人教版语文七年级上册单元写作指导课件.ppt
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1、人教版语文七年级上册人教版语文七年级上册第一单元写作指导第一单元写作指导热爱生活,热爱写作热爱生活,热爱写作【话题资讯】【话题资讯】一、热爱生活,留心观察,积累素材我国著名教育家叶圣陶说过:“写作的根源在于自身的生活,脱离了生活,写作就无从说起。”陶行知先生说过:“作文是生活的一部分,它离不开生活。”“生活是学生作文的源泉,作文是学生生活的镜子。”作文本应是真实、生动的生活写照,而不是枯死的文字堆砌。生活就是作文素材的源头活水,每一个平凡的日子,每一处动人的景致,每一个寂静的角落,每一个身边的人这些都可以是跃然纸上的内容。静下心来去体验生活,排除杂念去品味生活,许多美好的灵感会蜂拥而来。你不是
2、没东西可写,而是缺乏观察生活的眼睛,你应当倾听生活的声音,用美的眼睛去挖掘美。用心去观察生活,捕捉生活的亮点,应当贯穿生活的每一个角落。平时散步或躺在床上休息,即可启动你的文思,去捕捉生活的亮点。你可以写晚寝时关闭铁门的咿呀声;可以写水桶砸在井水中发出的咚咚声;可以写上课时有些女生偷偷地照镜子;可以写寝室中同学们轻松的说笑;可以写晨起跑步齐整的踏步声;可以写路边的雾气,树枝间闪烁的灯火要学会观察与你们朝夕相处的人,如父母、同学。细心观察他们的眼神、发型、腔调、习惯性动作以及平时的可爱之处。注意,一定要留心细节和抓住特点,做社会现实生活的忠实记录者。平时准备一个本子,把积累的素材分门别类地记下来
3、,可以是一个关键词,也可以是一句话,当然也可以是一个片段,甚至可以是一篇文章。做生活的有心人,写作的“锦囊”就会装满妙计。二、品味生活,写在细微处,写在感动时如果你是一个热爱生活的人,那么在你饶有兴趣观察生活的时候也一定在品味和思考生活。一个人对生活的深切关注和深入体验,是最为重要的创作起点。我们不能想象,一个不热爱生活,对生活视而不见、听而不闻,对生活没有领悟思考的人,又怎么能深刻地表现它呢?阿托尔斯泰说过:“我在生活中到处寻找细节,如果把我的作品比作编织好的生活的网,那么细节就是网中结点。”很多时候,哪怕一件细微的小事,你只要留心了就会生发出很多想法。比如,雨中等待于树下,留心观察大树;与
4、同学“冷战”,写下自己的烦恼;校运会上的跌倒;一次成功的演讲拿起笔来,自然从容地记录生活,记录内心。写作就是一件很简单的事,是我们生活不可或缺的一部分。很多时候,哪怕一件细微的小事,只要被感动了,就会有情感宣泄的欲望。课间窗外飘起了雪花,你可以趴在窗台上看雪,也可以到操场上赏雪,看到有的孩子伸出手来接雪花,有的在雪中欢呼奔跑。被雪感动了,被雪中欢乐的场景感动了,就把雪花写进了作文,把欢乐写进了作文。另外,阅读时除了积累好词、好句外,还要写下自己的点滴感受,不必长篇大论,但一定要有感而发。写读后感,与作者作心灵的对话,激起情感的涟漪。有感而发,挖掘生活与学文的交集,笔下就有了灵气。【例文赏析例文
