新教材人教版《氮及其化合物》优秀课件1.ppt

1、氮及其化合物氮及其化合物 氮肥使用氮肥使用火箭推进剂火箭推进剂肼（肼（N N2 2H H4 4）叠氮化钠叠氮化钠NaN3主题：氮及其化合物主题：氮及其化合物1.1.能列举氮元素的典型代表物。能列举氮元素的典型代表物。2.2.能用化学方程式、离子方程式表示能用化学方程式、离子方程式表示氮元素典型物质氮元素典型物质NHNH3 3、NONO、NONO2 2、HNOHNO3 3等的等的主要化学性质。主要化学性质。3.3.能设计常见物质的制备、分离、检验等简单任务的方案。能设计常见物质的制备、分离、检验等简单任务的方案。4.4.能从物质类别和元素价态的变化说明物质转化的路径。能从物质类别和元素价态的变化

2、说明物质转化的路径。5.5.能说明氮元素及其化合物的应用对社会发展的价值、对环境的影响。能说明氮元素及其化合物的应用对社会发展的价值、对环境的影响。【学业要求】【学业要求】【主题一】【主题一】含氮元素的典型物质及其性质含氮元素的典型物质及其性质问题问题1：学过的含氮物质有哪些？：学过的含氮物质有哪些？问题问题3：标出上述氮元素的化合价，并从化合价变化角度确定它们主：标出上述氮元素的化合价，并从化合价变化角度确定它们主要的化学性质。要的化学性质。问题问题2：尝试从物质类别对上述物质进行分类，并从该角度总结它们：尝试从物质类别对上述物质进行分类，并从该角度总结它们主要的化学性质。主要的化学性质。N

3、H3 NO NO2 HNO3 N2 NH4Cl NH3.H2O NaNO3 N2O4 (NH4)2CO3等等氢化物氢化物单质单质（碱）（碱）盐盐NH3氧化物氧化物N2NH3.H2ONaNO3HNO3NO2NONH4Cl 酸酸氢化物氢化物单质单质（碱）（碱）盐盐NH3氧化物氧化物N2NH3.H2ONaNO3HNO3NO2NONH4Cl-30+4+2+5 酸酸氢化物氢化物单质单质（碱）（碱）盐盐NH3氧化物氧化物N2NH3.H2ONaNO3HNO3NO2NONH4Cl-30+4+2+5+1+3 酸酸 碱性气体碱性气体 还原性还原性 酸性酸性 氧化性氧化性 与碱反应与碱反应 既有氧化性既有氧化性又有

4、还原性又有还原性 碱性碱性 不稳定性不稳定性氢化物氢化物单质单质（碱）（碱）盐盐NH3氧化物氧化物N2NH3.H2ONaNO3HNO3NO2NONH4Cl-30+4+2+5+1+3 酸酸横向物质分类横向物质分类纵向氧化还原纵向氧化还原【主题二】【主题二】含氮物质之间的转化含氮物质之间的转化问题：依据何种化学反应类型问题：依据何种化学反应类型实现不同含氮实现不同含氮物质之间的转化？物质之间的转化？2020届高考化学二轮复习 氮及其化合物专题复习(共18张PPT)2020届高考化学二轮复习 氮及其化合物专题复习(共18张PPT)在下列关系图中，在下列关系图中，A A是一种正盐，是一种正盐，B B是

5、气态氢化物，是气态氢化物，C C是单质，是单质，F F是强酸是强酸。当。当X X无论无论是强酸还是强碱时，都有如下的转化关系（其他产物及反应所需条件均已略去），是强酸还是强碱时，都有如下的转化关系（其他产物及反应所需条件均已略去），当当X是强碱时是强碱时,B跟跟Cl2反应除生成反应除生成C外，另一产物是盐酸盐。外，另一产物是盐酸盐。当当X是强碱时是强碱时(1)B的电子式是的电子式是 。(2)写出写出A转化为转化为B的离子方程式：的离子方程式：。(3)实验室制备实验室制备B的化学方程式为：的化学方程式为：。(4)写出由写出由F生成生成D的反应的离子方程式的反应的离子方程式：。(5)写出由写出由B

