南京五年级上册劳动第一单元“主动承担家务”第2课《学会整理出游行装》教案(定稿).doc
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1、 劳动 学科 五年级上 册第 一 单元 主动承担家务 第 2 课 学会整理出游行装 备课人桑慧莲上课时间总课时教学目标1.掌握整理出游行装的方法策略。2.懂得有条理地整理物品是提升自我管理能力的途径之一。3.体会科学、创意地收纳物品的乐趣,感悟生活的智慧。重点与难点体会科学、创意地收纳物品的乐趣,感悟生活的智慧。教学准备1、学生准备:学生准备出行李物品清单。2、教师准备:行李箱、多媒体课件、学生探究活动任务单、课前学生问卷调查并进行结果汇总。教学过程教师活动内容、方式及学生活动内容方式 二次备课一、问卷导课1.师:同学们,下周我们学校将组织大家去山青世界研学,想不想去?2.师:研学之前要先做行
2、李准备工作,我们的行李要带什么?怎么整理?今天我们就来探究一下行李箱整理的问题。出示课题:行李箱巧整理【设计意图】:利用课前调查问卷及结果使学生有直观的视觉体验,进而激发学生主动、积极地参与探究活动的兴趣,为后面的教学做好铺垫。二、提出问题1师:课前我们进行了关于小学生行李箱整理及使用情况的问卷调查,想不想知道结果,请看大屏幕(出示课件)。2师:看完这一组组数据,谁有话说?3师:一组组数据,让我们看到行李箱整理的必要性。在问卷中,大家反映在出门时都遇到过很多行李使用和整理的问题,谁来分享一?恋中,4学生提出问题,教师择机板书。板书:多又乱,装不进 找不到 忘记带三、解决问题(一)出示任务单及活
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