教科版六年级科学下册第四单元《分类和回收利用》优秀课件.ppt

1、教科版六年级科学下册教科版六年级科学下册生活中的垃圾生活中的垃圾研究背景研究背景 自然环境自然环境,是人类生存的必要条件是人类生存的必要条件.但是但是,人类在高速发展自人类在高速发展自己的同时己的同时,也在破坏着自己的生存环境也在破坏着自己的生存环境.如今我们正面临着环境如今我们正面临着环境污染和生态失衡的严重威胁污染和生态失衡的严重威胁,全球变暖全球变暖、臭氧层受损、水资源污臭氧层受损、水资源污染、森林锐减染、森林锐减 这些都是摆在人类面前需要迫切解决的问题这些都是摆在人类面前需要迫切解决的问题.我们就以我们就以垃圾垃圾的分类与回收利用的分类与回收利用这一话题展开查找这一话题展开查找,让人们

2、对可回收垃圾资让人们对可回收垃圾资源利用的认识与了解源利用的认识与了解,增强人们保护环境的意识增强人们保护环境的意识,节省资源节省资源,维持维持生态平衡生态平衡.研究问题：研究问题：1、什么是可以回收垃圾？、什么是可以回收垃圾？2、可回收垃圾的类别有哪些？、可回收垃圾的类别有哪些？3、这些垃圾有什么作用？、这些垃圾有什么作用？4、怎样回收这些垃圾？、怎样回收这些垃圾？5、日常生活中如何给垃圾分类？、日常生活中如何给垃圾分类？可以回收的垃圾的定义可以回收的垃圾的定义 可回收的垃圾是指可回收的垃圾是指适宜回收循环适宜回收循环使用和资源利用的废物。使用和资源利用的废物。可以回收的垃圾的类别可以回收的

3、垃圾的类别(一一)主要包括：1、纸类：、纸类：未严重玷污的文字用纸、包装用纸和其他纸制品等。如报纸、各种包装纸、办公用纸、广告纸片、纸盒等；2、塑料、塑料：废容器塑料、包装塑料等塑料制品。比如各种塑料袋、塑料瓶、泡沫塑料、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等；可以回收的垃圾的类别可以回收的垃圾的类别(二二)3、金属：、金属：各种类别的废金属物品。如易拉罐、铁皮罐头盒、铅皮牙膏皮、废电池等；4、玻璃：、玻璃：有色和无色废玻璃制品；5、织物：、织物：旧纺织衣物和纺织制品。不可回收物指除可回收垃圾之外的垃圾，常见的有在自然条件下易分解的垃圾，如果皮、菜叶、剩菜剩饭、花草树枝树叶等。身边常见的可回收垃圾身边常

4、见的可回收垃圾 纸盒子、纸箱、报纸等纸盒子、纸箱、报纸等 塑料瓶、塑料袋等塑料瓶、塑料袋等 玻璃瓶、玻璃杯等玻璃瓶、玻璃杯等 铁盒等铁盒等 旧衣物等旧衣物等铁铝罐铁铝罐/塑塑胶类的胶类的回收方法回收方法放入铁铝类垃圾箱放入铁铝类垃圾箱放入塑料类垃圾箱放入塑料类垃圾箱用过的胶膜用过的胶膜放入塑料类放入塑料类垃圾箱垃圾箱宝特瓶宝特瓶/塑料类塑料类铁铝罐分类步骤铁铝罐分类步骤 1.将塑料瓶盖及标签胶模分别取下将塑料瓶盖及标签胶模分别取下 2.将塑料瓶盖及标签胶模丢至一般垃圾桶中将塑料瓶盖及标签胶模丢至一般垃圾桶中 3.将宝特瓶将宝特瓶(塑料瓶塑料瓶/铁铝罐铁铝罐)用清水冲洗并用清水冲洗并晾干晾干 4

5、.将宝特瓶将宝特瓶/铁铝罐压扁后回收到各班回收铁铝罐压扁后回收到各班回收箱箱注意注意事项事项 玻璃瓶要跟瓶盖分开 后，再另外放进分类袋喔！脏的塑料袋也不回收纸类回收步骤 1.先判断是否可以回先判断是否可以回收收?不可以回收的纸类不可以回收的纸类:卫生纸或滑面卫生纸或滑面(沾到沾到油或水油或水)的纸的纸 2.拔除胶带或钉书针拔除胶带或钉书针 3.将纸张摊平将纸张摊平 4.完整的集中捆绑，放入教室后方的回收篮完整的集中捆绑，放入教室后方的回收篮 5.破碎者用纸箱装好再回收破碎者用纸箱装好再回收 6.纸盒记得先摊平再回收纸盒记得先摊平再回收 1.废餐盒要先将厨余倒入厨余桶，再用水清废餐盒要先将厨余倒

6、入厨余桶，再用水清洗后回收，竹筷丢弃在一般垃圾桶中。洗后回收，竹筷丢弃在一般垃圾桶中。纸杯先将吸管杯盖取出，倒空内容物，并纸杯先将吸管杯盖取出，倒空内容物，并用水稍微清洗后再回收。用水稍微清洗后再回收。面纸盒回收 面纸盒中央的胶塑膜撕面纸盒中央的胶塑膜撕下来放到一般垃圾后，下来放到一般垃圾后，再将面纸盒放进纸类分再将面纸盒放进纸类分类袋。类袋。纸类一般垃圾1、将吸管及吸管透明膜丢弃垃圾桶牛奶盒的回收垃圾回收中的错误放错回收箱没有折叠正确的垃圾回收放得整齐；有压扁放得整齐；有压扁废电池回收 水银电池、碱性电性、锂电池、充电电池水银电池、碱性电性、锂电池、充电电池回收的种类干电池回收的電池碱性电池

