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类型小学作文提高篇上 第13讲 写事综合(二)课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4246151
  • 上传时间:2022-11-23
  • 格式:PPT
  • 页数:25
  • 大小:5.88MB
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    关 键  词:
    小学作文提高篇上 第13讲 写事综合二课件 小学 作文 提高 13 综合 课件
    资源描述:

    1、i写事综合写事综合(二二)第十三讲 小学作文阶梯序列教材提高篇(上)专注创新语文教育 英国大作家狄更斯十分喜爱钓鱼,他认为钓鱼是最有意义的休息。一天,他正在钓鱼,一个陌生人走过来问他:“怎么,你在钓鱼?”“是啊!”狄更斯答道,“今天钓了半天,没见一条鱼,可是昨天在这里却钓了十五条啊!”“是吗?”陌生人问,“那你知道我是谁吗?我是这地方专门检查钓鱼的。这段江上严禁钓鱼。”说着,他从衣袋里掏出发票簿,要记下名字罚款。狄更斯忙问他:“那你知道我是谁吗?”正当陌生人疑惑的时候,狄更斯直截了当地说:“我是作家狄更斯。你不能罚我的款,因为虚构故事是我的事业。”狄更斯的回答使陌生人惊呆了,他只好把发票簿又放

    2、进了口袋。十九世纪英国最伟大的作家,也是一位以反映现实生活见长的作家,他在自己的作品中,以高超的艺术手法,描绘了包罗万象的社会图景,作品一贯表现出揭露和批判的锋芒,贯彻惩恶扬善的人道主义精神,塑造出众多令人难忘的人物形象。主要作品有匹克威克外传、雾都孤儿、老古玩店、艰难时世、我们共同的朋友等。一百多年来他的代表作双城记在全世界盛行不衰,深受广大读者的欢迎!那是去年冬天的一个早晨,北风萧萧,皑皑的白雪覆盖了整个地面。这罕见的大雪使周日上课外班的我不得不乘公共汽车。冬天等车可真难啊!就在我近乎绝望的时候,公共汽车像一个塞满了香肠、蔬菜和黃油而鼓得要爆炸的汉堡一样向车站缓缓地驶来。我很幸运地被潮水般

    3、的人群拥上了车,背对车门站在最上面一层台阶边上。背上那个沉甸甸的书包似乎更沉了。我被夹在人群中,似乎比平时矮了半截。忽然一个急刹车,我顿时左右晃动起来。我委屈地想哭:妈妈加班顾不上送我,爸爸成天连家都不回,我真命苦!就在我伤心的时候,一个浑厚的声音传人我的耳际:“小姑娘,快抓住我的胳膊。”我抬起头,身边的一位老爷爷正对着我微笑,我很惊喜,连忙抓住老爷爷的胳膊,稳稳地站住了。一件难忘的事 我委屈地想哭:妈妈加班顾不上送我,爸爸成天连家都不回,我真命苦!就在我伤心的时候,一个浑厚的声音传人我的耳际:“小姑娘,快抓住我的胳膊。”公共汽车像一个塞满了香肠、蔬菜和黃油而鼓得要爆炸的汉堡一样向车站缓缓地驶

    4、来。我很幸运地被潮水般的人群拥上了车,背对车门站在最上面一层台阶边上。背上那个沉甸甸的书包似乎更沉了。我被夹在人群中,似乎比平时矮了半截。环境描写心理描写一件难忘的事 我听了心里暗暗吃惊,一只小虫竟有这样的激情和勇气。低头再瞧瞧这只马蜂,微风吹着它,轻轻颤动,好似活了一般。我不禁想起那天它朝我猛扑过来时那副视死如归的架式,与毁坏它们生活的人拼出一死,真像一个英雄我面对这壮烈牺牲的小飞虫的尸体,似乎有种罪孽感沉重地压我心上。捅马蜂窝心理活动描写 我走到蜜蜂跟前蹲下来,想用手摸摸,可是又有些害怕,最后还是一咬牙,伸出右手摸了摸蜜蜂的头。我见它没什么反应,胆子便大了起来,又摸了摸它的身体。只见蜜蜂动

    5、了一下,我有些不放心,就拿起一块小石头,对准蜜蜂的小脑袋,用力砸去。“啪”的一声,石头落地,只见蜜蜂的头已经成了肉酱,这下我放心了,用嘴对着手心吐了两口吐沫,搓了搓手,心想:“看你还蜇人不!我可以放心解剖你了。”我左手抓住蜜蜂尾部的一点儿边,右手抓住另一边,准备把蜜蜂尾部挤出了一个细细的东西蜂刺,这时,我想躲也来不及了。“啊!”随着一阵钻心的疼,我不由得叫出声来。我被蜜蜂蜇了,眼泪不由得流了下来。一件后悔的事动作描写 下面是一个有趣的游戏,请你在括号里填上合适的数字,把成语补充完整,并且使等式成立,行吗?1()神无主X()霄云外()湖()海2()家争鸣X()万火急()载难逢3各有()秋以一当(

    6、)()步穿杨4()通八达X()仙过海()心()意 大家和一件难忘的事中的作者一样都有过乘公交车的经历吧!请回忆你亲身经历的或是你在车上亲眼目睹的一幕为他人让座的情景。生活中的难忘事例不一定非得是惊天动地的大事,那些最平凡、最微不足道的小事中也有让人回味和感动的瞬间,在你的生活中有这样的小事吗?请挑选其中的一件简单介绍一下。1、以“生活中的喜事”为题写出至少三个作文材料。2、选择其中一件“喜事”,用一段话交待喜事产生的原因。3、既然是“喜事”,请你通过对事例中人物的表情、动作或语言的描写表现出人物激动或高兴的心情。结合前面的分解练习,不写事情的开关和结尾,只用一段话写清楚那件“喜事”发生的全过程

    7、。综合练习综合练习要求:抓住一个有新意的“难忘”点,然后通过具体的细节描写刻画出“难忘”产生的原因。一件()的事分段内容通过选择有新意的事件写出不同情绪体验下的难忘的事说起那件 伤心 的事,我的思绪一下子仿佛回到了那天。开门见山,直接交待那是一件让人伤心的往事。那天我和平时一样正坐在教室里上早自习,突然门外出现一个熟悉的身影,只见那人面色凝重,我突然有了一种不好的预感。铺垫事情的起因,不好的预感预示着有事情要发生。进来的人是我二叔,他来接我去医院,住在乡下的奶奶突发脑溢血,正在医院进行抢救。事情接着发展,预感变成了现实,谜底被揭开。一大家人,都汇聚到了手术室门外,焦急地等待手术的结果。大人们都眉头紧锁,女眷们脸上都是泪痕。事情继续发展,从大人们的表情看出事态越来越严重。手术室门开了,医生面对快步围过去的亲人们,无奈地摊开了双手,手术失败了,一家人沉浸在悲痛之中。事情发展到高潮,从医生的动作,亲人们的表情推测奶奶已经离我们而去。我跟着大人们一同哭泣,脑海中不时回放着奶奶生前的种种画面,伤心、怀念之情更加强烈。事情结束,表达对逝去亲人的怀念之情。谢谢聆听下次再见

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