小学语文名师作文指导课件第一学段纸条飞起来PPT实用课件.ppt
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1、小学语文名师作文指导课件第一学段纸条飞起来PPT实用课件纸条飞起来1 老师为实验准备了什么东西?思考2 在实验中让你印象深刻的有哪些场景呢?3 本次实验的原理是什么?实验准备与步骤1.准备一张白纸、一把剪刀或直尺。2.将白纸裁成一条条的。3.手拿纸条按在下巴上,嘴巴对着纸条向下吹气。简单的实验做完啦!在实验过程中,发生了什么简单的实验做完啦!在实验过程中,发生了什么事呢?对着纸条向下吹气的时候,纸条是往哪个方向事呢?对着纸条向下吹气的时候,纸条是往哪个方向飘的?是什么原理呢?请你把这次实验记录下来。飘的?是什么原理呢?请你把这次实验记录下来。吹气时,你觉得纸条会往哪个方向飞?1.纸条会往下飞,
2、因为气是往下吹的。2.纸条会飞向四面八方。3.纸条可能会往上飞。实验大预测你还做过什么有趣的实验?1.鸡蛋从盐水里浮起来。2.热水可以使瘪的乒乓球变回原样。3.摩擦过的小木棒可以粘起碎纸屑。我做过的实验让动作描写呈现动感 在描写实验的作文中,总少不了对人物的动作进在描写实验的作文中,总少不了对人物的动作进行描写,为的是通过人物的动作行为来展现实验行描写,为的是通过人物的动作行为来展现实验过程,丰富作文内容。那么,如何写好动作,让过程,丰富作文内容。那么,如何写好动作,让描写呈现动感呢?描写呈现动感呢?首先要学会分解动作。动作的分解,实质上就是对动作的细化,是对人物行为过程的“拆零”。做实验的时
3、候,第一步是什么,接着又做了什么,一步一步写下来。【比如说,在吹纸条这个实验中,最主要的是要表现吹气的动作。当一个人吹气的时候,脸部是会发生变化的。大家如果有留意过癞蛤蟆鼓气,就很容易发现,当它鼓气的时候腮的两边是膨胀的。同样,当实验者吹纸条时,嘴巴里含满空气,两腮就鼓胀着,而这个画面我们不能忽略了。接着我们就要注意观察吹完气之后,纸条的变化,然后将它们一步一步写出来。这样整篇文章就具体起来了。】其次还要精选动词。一个动作应该用跟它相匹配的动词来形容,这样才能让人物的情态生动形象地显现出来。【有些同学在描写动作的时候经常会词不达意,写得让人比较难以理解。句子写得不够精彩,这是因为本身积累不够,
4、如果平时同学们能多背一些描写动作的词语,写的时候就有词可以选用了,比如描写腿部的动作,可以用“蹦跳”“飞奔”“大步流星”等词来表达。所以,在写作的时候,我们应选取最恰当的词语来进行描写。】小朋友,现在请你来当当小医生,为下面的片段把把脉吧!老师见我这么惊奇,又叫了一位同学,那位同学上了台对着纸条吹了一口气,结果纸条还是平着飘。这个片段并没有把吹纸条的动作写清楚。比如,片段说这位同学是“吹了一口气”,但具体一点是怎么吹的呢?是小口地吹还是用力吹?为什么要换另一位同学来吹?他是不是看起来很有力气?在吹的过程中他的心情又是怎样的呢?不妨从这些问题着手,对以上片段的内容进行修改吧!我们一起看看修改后的
5、文段:老师见我这么惊奇,又叫了一位牛高马大的同学,那位同学喜滋滋地上了台,拿纸条贴住下巴,鼓起腮帮子向下一吹,结果纸条还是跟上次一模一样平着飘。修改后的片段先把这位同学的身形“牛高马大”写出来了,由此大家就可以推测实验的现象会不会随着受到力量的变化而变化。而“喜滋滋”上台表现出他做实验的心情。接着片段再写他“鼓起腮帮子向下一吹”,动作写得很具体。片段按实验的步骤进行了具体描写,并且交代了实验的结果,用词准确,很不错!小结 描写实验的作文有哪些好的开头和结尾方式呀?我们一起看看吧!写写 作作 方方 法法1.1.设置悬念:设置悬念:今天,老师今天,老师咦,这是要干什么呀?咦,这是要干什么呀?2.2
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