[小学精品主题班会成长教育篇]爱河面前请止步(02).ppt
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1、,爱情之花,待到青春飞扬时,1、经常对着镜子端详自己的容貌。 2、开始注意自己的服饰。 3、活动场所,有异性在场时,心情特别好。 4、很在意异性同学对你的评价。 5、愿意和异性在一起工作、学习。 6、关注某位异性同学的学习、活动。 7、总想不经意地看某位同学。 8、喜欢听异性同学之间的谈论、嬉闹。 9、总想找机会与异性同学接近。 10、单独与异性相处时,既感到愉快,又感到紧张。 11、想在学习、工作、活动等某一方面与众不同,引起异性同学的注意。,测一测:,我变了吗?,三个问题,一、美丽的青春,朦胧的情感。 二、为什么中学生不宜谈恋爱。 三、作为女生,学会自我保护。,案例一:,我是一个下贱的女孩
2、吗?,“我刚进初一时,看到男孩就厌烦,现在忽然变得想和男孩说话了,有时看到男孩过来,就不自觉地迎上去,喜笑颜开地打招呼。在学习活动中有男孩在场才觉得有劲,和男孩一起做事,总想显示自己,以引起男孩的注意。这是怎么了,我是不是个作风不正派的女孩,或者人们常说的下贱的女孩,我很害怕。”,青春期“异性效应”,如何利用?,1、利用“异性效应”取长补短、丰富完善个性。 2、利用“异性效应”提高学习与活动效率 。 3、利用“异性效应”提高自我评价的能力。 4、利用“异性效应”激励自己奋发向上。,案例二:,好感还是爱情?,初一年级的小雪平时学习成绩很好,又关心集体,和同学相处融洽,是个聪明温柔、招人喜欢的女孩
3、子。第二学期期末,一次篮球比赛中,同班的男生小风被撞摔倒,腿部擦破。小雪和几名女生送她去医务室上药。小雪又到教室帮他拿书包并送他回家。一路上,他们从比赛谈到学习,又谈到班中的其他事情,最后谈到自己的将来打算。他们感到非常愉快,一种从来没有过的热流在心中冲撞,分手时竟有点舍不得。自此,他们一起上学,一起回家,半个学期之后,小雪的成绩竟下降了许多。,好感不等于爱情,如何把握?,1、在交往范围上做到广而不狭。 2、在交往的情感上做到喜而不痴。 3、在交往的关系上做到疏而不远。,悄悄地告诉你:,多交往一些人,多结识一些异性,自然就少几分迷茫,少几分心跳,少几分踌躇。,他喜欢我还是不喜欢我?,“我觉得很
4、不开心,因为本来坐在我旁边地那个男生坐到离我很远的地方去了,以前我们坐在一起的时候,我们学习起来特别开心,而且我发现调了位置之后,他好象也变得没有以前那么开心了,变得沉默了。我觉得很多时候他都会偷偷地往我这边看,有时候会山长水远的过来问我借一块橡皮,但是,有时候他对我又显得很冷淡,我觉得他是喜欢我的,但又不敢确定。”,爱情错觉,如何克服?,1、冷静对待。 2、克服爱情错觉心理。 3、扩大人际交往。 4、让自己忙碌起来 。,青春期不是“爱”的季节,它只是准备和学习如何去“爱”的阶段。,请你记住:,三类同学,三种心理 :,观望型,陶醉型,单相思型,观望型,心理分析谢天谢地,“恋爱”别找上我,考上大
5、学之前,我不想谈恋爱,但要是真的有人要追求我,我也不知该怎么办?有人说中学阶段不谈谈恋爱是一种遗憾,两个人在一起是否真的很甜蜜的呢?,生活对你说:,这类同学一旦被异性追求,如果不能主动的调节好自己的心态,而被搞得心神不宁,被对方的举动所牵动,就会成为被动者,形成感情堤坝的缺口。这个缺口一旦打开,势必给自己带来烦恼和痛苦。,智者之言:,克制自己的情感,不使自己过早地陷入情感的旋涡,是每一个中学生的最好选择和明智之举。,玩火者,必自焚,陶醉型,心理分析交往是甜蜜的,不见是思念的,但想到要抓学习和被人指责则又感到焦虑、恐惧和不安。“我想多学习、少来往,又总是做不到,天啊,我该怎么办?”。,生活对你说
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