修改升格听，叮咚叮咚，是谁在弹奏着春之歌？噢，是小河。听，叮咚叮咚，是谁在弹奏着春之歌？噢，是小河。你听，河水在唱歌，鱼儿也在唱歌；你看，河水在跳舞，你听，河水在唱歌，鱼儿也在唱歌；你看，河水在跳舞，鱼儿也在跳舞。鱼儿也在跳舞。【2】【2 2】借鉴模仿借鉴模仿春天在哪里春天在哪里划划线句子。首先运用了拟声词，让线句子。首先运用了拟声词，让春天充满声响；其次用了相对整齐春天充满声响；其次用了相对整齐的句式，让春天充满韵律。的句

6、式，让春天充满韵律。呼啦啦变呼啦啦变u董栋董栋学员佳作链接春天的声音春天的声音 春姑娘来了春姑娘来了 下面的句子语言规范，下面的句子语言规范，用词准确，文句优美，通过用词准确，文句优美，通过背诵，可以提高说话和作文背诵，可以提高说话和作文的能力。我们一起来比赛谁的能力。我们一起来比赛谁背得更快，更准确。每背诵背得更快，更准确。每背诵一句，就奖励一元童声币。一句，就奖励一元童声币。诵读积累哇，好多钱，哇，好多钱，我可以买我可以买诵读积累佳句佳句1 1周末，我和妈妈去田野里寻找春天。春风吹拂着我们的脸，带来丝丝凉意，但挡不住我们寻找春天的喜悦。佳句佳句2 2春天来了，又是一个蒙蒙细雨天，雨滴就像千

7、万个伞兵，从空中跳下来，优美地降落在地面上。佳句佳句3 3微风吹过，一阵槐花香扑鼻而来。我深深地吸了一口气，口鼻间、肺腑里立刻装满了这浓郁的花香。佳句佳句4 4春姑娘来了，金黄的迎春花、粉红的桃花、雪白的梨花、紫色的丁香花、火红的玫瑰花都争先恐后的，带着灿烂的笑容来迎接她。诵读积累 佳句佳句5 5春姑娘来了，唤回了燕子、黄鹂；叫醒了青蛙、乌龟小动物们们伸伸懒腰，开始活动啦！佳句佳句柳芽东望望，西望望，怎么也找不着春天的影儿。它一边使劲地张望，一边用力地探出小脑袋。佳句佳句唰唰唰，唰唰唰，一点点，一丝丝，一缕缕的雨从天而降，轻轻地亲吻着大地，溅起的水花开遍了小路，也浇绿了枝丫，让桃花笑得合不拢嘴

8、。佳句佳句8 8你看，麦苗绿了，那翠绿的颜色在阳光下闪闪发亮，风儿吹过，麦苗儿频频向我们点头；油菜花开了，金黄金黄的，散发出一股浓浓的香味。作文课堂春天里的风景模拟考场模拟考场：同学们，写写你眼中的春天，可同学们，写写你眼中的春天，可以写找春天，也可以写春天中某一处的风景。以写找春天，也可以写春天中某一处的风景。字数字数200200字左右。字左右。1同学们，春天到了，你有没有发现“原本干枯的枝条绽出嫩芽”、“枯黄的草坪恢复了生机”大自然还有哪些新变化呢？2细心的小朋友，会用眼睛去观察，用耳朵去聆听，用鼻子去闻，用手去触摸可以看到“金黄的迎春花、粉红的桃花开了”；可以听到“滴滴嗒！滴滴嗒！”的春

9、雨声。用心去体会的春天一定是丰富多彩的。3会想象的人才会把春天的画面描写得更生动。在寻找春天的过程中，每个人肯定会有自己的感受和联想。比如，我们可以把风穿过树梢发出的“沙沙”声联想成“说悄悄话”、“梳理头发”（写作小贴士：写作小贴士：反复的词句，可以写出对春天盼望之情。可参考找春天（升格文）开头，也可参考佳句佳句1 1、佳句佳句7）u 参考题目：春天在哪里1盼啊，盼啊，冬天走了，春天来了！可是春天在哪里呢？佳句佳句 1 1周末，我和妈妈去田野里寻找春天。春风吹拂着我们的脸，带来丝丝凉意，但挡不住我们寻找春天的喜悦。佳句佳句 7 7唰唰唰，唰唰唰，一点点，一丝丝，一缕缕的雨从天而降，轻轻地亲吻着

10、大地，溅起的水花开遍了小路，也浇绿了枝丫，让桃花笑得合不拢嘴。（写作小贴士：写作小贴士：首先把春天不同层次地呈现出来，其次通过想象，把自己的观察细腻刻画。如：春天在哪里？春天在花园里。花园里的花儿五颜六色，它们争先恐后地在春天的舞台上，展示自己迷人的风采，还引来一只只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。参考佳句佳句3 3、佳句佳句8）u 参考题目：春天在哪里可以从几个角度来描写，如公园、田野、树林、小溪等不同地点。佳句佳句 3 3周末，我和妈妈去田野里寻找春天。春风吹拂着我们的脸，带来丝丝凉意，但挡不住我们寻找春天的喜悦。佳句佳句 8 8你看，麦苗绿了，那翠绿的颜色在阳光下闪闪发亮，风儿吹过，麦苗儿频频向我

11、们点头；油菜花开了，金黄金黄的，散发出一股浓浓的香味。（写作小贴士：写作小贴士：还可以写写活泼的孩子们，在他们的身上也有春天的影子。可以参考春天来了第4段。）u 参考题目：春天在哪里3结尾点题，表达对春天的热爱之情。（写作小贴士：写作小贴士：用拟人等方法开头，更能表现春天到来的特点。可参考春姑娘来了开头，参考佳句佳句2 2）u 参考题目：美丽的春天，我爱你1春天到了，春姑娘也踏着轻盈的脚步悄悄地走来。佳句佳句 2 2春天来了，又是一个蒙蒙细雨天，雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，优美地降落在地面上。（写作小贴士：写作小贴士：描写时可以先写直接观察到的美丽景象，再写一写自己贴切的想象，从中表达对

12、春天的喜爱。如：小树长出了嫩绿的叶芽儿，桃树的枝头挂满淡粉色的花苞，火红的茶花绽开了笑脸，好像一个个小太阳。参考佳句佳句4 4、佳句佳句8）u 参考题目：美丽的春天，我爱你2承接上文，可以写春天的足迹踏遍了哪些地方，也可以描写一个地方的某几种代表性的事物。佳句佳句 4 4春姑娘来了，金黄的迎春花、粉红的桃花、雪白的梨花、紫色的丁香花、火红的玫瑰花都争先恐后的，带着灿烂的笑容来迎接她。佳句佳句 8 8你看，麦苗绿了，那翠绿的颜色在阳光下闪闪发亮，风儿吹过，麦苗儿频频向我们点头；油菜花开了，金黄金黄的，散发出一股浓浓的香味。（写作小贴士：写作小贴士：总结全文，呼 应 题 目。可 参 考春天在哪里找春天结尾。）u 参考题目：美丽的春天，我爱你3春姑娘来了，整个大地变得如此美丽！小丽和妈妈买了个苹果，妈妈让小丽和妈妈买了个苹果，妈妈让小丽把这些苹果装进个口袋中，每个小丽把这些苹果装进个口袋中，每个口袋里都是双数，你能做到吗？口袋里都是双数，你能做到吗？答案答案：每条口袋各装个每条口袋各装个苹果，最后将所有苹果，最后将所有4 4条口袋装进条口袋装进第第5 5条口条口