6、生成生成C的化学方程式：的化学方程式：。(6)写出检验写出检验A中阳离子的方法：中阳离子的方法：。(7)下列与该元素无关的生态环境问题是（下列与该元素无关的生态环境问题是（）A.光化学烟雾光化学烟雾 B.白色污染白色污染 C.水体富营养化水体富营养化 D.酸雨酸雨 当当X是强酸时是强酸时(8)A-F中均含有同一种元素，中均含有同一种元素，F的化学式是的化学式是 。(9)A的化学式是的化学式是_。A XBCDEFCl2O2H2OO2(NH4)2SH2SO4B NH4OH NH3H2O2NH4Cl+Ca(OH)2 CaCl2+2H2O+2NH38NH3 +3Cl2=N2+6NH4Cl H:N:H:

7、H:【主题三】【主题三】含氮物质性质的应用含氮物质性质的应用滴加滴加NaOH溶液并加热，产生能使湿润的红色溶液并加热，产生能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体石蕊试纸变蓝的气体，则该溶液一定含，则该溶液一定含NH4+2020届高考化学二轮复习 氮及其化合物专题复习(共18张PPT)2020届高考化学二轮复习 氮及其化合物专题复习(共18张PPT)考查核心：氮元素及其化合物的化学性质、氨气的制备考查核心：氮元素及其化合物的化学性质、氨气的制备考查形式：物质结构、氧化还原反应、考查形式：物质结构、氧化还原反应、化学方程式化学方程式、离子方程式离子方程式的的 书写、离子共存、离子检验、物质制备、化学与环

8、境等书写、离子共存、离子检验、物质制备、化学与环境等考查题型：选择题、填空题、实验题考查题型：选择题、填空题、实验题【考情分析】【考情分析】2020届高考化学二轮复习 氮及其化合物专题复习(共18张PPT)2020届高考化学二轮复习 氮及其化合物专题复习(共18张PPT)【活动【活动1】物质结构、化学键的判断物质结构、化学键的判断【强化练习强化练习】写出写出N2、NH4Cl的电子式的电子式，并从化学键类型判断并从化学键类型判断NH4Cl所属的物质类型。所属的物质类型。1（2016年山东学业水平考试，第年山东学业水平考试，第4题）题）下列物质中含有离子键的是（下列物质中含有离子键的是（）ANH4

9、Cl BHCl CNH3 DCO22（2017年山东学业水平考试，第年山东学业水平考试，第5题）题）下列物质中既含有离子键又含有共价键的是（下列物质中既含有离子键又含有共价键的是（）A.HF B.NaCl C.H2 D.NH4ClA D 2020届高考化学二轮复习 氮及其化合物专题复习(共18张PPT)2020届高考化学二轮复习 氮及其化合物专题复习(共18张PPT)【活动【活动2】2（2016年山东学业水平考试，第年山东学业水平考试，第5题）题）在含有大量的在含有大量的Ba2+、OH、NO3的溶液中的溶液中还可能大量存在的离子是（还可能大量存在的离子是（）AH+BNa+CNH4+DSO421

10、判断判断下列各组离子能否下列各组离子能否在溶液中大量共存在溶液中大量共存（1）NH4、Cl、Ca2、NO3 （）（2017年山东学业水平考试，第年山东学业水平考试，第9题题 B）（2）NH4、OH、Cl、HSO3 ()（2017年山东学业水平考试，第年山东学业水平考试，第9题题 D）离子共存、离子方程式的书写离子共存、离子方程式的书写B 3判断下列离子方程式的正误判断下列离子方程式的正误（1）铜投入浓硝酸中：铜投入浓硝酸中：Cu+4H+2NO3=Cu2+2NO+2H2O （）（2016年山东学业水平考试，第年山东学业水平考试，第8题题 A）（2）向铜片上滴加稀硝酸向铜片上滴加稀硝酸:Cu+2H

