二年级上册综合实践活动教案 小鸡出壳了全国通用.docx

1、小鸡出壳了【设计意图】在一次活动课上，我班的小朋友张文达跟我说：“老师，我奶奶家的老母鸡领着一群毛绒绒的小鸡，可爱极了。”他又好奇的问：“老师，母鸡怎么一下子生出那么多小鸡呀？”这时，好多孩子也围过来，七嘴八舌的议论开了。为了满足孩子们的好奇心，于是我就设计了小鸡出壳了这节活动课。【活动目标】1、知道小鸡出生的过程2、了解小鸡出壳了故事情节，并根据故事情节进行对话。教学重难点激发孩子们探索大自然奥妙的兴趣【活动准备】1、刚出壳不久的小鸡、鸡蛋2、母鸡、小鸡、鸡蛋头饰，卡纸制作的母鸡翅膀3、小鸡出壳及鸡妈妈领着鸡宝宝在田野的自制课件4、母鸡进行曲磁带、录音机【活动过程】老师和孩子们随着母鸡进行曲

2、进活动室，学生跟着老师做动作。一、出示小鸡，激发孩子们的好奇心。“小朋友们，今天老师给你们带来了一位小伙伴（师出示小鸡），看，这是一只多么可爱的小鸡啊，尖尖的小嘴巴，黑黑的小眼睛，浑身毛 绒绒的。”老师再很神秘的问：“哎，小朋友们，你们知道小鸡是怎样出生的吗？”让孩子们自由议论。这时老师再出示鸡蛋，说：“小鸡是鸡蛋孵化出来的（教师介绍小鸡孵化的过程）。在这21天的孵化过程中，鸡蛋到底发生了怎样的变化呢？”进入下一环节.二、按顺序出示幻灯片，了解小鸡是怎样出生和长大的。先出示第一幅图，老师引导孩子观察：“小朋友们，这是最初的鸡蛋，你们仔细观察一下，蛋壳里面是什么样子的？”引导孩子大胆表达。然后老

3、师再问：“在鸡妈妈的孵化下，过了几天，蛋壳里发生了怎样的变化呢？”接着出示第二幅图，再引导孩子与第一幅图进行对比观察，说出鸡蛋里面的变化。依次进行，直到出示完小鸡出壳了的最后一幅图。三、出示鸡妈妈领着鸡宝宝的课件，配乐欣赏故事 鸡妈妈带着鸡宝宝们来到一片绿油油的草地上，鸡宝宝们快活的抖抖黄绒绒的毛，好奇的问：“妈妈，妈妈。这是什么？”“这是青草。”“青草是什么？”“青草嘛，是让我们踩着走路的。”“哦，那个圆点点是什么东西？”“那是露珠。”小鸡头一低，吃了一滴露珠：“妈妈，露珠是甜的。”“孩子，青虫的味道还要好呢！来跟着妈妈去找吧。”小鸡跟着鸡妈妈，“悉沙悉沙”踩着青草。它多神气，生下来就会走路

4、，还会唱歌：“叽叽叽叽！”它是在唱：“妈妈呀，我真快乐！”欣赏完故事后，老师再引导学生学说故事中鸡妈妈和小鸡的对话。四、师幼游戏“小鸡出壳”，结束活动。老师带着母鸡头饰，胳膊带着用卡纸制作的母鸡翅膀扮演鸡妈妈，学生带着鸡蛋头饰扮演蛋宝宝，模仿母鸡孵蛋的过程。学生随着老师的口令和翅膀的动作，完成小鸡出壳的过程。最后老师说：“哇，宝宝们都出来啦，跟妈妈找青虫去，叽叽叽叽”【活动反思】本次活动，来自生活。在活动中，我首先抓住学生喜欢小动物的特点，出示一只出壳不久的小鸡和鸡蛋来激发孩子们的好奇心，然后再以非常形象的图片，通过引导孩子看、思、说，了解小鸡出生的过程。再以图文并茂的形式让学生欣赏故事，学习语言。最后的游戏，让学生在亲身体验中，进一步了解小鸡出生的过程。在整个活动中，孩子们的思维、观察、表达等各方面的能力都得到了锻炼。