曹冲称象优秀课件.ppt

1、哪个大？哪个小？哪个大？哪个小？哪个轻？哪个重？哪个轻？哪个重？大象有多重呢？大象有多重呢？怎么怎么才能才能知道大知道大象的重量呢？象的重量呢？4 4 曹冲曹冲称称象象chnchn秤秤称称chnchnchnchn我会认我会认东西东西一杆一杆 妈妈拿来一杆（妈妈拿来一杆（），），去（去（）苹果。）苹果。称称秤秤chn chnchn chn称称秤秤我会认我会认 别人送给曹操一头大（别人送给曹操一头大（）。）。像像象象xixin n xixinn闪闪的星星好（闪闪的星星好（）无数的宝石。）无数的宝石。象象像像我会认我会认我会读课文我会读课文曹曹 称称 员员 柱柱 议议 论论 重重coco chnch

2、n ynyn zhzh yy lnln zhnzhn n chnn chn kn do kn do xin zh xin zh linlin 杆杆 秤秤 砍砍 倒倒 割割 线线 止止 量量我会认我会认 你用什么好你用什么好办法记住这些办法记住这些生字的呢？生字的呢？曹冲曹冲 称称象象 官官员员四根柱子四根柱子 议议论论 一一杆大秤杆大秤砍树砍树 一条线一条线 重量重量为止为止 到底到底 果然果然读一读读一读曹曹称称员员跟跟柱柱议议论论重重杆杆秤秤砍砍线线止止量量一起来开小车一起来开小车 “象这么大，到底有象这么大，到底有多重多重呢呢？”“谁有办法谁有办法把这头大象把这头大象称一称称一称？”“谁

3、有谁有那么大的力气提得起那么大的力气提得起这杆大秤这杆大秤呢呢？”我会读课文我会读课文1 1、曹冲是（、曹冲是（）的儿子，才（）的儿子，才（）岁。）岁。2 2、课文讲了（、课文讲了（）想办法称出了）想办法称出了（）的事情。）的事情。曹操曹操七七曹冲曹冲大象的重量大象的重量我读懂了课文我读懂了课文 古时候有个叫曹操的人。别人送他古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。员们一同去看。学习课文学习课文学习课文学习课文时间：时间：人物：人物：古时候古时候 曹操、曹操的儿子、官员们曹操、曹操的儿子、官员们 自读第自读第2 2自然段，用自

4、然段，用“”画出画出描写大象的句子。描写大象的句子。这头大象是什么样子的呢？这头大象是什么样子的呢？大象大象又高又大又高又大，身子像，身子像一堵墙一堵墙，腿像腿像四根柱子四根柱子。大象的身子大象的身子像像一堵墙一堵墙大象的腿大象的腿像像四根柱子四根柱子 大象大象又高又大又高又大，身子像，身子像一堵墙一堵墙，腿像腿像四根柱子四根柱子。“像像 像像”这两个这两个比喻句比喻句，把大象的高大写的把大象的高大写的既生动又形象。既生动又形象。大象又高又大，身子像一堵墙，腿大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子，耳朵像像四根柱子，耳朵像 ，鼻子，鼻子像像 。看看说说看看说说两把大扇子两把大扇子一根长长的管

5、子一根长长的管子官员们在议论什么？官员们在议论什么？官员们一边看一边官员们一边看一边议论议论：“这么大的这么大的象，象，到底有多重呢到底有多重呢？”自由读第自由读第3 3自然段，官员们想出了什么方自然段，官员们想出了什么方法称象？用法称象？用“”画出来。画出来。方法：方法：造一杆大秤，砍一棵大树造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆做秤杆来称来称大象。大象。n chn n chn一一 杆杆 大大 秤秤 你觉得这个方你觉得这个方法好吗？为什么？法好吗？为什么？办法不可办法不可行行：谁也没有那么大的力气提得起这杆大称。谁也没有那么大的力气提得起这杆大称。曹操的态度：曹操的态度：直摇头直摇头 曹冲想出了什么好

6、办法呢？请曹冲想出了什么好办法呢？请同学们大声朗读第四自然段。用同学们大声朗读第四自然段。用“”把曹冲想的办法画出来。把曹冲想的办法画出来。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就就沿着水面，在船舷上画一条线。沿着水面，在船舷上画一条线。再再把大象赶把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。方为止。然后然后称一称船上的石头。石头有多重，称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。大象就有多重。读一读，分步说一说曹冲称象的方法。读一读，分步说一说曹冲称象的方法。赶象上船赶象上船 看船身下沉多少，看船身下沉