5、赏析】(一)夕阳(片段描写)(一)夕阳(片段描写)天已近黄昏,太阳慢慢地钻进薄薄的云层,变成了一个红红的圆球。西边天际出现了比胖娃娃的脸蛋还要红还要娇嫩的粉红色。太阳的周围红得最艳,红得那样迷人。红色向四下蔓延着,蔓延了半个天空,一层比一层逐渐淡下去,直到变成了灰白色。天空中飘浮着柔和的、透明的、清亮的、潮乎乎的空气。夕阳似乎在金红色的彩霞中滚动,然后沉入阴暗的地平线后面。通红的火球金边闪闪,迸出两三点炽热的火星,于是远处树林暗淡的轮廓便突然浮现出连绵不断的浅蓝色线条。点评:这是一个优美的写景片段,作者为我们勾画了一幅绚丽多姿的夕阳图景。作者抓住了夕阳即将沉入地平线之前的那一瞬间,细致地描写出
6、那一瞬间的太阳、彩霞、空气的情状。(二)月亮(二)月亮从前,某村庄中,有户贫穷人家,生活很苦,家长为了省钱,常利用夜晚摸到人家的菜圃里,偷窃蔬菜。有一天夜里,这家的父亲带着他七岁的小孩,走进别人家的菜圃,想拔些萝卜带回去。当他刚拔了几个萝卜,他的孩子忽然在背后轻声呼喊:“哎哟!爸爸,有人在看你!”他大惊,贼眼四顾,慌张地问:“孩子!人在哪里?”小男孩一边指着上方,一边回答:“爸爸!你瞧,月亮正在看着你哩!不是吗?”小男孩的这句话,使他愣住了。他徐徐放下了手里的萝卜,后悔的心情,使他难过,也使他欣慰。他默默牵着孩子的手回家去了。一路上,他在想:“偷盗是很大的罪孽,大概是佛菩萨或神明的慈悲,假借孩
7、子的嘴,使我悔悟,使我改过向善的吧!”其实,正道与邪途的分野,只在这一念之间而已!那菜园主人因为菜常被偷采,气得不得了,心想这小偷太可恶了,一定要将小偷捉起来,就躲在树后想捉贼。当他看到人影正想出声叫喊捉贼时,听到那孩子的“月亮正在看着你”,一时也愣在那里,借着微弱的月光,菜园主人看到了小偷的脸孔,知道他是同村生活困顿的贫穷人家。看着父子俩默默地牵手离开,他又抬头看了看月亮,默默不语。菜园主人回家后,将看到的事情告诉妻子,妻子对菜园主人说:“那月亮不也正看着你吗?”菜园主人一夜未眠。隔天中午,菜园主人跑去找那偷菜的父亲说:“我家需要人手帮忙,你可不可以来帮忙呀?除了工钱外,还可以给你一些菜拿回
8、家。”这是额外的赚钱机会,又可温饱一家,那父亲当然满口答应了。当夜这父亲牵着小男孩的手,蹲在阶上看着月亮,那小男孩说:“哎哟!爸爸你看,月亮在笑哩!”同时菜园主人也在自家看着月亮,对着妻子说:“从未曾感觉月亮一直都在看人,看着别人也看着我,看着别人在做什么事,也看着我如何反应哎哟!你看,月亮在笑哩!”点评:月亮是纯美的,童心是纯真的,心灵是可贵的。人的心灵与月的皎洁交相辉映。大胆的构思让人耳目一新,也让文章境界豁然开朗,耐人寻味。“正道与邪途的分野,只在这一念之间而已!”这就是生活。生活的美,无处不在,如果每个人都懂得这个道理,我们就可以自豪地说:“看,月亮在笑哩!”第二单元写作指导第二单元写
9、作指导学会记事学会记事【话题资讯】【话题资讯】学会记事是最基本的写作能力。记事就是记叙事件,讲述事件发生的过程。很多同学觉得叙事非常难。叙事其实并不是一件难事,大家之所以感觉很难,是因为没有掌握叙事的基本规律。叙事就是讲述事件,记述事件先后发生的过程(经过或情节),让读者明了:这个地方曾经发生过什么、正在发生什么、经常发生什么、即将发生什么。叙事一般要写清楚事件发生的开端、发展经过和结局。要清楚地记叙一件事,动笔之前想清楚事情涉及的人物、地点、时间、事情的来龙去脉,理清事情发生的顺序,然后按一定的顺序写下来。叙事更高的要求是在记事过程中传达情感,以情动人,引人思考。如何才能写得有感情呢?关键是
