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类型沪教版(上海)物理九年级第一学期压强课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4244945
  • 上传时间:2022-11-22
  • 格式:PPT
  • 页数:27
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    关 键  词:
    沪教版 上海 物理 九年级 第一 学期 压强 课件 下载 _九年级上册_沪教版_物理_初中
    资源描述:

    1、 压力 压强两图中海绵和气球都发生了什么变化?两图中海绵和气球都发生了什么变化?这是什么力的作用效果?这是什么力的作用效果?这种力是怎么产生的?这种力是怎么产生的?压力压力F F 分析图中的几个压力作用在受力物体的什分析图中的几个压力作用在受力物体的什么位置么位置?方向如何方向如何?压力压力F F画出下列各图中物体对接触面的压力的示意图画出下列各图中物体对接触面的压力的示意图1.定义定义:垂直作用在物体表面的力垂直作用在物体表面的力FFF一、压力一、压力2.2.方向方向:垂直于受力面指向被压物体垂直于受力面指向被压物体注意:压力与重力不同注意:压力与重力不同F=GFGF与与G无关无关GGG如图

    2、,与手掌接如图,与手掌接触的那部分气球触的那部分气球的形变较小,而的形变较小,而手指顶着的那部手指顶着的那部分形变明显;分形变明显;用力越大,形变用力越大,形变越明显。越明显。做一做做一做如图做一做,试一试如图做一做,试一试两个手指的感受有什两个手指的感受有什么不同?么不同?观察两个手指的凹陷观察两个手指的凹陷有什么不同有什么不同?两个手指的受力有什两个手指的受力有什么不同?么不同?用两个手指用力向用两个手指用力向中间压一铅笔中间压一铅笔再用力些感觉又如何?再用力些感觉又如何?猜想猜想压力的作用效果可能与:压力的作用效果可能与:压力大小压力大小受力面积受力面积实验实验探究影响压力作用效果的因素

    3、探究影响压力作用效果的因素实验方法实验方法控制变量法控制变量法实验装置实验装置小桌、海绵、砝码小桌、海绵、砝码有关有关。1、比较甲、乙可得的结论是:、比较甲、乙可得的结论是:_。1、比较甲、乙可得的结论是:、比较甲、乙可得的结论是:当受力面积当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明相同时,压力越大,压力的作用效果越明显显.2、比较乙、丙可得的结论是:、比较乙、丙可得的结论是:_.2、比较乙、丙可得的结论是、比较乙、丙可得的结论是:当压力相同当压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。显。1、比较甲、乙可得的结论是:、比较甲、乙可得的结论是:当受力

    4、面积当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明相同时,压力越大,压力的作用效果越明显显.2、比较乙、丙可得的结论是、比较乙、丙可得的结论是:当压力相同当压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明时,受力面积越小,压力的作用效果越明显显.甲乙丙三名学生站在沙地上,比较陷入沙地的深浅甲乙丙三名学生站在沙地上,比较陷入沙地的深浅v甲的重力为甲的重力为600N600N,地面受力面积是,地面受力面积是0.05m0.05m2 2v乙的重力为乙的重力为600N600N,地面受力面积是,地面受力面积是0.04m0.04m2 2v丙的重力为丙的重力为500N500N,地面受力面积是,地面受力面积是0.04

    5、m0.04m2 2二、压强二、压强1定义:物体所受压力的大小与受力面积之比定义:物体所受压力的大小与受力面积之比。SFp 公式公式压强是表示压力作用效果的物理量压强是表示压力作用效果的物理量压强压强=压力压力_ _ 受力面积受力面积2单位:帕斯卡单位:帕斯卡 简称:帕简称:帕 符号:符号:Pa1 Pa表示表示物体在物体在1 m2面积上受到的压力是面积上受到的压力是1 N。中学生站立时对地面的压强约为中学生站立时对地面的压强约为1 110104 4 PaPa一张报纸对折平放时对桌面的压强一张报纸对折平放时对桌面的压强约为约为1 Pa1 Pa一颗西瓜子平放在桌面上时对桌面一颗西瓜子平放在桌面上时对

    6、桌面压强约压强约20 Pa20 Pa(名校课堂)沪教版(上海)物理九年级第一学期压强PPT-优秀课件【标准版本】(名校课堂)沪教版(上海)物理九年级第一学期压强PPT-优秀课件【标准版本】例题:一本重一本重2.5N2.5N的物理书平放在的物理书平放在1m1m2 2的水的水平桌面上,与桌面的接触面积为平桌面上,与桌面的接触面积为5dm 5dm,试计算书对桌面的压强试计算书对桌面的压强2 2解:解:F=G=2.5N S=5dmF=G=2.5N S=5dm2 2=5=510 m10 m 2-2F FS Sp=p=50 Pa2.5N510 m 2-2答:书对桌面的压强为答:书对桌面的压强为50Pa50

