（小学优秀作文课件）生活随笔(敏) 作文讲解.ppt

1、清楚叙事清楚叙事,有感而发有感而发男生女生大男生女生大pkpk男生队队长男生队队长女生队队长女生队队长 每逢写作文时，同学们最发愁的是什么？是不是总觉每逢写作文时，同学们最发愁的是什么？是不是总觉得没有什么可写的？可又要完成老师的作业呀，就只好写得没有什么可写的？可又要完成老师的作业呀，就只好写别人写过的老话题了，这样写出来的文章结果如何呢？别人写过的老话题了，这样写出来的文章结果如何呢？别人咀嚼过的甘蔗，还有没有味道呢？老师看了这样的别人咀嚼过的甘蔗，还有没有味道呢？老师看了这样的文章还有没有兴趣呢？得不到老师的青睐，作文就得不到文章还有没有兴趣呢？得不到老师的青睐，作文就得不到高分。那么你

2、想不想让自己的作文充满生活的气息，富有高分。那么你想不想让自己的作文充满生活的气息，富有时代的动感，展现独特的面貌呢？今天，老师教大家一个时代的动感，展现独特的面貌呢？今天，老师教大家一个妙招妙招写生活随笔。写生活随笔。1 1.什么是生活随笔？什么是生活随笔？“随笔随笔”顾名思义，随想而命笔。顾名思义，随想而命笔。2 2.随笔有什么特点？随笔有什么特点？请谈谈你的看法，比一比，看哪一队的理解最请谈谈你的看法，比一比，看哪一队的理解最正确，本组将得到红星奖励。正确，本组将得到红星奖励。（1 1）一位同学在坐公交车时，看到上车的人很多，很拥挤，）一位同学在坐公交车时，看到上车的人很多，很拥挤，老人

3、和小孩都被挤到后面。他感到人们的素质有待提高，便写老人和小孩都被挤到后面。他感到人们的素质有待提高，便写了一篇题为挤车的随笔。了一篇题为挤车的随笔。（2 2）一位同学在新闻上看见了几起自杀案，就问自己父母：）一位同学在新闻上看见了几起自杀案，就问自己父母：对人生的看法是什么？他的父亲说：对人生的看法是什么？他的父亲说：“当然是要快快乐乐地生当然是要快快乐乐地生活着，生命是非常宝贵的。活着，生命是非常宝贵的。”母亲说：母亲说：“人生是美好的，老天人生是美好的，老天既然给你了生命，你就要好好的活着！既然给你了生命，你就要好好的活着！”于是他写了随笔珍于是他写了随笔珍爱生命，写出了对人生的看法：要迎

4、接美好的未来，请珍爱爱生命，写出了对人生的看法：要迎接美好的未来，请珍爱自己的生命，快快乐乐每一天自己的生命，快快乐乐每一天。welcome to use these PowerPoint templates,New Content design,10 years experience“随随”字当先，随时随地可记、内容字当先，随时随地可记、内容随意、立意随性、篇幅不限，文体随随意、立意随性、篇幅不限，文体随意。意。快乐小结快乐小结welcome to use these PowerPoint templates,New Content design,10 years experience3.怎

5、样写好随笔怎样写好随笔一篇生活随笔应该包含两方面的内容：一篇生活随笔应该包含两方面的内容：见闻，即看到的事情、情景见闻，即看到的事情、情景感受，即由这件事引发的思考感受，即由这件事引发的思考 例一例一：星期六的中午，我和妈妈来到位于拉面馆。因为我们要赶星期六的中午，我和妈妈来到位于拉面馆。因为我们要赶时间，所以只要了两小碗面。我们拿着开好的小票，来到了时间，所以只要了两小碗面。我们拿着开好的小票，来到了“取面取面口口”。只见做拉面的叔叔拿着一块面，在面板上抻来抻去，一会儿工。只见做拉面的叔叔拿着一块面，在面板上抻来抻去，一会儿工夫就抻好了数十根又细又长的面条。我看着非常好奇。在一旁的妈妈夫就抻

