4.5 身体的“联络员”（ppt课件+视频）-2022新教科版五年级上册《科学》.rar

4.5 身体的身体的“联络员联络员”第4单元 健康生活水污染科学概念目标科学概念目标（1）人体感受外部环境刺激并做出反应，是由神经系统协助完成的。（2）神经系统中脑、脊髓和神经是协同工作的。（3）神经从身体各部位接收信息传递给脑或脊髓，再将脑和脊髓发出的信息传给身体相应部位，使身体做出不同的反应。（4）减缓精神压力，保持轻松愉悦的心情有益于神经系统的健康。科学探究目标科学探究目标（1）能通过阅读资料获取信息，构建新知。（2）能通过接球的体验活动推测神经系统的工作过程。科学态度目标科学态度目标（1）具有探究人如何对环境刺激做出反应的兴趣。（2）在合作探究中，愿意充分表达自己的感受，倾听别人的观点，并在交流中达成共识。科学、技术、社会与环境目标科学、技术、社会与环境目标（1）认识到减缓精神压力，保持轻松愉悦的心情有益于神经系统的健康。（2）认识到有效的学习和训练能够改变神经系统的功能，并能以此指导自己的学习。教学目标 聚焦问题做游戏做游戏同桌两人一组，一人出一只手，一上一下且手心相对。游戏开始后，手在下方的同学伺机翻手上来打对方的手背；对方则及时躲避，避免被打。每人各打10次，看谁被打到手的次数少。聚焦问题要做到被打倒手的次数少，关键靠的是什么？要做到被打倒手的次数少，关键靠的是什么？“反应快反应快”是怎么一回事是怎么一回事？我们的身体是怎样做出？我们的身体是怎样做出反应的？反应的？探索：做个接乒乓球的游戏初步了解神经系统初步了解神经系统 探索：做个接乒乓球的游戏做接乒乓球的游戏做接乒乓球的游戏游戏方法：准备乒乓球和纸杯。两人一组，一名同学扔乒乓球，另一名同学想办法用纸杯接住。反复练习接球，观察命中率是否有所提高。增大两人之间的距离，观察命中率有什么变化。各组反复练习后展开比赛。根据练习情况，确定统一的接球距离，画好投球线和接球线。每组接球10次，将球一次性接入纸杯中且不弹出算有效接球，记录有效投球的次数。比一比，看哪组接到球的次数多。探索：做个接乒乓球的游戏做接乒乓球的游戏做接乒乓球的游戏接球得分统计表（接住1次得1分）组别接球情况记录总分组1 组2 探索：做个接乒乓球的游戏做接乒乓球的游戏做接乒乓球的游戏得分情况怎样？比赛结果得分情况怎样？比赛结果说明了什么？说明了什么？探索：了解身体是如何联络的了解身体是如何联络的：了解身体是如何联络的：在刚才的游戏中，我们身体的哪些器官参与了活在刚才的游戏中，我们身体的哪些器官参与了活动？这些器官各起了什么作用？动？这些器官各起了什么作用？眼睛等器官接受了刺激后，是如何将信息传递给眼睛等器官接受了刺激后，是如何将信息传递给大脑的呢？脑又是靠什么指挥身体做出反应的呢？大脑的呢？脑又是靠什么指挥身体做出反应的呢？向大脑输送信号的神经与传递大脑发出指令的神向大脑输送信号的神经与传递大脑发出指令的神经会不会是同一种神经呢？为什么？经会不会是同一种神经呢？为什么？探索：了解身体是如何联络的了解身体是如何联络的：感受刺激并将信息传递给了解身体是如何联络的：感受刺激并将信息传递给脑和脊髓的叫作传入神经（也叫感觉神经），将脑脑和脊髓的叫作传入神经（也叫感觉神经），将脑和脊髓发出的信息传递给身体相应部位，并指挥其和脊髓发出的信息传递给身体相应部位，并指挥其做出反应的叫作传出神经（也叫运动神经）。做出反应的叫作传出神经（也叫运动神经）。探索：了解身体是如何联络的了解身体是如何联络的了解身体是如何联络的遍布全身各处的神经与脑、脊髓共同组成了人体的神经系统。神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统，其中脑、脊髓组成了人体的中枢神经系统，又称神经中枢，控制着身体的知觉、感官、思想和运动等。