    7、Pa(名校课堂)沪教版(上海)物理九年级第一学期压强PPT-优秀课件【标准版本】(名校课堂)沪教版(上海)物理九年级第一学期压强PPT-优秀课件【标准版本】观察下图,回答下列问题小小的蚊子怎么能轻而易举地用尖尖的口器把皮肤刺破?骆驼为什么能轻松的走在沙漠中呢?(名校课堂)沪教版(上海)物理九年级第一学期压强PPT-优秀课件【标准版本】(名校课堂)沪教版(上海)物理九年级第一学期压强PPT-优秀课件【标准版本】超载毁坏路面全国每年损失超载毁坏路面全国每年损失300亿亿任何物体所能承受的压强都有一定的限度任何物体所能承受的压强都有一定的限度,超过这个限度超过这个限度,物体就会被损坏物体就会被损坏.

    8、(名校课堂)沪教版(上海)物理九年级第一学期压强PPT-优秀课件【标准版本】(名校课堂)沪教版(上海)物理九年级第一学期压强PPT-优秀课件【标准版本】想想议议想想议议拖拉机在泥泞的田里工作,为拖拉机在泥泞的田里工作,为了不陷进土里,我们用了什么了不陷进土里,我们用了什么办法减小它对地面的压强?办法减小它对地面的压强?类似的事例你还知道哪些?类似的事例你还知道哪些?坦克的履带坦克的履带铁轨下铺枕木铁轨下铺枕木(名校课堂)沪教版(上海)物理九年级第一学期压强PPT-优秀课件【标准版本】(名校课堂)沪教版(上海)物理九年级第一学期压强PPT-优秀课件【标准版本】宽大的书包带宽大的书包带房屋的地基房

    9、屋的地基重型卡车装有很多车轮重型卡车装有很多车轮螺丝下的垫圈螺丝下的垫圈(名校课堂)沪教版(上海)物理九年级第一学期压强PPT-优秀课件【标准版本】(名校课堂)沪教版(上海)物理九年级第一学期压强PPT-优秀课件【标准版本】三、减小或增大压强三、减小或增大压强1 1减小压强可以减小压力或增大受力面积减小压强可以减小压力或增大受力面积。练一练:练一练:为什么我们会觉得坐软沙发比坐硬板凳要舒服呢?为什么我们会觉得坐软沙发比坐硬板凳要舒服呢?那是因为沙发受力形变后,与人体的接触面积大;那是因为沙发受力形变后,与人体的接触面积大;板凳不怎么形变,与人体的接触面积小。根据压强板凳不怎么形变,与人体的接触

    10、面积小。根据压强的知识可知,沙发对人体的压强较小,所以人感觉的知识可知,沙发对人体的压强较小,所以人感觉舒服。舒服。(名校课堂)沪教版(上海)物理九年级第一学期压强PPT-优秀课件【标准版本】(名校课堂)沪教版(上海)物理九年级第一学期压强PPT-优秀课件【标准版本】使用菜刀切菜时,我们又使用菜刀切菜时,我们又用了什么办法增大刀对菜用了什么办法增大刀对菜的压强的?的压强的?类似的事例你还知道哪些?类似的事例你还知道哪些?2增大压强可以增大压力或者减小受力面积。增大压强可以增大压力或者减小受力面积。注射针尖注射针尖破窗锤破窗锤冰刀冰刀(名校课堂)沪教版(上海)物理九年级第一学期压强PPT-优秀课

    11、件【标准版本】(名校课堂)沪教版(上海)物理九年级第一学期压强PPT-优秀课件【标准版本】本课小结本课小结压力的作用效果与压力的大压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关小和受力面积有关压强的定义压强的定义压强的公式压强的公式压强的单位压强的单位增大压强的方法增大压强的方法减小压强的方法减小压强的方法(名校课堂)沪教版(上海)物理九年级第一学期压强PPT-优秀课件【标准版本】(名校课堂)沪教版(上海)物理九年级第一学期压强PPT-优秀课件【标准版本】练习练习1如图所示,如图所示,A、B、C三个实心物体的体积、密度均三个实心物体的体积、密度均相同,它们对水平桌相同,它们对水平桌面的压力分别为面的