6、好了数十根又细又长的面条。我看着非常好奇。在一旁的妈妈好像看出了我的心思，说：好像看出了我的心思，说：“你看，这就是我们常说的你看，这就是我们常说的熟能生巧熟能生巧哇！哇！”我转过身来，冲妈妈点点头，高兴地说：我转过身来，冲妈妈点点头，高兴地说：“原来成语在生活中原来成语在生活中随处可用啊！多有意思呀！随处可用啊！多有意思呀！”思考：思考：（1 1）小作者写了在面馆时的一个短镜头）小作者写了在面馆时的一个短镜头_。（2 2）短文通过）短文通过“我我”和妈妈的简短对话，表达了自己的感受和妈妈的简短对话，表达了自己的感受:_。一件不经意的小事，却被小作者捕捉到了。一件不经意的小事，却被小作者捕捉到

7、了“成语在生活中随处可用成语在生活中随处可用”的感受，并写成了一篇作文，真切自然而的感受，并写成了一篇作文，真切自然而富有意义。富有意义。拉面师傅巧手抻拉面。拉面师傅巧手抻拉面。生活中随处有成语生活中随处有成语 放晴了。原野上散发出清新、潮湿的泥土的气放晴了。原野上散发出清新、潮湿的泥土的气息。山上山下绿油油的。草叶和树枝上挂满颗颗的息。山上山下绿油油的。草叶和树枝上挂满颗颗的水珠，被太阳一照，宛如串串的银珠，闪闪发光。水珠，被太阳一照，宛如串串的银珠，闪闪发光。一朵朵野花被沐浴得更加艳丽，娇艳得像刚发育成一朵朵野花被沐浴得更加艳丽，娇艳得像刚发育成熟的少女的脸蛋。雨后的景色真美啊，大自然赐予

8、熟的少女的脸蛋。雨后的景色真美啊，大自然赐予人类美好的环境，我们应精心去保护她。人类美好的环境，我们应精心去保护她。这篇小随笔，小作者写了：这篇小随笔，小作者写了：。描写。描写之后，表达了自己的感受：之后，表达了自己的感受：。例二例二雨后清新的美景雨后清新的美景要精心保护美好的环境要精心保护美好的环境例三例三 我不知道那位老师的名字。但是，却天天能见到她，因为她的办公室就在我不知道那位老师的名字。但是，却天天能见到她，因为她的办公室就在我们教室旁边。她个子不高不矮，身体不胖，常穿一套黑红色的运动衣。头发乌我们教室旁边。她个子不高不矮，身体不胖，常穿一套黑红色的运动衣。头发乌黑，眼睛炯炯有神，鼻

9、梁上架着一副眼镜。每次见到她时，她总是微笑着走过我黑，眼睛炯炯有神，鼻梁上架着一副眼镜。每次见到她时，她总是微笑着走过我的身旁，就宛如一位微笑天使。我认为那是世上最美的微笑，明丽、温暖、亲切、的身旁，就宛如一位微笑天使。我认为那是世上最美的微笑，明丽、温暖、亲切、和蔼，看到她的微笑，就仿佛春天的太阳照在我的身上一样舒服。我被她迷人的和蔼，看到她的微笑，就仿佛春天的太阳照在我的身上一样舒服。我被她迷人的微笑深深吸引着，从她的微笑里，我仿佛看到了她的心灵：纯洁、善良、无暇，微笑深深吸引着，从她的微笑里，我仿佛看到了她的心灵：纯洁、善良、无暇，像水晶一样。像水晶一样。我想：她对人生一定也是充满信心，

10、充满希望的，她肯定能以微笑面对每一我想：她对人生一定也是充满信心，充满希望的，她肯定能以微笑面对每一件事。她的微笑感染了我，每当我灰心丧气，失去自信心时，看到她春天般的微件事。她的微笑感染了我，每当我灰心丧气，失去自信心时，看到她春天般的微笑，看到她和蔼的目光，看到她亲切的面容，就像受到了鼓励似的，对生活充满笑，看到她和蔼的目光，看到她亲切的面容，就像受到了鼓励似的，对生活充满信心。沐浴在她的微笑下，我学会了自信，学会了像她一样微笑对待每一个。虽信心。沐浴在她的微笑下，我学会了自信，学会了像她一样微笑对待每一个。虽然我们一句话也未曾说过，但我却把她当成我最好的，最知心的朋友，仿佛我们然我们一句