11、+NO3=Cu2+NO+H2O （）(3)(3)向向AlCl3溶液中加人足量氨水溶液中加人足量氨水A13+3NH3H2O=AI(OH)3+3NH4+（）（2017年山东学业水平考试，第年山东学业水平考试，第10题题 BC）【重点记忆重点记忆】1.NH3.H2O是可溶于水的弱碱是可溶于水的弱碱2.浓、浓、稀稀HNO3与与Cu反应的离子方程式反应的离子方程式2020届高考化学二轮复习 氮及其化合物专题复习(共18张PPT)2020届高考化学二轮复习 氮及其化合物专题复习(共18张PPT)【活动【活动3】氧化还原反应氧化还原反应1（2016年山东学业水平考试，第年山东学业水平考试，第14题）题）氮化

12、铝是一种新型陶瓷材料，制备反应为：氮化铝是一种新型陶瓷材料，制备反应为：Al2O3+N2+3C 2AlN+3CO，关于该反应的说法正确的是（，关于该反应的说法正确的是（）AC作氧化剂作氧化剂 BAl2O3作还原剂作还原剂 CN2发生还原反应发生还原反应 DAlN是氧化反应的产物是氧化反应的产物2下列关于硝酸的说法中正确的是下列关于硝酸的说法中正确的是 ()A铁单质与浓硝酸加热时不能反应铁单质与浓硝酸加热时不能反应 （2017年山东学业水平考试，第年山东学业水平考试，第12题题B）B可用稀硝酸除去试管内壁上的银镜可用稀硝酸除去试管内壁上的银镜C投入铁片产生投入铁片产生H2的溶液中可大量存在的溶液

13、中可大量存在H+、Mg2+、SO42、NO3D亚亚硫酸钠溶于硝酸的化学方程式为硫酸钠溶于硝酸的化学方程式为Na2SO32HNO3=2NaNO3SO2+H2O3铜粉放入稀硫酸中，加热后无现象，当加入一种盐后，铜粉质量减少，而溶液为铜粉放入稀硫酸中，加热后无现象，当加入一种盐后，铜粉质量减少，而溶液为蓝色，同时有气体生成，此盐是（蓝色，同时有气体生成，此盐是（）A、氯化物、氯化物 B、硫酸盐、硫酸盐 C、硝酸盐、硝酸盐 D、磷酸盐、磷酸盐CCB HNO3具有强的氧化性具有强的氧化性 1.与大多数金属（除铂金外）反应，并且不产生与大多数金属（除铂金外）反应，并且不产生H2，通常浓硝酸通常浓硝酸 NO

14、2,稀稀硝酸硝酸 NO 2.常温下冷的浓硝酸使铝铁钝化常温下冷的浓硝酸使铝铁钝化 3.NO3(H+)也具有氧化性，能氧化具有还原性的离子也具有氧化性，能氧化具有还原性的离子 如：如：Fe2+、I、SO32等等 【特别提醒特别提醒】2020届高考化学二轮复习 氮及其化合物专题复习(共18张PPT)2020届高考化学二轮复习 氮及其化合物专题复习(共18张PPT)【活动【活动4】实验基础、物质制备、保存实验基础、物质制备、保存1判断下列说法是否正误判断下列说法是否正误(1)除去氨气中的水蒸气，选用试剂浓硫酸（除去氨气中的水蒸气，选用试剂浓硫酸（）（2015年山东学业水平考试，第年山东学业水平考试，

