《学写读后感》课件6(第2课时).ppt
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1、学写读后感课件6(第2课时)21目 录作作文文训训练练范范文文赏赏析析提示:1.选定课文后,可以再仔细读一遍,然后选择自己感触最深的一点来写。2.尽量少引述,重点写出自己的感受。3.可以写得自由灵动些,尽可能富有新意。作文训练作文训练文题一就本学期学过的某篇课文,写一则随感。200字左右。提示:1.可以针对这部名著的整体或其中某一个章节、片段来写。选定之后,重读一遍,然后从多方面的阅读感受中选择一点来写。2.引用名著原文时,要仔细核对,以保证引文与原文一致。3.要写出自己独特的感受,力求新颖,并联系个人生活经验来谈,但不能脱离原著任意发挥。文题二就你读过的某部名著,写一篇读后感,题目自拟。不少
2、于600字。提示:1.回忆你看过的电影或电视剧,选出印象最深的一部,想一想,剧中的哪个人物、哪个情节(或细节)打动了你?2.分析剧中人物或情节打动你的原因,可以联系自己的生活经验来谈。文题三你看过不少电影和电视剧吧,其中哪一部给你的印象最深?为什么?就此写一篇观后感,题目自拟。不少于600字。范文赏析范文赏析假如给我三天光明假如给我三天光明读后感读后感马克吐温曾经说过:“十九世纪有两个奇人,一个是拿破仑,一个就是海伦.凯勒最近我读了假如给我三天光明,读完这本书之后我的心被海伦的精神深深地震撼了!在书中,海伦说:“知识给人以爱,给人以光明.给人以智慧,应该说知识就是幸福,因为有了知识,就是摸到了
3、有史以来人类活动的脉搏,否则就不懂人类生命的音乐!”的确,知识的力量是无穷的,正是知识使海伦创造了这些人间奇迹!海伦是不幸的,但她又是幸运的,正是因为有了知识,她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后,就与这个世界失去了沟通,失去了联系,这个幼小的生命不知道如何排遣与世隔绝的孤独感,她古怪、粗暴、无礼,直至她的莎莉文老师走进了她的生活,教会她认字,才使她张开了心灵的眼睛,得以与人沟通。一接触到了知识,孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到“水”这个她所认识的第一个字后,便开始了对知识、对世界强烈的渴求,开始了迫不及待地认字、阅读,像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对
4、知识的渴求,使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言,闻读了多部文学和哲学名著,吸取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比做攀登奇山险峰,跌倒了再爬上去,每得到一点进步,就有一份鼓舞,逐渐看到更广阔的世界,直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰!这些知识,像一道道彩虹,点亮了海伦心中的灯,照亮了她的内心世界,也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁!书中,海伦用细腻的笔触,对大自然景色的描写,使人很难相信出自一位盲聋人之笔;她去騎马、划船、游泳、划雪橇,甚至独自一人月夜泛舟,用心去领略月下荷塘的美景;她去参观博物馆,“听”音乐会,甚至去“欣赏”歌剧我相信她一定是用心来感受
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