五年级数学上册单元测试5-《2.位置》人教版（含答案）.docx

1、人教版五年级数学上册2.位置单元测试5一、单选题1.王华的位置在（7，3），那么他的正前桌的位置应该是（）A.（8，3）B.（7，4）C.（7，2）2.学校组织看电影，小芳坐在（1，4）的位置，小丽坐在（1，2）的位置，小明与她俩坐在同一直线上，小明坐在（）的位置上A.（1，3）B.（2，4）C.（2，3）3.和数对 （3，1）在同一列的数对是（）A.（2，1）B.（1，3）C.（3，2）4.淘气坐在第2行第4列，用（2，4）表示淘气坐在第3行第5列，表示为（）A.（2，5）B.（5，3）C.（3，5）5.小明在教室的第6列第5行，在他前排的同学用数对表示为（）A.（7，5）B.（6，4）C.

2、（7，4）二、非选择题6.电影票上的“6排7号”，记作（6，7），则9排8号记作_7.小红、小兰和小刚都是六（1）班的学生小刚的位置在第5列第6行，用（5，6）表示；小红在第3列第4行用_表示；小兰坐在小红的后面用_表示8.李萍在教室里的位置用数对表示是（4，5），坐在她正前面的同学的位置用数对表示应是（_，_）9.A点的位置用数对表示是（3，5），将A点向右平移3格，再向上平移2格，此时A点新的位置用数对表示是（_，_）10.刘明坐在教室里的位置用数对表示（2，6），坐在他前面的王露的位置用数对表示为_11.图中的三角形先向右移动5个单位，再向上移动4个单位，所得图形的三个顶点分别为A（_，

3、_）；B（_，_）； C（_，_）12.用（4，4）表示一个点这两个4表示的意思不是一样的_（判断对错）13.小明的座位是第5组第3个，表示为M（5，3），他前面一个同学的座位可表示_14.（1）请你在右面的方格图里描出下列各点，并把这几个点顺次连接成一个封闭图形，你能发现什么？A（2，1）B（7，1）C（4，4）D（9，4）（2）将下列各点在图上标出来，并说出各个点的具体位置A（2，3），B（ 4，3），C（4，2），D（ 3，2），E（ 6，1）15.在如图中标出A（1，1）、B（3，5）、C（8，4）、D（10，2）四点，画出四边形ABCD16.根据图形完成下面各题（1）如果邮局的位置可

4、以用（2，3）表示，那么商场的位置可以表示为（，）（2）医院和学校的位置分别在（3，6）和（6，3），请你在图中表示出来（3）图书馆和邮局以（3，1）和（4，2）两点所在的直线对称，请你表示出图书馆的位置（4）芳芳的家距离学校和邮局都是200米，芳芳家的位置可以表示为（，）17.动手画一画描出下列各点并依次连成封闭图形，A（2，8）B（2，3）C（4，3）画出把1题中的图形向右平移3格后的图形画出把1题中的图形绕B点按顺时针旋转90度后图18.在方格纸上描出下列各点并依次连成封闭图形，并指出它是_A（3，5）B（6，5）C（6，1）D（1，1）人教版五年级数学上册2.位置单元测试5参考答案与试

5、题解析1.【答案】：C;【解析】：解：因为王华的位置在（7，3），所以他的正前桌的位置应该是列数不变，仍为7，行数为3-1=2，所以用数对表示为（7，2）故选：C2.【答案】：A;【解析】：解：根据题干分析可得：小芳坐在（1，4）的位置，小丽坐在（1，2）的位置，所以小芳与小丽都在第1列，不在同一行，因为小明与她俩坐在同一直线上，所以小明只能在第1列，即小明的数对位置是（1，a），符合题意的是（1，3）故选：A3.【答案】：C;【解析】：解：数对（3，1）表示在第3列第1行，要想在同一列，数对的第一个数是3即可，故选：C4.【答案】：C;【解析】：解：根据数对表示位置的方法可知：淘气坐的位置用

