沪科版高中化学选修 拓展型课程:物质的提纯与分离-课件1.ppt
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- 沪科版高中化学选修 拓展型课程:物质的提纯与分离_课件1 沪科版 高中化学 选修 拓展 课程 物质 提纯 分离 课件
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1、 物质的分离与提纯物质的分离与提纯提纯:提纯:将混合物中的主要成分或指定成将混合物中的主要成分或指定成分分离出来,分分离出来,把其他杂质除去把其他杂质除去,称为物质的提纯(或除杂)。称为物质的提纯(或除杂)。分离:分离:将混合物中将混合物中各组成物质分开各组成物质分开,得,得到较纯净的物质(恢复到原状态到较纯净的物质(恢复到原状态或指定状态),称为分离。或指定状态),称为分离。A(B)AA(B)AB问题:问题:用什么方法提纯或分离下列混合物?用什么方法提纯或分离下列混合物?(1)固体混合物:)固体混合物:提纯,()里是杂质提纯,()里是杂质碳酸钙(氯化钠);碳酸钙(氯化钠);硝酸钾(氯化钠);
2、硝酸钾(氯化钠);氯化钠(碘)。氯化钠(碘)。(2)液体混合物:)液体混合物:分离分离石油中的汽油、柴油;石油中的汽油、柴油;溴水中溴和水;溴水中溴和水;氢氧化铁胶体中的氯化铁。氢氧化铁胶体中的氯化铁。(3)气体:)气体:提纯,()里是杂质提纯,()里是杂质空气中提取氮气;空气中提取氮气;氯气(氯化氢)。氯气(氯化氢)。过滤过滤结晶结晶升华升华蒸馏蒸馏萃取、分液萃取、分液渗析渗析液化、蒸发液化、蒸发洗气洗气物质提纯、分离的方法及基本操作物质提纯、分离的方法及基本操作固体混合物:溶解过滤固体混合物:溶解过滤 结晶、重结晶结晶、重结晶 升华升华液体混合物:蒸馏(分馏)液体混合物:蒸馏(分馏)萃取、
3、分液萃取、分液 渗析法渗析法气体混合物:液化气体混合物:液化 洗气法洗气法一、物理方法一、物理方法1.1.不溶于水的固体与易溶于水的固体的分离、提纯不溶于水的固体与易溶于水的固体的分离、提纯 例如:例如:除杂:碳酸钙(氯化钠)除杂:碳酸钙(氯化钠)操作步骤:操作步骤:溶解溶解 过滤过滤 洗涤洗涤 干燥干燥加速溶解的方法有:加速溶解的方法有:加热、搅拌、固体溶质先研磨成粉末状加热、搅拌、固体溶质先研磨成粉末状方法:方法:溶解、过滤溶解、过滤过滤过滤一贴:一贴:指滤纸紧指滤纸紧贴贴漏斗的内漏斗的内壁,中间不留有气泡。壁,中间不留有气泡。二低:二低:指滤纸边缘应指滤纸边缘应低低于漏于漏斗口;漏斗里的
4、液体要斗口;漏斗里的液体要低低于于滤纸边缘。滤纸边缘。三靠:三靠:倾倒液体的烧杯口紧倾倒液体的烧杯口紧靠靠玻璃棒;玻璃棒末端要轻玻璃棒;玻璃棒末端要轻轻轻靠靠在三层滤纸一边;漏斗在三层滤纸一边;漏斗下端紧下端紧靠靠烧杯内壁。烧杯内壁。用于分离不溶性固体和液体用于分离不溶性固体和液体过滤操作要点:过滤操作要点:所用仪器:所用仪器:漏斗、漏斗架或铁架台漏斗、漏斗架或铁架台(附铁圈附铁圈)、烧杯、玻璃棒、烧杯、玻璃棒沉淀物的洗涤沉淀物的洗涤洗涤沉淀物在过滤器中进行洗涤沉淀物在过滤器中进行在过滤器中洗涤沉淀物操作:在过滤器中洗涤沉淀物操作:向过滤向过滤器中加入蒸馏水刚好浸没滤渣,液体器中加入蒸馏水刚好
5、浸没滤渣,液体自然流下,重复操作自然流下,重复操作2-3次。次。检验沉淀是否洗干净的操作:检验沉淀是否洗干净的操作:取最后一次洗涤液,加取最后一次洗涤液,加若若,则已洗干净。则已洗干净。例如:例如:提纯:硝酸钾(氯化钠)提纯:硝酸钾(氯化钠)2.2.可溶性固体混合物分离、提纯可溶性固体混合物分离、提纯T()S(g/100水)KNO3NaCl利用不同固体物质在同一溶剂里的溶解度随温利用不同固体物质在同一溶剂里的溶解度随温度变化不同,分离度变化不同,分离可溶性固体可溶性固体混合物。混合物。方法:方法:结晶法结晶法操作步骤:操作步骤:冷却结晶冷却结晶操作:操作:溶解溶解蒸发浓缩蒸发浓缩冷却结晶冷却结