11、话也未曾说过，但我却把她当成我最好的，最知心的朋友，仿佛我们已认识了许多年了。我在心里悄悄的给这位老师取了一个名字：微笑老师。已认识了许多年了。我在心里悄悄的给这位老师取了一个名字：微笑老师。你觉得这是一篇写你觉得这是一篇写_ 的随笔，小作者把镜头特定在的随笔，小作者把镜头特定在 上。上。进而表达了作者进而表达了作者_ 的情感，并说明的情感，并说明:_人人老师的微笑老师的微笑喜爱老师的微笑喜爱老师的微笑 这微笑激励着自己，让自己更自信，以后也微笑面对每个人。这微笑激励着自己，让自己更自信，以后也微笑面对每个人。今天早上，阳台的茉莉花开放了。我是第一今天早上，阳台的茉莉花开放了。我是第一次闻到这

12、么令人心醉的花香，醇厚而清新，淡雅而次闻到这么令人心醉的花香，醇厚而清新，淡雅而浓馥。记不清是在哪里望到的诗句：浓馥。记不清是在哪里望到的诗句：“小小茉莉小小茉莉花，默默吐芳华，贞洁如白雪，丹心献大家。花，默默吐芳华，贞洁如白雪，丹心献大家。”我我反复吟咏这首小诗，觉得茉莉花也正如一首小诗。反复吟咏这首小诗，觉得茉莉花也正如一首小诗。那小小的白花啊，不是将一片冰清玉洁的心奉献给那小小的白花啊，不是将一片冰清玉洁的心奉献给了大家吗？了大家吗？例四例四 这篇小随笔，描写了盛开的茉莉花，并从中这篇小随笔，描写了盛开的茉莉花，并从中体会到了花的奉献精神。体会到了花的奉献精神。快乐小结快乐小结 写好随笔

13、要注意以下几方面：写好随笔要注意以下几方面：1 1.热爱生活，观察生活，认识生活。热爱生活，观察生活，认识生活。2 2.清楚叙事清楚叙事,有感而发有感而发3 3.灵活多样，不拘一格灵活多样，不拘一格4 4.表达丰富，多姿多彩。表达丰富，多姿多彩。生活是一个浩瀚的大海，博大宽广，时时处生活是一个浩瀚的大海，博大宽广，时时处处都有我们独特的感受，生活为我们的写作提供处都有我们独特的感受，生活为我们的写作提供了源源不断的素材。了源源不断的素材。“留心处处皆文章留心处处皆文章”，同学，同学们，我都是生活中的有心人，相信大家一定听过、们，我都是生活中的有心人，相信大家一定听过、看过、读过、遇到过无数的大

14、大小小的事情吧，看过、读过、遇到过无数的大大小小的事情吧，也一定有许多的看法和感受吧？请大家从这些事也一定有许多的看法和感受吧？请大家从这些事情中选择一件你们感受最深的，最想写的作为今情中选择一件你们感受最深的，最想写的作为今天的写作内容来写写吧。天的写作内容来写写吧。1.1.走出家门，走向社会，观察大自然及周围走出家门，走向社会，观察大自然及周围的环境，结合生活实际畅所欲言。的环境，结合生活实际畅所欲言。2.2.在班级举行演讲会：我感受最深的事在班级举行演讲会：我感受最深的事是是 ，我的感想是，我的感想是 。写前指导写前指导 1 1、命题命题 题目自拟、题材、体裁不限题目自拟、题材、体裁不限。2 2、思路思路 先写见闻，即看到的事情、情景；先写见闻，即看到的事情、情景；再写感受，即由这件事引发的思考。再写感受，即由这件事引发的思考。3 3、要求要求：一是要率真，纯真；：一是要率真，纯真；二是要引人向善二是要引人向善。同学们，现在是不是已磨刀霍霍，那就赶快动同学们，现在是不是已磨刀霍霍，那就赶快动笔，把你的所见、所闻、所感记录下来，像许多大笔，把你的所见、所闻、所感记录下来，像许多大诗人、作家一样，记录下你成长的足迹吧！诗人、作家一样，记录下你成长的足迹吧！欣赏习作欣赏习作讨论写法讨论写法交流感受交流感受