    12、压力分别为FA、FB、FC,它们对桌面的压强,它们对桌面的压强分别为分别为pA、pB、pC。则。则三个压力的大小关系是三个压力的大小关系是 ,压强自小,压强自小到大的顺序是到大的顺序是 。FAFBFCpB pA pC A B C(名校课堂)沪教版(上海)物理九年级第一学期压强PPT-优秀课件【标准版本】(名校课堂)沪教版(上海)物理九年级第一学期压强PPT-优秀课件【标准版本】2人在走路时对地面的压力和压强人在走路时对地面的压力和压强,与人站立在地面与人站立在地面时相比较时相比较()。A压力不变,压强改变压力不变,压强改变 B压力不变,压强不变压力不变,压强不变 C压力改变,压强改变压力改变,

    13、压强改变 D压力改变,压强不变压力改变,压强不变3小丽买了一只西瓜,她用塑料袋提回家,走了没小丽买了一只西瓜,她用塑料袋提回家,走了没多远,就感到手被塑料袋勒得很痛,根据我们学过的多远,就感到手被塑料袋勒得很痛,根据我们学过的物理知识,请你帮助她找到解决问题的办法,并说明物理知识,请你帮助她找到解决问题的办法,并说明这样做的道理。这样做的道理。(名校课堂)沪教版(上海)物理九年级第一学期压强PPT-优秀课件【标准版本】(名校课堂)沪教版(上海)物理九年级第一学期压强PPT-优秀课件【标准版本】v1.“心有一团火,温暖众人心心有一团火,温暖众人心”这一标题意蕴丰富,含意深刻。表层意思是说张秉贵业

    14、务熟练,服务热情似火,市民被他的真诚和一心一意为大家服务的行为所感动;这一标题意蕴丰富,含意深刻。表层意思是说张秉贵业务熟练,服务热情似火,市民被他的真诚和一心一意为大家服务的行为所感动;v2.内在含意是歌颂在那个特定的时代里,先锋人物们火一般的责任感和使命感,突出的是他们在平凡的岗位上勇于担当和付出的精神。内在含意是歌颂在那个特定的时代里,先锋人物们火一般的责任感和使命感,突出的是他们在平凡的岗位上勇于担当和付出的精神。v3.新中国成立以来,我国工人阶级和广大劳动群众,以昂扬的热情和冲天干劲积极投身于社会主义革命和建设,为共和国的发展做出了巨大的贡献。新中国成立以来,我国工人阶级和广大劳动群

    15、众,以昂扬的热情和冲天干劲积极投身于社会主义革命和建设,为共和国的发展做出了巨大的贡献。v4.在火热的社会主义建设和改革开放的伟大实践中,涌现出一批又一批杰出的先进模范人物。在平凡的售货员岗位上,张秉贵成为新中国商业战线上的一面旗帜,被誉为在火热的社会主义建设和改革开放的伟大实践中,涌现出一批又一批杰出的先进模范人物。在平凡的售货员岗位上,张秉贵成为新中国商业战线上的一面旗帜,被誉为“燕京第九景燕京第九景”。v5.5.简爱讲述简爱讲述了贫苦女了贫苦女简爱简爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事,成功地塑造了英国文学史上第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗

    16、争、敢于争取自由平等地位的女性形象为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事,成功地塑造了英国文学史上第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。v6.6.小说小说以第一人称叙述,是一部带有自传色彩的长篇小说,也是英国十九世纪现实主义文学代表作之一以第一人称叙述,是一部带有自传色彩的长篇小说,也是英国十九世纪现实主义文学代表作之一。v7.7.小说小说是社会生活的反映,了解小说的创作背景,有助于理解它的思想内容和深刻内涵。如是社会生活的反映,了解小说的创作背景,有助于理解它的思想内容和深刻内涵。如简爱简爱作者所处的时代,英国已经成为强大的工业化国家,但当时英国女性还是男权社会的附庸作者所处的时代,英国已经成为强大的工业化国家,但当时英国女性还是男权社会的附庸。v8.8.外国外国小说,特别是欧美小说,原文语句一般比较长,表意比较繁复,翻译成汉语也不免留下原作的痕迹,阅读时要仔细推敲,明晰语句的含意。小说,特别是欧美小说,原文语句一般比较长,表意比较繁复,翻译成汉语也不免留下原作的痕迹,阅读时要仔细推敲,明晰语句的含意。

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