由脑和脊髓发出的遍布全身的神经构成了周围神经系统，也就是我们日常所说的神经。身体的“联络员”主要说的就是这些遍布全身的神经。探索：了解身体是如何联络的交流游戏中神经系统是怎样工作的：现在你能说出交流游戏中神经系统是怎样工作的：现在你能说出在接乒乓球游戏中我们的神经系统的工作过程是怎在接乒乓球游戏中我们的神经系统的工作过程是怎样的吗？样的吗？眼睛传入神经大脑脊髓传出神经手 探索：了解身体是如何联络的拓展：是不是所有的活动都需要大脑去指挥或控制拓展：是不是所有的活动都需要大脑去指挥或控制呢？呢？探索：了解身体是如何联络的膝跳反射膝跳反射方法和要求：体验者坐在一个较高的位置，能使双腿悬空即可。用手叩击体验者膝盖骨与小腿骨之间的位置，观察小腿的反应。体验者要放松，不能刻意紧绷双腿。你还能举出一些这样的例你还能举出一些这样的例子吗？子吗？研讨问题研讨问题研讨问题1：人体对环境刺激做出反应，需要经过哪些人体对环境刺激做出反应，需要经过哪些步骤？步骤？研讨问题研讨问题研讨问题2：游戏中，反复练习接球，成功率提高了吗游戏中，反复练习接球，成功率提高了吗？研讨问题研讨问题研讨问题3：日常生活中，为保护神经系统，我们应该日常生活中，为保护神经系统，我们应该怎样做？怎样做？（1）填空题。神经系统由_、_以及与其相连并遍布全身的周围神经系统所组成。全身各系统、_和_都是在神经系统的控制下，相互配合，完成各自的功能的。当人体受到环境中的各种刺激时，都会由_神经将信号传到神经中枢，神经中枢做出相应的指令并通过_神经使身体做出反应。（填“传入”或“传出”）（2）判断下列说法是否正确，对的画“”，错的画“”。神经系统是人体的“最高指挥中心”。（）神经传递信息的速度非常快。（）脑和脊髓是人体的神经中枢。（）经过大脑加工得到的信息都是正确的。（）局部麻醉时，局部失去知觉，是因为这部分的神经与大脑失去了联系。（）基础达标脑脊髓器官细胞传入传出（3）将正确答案的序号填在括号里。脑是人体的“指挥中心”，（）就像电话缆线一样，起着上传下达的传递信息的作用。A.脊髓 B.神经 C.皮肤在人体感知环境刺激时，接受信息的部分叫作（）。A.感觉器官 B.传入神经 C.神经中枢神经系统是人体的（）。A.“安全卫士”B.“指挥中心”C.“联络员”脑控制手抓起一支钢笔时，信号从“指挥中心”传递给手的过程是（）。A.脑脊髓传入神经肌肉运动（抓起钢笔）B.脑脊髓传出神经肌肉运动（抓起钢笔）C.脑传出神经脊髓肌肉运动（抓起钢笔）下列做法中有利于保护神经系统的是（）。A.大量饮酒 B.长期保持正确的坐姿 C.不系安全带基础达标BACBB（4）完成下面的神经传递示意图。提示词：神经中枢 传出神经 传入神经 做出反应 感受刺激（5）日常生活中，为保护神经系统，我们应该怎样做？（至少答出3条措施）基础达标感受刺激传入神经神经中枢传出神经做出反应保持正确的坐姿;乘车时系安全带;做骑车、玩滑轮等危险运动时,更佩戴头盔等护具;不饮酒,远离毒品;合理作息,不熬夜;等等（1）当我们突然被强光照射时，我们会迅速闭上眼睛，以保护眼睛不受伤害。这个过程是怎样实现的？排一排顺序。A.传出神经 B.传入神经 C.神经中枢D.眼部肌肉控制闭眼 E.眼睛感受强光正确的过程：_。（填字母）（2）两人一组玩接乒乓球游戏：一人扔乒乓球，一人用纸杯接乒乓球。投球者的身体反应过程：投球者看见纸杯，眼睛将这个信号通过_神经传到大脑，大脑做出 _的指令，这个指令经过_神经传达给手臂，做出投乒乓球的动作。反复练习能提高投球的命中率吗？这说明了什么？综合探究EBCAD传入投乒乓球传出反 复练习能提高投球命中率。这说明训练能改善大脑功能,使感觉越来越灵敏，肢体越来越灵活等。