小学四年级写景作文指导精华版课件.ppt

1、写景作文复习指导写景作文复习指导 晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方 杨万里杨万里 毕竟西湖六月中，毕竟西湖六月中，风光不与四时同。风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。映日荷花别样红。景物描写景物描写是指用准确、鲜明、生动的语言是指用准确、鲜明、生动的语言文字，对景物进行具体描绘和刻画的一种文字，对景物进行具体描绘和刻画的一种表达方式表达方式.老舍在老舍在景物的描写景物的描写中说：中说：“把任何景物把任何景物都能恰当的、简要的、准确的写成一景都能恰当的、简要的、准确的写成一景,使人使人读到马上能似身似其境读到马上能似身似其境,就不太容易了。就不太容易了。”n1、天

2、上的云，形态富于变化。、天上的云，形态富于变化。n2、天上的云，真是姿态万千，变化无常。有、天上的云，真是姿态万千，变化无常。有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马像奔马3、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的

3、像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千上百的蜜蜂嗡嗡地着，大小的蝴蝶飞来飞去。上百的蜜蜂嗡嗡地着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。这段文字作者集中笔墨只描写了一种景物，这段文字作者集中笔墨只描写了一种景物，通过动静、色味、虚实、高低多个角度，为我们通过动静、色味、虚实、高低多个角度，为我们勾勒出一幅五彩缤纷、立体感极强的优美的画面。勾

4、勒出一幅五彩缤纷、立体感极强的优美的画面。n如何抓住景物的特点？如何抓住景物的特点？n一要抓住要抓住景物的形状、一要抓住要抓住景物的形状、颜色、质地、音响、气味等方颜色、质地、音响、气味等方面的特点。面的特点。n二要注意把握不同的时间、地二要注意把握不同的时间、地点的事物的特点。点的事物的特点。n移步换景法：移步换景法：n最壮观的要数五峰山的小瀑布了，最壮观的要数五峰山的小瀑布了，踩踩着小桥厚实的木板，着小桥厚实的木板，穿穿过密密层过密密层层的荷叶，层的荷叶，跨跨过错落有致的鹅卵石，过错落有致的鹅卵石，远远就远远就听听到瀑布的轰鸣。到瀑布的轰鸣。转转过一个过一个弯，就弯，就看看见一到如白龙似的

5、瀑布从见一到如白龙似的瀑布从山上倾泻下来，心情豁然开朗。山上倾泻下来，心情豁然开朗。美丽的五峰山庄美丽的五峰山庄n对比衬托法：对比衬托法：n我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。样的水。漓江的水真静啊，静得让你漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让

6、你感觉到船在前进，岸在后纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。移。桂林山水桂林山水n连用修辞法：连用修辞法：n桃树、杏树、梨树，你不让我，我不桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，的，

7、散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。还眨呀眨的。写景状物的一般方法写景状物的一般方法n1、描绘景物的色彩、形状、声音，让景物具有立体感。n2、调动自己的视觉、听觉、触觉、味觉等多种感觉描摹景物，突出其可感性。n3、变换观察角度，让景物形态具有全景感。或定点观察，或移步换景。或远眺，或俯视，或仰视，或平视。观察的顺序不乱，写景的顺序也就不会乱。n4、刻画景物变化，突出景物形态的丰富性。n5、虚实结合，扩大想像空间。n6、运用比喻、对照等手法，突出景物特点。景物的特征景物的特征：就是某处景物在：就是某处景物在形态、布局、格调、氛围等方面区别形态、布局、格调、氛围等方面区别于他处景物的地方。于他处景物的地方。换言之，它是一处景物所独有的，他换言之，它是一处景物所独有的，他处景物不会有或者不会跟他全然相似处景物不会有或者不会跟他全然相似的。就是说，在你的笔下的景物，要的。就是说，在你的笔下的景物，要能够留给别人鲜明的不同于一般景物能够留给别人鲜明的不同于一般景物的印象。的印象。