7、多少，就就沿着水面，沿着水面，在船舷上画一条线。在船舷上画一条线。再再把大象赶上岸，往船上装石头，把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止装到船下沉到画线的地方为止。然后然后称一称船上的石头。称一称船上的石头。=石头有多重，大象就有多重。石头有多重，大象就有多重。思考思考：往船上装石头时，为什么装到船往船上装石头时，为什么装到船下沉到下沉到画画线的地方为止？线的地方为止？因为船下沉的深浅和大象上船时一样，因为船下沉的深浅和大象上船时一样，说明这时石头的重量和大象的重量相同。说明这时石头的重量和大象的重量相同。（）赶象上船）赶象上船 （）把大象赶上岸，往船上装石头）把大象赶上岸，往

8、船上装石头（）在船舷做记号）在船舷做记号 （）称石头的重量）称石头的重量1324 按照曹冲称象的方法给下面句子排排队。按照曹冲称象的方法给下面句子排排队。赶象上船，在船舷做记号赶象上船，在船舷做记号 把大象赶上岸，往船上装石头把大象赶上岸，往船上装石头称石头的重量称石头的重量 用上用上“先先再再然后然后”说一说曹冲说一说曹冲称象的过程。称象的过程。曹操微笑地点点头。他叫人照曹冲说曹操微笑地点点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。的办法去做，果然称出了大象的重量。你觉得曹冲你觉得曹冲的办法好不好？的办法好不好？为什么？为什么？曹操的态度怎样？从哪些词语看出来的？曹操的态度怎样？从

9、哪些词语看出来的？非常聪明非常聪明 善于观察善于观察爱动脑筋爱动脑筋 思考问题思考问题 你觉得曹冲是你觉得曹冲是一个怎样的孩子？一个怎样的孩子？我也要做一个我也要做一个 的人。的人。官员们官员们结构梳理结构梳理造大秤造大秤树做秤杆树做秤杆曹冲曹冲赶象上船赶象上船画线画线赶象下船赶象下船换石头换石头称石头称石头知象重知象重曹冲称象曹冲称象善观察善观察勤动脑勤动脑 1 1、曹操的儿子曹冲七岁。、曹操的儿子曹冲七岁。曹操的儿子曹冲曹操的儿子曹冲才才七岁。七岁。2 2、大象有多重呢？、大象有多重呢？大象大象到底到底有多重呢？有多重呢？读一读，比较每组中的两句话意思有什么读一读，比较每组中的两句话意思有

10、什么不同不同,再用红色的词语各说一句话。再用红色的词语各说一句话。“写完这么多作业，他花了十分钟。写完这么多作业，他花了十分钟。”“写完这么多作业，他写完这么多作业，他才才花了十分钟。花了十分钟。”他什么时候回家呢？他什么时候回家呢？他他到底到底什么时候回家呢？什么时候回家呢？读一读，比较每组中的两句话意思有什么读一读，比较每组中的两句话意思有什么不同不同,再用红色的词语各说一句话。再用红色的词语各说一句话。王戎识李王戎识李司马光砸缸司马光砸缸 我还知道这样的故事，我想分享给大家听。我还知道这样的故事，我想分享给大家听。我会写我会写称称chnchn组词：组词：称象称象 名称名称造句：造句：曹冲

11、称象是一个著名的历史故事。曹冲称象是一个著名的历史故事。柱柱zhzh 组词：组词：柱子柱子 石柱石柱造句：造句：这几根柱子是用石头做的。这几根柱子是用石头做的。底底dd 组词：组词：到底到底 海底海底造句：造句：到底有没有外星人呢？到底有没有外星人呢？杆杆nn 组词：组词：一杆一杆 笔杆笔杆 造句：造句：爷爷给我做了一杆木枪。爷爷给我做了一杆木枪。秤秤chnchn 组词：组词：大秤大秤 秤杆秤杆造句：造句：原来这是一杆大秤啊！原来这是一杆大秤啊！做做zuzu 组词：组词：做好做好 做衣服做衣服造句：造句：奶奶会做衣服。奶奶会做衣服。岁岁susu 组词：组词：七岁七岁 岁月岁月 造句：造句：我今年七岁了。我今年七岁了。站站zhnzhn 组词：组词：车站车站 站立站立造句：造句：我要去车站接妈妈。我要去车站接妈妈。船船chunchun 组词：组词：大船大船 船上船上造句：造句：爸爸是这艘大船的船长。爸爸是这艘大船的船长。然然rnrn 组词：组词：然后然后 果然果然造句：造句：我每天都先做完作业，然后再玩。我每天都先做完作业，然后再玩。