10、要写自己亲身经历的,感同身受的事。说真话,抒真情。说真话就是说实在话,合乎现实的话,合乎情理事理的话。抒真情就是选取鲜活、真实的事情,大胆吐露真情,力求事真、情真、理真,才能引起读者的共鸣。怎样做到说真话,抒真情?请看以下两段文章。(一)那是去年岁末的一个清晨,我刚刚起床,突然门铃响了。我打开门一看,是母亲。只见她一手扶着门楣,一手提着一个红色暖瓶站在门口,原来母亲给我送骨头汤来了。母亲将骨头汤分成三个小碗,端到餐桌上。我轻轻喝了一口还冒着热气的骨头汤,心里很感动。再看丈夫,显然也被母亲的举止感动了,一改往日的幽默,只一言不发地埋头喝汤。只有少不懂事的儿子直嚷着汤好喝,还缠着让奶奶也喝一口。(
11、二)那是去年岁末的一个清晨,气温特别低。我刚刚起床,突然门铃响了,我非常吃惊,要知道那时还不到六点,会是谁呢?疑惑中打开门,我愣住了,是母亲!只见她一手扶着门楣,一手提着一个红色暖瓶,气喘吁吁地站在门口,头发凌乱,脸上有被风刺过的痕迹。见我开了门,母亲边走进来边说:“幸好赶上了,我还怕你们都走了呢。我煨了些骨头汤,快趁热喝了暖暖身子,好去上课。”说话间母亲已将骨头汤分成三碗,端到餐桌上。我这才想起前些天和母亲通电话,随口说起想喝骨头汤的事,没想到母亲竟记住了。我轻轻喝了一口还冒着热气的骨头汤,心里一阵感动。真不知我那日渐衰老的母亲为了这飘香的骨头汤动了番怎样的心思。她一定昨晚就计划好了今早的行
12、程,要早早起来热好汤,要赶上近十里的路程准时送到。隆冬的清晨,凛冽的寒风,年近六旬的老人,那是怎样一幅感人至深的画面?更何况她还要拖着患有类风湿性关节炎的双腿匆匆爬上六楼我不能再想下去了,泪水早已模糊了我的双眼,我忙掩饰着大口喝汤。再看丈夫,显然也被母亲的举止感动了,一改往日的幽默,只一言不发地埋头喝汤。只有少不懂事的儿子直嚷着汤好喝,还缠着让奶奶也喝一口。当母亲执意把我们推出门去,自己在屋内收拾残局的时候,我知道母亲又一次用她的方式在我的心中种下了一棵亲情树,从那一刻起我的整个生命都是春暖花开。两篇短文写的是同一件事,都是日常生活中发生的合乎现实的真实的事,但第二篇更能打动人。为什么呢?因为
13、第二篇显得更情真意切。它是如何做到的?对比阅读,我们不难领悟到一些说真话、抒真情的方法。1.写真实的事,写熟悉的内容(从生活中借鉴)。有人说生活太平淡了,没有什么好写的,事实刚好相反,这平淡的生活里有很多动人的小事是最能打动人心的,我们选取其中一些镜头写下来就可以了,这样就达到了说真话的基本要求了。2.抓住打动人心的细节来写。第二篇文章之所以更动人,是因为文中写得更具体,抓住“动情点”母爱的感人细节,展开细节描写,写出了自己的真切感受,做到了说真话,抒真情。例如:开头母亲的肖像描写、动作描写;母亲在冬日清晨骑上近十里的路程给“我们”送骨头汤;母亲拖着患有类风湿性关节炎的双腿气喘吁吁地爬上六楼;
14、“我”无意中的一句话母亲竟然记住了正是这些细致的生活细节描写使文章显得更加真实,情意浓浓,打动读者。所以要想抒真情,必须捕捉动情点。从熟悉的人和事中搜寻那些曾经让你鼻子一酸、心灵一震甚至让你的灵魂受到洗礼的真人真事,一个眼神、一个动作、一声叹息、一串眼泪、一个背影都可以写到作文中。只有大胆地说真话,抒真情,只有先打动自己,方能打动别人。学会记事就从写自己亲身经历或自己耳闻目睹的事写起,抒发真情实感,记下生活中的点点滴滴,喜怒哀乐,可详可略。坚持练习,时间长了就会熟能生巧,掌握记事的方法。【写作实践写作实践】以那一次,我真_为题,先将题目补充完整,然后写一篇以记事为主的作文。不少于500字。写作
