沪教版(上海)物理九年级第一学期压强课件.ppt
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1、 压力 压强两图中海绵和气球都发生了什么变化?两图中海绵和气球都发生了什么变化?这是什么力的作用效果?这是什么力的作用效果?这种力是怎么产生的?这种力是怎么产生的?压力压力F F 分析图中的几个压力作用在受力物体的什分析图中的几个压力作用在受力物体的什么位置么位置?方向如何方向如何?压力压力F F画出下列各图中物体对接触面的压力的示意图画出下列各图中物体对接触面的压力的示意图1.定义定义:垂直作用在物体表面的力垂直作用在物体表面的力FFF一、压力一、压力2.2.方向方向:垂直于受力面指向被压物体垂直于受力面指向被压物体注意:压力与重力不同注意:压力与重力不同F=GFGF与与G无关无关GGG如图
2、,与手掌接如图,与手掌接触的那部分气球触的那部分气球的形变较小,而的形变较小,而手指顶着的那部手指顶着的那部分形变明显;分形变明显;用力越大,形变用力越大,形变越明显。越明显。做一做做一做如图做一做,试一试如图做一做,试一试两个手指的感受有什两个手指的感受有什么不同?么不同?观察两个手指的凹陷观察两个手指的凹陷有什么不同有什么不同?两个手指的受力有什两个手指的受力有什么不同?么不同?用两个手指用力向用两个手指用力向中间压一铅笔中间压一铅笔再用力些感觉又如何?再用力些感觉又如何?猜想猜想压力的作用效果可能与:压力的作用效果可能与:压力大小压力大小受力面积受力面积实验实验探究影响压力作用效果的因素
3、探究影响压力作用效果的因素实验方法实验方法控制变量法控制变量法实验装置实验装置小桌、海绵、砝码小桌、海绵、砝码有关有关。1、比较甲、乙可得的结论是:、比较甲、乙可得的结论是:_。1、比较甲、乙可得的结论是:、比较甲、乙可得的结论是:当受力面积当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明相同时,压力越大,压力的作用效果越明显显.2、比较乙、丙可得的结论是:、比较乙、丙可得的结论是:_.2、比较乙、丙可得的结论是、比较乙、丙可得的结论是:当压力相同当压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。显。1、比较甲、乙可得的结论是:、比较甲、乙可得的结论是:当受力
4、面积当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明相同时,压力越大,压力的作用效果越明显显.2、比较乙、丙可得的结论是、比较乙、丙可得的结论是:当压力相同当压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明时,受力面积越小,压力的作用效果越明显显.甲乙丙三名学生站在沙地上,比较陷入沙地的深浅甲乙丙三名学生站在沙地上,比较陷入沙地的深浅v甲的重力为甲的重力为600N600N,地面受力面积是,地面受力面积是0.05m0.05m2 2v乙的重力为乙的重力为600N600N,地面受力面积是,地面受力面积是0.04m0.04m2 2v丙的重力为丙的重力为500N500N,地面受力面积是,地面受力面积是0.04
5、m0.04m2 2二、压强二、压强1定义:物体所受压力的大小与受力面积之比定义:物体所受压力的大小与受力面积之比。SFp 公式公式压强是表示压力作用效果的物理量压强是表示压力作用效果的物理量压强压强=压力压力_ _ 受力面积受力面积2单位:帕斯卡单位:帕斯卡 简称:帕简称:帕 符号:符号:Pa1 Pa表示表示物体在物体在1 m2面积上受到的压力是面积上受到的压力是1 N。中学生站立时对地面的压强约为中学生站立时对地面的压强约为1 110104 4 PaPa一张报纸对折平放时对桌面的压强一张报纸对折平放时对桌面的压强约为约为1 Pa1 Pa一颗西瓜子平放在桌面上时对桌面一颗西瓜子平放在桌面上时对
6、桌面压强约压强约20 Pa20 Pa(名校课堂)沪教版(上海)物理九年级第一学期压强PPT-优秀课件【标准版本】(名校课堂)沪教版(上海)物理九年级第一学期压强PPT-优秀课件【标准版本】例题:一本重一本重2.5N2.5N的物理书平放在的物理书平放在1m1m2 2的水的水平桌面上,与桌面的接触面积为平桌面上,与桌面的接触面积为5dm 5dm,试计算书对桌面的压强试计算书对桌面的压强2 2解:解:F=G=2.5N S=5dmF=G=2.5N S=5dm2 2=5=510 m10 m 2-2F FS Sp=p=50 Pa2.5N510 m 2-2答:书对桌面的压强为答:书对桌面的压强为50Pa50
7、Pa(名校课堂)沪教版(上海)物理九年级第一学期压强PPT-优秀课件【标准版本】(名校课堂)沪教版(上海)物理九年级第一学期压强PPT-优秀课件【标准版本】观察下图,回答下列问题小小的蚊子怎么能轻而易举地用尖尖的口器把皮肤刺破?骆驼为什么能轻松的走在沙漠中呢?(名校课堂)沪教版(上海)物理九年级第一学期压强PPT-优秀课件【标准版本】(名校课堂)沪教版(上海)物理九年级第一学期压强PPT-优秀课件【标准版本】超载毁坏路面全国每年损失超载毁坏路面全国每年损失300亿亿任何物体所能承受的压强都有一定的限度任何物体所能承受的压强都有一定的限度,超过这个限度超过这个限度,物体就会被损坏物体就会被损坏.
8、(名校课堂)沪教版(上海)物理九年级第一学期压强PPT-优秀课件【标准版本】(名校课堂)沪教版(上海)物理九年级第一学期压强PPT-优秀课件【标准版本】想想议议想想议议拖拉机在泥泞的田里工作,为拖拉机在泥泞的田里工作,为了不陷进土里,我们用了什么了不陷进土里,我们用了什么办法减小它对地面的压强?办法减小它对地面的压强?类似的事例你还知道哪些?类似的事例你还知道哪些?坦克的履带坦克的履带铁轨下铺枕木铁轨下铺枕木(名校课堂)沪教版(上海)物理九年级第一学期压强PPT-优秀课件【标准版本】(名校课堂)沪教版(上海)物理九年级第一学期压强PPT-优秀课件【标准版本】宽大的书包带宽大的书包带房屋的地基房
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