李清照声声慢用课件.ppt

1、李李清清照照导入新课导入新课 随着这充满随着这充满“浓浓相思、淡淡忧伤浓浓相思、淡淡忧伤”的音乐，我们步入今天这节课的学习的音乐，我们步入今天这节课的学习之旅。之旅。刚才那首歌是由我国著名女词刚才那首歌是由我国著名女词人李清照的早期的词人李清照的早期的词一剪梅一剪梅谱曲谱曲而成，写的是对丈夫的思念和忧愁。而成，写的是对丈夫的思念和忧愁。同样是写愁，她的后期作品则蕴含了同样是写愁，她的后期作品则蕴含了更为深广的愁思。今天我们来学习凝更为深广的愁思。今天我们来学习凝结了她万般愁情且被誉为结了她万般愁情且被誉为“千古绝唱千古绝唱”的的声声慢声声慢。李清照的人生可以大体分为三个阶段：李清照的人生可以大

2、体分为三个阶段：1、少女时期少女时期的出身书香门第的她，无忧无的出身书香门第的她，无忧无虑，天真烂漫。所以读她早期的诗歌，我们可以虑，天真烂漫。所以读她早期的诗歌，我们可以感受到一种清新明快气息扑面而来；感受到一种清新明快气息扑面而来；2、而到了、而到了中年中年以后呢，由于丈夫受朝廷的以后呢，由于丈夫受朝廷的派遣到外地为官，两人经常两地分离，聚少离多派遣到外地为官，两人经常两地分离，聚少离多。所以这个时期的诗歌多渗透进了对丈夫的浓浓。所以这个时期的诗歌多渗透进了对丈夫的浓浓的思念之情；的思念之情；3、而到、而到晚年晚年的时候，由于金人入侵，的时候，由于金人入侵，国破国破家亡，家亡，丈夫的离世，

3、双重压力使得李清照的词弥丈夫的离世，双重压力使得李清照的词弥漫出浓浓的哀婉忧愁，词中也经常会呈现出对过漫出浓浓的哀婉忧愁，词中也经常会呈现出对过去美好时光的追忆的片段。去美好时光的追忆的片段。寻寻觅觅，冷冷清清，凄寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时侯，凄惨惨戚戚。乍暖还寒时侯，最难将息。三杯两盏淡酒，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急？雁过也，正怎敌他晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。这次第

4、，怎一黄昏点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得？个愁字了得？李清照李清照 能不能用一个能不能用一个字概括全词的感情？字概括全词的感情？你认为哪一句能你认为哪一句能奠定全词的感情基奠定全词的感情基调调？思考思考用一个字概括本文的内容用一个字概括本文的内容寻寻觅觅（寻觅什么？为什么而寻觅？寻觅的寻寻觅觅（寻觅什么？为什么而寻觅？寻觅的结果如何？）结果如何？）可能是流亡以前的生活，可能是丈夫在世的爱情，还可能是心可能是流亡以前的生活，可能是丈夫在世的爱情，还可能是心爱的文物或者别的什么。爱的文物或者别的什么。环境孤寂，心情空虚，无可排遣寄托。环境孤寂，心情空虚，无可排遣寄托。寻觅的结果：寻觅的结果：冷冷

5、清清，凄凄惨惨戚戚冷冷清清，凄凄惨惨戚戚既明指既明指环境环境，也暗指，也暗指心情心情，或者说，由环境而，或者说，由环境而感染到心情，由外而内。感染到心情，由外而内。寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。寻寻觅觅寻寻觅觅（动作）（动作）冷冷清清冷冷清清（结果）（结果）凄凄惨惨戚凄凄惨惨戚戚（感受）戚（感受）空虚怅惘空虚怅惘 失落失落迷茫迷茫环境冷清环境冷清 心境心境清冷清冷沉痛沉痛凄苦凄苦 递进递进直接入愁直接入愁:音韵上徘徊婉转，感情上层层递进，音韵上徘徊婉转，感情上层层递进，使全词顿挫凄绝，如泣如咽使全词顿挫凄绝，如泣如咽1、内容上，奠定哀婉、凄凉、愁苦的感情基

6、调2、形式上，音乐美、音韵美 增强感情直接入愁直接入愁:开头几句有什么作用开头几句有什么作用?问题：综观全词，一字一泪，问题：综观全词，一字一泪，满是悲愁，但全词写来没有一满是悲愁，但全词写来没有一个个“泪泪”字，也只在结尾点出字，也只在结尾点出一个一个“愁愁”字。作者是如何传字。作者是如何传达这渗透血泪的深愁巨痛的呢达这渗透血泪的深愁巨痛的呢?本词选用了哪些意象表达出作本词选用了哪些意象表达出作者内心的愁苦？者内心的愁苦？淡酒淡酒秋风秋风北雁北雁黄花黄花梧桐梧桐细雨细雨借景抒情借景抒情(找出意象找出意象)酒酒，一种盛载浓郁相思的忧愁。酒，一种溢满凄凉哀伤的落寞。风雁思念之情思念之情雁，一种离

7、情别恨的希望。雁，一种怀古伤情的寄托。黄花梧桐梧桐一种凄凉悲伤的象征梧桐一种悲怆凄婉的寄寓细雨意象意象内涵、作用内涵、作用 例句例句 淡酒淡酒 秋风秋风 秋雁秋雁 黄花黄花 梧桐梧桐 细雨细雨赏意象赏意象 品愁情品愁情:说说各个意象蕴含的情感说说各个意象蕴含的情感渲染愁情渲染愁情自古逢秋悲寂寥自古逢秋悲寂寥秋风秋雨愁煞人秋风秋雨愁煞人离愁，怀乡之离愁，怀乡之思，音信之盼思，音信之盼“云中谁寄锦书来？雁字回时，云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。月满西楼。”憔悴的容颜憔悴的容颜牵愁惹恨牵愁惹恨莫道不消魂，帘卷西风，人莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。比黄花瘦。寂寞梧桐，深院锁春秋。寂寞梧桐，深院

