《“=”“＜”“＞”的认识与书写》课件北师大版.pptx

1、“”“”“”的认识与书写“”“”“”“”“”的认识与书写的认识与书写情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业课堂练习课堂练习北师大版 数学 一年级 上册生活中的数生活中的数1 1“”“”“”的认识与书写情景导入情景导入返回返回你知道用什么符号表你知道用什么符号表示它们之间的关系吗？示它们之间的关系吗？在多的后面的方框里画在多的后面的方框里画“”。5 54 4?“”“”“”的认识与书写比一比，认一认。比一比，认一认。探究新知探究新知例例返回返回“”“”“”的认识与书写4 42 23 35 5返回返回“”“”“”的认识与书写4 44 4等号等号和和 同样多。同样多。读作：读

2、作：4 4等于等于4 4。认识认识“”。返回返回“”“”“”的认识与书写4 4小于号小于号小兔的数量比胡小兔的数量比胡萝卜的数量少。萝卜的数量少。读作：读作：4 4小于小于5 5。认识认识“”。5 5返回返回“”“”“”的认识与书写3 3大于号大于号小猴的数量比秋小猴的数量比秋千的数量多。千的数量多。读作：读作：3 3大于大于2 2。认识认识“”。2 2（3 3只）只）（2 2个）个）返回返回“”“”“”的认识与书写“”“”“”和和“”的写法：的写法：返回返回“”“”“”的认识与书写说一说，填一填。说一说，填一填。例例你好，小鸟。你好，小鸟。比比 （多，少），（多，少），比比 （多，少）。（多

3、，少）。返回返回“”“”“”的认识与书写比比 多，多，比比 少。少。（4 4只）只）（2 2只）只）小兔的数量小兔的数量比小鸟多。比小鸟多。小鸟的数量小鸟的数量比小兔少。比小兔少。4 42 22 24 44 42 22 24 4返回返回“”“”“”的认识与书写开口向左是大于，开口向左是大于，开口向右是小于。开口向右是小于。大大嘴巴朝大数，大大嘴巴朝大数，尖尖嘴巴朝小数。尖尖嘴巴朝小数。返回返回“”“”“”的认识与书写1.1.说一说，填一填。说一说，填一填。课堂练习课堂练习返回返回“”“”“”的认识与书写2.2.多的画多的画“”“”，少的画，少的画“”。返回返回“”“”“”的认识与书写3.3.填

4、一填。填一填。7 73 43 49 39 33 53 58 108 101 12 6 7=8 6 7=8 5 1 1 5 5 7 7 部分答案不唯一哦！部分答案不唯一哦！8 8 1 1 返回返回“”“”“”的认识与书写4.4.在在9 9，6 6，4 4，7 7，3 3，5 5，1 1，1010中，把大于中，把大于4 4的数写在下面。的数写在下面。在在1010，2 2，0 0，7 7，3 3，5 5，4 4，6 6中，把小于中，把小于6 6的数写在下面。的数写在下面。返回返回“”“”“”的认识与书写5.5.数一数，比一比。数一数，比一比。5 54 43 32 21 13 3返回返回“”“”“”的认识与书写1.1.两个数的大小关系可以用数学符号两个数的大小关系可以用数学符号“”“”“”或或“”表示。表示。课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？2.2.如果这两个数相等，用如果这两个数相等，用“”表示；如果表示；如果这两个数不相等，用这两个数不相等，用“”或或“”表示。表示。返回返回