15、指导:写事的作文离不开人,首先要从自己熟悉的人和事中选取那些让你记忆深刻、心里感动的真人真事,避免胡编乱造。特别要注重展开细节的描写,才能打动人。【例文赏析例文赏析】那一次,我真流泪了那一次,我真流泪了 我有一个弟弟,爸爸总是偏爱他,平时他要什么就有什么。可是老爸对我就不同了,比如我和弟弟闹了矛盾,爸爸问也不问就说弟弟是对的,而错误老是落在我的身上。有一次,我正在写作业,弟弟跑来要拿我的钢笔画画。我说:“那怎么行?我自己要用。”弟弟哭着要,他见我硬是不给,先礼后兵,抓起钢笔就跑,我连忙追上去,打了他一下。只是轻轻地打了一下,这一打可就不得了了。爸爸走过来了,弟弟连忙恶人先告状,说我打了他,爸爸
16、对我又吹胡子又瞪眼睛,还狠狠地踢了我一脚。我一下子冲回房间,倒在了床上,可是我硬没让眼泪流出来。这样做,对我来说已成了家常便饭。于是,我在日记中写道:“在家,爸爸总是偏爱弟弟,可是这样做对他有什么好处,只会让他娇生惯养,蛮不讲理”开家长会了,老师把爸爸单独留了下来,拿我的日记给他看。爸爸从学校回来,我心里非常害怕,不敢看他的脸。只听到爸爸温和地对我说:“元元,你对爸爸有什么意见?”我心里非常诧异,什么也没说。他又接着说:“今天老师把我留了下来,拿了你的日记给我看,你说得对,我今后一定改。这支钢笔送给你,算是我向你承认错误。”我抬起头看看爸爸,他脸上浮现出真诚的笑容。我鼻子陡然酸酸的,伸出微微发
17、抖的手接过了这支笔。爸爸如释重负,拍了拍我的肩膀,出去了。晚上,我怎么也睡不着,白天的事情在我脑海里时隐时现。我倒在床上哭了,这不是伤心的泪,而是幸福的泪。我把笔握在手里,感受着父爱,一任泪水肆意流淌。点评:写自己感触最深的事情才最能写出真情实感。爸爸对弟弟的偏爱,“我”能忍受住。可是当爸爸看到“我”的日记向“我”真诚道歉时,“我”却因感受到父爱而“一任泪水肆意流淌”,真情融入字里行间。这能让人流泪的细节就是文章的动情点。第三单元写作指导第三单元写作指导写人要抓住特点写人要抓住特点【话题资讯】【话题资讯】记叙文除了记事,也常常以刻画人物为中心来写作。生活是五彩缤纷的,生活中的人千姿百态。在日常
18、生活中同学们会接触很多人,特别是自己熟悉的人。他们的外貌、语言行动、个性特点各不相同。写人的作文要通过人物的外貌、语言行为,表现他的思想、情感和个性特征,使他们栩栩如生,跃然纸上。一、以貌传神,写出人物特点外貌描写又叫肖像描写,指对人物体态、容貌、衣着、神情的描写。只有抓住人物特点,写好外貌,才能把人物栩栩如生地展现在读者面前。一般应抓住:突出人物的精神风貌;着重写出人物的个性特征;抓住特点进行描写,能从动态中表现人物特点;注意描写顺序。描写人物的外貌,要抓住给人印象最深刻、最突出的特征。有些同学写人时缺乏真情实感,描写人的外貌往往千人一面,什么“圆圆的脸蛋,水汪汪的眼睛,乌黑的头发”,不管男