7、废电池的危害废电池的危害一颗一号电池烂在泥土里，会使一颗一号电池烂在泥土里，会使 1 平平方公尺的土壤永久失去利用价值；方公尺的土壤永久失去利用价值；一粒钮扣电池就会使一粒钮扣电池就会使 600吨水无法饮吨水无法饮用，相当于一个人一生的饮水量。用，相当于一个人一生的饮水量。废电池的危害 重金属是无法经由人体代谢排出体外的重金属是无法经由人体代谢排出体外的 长年累月经过生物浓缩作用长年累月经过生物浓缩作用 可能可能发生重金属发生重金属中毒的情況中毒的情況。自制堆肥箱过程结语结语 垃圾是放错了位置的资源。回收垃圾不但垃圾是放错了位置的资源。回收垃圾不但美化环境，而且垃圾再利用可以节省新资源的美化环

8、境，而且垃圾再利用可以节省新资源的开采，从根本上监守垃圾。开采，从根本上监守垃圾。参与环保举手之劳，让我们从身边小事做参与环保举手之劳，让我们从身边小事做起，从正确投放垃圾做起。起，从正确投放垃圾做起。做一做：为自己的家庭和教室设计一个做一做：为自己的家庭和教室设计一个分类垃圾箱分类垃圾箱，做个环保小卫士。，做个环保小卫士。一、填空。一、填空。1、对于生活中的一些废弃物，我们可以从垃圾中、对于生活中的一些废弃物，我们可以从垃圾中_它们并它们并_。这样做不但能够。这样做不但能够_，而且能够而且能够_。2、在我们的生活中，我经常在回收的物品有、在我们的生活中，我经常在回收的物品有_、_、_。回收回

9、收分类和回收利用分类和回收利用练习练习重新加工利用重新加工利用减少垃圾数量减少垃圾数量节省大量自然资源节省大量自然资源塑料瓶塑料瓶报纸报纸易拉罐易拉罐一、填空。一、填空。3、回收塑料制品在生活中很常见，因为塑料能够、回收塑料制品在生活中很常见，因为塑料能够_，回收利用塑料能够，回收利用塑料能够_。4、废电池里含有三种有毒物质是、废电池里含有三种有毒物质是_、_、_。5、_也要集中进行处理，否则会传染疾也要集中进行处理，否则会传染疾病，危及我们的健康。病，危及我们的健康。6、做个堆肥箱垃圾腐熟一般要、做个堆肥箱垃圾腐熟一般要_。多次熔化成型多次熔化成型减少环境污染减少环境污染汞汞铅铅镉镉医疗垃圾

10、医疗垃圾13个月个月分类和回收利用分类和回收利用练习练习二、选择二、选择1、下列有关垃圾回收利用的说法正确的是（、下列有关垃圾回收利用的说法正确的是（）。）。A、回收利用花费代价比生料加工花费高就不再回收、回收利用花费代价比生料加工花费高就不再回收 B、回收利用玻璃比直接用天然原料制取玻璃便宜，、回收利用玻璃比直接用天然原料制取玻璃便宜，因为玻璃熔化的温度比用生料熔炼的温度低。因为玻璃熔化的温度比用生料熔炼的温度低。C、为了减少垃圾，一律都要回收利用。、为了减少垃圾，一律都要回收利用。2、（、（）是减少垃圾数量的重要方法。）是减少垃圾数量的重要方法。A、用一次性用品、用一次性用品 B、选择精美

11、包装物品、选择精美包装物品 C、重新使用、重新使用BC分类和回收利用分类和回收利用练习练习二、选择二、选择3、生活中过夜的饭菜、生活中过夜的饭菜(不能吃的不能吃的)属于（属于（）。）。A、其他垃圾、其他垃圾 B、可回收垃圾、可回收垃圾 C、厨余垃圾、厨余垃圾4、下列垃圾中不可以自然分解的是（、下列垃圾中不可以自然分解的是（）。）。A、鱼骨头和菜叶、鱼骨头和菜叶 B、蛋壳和纸屑、蛋壳和纸屑 C、塑料快餐盒、塑料快餐盒5、下列垃圾中，要谨慎处理的是（、下列垃圾中，要谨慎处理的是（）。）。A、旧衣服、旧衣服 B、手机电池、手机电池 C、旧报纸、旧报纸CCB分类和回收利用分类和回收利用练习练习三、判断

12、三、判断1、当我们没有办法减少一些材料的使用量时，可以通、当我们没有办法减少一些材料的使用量时，可以通过回收垃圾中的原材料，重新加工利用，以减少垃圾的过回收垃圾中的原材料，重新加工利用，以减少垃圾的数量（数量（）。）。2、可回收利用的物品大多是由玻璃、金属、纸、塑料、可回收利用的物品大多是由玻璃、金属、纸、塑料等制成的（等制成的（）。）。3、废电池就是一种需要谨慎处理的垃圾（、废电池就是一种需要谨慎处理的垃圾（）。）。4、要有效地回收垃圾中的原料，必须改变垃圾混装的、要有效地回收垃圾中的原料，必须改变垃圾混装的习惯（习惯（）分类和回收利用分类和回收利用练习练习四、填表四、填表 垃圾的种类垃圾的种类所包括的垃圾所包括的垃圾处理方式处理方式厨余垃圾厨余垃圾 可回收垃圾可回收垃圾 有毒有害垃圾有毒有害垃圾 其他垃圾其他垃圾分类和回收利用分类和回收利用练习练习剩菜剩饭等剩菜剩饭等 纸、金属、塑纸、金属、塑料等料等 电池、化学药电池、化学药品等品等建筑垃圾等建筑垃圾等 喂猪、喂鸡等喂猪、喂鸡等回收回收专门回收点专门回收点 填埋填埋