6、晶过滤过滤洗涤洗涤干燥干燥蒸发结晶蒸发结晶操作:操作:溶解溶解蒸发浓缩蒸发浓缩趁热过滤趁热过滤洗涤洗涤干燥干燥蒸发和结晶蒸发和结晶利用不同固体物质在同一溶剂里的溶解度随温利用不同固体物质在同一溶剂里的溶解度随温度变化不同,分离度变化不同,分离可溶性固体可溶性固体混合物。混合物。(1)蒸发皿盛液不超过容积的)蒸发皿盛液不超过容积的2/3。(2)加热时不断用玻璃棒搅拌。)加热时不断用玻璃棒搅拌。(3)当有大量晶体析出时,停止加)当有大量晶体析出时,停止加热,余热蒸干。热,余热蒸干。蒸发操作要点:蒸发操作要点:思考:思考:蒸发蒸发蒸干:将溶剂蒸发完全,得到全部溶质。蒸干:将溶剂蒸发完全,得到全部溶质
7、。浓缩:将溶剂部分蒸发,得到浓溶液。浓缩:将溶剂部分蒸发,得到浓溶液。所用仪器:所用仪器:酒精灯、蒸发皿、铁架台酒精灯、蒸发皿、铁架台(附铁圈附铁圈)、玻璃棒、玻璃棒结晶操作要点:结晶操作要点:(1)溶液加热蒸发浓缩至接近饱和;)溶液加热蒸发浓缩至接近饱和;(在液面上有一薄层(在液面上有一薄层晶膜晶膜)(2)冷却,有晶体从溶液中析出。)冷却,有晶体从溶液中析出。问题:问题:析出晶体后的母液中有哪些成分?析出晶体后的母液中有哪些成分?析出的晶体是纯净物吗?析出的晶体是纯净物吗?T()S(g/100水)KNO3X为了得到更纯的晶体,可以再一次结晶,多为了得到更纯的晶体,可以再一次结晶,多次结晶的操
8、作叫次结晶的操作叫重结晶。重结晶。结晶水合物、易水解的挥发性酸的盐类从溶结晶水合物、易水解的挥发性酸的盐类从溶液中析出一定要用冷却结晶的方法。液中析出一定要用冷却结晶的方法。思考:思考:T()S(g/100水)ABC如何根据物质的溶解度,利用结晶的如何根据物质的溶解度,利用结晶的方法进行分离、提纯?方法进行分离、提纯?若若A、B混合液(混合液(B少量)中,少量)中,A析出析出方法:方法:操作:操作:实验设计实验设计若若A、B混合液(混合液(A少量)中,少量)中,B析出析出方法:方法:操作:操作:若若C、A混合液(混合液(A少量)中,少量)中,C析出析出方法:方法:操作:操作:蒸发浓缩蒸发浓缩冷
9、却结晶冷却结晶过滤过滤洗涤洗涤干燥干燥A冷却结晶冷却结晶蒸发结晶蒸发结晶蒸发浓缩蒸发浓缩趁热过滤趁热过滤洗涤洗涤干燥干燥B升温结晶升温结晶加热(升温)加热(升温)趁热过滤趁热过滤洗涤洗涤干燥干燥C分离:碳酸钙与氯化钠的固体混合物分离:碳酸钙与氯化钠的固体混合物实验设计实验设计提纯:硝酸钾(硫酸钾)提纯:硝酸钾(硫酸钾)画出流程图:画出流程图:溶解溶解试样试样蒸馏水蒸馏水过滤过滤滤液滤液滤渣滤渣蒸发蒸发NaCl洗涤洗涤干燥干燥CaCO3书本探究与实践书本探究与实践T()S(g/100水)KNO3K2SO4冷却结晶:冷却结晶:蒸发浓缩蒸发浓缩冷却结晶冷却结晶过滤过滤重结晶重结晶洗涤洗涤干燥干燥利用
10、某些物质有升华特性,利用某些物质有升华特性,从固体混合物中加热分离。从固体混合物中加热分离。碘碘加热升华加热升华与其它固体分离后,与其它固体分离后,遇遇冷又凝华冷又凝华在圆底烧瓶底部。在圆底烧瓶底部。升华法升华法例如:例如:分离氯化钠和碘的固体混合物分离氯化钠和碘的固体混合物3.3.固体混合物中有易升华的物质固体混合物中有易升华的物质4.4.几种互溶的液体的分离、提纯几种互溶的液体的分离、提纯 利用液体混合物中各组分的沸点不利用液体混合物中各组分的沸点不同,采用先加热蒸发再冷凝的方法分同,采用先加热蒸发再冷凝的方法分离互溶的液态物质。离互溶的液态物质。方法:方法:蒸馏(分馏)蒸馏(分馏)例如例
11、如(1)制无水乙醇制无水乙醇(2)分离乙醇与乙酸混合液分离乙醇与乙酸混合液(3)从石油中得到汽油、柴油从石油中得到汽油、柴油利用液体混合物中各组分的沸点不同,利用液体混合物中各组分的沸点不同,分离互溶的液体。分离互溶的液体。蒸馏蒸馏(1)温度计水银球在蒸馏烧瓶)温度计水银球在蒸馏烧瓶支支管口处。管口处。(2)加入碎瓷片)加入碎瓷片防暴沸。防暴沸。(3)冷凝管中冷却水)冷凝管中冷却水下进下进上出。上出。(4)有时为了拉开沸点,将其中)有时为了拉开沸点,将其中杂质转化为沸点高的物质杂质转化为沸点高的物质。蒸馏操作要点:蒸馏操作要点:接液管(牛角管)接液管(牛角管)冷冷凝凝管管蒸馏烧瓶蒸馏烧瓶锥形瓶
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