人美版三年级下册《美术》清明上河图-教案、教学设计(配套课件编号：10432).doc

1、 人美版（2011 课标版）三年级下 清明上河图清明上河图教学设计教学设计 一、教材分析 清明上河图是人美版三年级（下）课本第一页的内容,也是 每学期开学第一次美术课必不可少的欣赏内容。 清明上河图作为 中国十大传世名画之一， 是一幅具有重要历史价值和艺术价值的古代 城市生活画卷。北宋画家张择端用画笔生动地记录了中国 12 世纪北 宋都城汴京的生活面貌，这在中国乃至世界绘画史上都是独一无二 的。本课属于“欣赏评述”学习领域，旨在引导学生更好地了解中国 画长卷的艺术魅力及其所包含的古代都市的商业、民俗、建筑、交通 工具等历史文化信息。同时认识 “风俗画”这一绘画题材。同时本课 的学习对下次我们的

2、社区的绘画起到奠定基础的作用。 二、学情分析 三年级的学生初步具备了一定的欣赏方法， 能够仔细的观察人物 的动态，具备一定的表达能力，再加上三年级上册的语文课上学过关 于清明上河图的课文，因此本课内容对于他们来说并不陌生。 三、教学目标 （1）知识与技能：欣赏并了解清明上河图的基本情况 , 包括它 的年代 , 画面内容及作者等 , 通过对画面内容的了解 , 体会它的 艺术特色。 （2）过程与方法：通过欣赏清明上河图培养学生的观察能力及 语言表达能力。 （3）情感、态度与价值观：通过细致的欣赏画面 , 激发热爱祖国传 统文化的感情。 四、重点难点 教学重点 : 了解清明上河图这幅画的内容。 教学

3、难点 :体会这幅画的艺术特色和历史价值。 五、教具准备：PPT 、微课视频、小组答题卡 六、教学过程 （一）对话导入 师：同学们，再过几天就到了中国的传统节日清明节，清明 时节你们会和家里人做什么？（植树、踏青、春游、放风筝、扫墓、 祭祖），大家知道古时候的人们在清明时节又是一个什么样的状态 呢？有一幅名画， 画中描绘的是北宋时期都城汴京的人们在清明节期 间的活动，名叫清明上河图，这幅画很长，画中的人物、内容十 分丰富。今天这节课就让我们走进这幅名画,穿越回宋朝清明时节， 到八百多年前的汴京游历一番吧 ! （二）讲授新课、领任务单 1、布置任务 师：在欣赏这幅画前呢，老师也想应各景，玩一个互动

4、小游戏， 我会给每个组发一个问题袋，题目就在信封里，先不能打开，等介绍 完这幅画才能看题目回答问题，比比看哪个小组看的认真，回答问题 正确率高。 2. 先通过课件整体欣赏一遍听解说、初步感知。 全画气势磅礴， 规模宏大， 场面复杂， 结构严谨， 为全景式构图。 总体上看，可分为田野、汴河、街市三个地方。情节连绵不断，高潮 迭起。图中街市，人物众多，神态各异，人喧马嚣，车轿穿梭。正是 这番形形色色，熙熙攘攘，百货俱陈，百态俱备的情景，呈现了北宋 末期工商业发达的社会面貌。 3、介绍作者 张择端生活在北宋末期。 当时的皇帝宋徽宗虽在治国上没什么才 能，但却是一个出色的画家。在位期间招录了不少有才华

5、的画师入画 院供职。宋徽宗诏令画师都要写生。张择端根据清明时节京城汴梁繁 华的集市贸易与街景。用默写的手法，把游汴河两岸街景时遇到的典 型事件描绘出来。如全画的中心-虹桥部分，表现出桥上喧哗、桥下 沸腾的热烈场面。 3、局部欣赏虹桥。 画卷共画不同阶层的人物 550 佘人 （教材上虹桥部分就有 130 佘 人），不同种类和形态的牲畜五、六十匹，不同类型的车轿二十佘辆 （顶），房屋三十佘幢，大小船只三十佘艘。无论状物写人，还是写 动描静，对每个细节都求一丝不苟于浩大工程之中。画家具有非的观 察力、记忆力和写生功底。 桥上的人好多啊，这么,热闹啊，他们都在干什么呢，我们放大 镜头仔细看一看。 （三

6、）讨论画面细节，回答问题： 1、那时候人们使用哪些交通工具？各种交通工具：毛驴、马、独 轮车、轿子、船等。 2、 桥上的人都在干什么,呢?(抬轿)他们是怎么抬轿的?我们两个 小朋友一组一起来学一学。 3、在这幅画面人们都有干什么的? (骑马、挑担、推拉车、卖东西 的人、看热闹的人、)前面的人在拉车，后面的人为保持平衡用 力往前推车，我们一起来模仿他们是怎样推拉车的。 4、桥中间有一个人正在往下抛缆绳，他想干什么?船上有一根高高的 桅（wei 一声）杆，这艘船到桥的对面，高高的桅杆就会和桥梁碰到， 所以桥上的入是想用缆绳把桅杆放倒，使这艘船顺利地到了桥的对 面。 5、邻船的人也在指指点点的，好像

7、在大声地吆喝着什么。 6、离我们最近的有一排排房子，房顶有好看的花纹，这些花纹像什 么? 那时候的房子是什么样的？你见过这样的房子吗？在哪里见 过？和现在我们住的房子有什么不同？ 7、这是一条什么?(河)你是怎么看出来是河的?这些花纹就是用浅浅 的黑色画出来的，中国的国画就是用墨来作画，以黑白色为主，深的 地方是用浓墨画成的，浅的地方是用淡墨画成的。 小结：刚刚我们欣赏的就是最热闹的地方，谁还记得这座桥的 名字叫什么?(虹桥)你们可别小看这座桥，他可是古代劳动人民智慧 的结晶，因为它的跨度有 40 多米，没有桥墩，而且全是用木头做出 来的，现在再也没有人能够造出这样的桥，造这种桥的方法也已经失

8、 传了。你们觉得可惜不可惜啊?我们现在只能从清明上河图中欣 赏到。 （四）总结全画 这幅画描绘的是一千年前北宋都城汴京（也就是现在的河南开 封）桥头繁荣热闹的景象。这幅画总长 528.7 厘米，宽 25 厘米，一 共画了五百多个人，每个人做的事情都不一样。全卷采用了全景式的 构图,并且使用散点透视的方法,解决了 有限的画面空间和内容广阔 的矛盾。 在我国历史上， 没有一个画家能达到这样的水平， 所以说 清 明上河图是特别珍贵的。全卷采用白描手法,朴素而且简练,是中国 线描人物画里面代表作品。清明上河图，是北宋画家张择端存世 的仅见的一幅精品，现存北京故宫博物院。作品体现了我国民族绘画 的优秀传统和中国古代画家“目识心记”深厚的默写功能。 是研究宋 代社会的综合形象史料。是我国古代写实主义的杰作（早欧洲七百余 年） ， 是中华民族文化艺术的珍宝， 是中国美术史上一颗灿烂的明珠。 清明上河图不仅画风优美，下笔精良，人物逼真，更重要的 是，它以精致的工笔记录、反映了北宋末期、徽宗时代首都汴京（今 河南开封）郊区和城内汴河两岸的建筑和民生。并且图案上栩栩如生 地表现出了当时社会上已经出现了类似商品贸易的雏形市场贸易行 为 总之，清明上河图具有极高的史料价值。 (五) 课堂实践 完成问答题。 板书设计：板书设计： 清明上河图 北宋 张择端 风俗画