15、第11题题.C）(2)向某溶液中滴加向某溶液中滴加NaOH溶液并加热，产生能使湿润的溶液并加热，产生能使湿润的红红色石蕊试纸变色石蕊试纸变蓝蓝的气体的气体，则该，则该溶液一定含溶液一定含NH4+()（2017年山东学业水平考试，第年山东学业水平考试，第16题题.C）(3)少量浓硝酸保存在棕色试剂瓶中少量浓硝酸保存在棕色试剂瓶中()（2015年山东学业水平考试，第年山东学业水平考试，第8题题.B）(4)用右图装置收集氨气用右图装置收集氨气 ()（2014年山东学业水平考试，第年山东学业水平考试，第16题题.B）【重点整理重点整理】依据物质性质进行干燥、收集、保存依据物质性质进行干燥、收集、保存等

16、的方法等的方法2020届高考化学二轮复习 氮及其化合物专题复习(共18张PPT)2020届高考化学二轮复习 氮及其化合物专题复习(共18张PPT)【活动【活动4】实验基础、物质制备、保存实验基础、物质制备、保存2.用如图实验装置进行相应实验，能达到实验目的是（）用如图实验装置进行相应实验，能达到实验目的是（）图 1 图 2 图 3 图4A.利用图利用图1装置制取并干燥装置制取并干燥NH3 B.利用图利用图2装置制取装置制取NH3C.利用图利用图3装置装置制取少量的制取少量的NO D.利用图利用图4装置装置除去除去NO2中的中的NOB 【重点整理重点整理】NH3的的制备原理制备原理、干燥、收集、

17、尾气处理干燥、收集、尾气处理NO的的制备制备、收集、收集NO2的收集的收集2020届高考化学二轮复习 氮及其化合物专题复习(共18张PPT)2020届高考化学二轮复习 氮及其化合物专题复习(共18张PPT)【活动【活动5】含氮物质与环境含氮物质与环境1（2015年山东学业水平考试，第年山东学业水平考试，第1题）题）十二届全国人民代表大会政府工作报告中强调十二届全国人民代表大会政府工作报告中强调“加强雾霾治理，淘汰黄标车和老旧车加强雾霾治理，淘汰黄标车和老旧车”，下列物质不属于空气污染物的是，下列物质不属于空气污染物的是（）ACO2 BSO2 CNO2 DPM2.52（2017年山东学业水平考试

18、，第年山东学业水平考试，第1题）题）化学与生产及环境密切相关化学与生产及环境密切相关,下列有关说法错误的下列有关说法错误的是（是（）A目前目前,我国在南海开采的可燃冰其有效成分为甲烷我国在南海开采的可燃冰其有效成分为甲烷B导致光化学烟雾的主要物质为二氧化硫导致光化学烟雾的主要物质为二氧化硫C氮氧化物和硫的氧化物是形成酸雨的主要物质氮氧化物和硫的氧化物是形成酸雨的主要物质D二氧化碳含量的增加会导致温室效应加剧二氧化碳含量的增加会导致温室效应加剧AB3利用催化技术可将汽车尾气中的利用催化技术可将汽车尾气中的NO和和CO转变成两种无毒的气体排入大气转变成两种无毒的气体排入大气，写出写出化学方程式：化

19、学方程式：.2NO+2CO 催化剂催化剂 CO2+N2。与含氮物质有关的主要环境问题：酸雨、光化学烟雾、水体富营养化。与含氮物质有关的主要环境问题：酸雨、光化学烟雾、水体富营养化。【规律总结规律总结】2020届高考化学二轮复习 氮及其化合物专题复习(共18张PPT)2020届高考化学二轮复习 氮及其化合物专题复习(共18张PPT)画出含氮物质之间的物质类别与氧化还原二维转化图画出含氮物质之间的物质类别与氧化还原二维转化图【课下作业课下作业】2020届高考化学二轮复习 氮及其化合物专题复习(共18张PPT)2020届高考化学二轮复习 氮及其化合物专题复习(共18张PPT)祝同学们学习进步！祝同学们学习进步！2020届高考化学二轮复习 氮及其化合物专题复习(共18张PPT)2020届高考化学二轮复习 氮及其化合物专题复习(共18张PPT)