6、数对表示为（3，5）故选：C5.【答案】：B;【解析】：解：小明在教室的第6列第5行，在他前排的同学在第6列第4行，用数对表示是（6，4）故选：B6.【答案】：（9，8）;【解析】：解：第一个数字表示排，第二个数字表示号，所以9排8号记作（9，8），故答案为：（9，8）7.【答案】：（3，4）;（3，5）;【解析】：解：根据数对表示位置的方法可得：小红在第3列第4行用（3，4）表示；小兰坐在小红的后面，4+1=5，所以用（3，5）表示故答案为：（3，4）；（3，5）8.【答案】：4;4;【解析】：解：李萍在教室里的位置用数对表示是（4，5），坐在她正前面的同学的位置用数对表示应是（ 4，4）故

7、答案为：4，4；9.【答案】：6;7;【解析】：解：根据数对表示位置的方法在平面图中标出点A的位置如下，并将点A先向右移动3格，再向上平移2格，得出点A新的位置如下，此时点A的位置是（6，7）；故答案为：6；710.【答案】：（2，5）;【解析】：解：刘明坐在教室里的位置用数对表示（2，6），坐在他前面的王露的位置用数对表示为（2，5）故答案为：（2，5）11.【答案】：6;5;9;5;7;7;【解析】：解：如图，三角形三个顶点的位置分别是A（1，1）、（4，1）、C（2，3），向右移动5个单位，再向上移动4个单位，所得图形的三个顶点分别为：A（6，5 ）、B（9，5）、C（7，7）故答案为：

8、6，5，9，5，7，712.【答案】：;【解析】：解：数对（4，4）中，两个4表示的意思不一样，第一个4表示第4列，而第二个4表示第4行，所以原题说法正确故答案为：13.【答案】：（5，2）;【解析】：解：因为小明的座位是第5组第3个，表示为M（5，3），所以他前面一个同学的座位可表示（5，2）；故答案为：（5，2）14.【答案】：解：（1）如图，顺次连接成的封闭图形是一个形状像“8”的两个三角形（2）各点位置如下图所示：;【解析】：（1）根据在数对中的第一个数表示列数，第二个数表示行数，在图中分别找出对应的点，并顺次连接A，B，C，D，观察所围成的图形即可得出答案15.【答案】：解：如下图：

9、;【解析】：分别找出A、B、C、D在图中对应的列数与行数，顺次连接A、B、C、D，即可得到四边形ABCD16.【答案】：解：根据题干分析可得：（1）邮局的位置可以用（2，3）表示，那么商场的位置可以表示为（7，5）（2）（3）根据题干分析，在平面图中标出医院、学校、图书馆的位置如下：（4）因为芳芳家到邮局和学校的距离都是200米，所以芳芳家在学校与邮局的中点处，所以芳芳家的位置是（4，3）故答案为：7；5；4；3;【解析】：（1）（2）先根据邮局的位置是（2，3），标出方格中的行数与列数，再根据数对表示位置的方法：第一个数字表示列，第二个数字表示行，即可解答；（3）在方格图中标出以（3，1）和

10、（4，2）两点所在的直线，再根据轴对称的性质，即可确定图书馆的位置；（4）每个方格表示实际距离100米，据此根据方向与距离即可标出芳芳家的位置17.【答案】：解：根据题干分析可得：;【解析】：（1）根据数对表示位置的方法，第一个数字表示列，第二个数字表示行，在方格中画出各点，再依次连结成封闭图形可以得出一个三角形1；（2）把这个三角形的三个顶点分别向右平移3格，再依次连接起来即可得出平移后的三角形2；（3）把这个三角形的另外两个顶点分绕点B顺时针旋转90度后，再依次连接起来，即可得出旋转后的三角形318.【答案】：解：根据数对表示位置的方法在平面图中标出位置是：观察图形可知，组成的这个图形是直角梯形故答案为：直角梯形;【解析】：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此在平面图中标出各个点的位置，再依次连接起来即可解答