8、锁春秋。梧桐树，梧桐树，三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一声声，空阶滴到天明声声，空阶滴到天明 哀伤，愁丝哀伤，愁丝无边丝雨细如愁。无边丝雨细如愁。愁情愁情酒入愁肠，化作相思泪。酒入愁肠，化作相思泪。凄婉愁苦哀怨以上这些意象，营造出了一种怎样的意境？以愁作结以愁作结这次第，怎一个愁字了得！这次第，怎一个愁字了得！全词至此，戛然而止，但却全词至此，戛然而止，但却言有尽而意无穷，欲说还休，罢、言有尽而意无穷，欲说还休，罢、罢、罢罢、罢!愁情似水长，个中滋味愁情似水长，个中滋味只有自己慢慢咀嚼了。只有自己慢慢咀嚼了。词人为什么而愁呢？词人为什么而愁呢？由亡国到丧夫，由再

9、嫁到离异，由入狱到由亡国到丧夫，由再嫁到离异，由入狱到悲死。悲死。这些都一连串地发生在李清照身上。晚景这些都一连串地发生在李清照身上。晚景凄凉，没有子息的李清照就这么去了，带凄凉，没有子息的李清照就这么去了，带着一腔悲愤，悄无声息的去了，无人知道着一腔悲愤，悄无声息的去了，无人知道她死于何时，葬于何地。她死于何时，葬于何地。了解这些史实之后，你能更深刻地理解李了解这些史实之后，你能更深刻地理解李清照的愁了吧？如果说李清照的前期的愁清照的愁了吧？如果说李清照的前期的愁是是闲愁、闺愁闲愁、闺愁，那后期是什么愁呢？同学，那后期是什么愁呢？同学们说说看。们说说看。“愁愁”之内涵之内涵:丧夫之痛丧夫之痛

10、 孀居之悲孀居之悲 颠沛之苦颠沛之苦 亡国之恨亡国之恨故国之思故国之思 这首词是怎样刻画人物形象的这首词是怎样刻画人物形象的?形象特点形象特点是怎样的？是怎样的？直接描写直接描写:动作动作:寻觅、借酒浇愁、独守空闺寻觅、借酒浇愁、独守空闺 心理：凄凄惨惨戚戚、伤心心理：凄凄惨惨戚戚、伤心 侧面烘托：（环境烘托）侧面烘托：（环境烘托）淡酒、秋风、雁、憔悴黄花、梧桐、细雨淡酒、秋风、雁、憔悴黄花、梧桐、细雨 形象：刻画了一个因丧夫、形象：刻画了一个因丧夫、离乡、亡国离乡、亡国而内心无比凄凉、无比忧愁，又憔悴不而内心无比凄凉、无比忧愁，又憔悴不堪的孤独的女词人形象。堪的孤独的女词人形象。通过描写词人

11、南渡后的生活通过描写词人南渡后的生活状况和精神面貌，抒发了词人的状况和精神面貌，抒发了词人的悼亡之悲、怀旧之哀，悼亡之悲、怀旧之哀，以寄寓家以寄寓家国之痛、故土之思。国之痛、故土之思。主题思想主题思想：请作归纳：请作归纳诗歌鉴赏方法诗歌鉴赏方法1 1、知人论世、知人论世前期：美满幸福前期：美满幸福闺怨相思离愁闺怨相思离愁情趣盎然情趣盎然后期：颠沛流离后期：颠沛流离亡夫亡国之痛亡夫亡国之痛哀怨凄凉哀怨凄凉2 2、揣摩关键词语、揣摩关键词语 叠叠 词词 形容词形容词3.3.通过独特意象来表现别样情感通过独特意象来表现别样情感淡酒、秋风、过雁、黄花、梧桐、细雨淡酒、秋风、过雁、黄花、梧桐、细雨课堂小

12、结课堂小结“一般愁字别样情，半世漂泊感生平一般愁字别样情，半世漂泊感生平”，作为一个女人，李清照是何其不幸；作为作为一个女人，李清照是何其不幸；作为一个词人，她又是何其伟大。正所谓一个词人，她又是何其伟大。正所谓“国家国家不幸诗家幸，话到沧桑句便工不幸诗家幸，话到沧桑句便工”，苦难不停，苦难不停地擦拭着李清照的艺术灵魂，这些经历像地擦拭着李清照的艺术灵魂，这些经历像重物一样压在她生命的弹簧上，但他们不重物一样压在她生命的弹簧上，但他们不能压垮李清照，相反，苦难越重，艺术的能压垮李清照，相反，苦难越重，艺术的灵魂飞得越高。灵魂飞得越高。郭沫若评价：一代词人有旧居，半生漂泊郭沫若评价：一代词人有旧居，半生漂泊憾何如。冷清今日成轰烈，传颂千古是著憾何如。冷清今日成轰烈，传颂千古是著书。书。写对联，赏意境写对联，赏意境 上联上联:月满西楼，落花流水寄绵绵月满西楼，落花流水寄绵绵情思情思下联：下联：请同学们据请同学们据声声慢声声慢的意境的意境描写对出下联。同桌可以相互交流。描写对出下联。同桌可以相互交流。下联下联：雁过南窗，梧桐细雨写点点离愁：雁过南窗，梧桐细雨写点点离愁