新爬山虎的脚优秀课件.pptx

1、10 爬山虎的脚10 爬山虎的脚10 爬山虎的脚人教版 语文 四年级 上册第二课时1010爬山虎爬山虎的脚10 爬山虎的脚 想一想，课文围绕爬山虎的脚，先写了什么，再写了什么，最后写了什么？整体感知整体感知https:/ 爬山虎的脚 想一想，课文围绕爬山虎的脚，先写了什么，再写了什么，最后写了什么？先写了爬山虎生先写了爬山虎生长的位置，再写了爬长的位置，再写了爬山虎的叶子，最后写山虎的叶子，最后写了爬山虎的脚。了爬山虎的脚。整体感知整体感知全文共5个自然段，可以分为三部分。第一部分（第1自然段）：讲爬山虎的生长位置。第二部分（第2自然段）：讲爬山虎叶子的特点。第三部分（第35自然段）：主要讲爬

2、山虎脚的特点。10 爬山虎的脚爬山虎到底生长在什么位置呢？墙上、屋顶墙上、屋顶自主探究10 爬山虎的脚10 爬山虎的脚 那些叶子那些叶子绿得那么新鲜绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就一阵风拂过，一墙的叶子就漾漾起起波纹，好看得很。波纹，好看得很。均匀均匀好看好看绿绿10 爬山虎的脚比一比是你观察的叶子美还是叶圣陶爷爷观察到的美？作者认真仔细地观察事物，养成了良好的观察习惯。10 爬山虎的脚10 爬山虎的脚 爬山虎的脚长在爬山

3、虎的脚长在茎茎上。茎上长叶柄的地方，反上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是细丝跟新叶子一样，也是嫩红嫩红的。的。位置位置样子样子颜色颜色10 爬山虎的脚每根细丝像蜗牛的触角。喻比喻比喻10 爬山虎的脚读一读，写一写。每根细丝像蜗牛的触角。每根细丝像蜗牛的触角。仿照下面句子写一句话。10 爬山虎的脚10 爬山虎的脚10 爬山虎的脚10 爬山虎的脚10 爬山虎的脚10 爬山虎的脚10 爬山虎的脚10 爬山虎的脚10 爬山虎的脚10 爬山虎的脚10 爬山虎的脚10 爬山虎的脚10 爬山虎的脚10 爬

4、山虎的脚 爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎是怎样爬山虎是怎样往上爬的？往上爬的？10 爬山虎的脚10 爬山虎的脚10 爬山虎的脚10 爬山虎的脚10 爬山虎的脚10 爬山虎的脚10 爬山虎的脚10 爬山虎的脚10 爬山虎的脚10 爬山虎的脚10 爬山虎的脚10 爬山虎的脚10 爬山虎的脚10 爬山虎的脚小结：小结：爬山虎具有坚强不屈、勇于攀登、积极向上的品质.10 爬山虎的脚 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来

5、连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。牢固10 爬山虎的脚爬山虎位置 样子 颜色 怎么爬触巴拉贴结构梳理结构梳理脚生长位置：生长位置：墙上墙上 屋顶屋顶 叶子叶子绿绿 均匀均匀 好看好看10 爬山虎的脚谈谈学习本课你收获了什么？我们应该留心和细致的观察周围的事物。知道爬山虎具有坚强不屈、勇于攀登、积极向上的品质10 爬山虎的脚10 爬山虎的脚拓展延伸 观察一下豆芽的生长过程，仿照课文写一写内容要具体，语句要通顺。10 爬山虎的脚谢谢大家！