小学作文编童话故事课件.ppt
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- 小学 作文 童话故事 课件
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1、编写童话故事指导 话说,从前有只老虎,是个无能之辈。别看它身材又高又大,话说,从前有只老虎,是个无能之辈。别看它身材又高又大,却连个兔子都对付不了,有时它反被狼和狐狸咬几口。老虎自觉窝却连个兔子都对付不了,有时它反被狼和狐狸咬几口。老虎自觉窝囊,于是决心囊,于是决心 你知道接下来发生了什么吗?你知道接下来发生了什么吗?我们已经读过不少童话故事。这次习作就来我们已经读过不少童话故事。这次习作就来编童话故事。请你任选几种动物作为主人公,编童话故事。请你任选几种动物作为主人公,编一个故事。先想象一下它们之间可能会发生编一个故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事,然后写下来。写好后读给大家听,看什么
2、事,然后写下来。写好后读给大家听,看谁编的故事最有趣。谁编的故事最有趣。内容是以小动物为主人公,编写童话故事。内容是以小动物为主人公,编写童话故事。回忆以前读过的童话,精心选几种小动物,想一想它们之间会发生什么事,故事的起因是什么?故事怎么发展?最后的结局是怎么样?怎样创作童话怎样创作童话发挥想象力,想象动物之间可能会发生的事:1、故事要完整,就是有头有尾。2、故事情节要生动、有趣。3、要通过童话故事说明道理。习作的题目可以自己拟定。习作的题目可以自己拟定。思路大比拼看看女生的构思:看看女生的构思:我写山羊帮助小白兔的故事。我写小鸡小鸭争宠的故事。我写蚯蚓与甲壳虫的故事。我写小青蛙智斗大鳄鱼的
3、故事。看看男生的构思:看看男生的构思:我写小狗和小猫换岗位的故事。我写老鼠吃猫的故事。我写小燕子和老鹰的故事。我写大公鸡给黄鼠狼拜年的故事。写作思路 开头开头:故事发生的起因故事发生的起因。经过经过:发生了什么有趣的事情,写清楚写发生了什么有趣的事情,写清楚写具体,使用拟人、比喻、夸张等修辞手法。具体,使用拟人、比喻、夸张等修辞手法。结尾结尾:童话故事说明了什么道理。童话故事说明了什么道理。生日送礼生日送礼赞美友谊赞美友谊互相比美互相比美赞扬心灵美赞扬心灵美比谁聪明比谁聪明称赞有智慧称赞有智慧长处和短处长处和短处要正确看待自己要正确看待自己我来帮你我来帮你赞扬助人为乐赞扬助人为乐 环境保护、文
4、明礼貌、环境保护、文明礼貌、团结友爱、战胜邪恶、团结友爱、战胜邪恶、勤奋努力、孝敬父母、勤奋努力、孝敬父母、蛤蟆的礼物是一份特别珍贵的礼物,蛤蟆的礼物是一份特别珍贵的礼物,因为它饱含着蛤蟆对青蛙深厚的友谊,因为它饱含着蛤蟆对青蛙深厚的友谊,真情是最可贵的!真情是最可贵的!(揭示故事的意义)(揭示故事的意义)龟兔赛跑之后,兔子一看见乌龟脖子上挂的那块金光闪闪的奖牌,心里就颇不服气。过了一年,又要举行运动会了,兔子可高兴了,心想:这次冠军非我莫属了。可事情却出乎了兔子的意料。(龟兔赛跑2.0版)事实与兔子的想法相异,这是为什么呢?小作者故意设下悬念,引人入胜。森林里住着一只百灵鸟和一只啄木鸟,百灵
5、鸟总是看不起啄木鸟,常常和它比美。(谁比较美?)开篇立即点题,与文章题目相呼应,使文章结构很紧凑。夏天的一个晚上,许多动物在草地上参加比长会。森林之王老虎来当裁判。(动物比长会)开头交代故事的背景,以便顺利展开下文。比较下面两句话,哪一句写得更具体?比较下面两句话,哪一句写得更具体?1、丑小鸭来到沼泽地,望着天上的白天鹅,丑小鸭来到沼泽地,望着天上的白天鹅,惊呆了。惊呆了。2 2、(受尽欺负的受尽欺负的)丑小鸭来到丑小鸭来到(一望无际的一望无际的)沼泽地,沼泽地,(眼巴巴地眼巴巴地)望着天上望着天上(自由自在自由自在飞翔的美丽飞翔的美丽)的白天鹅,的白天鹅,(不由得不由得)惊呆了惊呆了:“(难
6、道世界上会有这么漂亮的鸟儿?难道世界上会有这么漂亮的鸟儿?)”(他自言自语地说:(他自言自语地说:“我要是能和他们一我要是能和他们一起飞该多好哇!)起飞该多好哇!)离群的小黑鸡 一天,阳光明媚,蓝蓝的天空飘着几朵雪白雪白的云朵。鸡妈妈说一天,阳光明媚,蓝蓝的天空飘着几朵雪白雪白的云朵。鸡妈妈说“孩子孩子们,今天天气那么好,不如去捉虫子吧。们,今天天气那么好,不如去捉虫子吧。”小鸡们听了,高兴得跳了起来。于是,小鸡们听了,高兴得跳了起来。于是,鸡妈妈带着小鸡出发。一路上,它们有说有笑,路上撒满了欢歌笑语。一只小黑鸡妈妈带着小鸡出发。一路上,它们有说有笑,路上撒满了欢歌笑语。一只小黑鸡跟在后面,越
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