19、女老少都一样。世界上没有外貌相同的人。描写因人而异,“千人一面”让人乏味。所以写人外貌时,要抓住与众不同的地方。这个与众不同的地方,就是特点,比较突出的特点,和别人有异的,自己独一无二的地方,也是自己独特个性的彰显。二、言为心声,展示人物个性一个人的语言表达是展示他性格特征的镜子,正如鲁迅先生所说,人的语言“能使读者由说话看出人来”。所以,写人一定要重视语言描写,选择他有代表性的语句,来刻画他的内心世界,表现他的个性和思想。语言要符合人物的身份。作文中的人物的真实语言尤为重要,千万不可凭想象“张言李腔”。三、动作描写,表现人物性格除语言外,人的行为也是受人的思想感情支配的。动作描写对刻画人物性
20、格、表现人物品质有着非常重要的作用,要描写人物的行为,就必须细心观察人物的动作,精心选择最准确、最恰当的词。一个行为动作的描写,就可能使人物有个性。除了对描写对象进行语言、行为和外貌的判断外,有时还要对他的内心活动进行一番推敲。这样,就可以更立体地刻画出人物的品格。我们读过的文章中,经常见到这样一类话:“我想”“他在心里盘算着”“老师的话又在我耳边响起”“我的心里像打翻了五味瓶,酸甜苦辣一起涌上心头”这些都是对人物内心世界的描写。有了心理描写,人物就鲜活起来,文章就生动起来。四、抓住人物典型事例人物的思想品质和性格特征是通过一件件具体的事例反映出来的,所以,写人一定要抓住最能表现人物品质的典型
21、事例来写,才能使人信服,活灵活现。最能说明人物思想品质并以此表现世事道理的事件就属于典型事例的范畴。“轰轰烈烈”的大事是典型事例,看似平凡实则包含着人物不平常品质的小事也是典型事例。俗话说:“一滴水可以折射出太阳的光辉。”通过一件典型事例写人,是“写人”作文的基本要素之一。没有典型事例,文章就平淡无奇,“写人”就没有了真正的意义。那么,如何才能抓住人物特点来描绘人物呢?首先,要仔细观察,全方位细致地观察,才能准确地抓住人物的主要特点来描绘。观察的事物多了,得到的信息也会纷繁。如同一个人的特点很多,胡子眉毛一起抓,便毫无章法,我们还要对观察到的特点进行筛选,抓住最主要的特点,来进行描绘。介绍一个
22、人,如果眉毛嘴巴鼻孔都一一道来,会使语言极其琐碎,人物的突出特点没有表现出来,对人物的刻画也就苍白无力。抓住最与众不同的最吸引人的地方描绘,突出重点,就可以起到画龙点睛之效。人物的特点,等于人物的身份证。抓住特点描绘人物,才能更好地刻画人物,使每一个人物的形象都是独一无二的。【写作实践写作实践】你有自己的偶像吗?是曹操、关羽、李白那样的古代人物,还是毛泽东、鲁迅、钱学森这样的现代名人?是现实生活中的歌星、影星、球星,还是文学影视形象孙悟空、哈利波特、蜘蛛侠?试围绕“我的偶像”这个话题,自拟题目,完成一篇以写人为主的记叙文。不少于500字。提示:1.要写出偶像吸引你的地方,让人明白你崇拜他的原因
23、。2.注意搜集所写人物的有关资料,结合你对他的了解,尝试描写他的外貌、神态等,力求通过一些事或细节写出他的特点。写作指导:从取材的角度来说,根据对话题的理解,你可以从下面任选一个方面切入。1.选取演艺界明星作偶像。从这个角度,你可以谈一谈你对某位明星的喜爱,谈一谈他(她)对你的影响;你也可以对当前追星的现象发表议论,说一说我们应该怎样对待名人。2.选取某个行业的先进人物作偶像。你可以选取科学家,也可以选取医护工作者,还可以选取作家,比如霍金、钟南山、杨利伟、冰心等。3.选取普通人作偶像,比如解放军战士、见义勇为的青年、善良待人的李大爷等。此外,相信在许多同学心中,父亲都是一个很好的形象,父亲对
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